锐角三角函数与特殊角的押轴题解析汇编二.docx
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锐角三角函数与特殊角的押轴题解析汇编二
中考数学锐角三角函数与特殊角的押轴题解析汇编二
锐角三角函数与特殊角
一、选择题
1.(2011湖北随州,9,3分)cos30°=()
A.B.C.D.
【思路分析】因为cos30°=,所以C正确.故选C.
【答案】C
【点评】本题考查的是特殊角的三角函数值,熟记各特殊角的三角函数值是解答此题的关键.难度较小.
1.(2011甘肃兰州,4,4分)如图,A、B、C三点在正方形网格线的交点处,若将△ABC绕着点A逆时针旋转得到△则tan的值为( )
A.B.C.D.
【解题思路】由旋转的性质可知,∠=∠B,利用网格构建一个直角三角形,通过观察可以看出∠B的对边为1,相邻的直角边等于3,所以tan=tanB=,故选B,其余选项显然不正确.
【答案】B.
【点评】本题考查了旋转的性质和直角三角形三角函数的定义,旋转不改变图形的形状和大小,利用图形的初始位置进行思考是解决本题的重要方法,另△ABC显然不是一个直角三角形,巧妙的利用网格构建直角三角形也是一个非常重要的方法.难度中等.
2.(2011江苏镇江,6,2分)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足为D.若AC=,BC=2,则sin∠ACD的值为()
A.B.C.D.
【解题思路】∵∠ACD=∠B,∴sin∠ACD=sin∠B=.
【答案】A
【点评】此题主要考查三角形函数的定义.直角三角形中,一个锐角的正弦是指对边与斜边的比.具体求值时,可进行转化,使问题变得简单,难度较小.
2、(2011四川乐山,2,3分)如图
(1),在4×4的正方形网格中,tanα=
(A)1(B)2(C)(D)
【解题思路】根据网格的特点:
设每一小正方形的边长为1,可以确定∠α的对边为2,邻边为1,然后利用正切的定义tanα=∠α的对边/∠α的邻边=2.故A、C、D不正确。
【答案】B。
【点评】网格问题是近几年来中考的热点,它考查了学生的读图、析图的能力,充分利用网格的特点,构建适当的图形,确定图形相应的边长或角的度数,根据题目条件要求列式计算。
难度中等.
10.(2011年四川省南充市,10,3分)如图,⊿ABC和⊿CDE均为等腰直角三角形,点B,C,D在一条直线上,点M是AE的中点,下列结论:
①tan∠AEC=;②S⊿ABC+S⊿CDE≧S⊿ACE;③BM⊥DM;④BM=DM.正确结论的个数是()
(A)1个(B)2个(C)3个(D)4个
【解题思路】此题易得∠ACE=90°,∴tan∠AEC=∴①成立;设AC=a,CE=b,则而故
∴,,即:
∴②成立;延长DM交直线AB于N,易证△AMN≌△EMD,进而得到MD=MN,BD=BN,由等腰三角形三线合一,可得③④成立。
【答案】D
【点评】本题是一个综合性题目,有一定难度。
9.(2011四川乐山,9,3分)如图(5),在正方形ABCD中,E、F分别是边BC、CD的中点,AE交BF于点H,CG∥AE交BF于点G。
下列结论:
①tan∠HBE=cot∠HEB②③BH=FG④.其中正确的序号是
(A)①②③(B)②③④(C)①③④(D)①②④
【解题思路】:
根据题意:
∵E、F分别是正方形ABCD边BC、CD的中点,∴△ABE≌△BCF,∴∠BAE=∠CBF,又∵∠BEA与∠BAE互余,∴∠BEA与∠EBH互余,即AE⊥BF,△BHE是直角三角形,∴①tan∠HBE=cot∠HEB正确;又∵CG∥AE,∴△GFC是直角三角形,即△BCF∽△CDF,∴②成立;又∵BE=CF,∠GFC=∠BEH,∠BHE=∠CGF,∴△BHE≌△CGF,故BH=CG,∴③BH=FG不成立;∵E、F分别是边BC、CD的中点,设正方形ABCD的边长为2,则BE=1,根据勾股定理可得:
BF=,GF=,即=4,成立。
故D正确。
【答案】D。
【点评】本题是对三角形的全等、相似、勾股定理以及三角函数的应用的综合考查,解题的关键是先根据正方形的特点,确定边、角关系,判定三角形的形状,证得三角形全等、相似;并应用勾股定理求得边长,利用全等、相似关系,从而判定四个结论的正误。
本题难度较大。
(2011常州市第6题,2分)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足为D。
若AC=,BC=2,则sin∠ACD的值为〖〗
A.B.
C.D.
【解题思路】在Rt△ABC中,由勾股定理得AB=,再根据等角的转化,Sin∠ACD=sin∠B=,故选A.
【答案】选A.
【点评】本题考查了三角函数的相关知识,解答本题的关键是实现等角∠ACD与∠B之间的转化.
(2011江苏苏州,9,3分)在四边形ABCD中,E、F分别是AB、AD的中点,若EF=2,BC=5,CD=3,则tanC等于()
A.B.C.D.
【解题思路】连结BD,根据中位线EF知BDF=4,在△DBC中,因为
BD2﹢DC2=42﹢32=25,BC2=52=25,所以BD2﹢DC2=BC2,所以∠BDC=90°,
所以tanC==,故选B.
【答案】B.
【点评】本题综合考查了中位线、勾股定理和锐角三角函数,求tanC,就要把∠C构成在一个直角三角形中.
二、填空题
1.(2011年湖北省武汉市3分)sin30°的值为_____.
分析:
特殊角的三角函数值。
答案:
点评:
本题主要考察特殊角的三角函数值,属于基础题。
1.(2011福建泉州,16,4分)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,则AB=,=.
【解题思路】由勾股定理可得AB=5,由三角函数的定义可知:
【答案】5,;
【点评】本题侧重对勾股定理,及三角函数定义的考查,难度较小。
2.(2011江苏镇江,11,2分)若∠α的补角是120°,则∠α=__▲__,sinα=__▲__.
【解题思路】∠α的补角是180°-∠α.sin60°=.
【答案】60°,
【点评】此题考查补角的概念,特殊角的三角函数值,难度较小.
(2011常州市第11题,2分)若∠的补角为120°,则∠=,Sin=。
【解题思路】由∠的补角为120°建立方程180-∠=120,解得∠=600,sin600=.
答案:
600,。
【点评】解答本题的关键是根据条件建立方程,熟记特殊角的三角函数值。
(2011江苏连云港,14,3分)△ABC的顶点都在方格纸的格点上,则sinA=_▲.
【解题思路】用勾股定理可以求得AC=,AB边上的高为2,即
【答案】
【点评】本题考查勾股定理、三角函数等知识及构造思想。
难度较小。
1.(2011湖南株洲,11,3分)如图,孔明同学背着一桶水,从山脚出发,沿与地面成角的山坡向上走,送水到山上因今年春季受旱缺水的王奶奶家(处),米,则孔明从到上升的高度是米.
【解题思路】由图形,结合含有30°角的直角三角形性质,或锐角函数的知识求得BC=40米.
【答案】40.
【点评】直角三角形是研究图形性质的基础,也是中考的常考知识.难度较小.
3.(2011江西南昌,16,3分)如图所示,两块完全相同的含30°角的直角三角形叠放在一起,且∠DAB=30°.有以下四个结论:
①AF⊥BC②△ADG≌△ACF③O为BC的中点④AG:
DE=:
4,其中正确结论的序号是.(错填得0分,少填酌情给分)
【解题思路】由∠DAB=30°得∠BAE=60°,所以∠CAF=30°而∠C=60°所以∠CAF=90°即AF⊥BC,因为∠DAB=∠CAF,∠D=∠C=60°AD=AC,所以△ADG≌△ACF,连接OA,易得OB=OA=OC,即O为BC的中点,在直角△ADG中,设DG=a,则AD=2a,AG=a,在直角△ADE中可得DE=4a,所以AG:
DE=:
4.
【答案】①②③④
【点评】本题考查了直角三角形的性质、三角形全等的判定、锐角三角函数的意义和学生综合分析的能力,难度较大.
三、解答题
17.(2011四川乐山,17,9分)计算:
【解题思路】:
根据绝对值的意义、锐角三角函数、负指数的运算和最简二次根式的化简,进行计算:
|-2|=2;cos300=;()-1=3;=2.
【答案】
=2-+3+2
=2-2+3+2
=5.
【点评】本题是对数与式的运算的考查,特别是对绝对值的意义、锐角三角函数、负指数的运算和最简二次根式的化简的理解,综合性强。
本题难度中等。
21.(2011四川广安,21,7分)计算:
【解题思路】本题为基本计算题,主要考察负指数幂,零指数幂,特殊角三角函数值和绝对值的运算.
【答案】解:
原式==.
【点评】本题为基本计算题,主要考察负指数幂,零指数幂,特殊角三角函数值和绝对值的运算.难度中等.
20.(2011内蒙古乌兰察布,19,7分)计算:
【解题思路】原式=
【答案】
【点评】本题主要考查了二次根式的化简、特殊角的三角函数值、绝对值的意义、零指数.难度较小.
1.(2011四川内江,17,7分)计算:
tan30°-(π-2011)0+-
【思路分析】分别计算三角函数值、化简二次根式、求零次幂及去绝对值,然后合并同类项或同类二次根式.
【答案】解:
原式=×-1+2+1-
=1+
【点评】对于二次根式化应化为最简二次根式,绝对值的化简应注意绝对号内的数的正负,任何不等于零的数(或式)的零次幂都等于1.本题易出现(π-2011)0=0、这样的错误.
1.(2011甘肃兰州,21,7分)已知a是锐角,且sin(a+15°)=.
计算4cosα+tanα+的值.
【解题思路】将a+15°看成一个角,考虑特殊角的三角函数值sin60°=,求出α=45°,代入式子即可.
【答案】∵sin60°=,∴α+15°=60°,∴α=45°
∴4cosα+tanα+
=-4cos45°1+tan45°+3
=-4×-1+1+3=3.
【点评】本题考查了特殊角的三角函数值、零指数幂的乘方、负指数幂的乘方等知识点.这三个知识点也是最容易出错的地方,计算时只要注意即可.难度较小.
2.(2011广东河源,11,6分)
计算:
.
【解题思路】分别求出每个式子的值,再分别加减.,一个负数的允绝对值是这个数相反数,,,。
【答案】原式=3+1-3-=1-=-
【点评】此题综合考查绝对值、二次根式、三角函数、零指数幂及负整数指数幂的运算,是一道综合多个简单知识点的常规计算题,计算时要认真仔细,难度中等.
3.(2011江苏镇江,18
(1),4分)
计算:
sin45°-+;
【解题思路】
(1)将sin45°和进行转化,然后再加减.
【答案】解:
(1)原式=-+2=2.
【点评】本小题考查实数的运算,难度较小.
22.(2011四川眉山,22,8分)在一次数学课外活动中,一位同学在教学楼的点A处观察旗杆BC,测得旗杆顶部B的仰角为30°,测得旗杆底部C的俯角为60°,已知点A距地面的高AD为15cm.求旗杆的高度.
【解题思路】过A作AE⊥BC,构造两个直角三角形,然后利用解直角三角形的知识解答.
【答案】过A作AE⊥BC,垂足为E,由题意可知,四边形ADCE为矩形,
∴EC=AD=15,
在Rt△AEC中,tan∠EAC=,
∴AE=(米),
在Rt△AEB中,tan∠BAE=,
∴BE=AE•tan∠EAB=•tan30°=5(米),
∴BC=CE+BE=20(米).
故旗杆高度为20米.
【点评】此题考查了解直角三角形的知识,作出辅助线,构造直角三角形是解题的关键.难度中等.
(2011江苏南京,
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