初中数学 浙教版八年级上册 26 直角三角形专题培优附答案.docx
- 文档编号:24138275
- 上传时间:2023-05-24
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:314.71KB
初中数学 浙教版八年级上册 26 直角三角形专题培优附答案.docx
《初中数学 浙教版八年级上册 26 直角三角形专题培优附答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中数学 浙教版八年级上册 26 直角三角形专题培优附答案.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
初中数学浙教版八年级上册26直角三角形专题培优附答案
2020-2021学年浙教版八年级上册直角三角形专题培优
姓名班级学号
基础巩固
1.如图,△ABD是以BD为斜边的等腰直角三角形,在△BCD中,∠DBC=90°,∠BCD=60°,E为DC的中点,AD与BE的延长线交于点F,则∠AFB的度数为( ).
A.30°B.15°C.45°D.25°
第1题第2题第3题
2.如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,AE是经过点A的一条直线,且点B,C在AE的两侧,BD⊥AE于点D,CE⊥AE于点E,CE=2,BD=6,则DE的长为( ).
A.2B.3C.5D.4
3.如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=BC,点D是AB的中点,点E,F分别在AC,BC边上运动(点E不与点A,C重合),且保持AE=CF,连结DE,DF,EF.在此运动变化的过程中,有下列结论:
①△DFE是等腰直角三角形;②四边形CEDF不可能为正方形;③四边形CEDF的面积随点E位置的改变而发生变化.其中正确结论的个数是( ).
A.0B.1C.2D.3
4.如图,点A和动点P在直线l上,点P关于点A的对称点为Q,以AQ为边作Rt△ABQ,使∠BAQ=90°,AQ:
AB=3:
4.直线l上有一点C在点P右侧,PC=4cm,过点C作射线CD⊥l,点F为射线CD上的一个动点,连结AF.当△AFC与△ABQ全等时,AQ=_________cm.
第4题第5题
5.如图,已知∠AOB=60°,点P在OA边上,OP=8cm,点M,N在边OB上,PM=PN,若MN=2cm,则ON=_________cm.
6.如图,在△ABC中,点D在边AC上,DB=BC,点E是CD的中点,点F是AB的中点.
(1)求证:
EF=
AB.
(2)过点A作AG∥EF,交BE的延长线于点G,求证:
△ABE≌△AGE.
7.在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,D是AB的中点,E是AB边上一点.
(1)如图1,直线BF⊥CE于点F,交CD于点G.求证:
AE=CG.
(2)如图2,直线AH⊥CE,垂足为点H,交CD的延长线于点M.试猜想CM与BE有怎样的数量和位置关系?
并证明你的猜想.
拓展提优
1.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于点D,CE平分∠ACD交AB于点E,则下列结论一定成立的是( ).
A.BC=ECB.EC=BEC.BC=BED.AE=EC
2.如图,在Rt△ABC中,CM平分∠ACB交AB于点M,过点M作MN∥BC交AC于点N,且MN平分∠AMC.若AN=1,则BC的长为( ).
A.4B.6C.4
D.8
3.如图,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AB的垂直平分线ED交AB于点E,交BC于点D.若CD=3,则BD的长为_________.
4.如图,在四边形ABCD中,∠ABC=∠ADC=90°,E为对角线AC的中点,连结BE,ED,BD.若∠BAD=58°,则∠EBD的度数为_________度.
5.如图,在△ABC中,点D在AB上,且CD=CB,E为BD的中点,F为AC的中点,连结EF交CD于点M,连结AM.
(1)求证:
EF=
AC.
(2)若∠BAC=45°,求线段AM,DM,BC之间的数量关系.
6.如图,在等腰直角三角形ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,点D,E分别在边AB,CB上,CD=DE,∠CDB=∠DEC,过点C作CF⊥DE于点F,交AB于点G.求证:
(1)AD=BE.
(2)△CDG为等腰三角形.
冲刺重高
1.如图,AD∥BC,AB⊥BC,CD⊥DE,CD=DE,AD=2,BC=3,则△ADE的面积为( ).
A.1B.2C.5D.无法确定
2.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠CAB=20°,∠ACB的平分线与外角∠ABD的平分线交于点E,连结AE,则∠AEC的度数为_________.
3.下图的方格图案中的正方形顶点叫做格点,图1中以格点为顶点的等腰直角三角形共有4个,图2中以格点为顶点的等腰直角三角形共有_________个,图3中以格点为顶点的等腰直角三角形共有_________个,图4中以格点为顶点的等腰直角三角形共有_________个.
4.如图,在等腰直角三角形ABC中,∠BAC=90°,点D,E分别为AB,AC边上的点,AD=AE,AF⊥BE交BC于点F,过点F作FG⊥CD交BE的延长线于点G,交AC于点M.
(1)求证:
△EGM为等腰三角形.
(2)判断线段BG,AF与FG的数量关系并证明你的结论.
5.已知△ABC和△ADE均为等腰直角三角形,∠ABC=∠ADE=90°,AB=BC,AD=DE,按图1放置,使点E在AB上,取CE的中点F,连结DF,BF.
(1)探索DF,BF的数量关系和位置关系,并证明.
(2)将图1中△ADE绕点A顺时针旋转45°,再连结CE,取CE的中点F(如图2),问
(1)中的结论是否仍然成立,证明你的结论.
(3)将图1中△ADE绕点A转动任意角度(旋转角在0°到90°之间),再连结CE,取CE的中点F(如图3),问
(1)中的结论是否仍然成立,证明你的结论.
7
6
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中数学 浙教版八年级上册 26 直角三角形专题培优附答案 初中 数学 浙教版八 年级 上册 直角三角形 专题 培优附 答案