英语小升初衔接教材缩.docx
- 文档编号:24153187
- 上传时间:2023-05-24
- 格式:DOCX
- 页数:48
- 大小:93.34KB
英语小升初衔接教材缩.docx
《英语小升初衔接教材缩.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《英语小升初衔接教材缩.docx(48页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
英语小升初衔接教材缩
序言
亲爱的同学:
欢迎你成为储能学子。
在这里你将开启人生新的一页,老师们希望你能在初中的四年里度过美好而又难忘的时光。
踏入初中,小学生活离你远去。
步入新的征程的你,又开始书写新的篇章了,我们能够感受到你那鼓动不安的心,饱满而活泼,正像一艘艘将要起航的帆船,驶向你人生的目标。
人生如行船,作为小小舵手的你,准备好了吗?
走进初中,就意味着你不再是一个小孩子,你将自主、自立、自强的学习与生活;意味着你将迎接全新的自我挑战与快乐健康成长的开始。
今后的四年,我们储能的老师们将会见证你的成长。
这四年,也许是和风细雨,春暖花开的四年,因为你是那样的乖巧懂事,凡事都力争上游;这四年,也许是细雨绵绵,波澜不惊的四年,因为你不张扬的个性,循序渐进的成长。
这四年,也许是坎坷曲折,终有所成的四年,因为你艰辛蜕变,执着向前……
预备年级是初中至关重要的学习阶段。
这本小升初英语体验本为你整理了小学里学过的最重要的基础知识,为你设置了与初中英语学习匹配的相应练习。
哪怕你小学的基础不尽如人意,只要你认真读、做这本习题,它会为你搭起一座通往初中的桥梁,使你快捷地走近初中生涯,体验初中的英语学习。
喜欢英语,享受学习是学好英语的第一步,其次,抓住课堂,课后的机会,多听,多说,多读,多写。
记住,语言学习没有捷径,学习英语要有毅力,从单词到句子到文章,有计划地逐步提高。
英语是世界上应用最广泛的一门语言,也是非常科学的语种,同样的词在不同的语境中,有不同的用法,变化多端,总能给你新的挑战,一旦你征服它,它就能成为你最忠诚的朋友,为你的前程铺上平坦的大路。
Followme,andyoucandobetter!
预祝你暑假愉快!
储能中学英语教研组
专项复习
第一讲音标
(刘燚主编)
一、音标的含义
音标就是记录音素的符号,是音素的标写符号。
它的制定原则是:
一个音素只用一个音标表示,一个音标只表示一个音素。
如汉语拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。
狭义上的“音标”意思就是指英语音标。
二、音标的分类
1.元音(20个):
12个单元音
1)长元音 [i:
][ə:
][ɔ:
][u:
][ɑ:
]念长元音时,一定要注意音的长度。
学长元音时的通病是;念的长度不够,甚至念得和短元音一样。
2)短元音 [i][ə][ɔ][u][ae][e][ʌ]念短元音时;一定要念得短而自然。
一般来说,清辅音前的短元音应念得非常短。
3)8个双元音
[ai][ei][ɔi][iə][eə][uə][əu][au]发音时由一个元音向另一个元音滑动,口型有变化。
前一个元音发音清晰响亮,且时间长;后一个元音发音模糊软弱,且时间短。
2.辅音(28个)
1)清辅音
[p][t][k][f][s][θ][ʃ][tʃ][tr][ts]发音时声带不震动。
2)浊辅音
[d][g][v][z][e][ʒ][dʒ][dr][dz]几乎不送气,声带震动。
3)鼻音
[m][n][ŋ]发音时软腭下垂,使气流从鼻腔逸出而产生的一种语音。
4)似拼音
[h][r][l]它们三个的发音非常相似。
5)半元音
[w][j]语音学上指擦音中气流较弱,摩擦较小,介于元音跟辅音之间的音。
三、英语音标的发音
英语中同一个字母有很多不同的发音规则,以下简单总结了元音字母的一些发音规则,供大家参考。
1.a1)在开音节中[ei]
如:
nameplaneJanebabycakemaketake
2)在闭音节中[æ]
如:
bagdadhatmapblackback
2.e1)在开音节中[i:
]
如:
hethesemeChinesebeegreentree
2)在闭音节中[e]
如:
bedletpendeskyesegghelpbest
3.I1)在开音节中[ai]
如:
bikedrivetimenicekite
2)在闭音节中[i]
如:
fishbigdrinksitmilkswimpigsix
4.o1)在开音节中[əʊ]
如:
thoseclosegohomeno
2)在闭音节中[ɔ]
如:
clocknotboxshopsockdollorangedog
5.u1)在开音节中[ju:
]
如:
studentexcusedutyTuesday
2)在闭音节中[ʌ]
如:
buscupjumpmuchlunchduck
在开音节中,元音字母u在辅音字母jlrs后面时读[u:
]音,例如:
Junebluerulersuper
针对性练习
I.Classifythephonetics(请将音标分类):
II.Findouttherightword(根据音标找出正确的单词):
()1./keik/A.catB.cake
()2./bæk/A.backB.bake
()3./leit/A.lightB.late
()4./dɔg/A.dogB.doze
()5./ju:
z/A.justB.use
III.Choosethebestanswer(找出划线部分读音不同的单词):
( )1.A.teaB.meatC.weatherD.beach
( )2.A.backB.fastC.haveD.map
( )3.A.warmB.gardenC.marketD.party
( )4.A.schoolB.toothC.chooseD.good
( )5.A.bookB.moodyC.lookD.cook
( )6.A.JuneB.rulerC.putD.menu
( )7.A.pushB.funC.sunD.ugly
( )8.A.tigerB.herC.officerD.over
( )9.A.goB.noC.coldD.hot
( )10.A.likeB.lionC.pizzaD.Friday
IV.Fillintheblanks(填空):
1.英语共有_______个音标.
2.音标分为_______音和_______音两大类.
3.元音有________个,分为_______元音和_______元音.
4.辅音有________个,按声带振动情况分为_______辅音和______辅音.
Ⅴ.Readanddecidewhethertheyarerightorwrong(判断下列单词的音标,打√或×):
( )1.listing读成[listin].
( )2.yes读成[jes].
( )3.wash读成[wa:
∫].
( )4.mind读成[maid].
( )5.change读成[t∫eind].
( )6.tests读成[tests].
VI.Choosethebestanswer(读音选词根据所给句子的句意及音标选择正确答案):
()1.My___/bæg/istooheavy.Don’tputanythinginit.
A.bigB.begC.bagD.bad
()2.Don’tbe___/leit/forschoolnexttime.
A.lateB.letC.lakeD.light
()3.Pleasetakea_____/'ʃaʊə/everyday.
A.shakeB.sheepC.showerD.should
()4.My_______/pen/isbroken.MayIuseyours?
A.pigB.petC.penD.put
()5.Weshould_________/kli:
n/theclassroomeveryday.
A.cleanB.
clearC.cleverD.cheap
()6.Ithinkautumnisthebest____/'si:
zən/inJinan.
A.seatB.seasonC.sneezeD.screen
()7.GuoMingyihasgiventheblood(血)to____/'medikəl/researchfortwentyyears.
A.memberB.medicalC.medicineD.matter
()8.It’sour_________/'dju:
ti/tostudyhard.
A.dollarB.dutyC.dinnerD.date
()9.It’ssunnytoday.Let’sgoto_________/'visit/theYellowRiver.
A.visitB.veryC.videoD.view
()10.AppleInc.isaveryfamous___________/'kʌmpəni/.
A.climbB.comedyC.comeD.company
第二讲名词及所有格
(江佩儿主编)
I.名词的种类:
名词的概念:
名词是用来表示人名、地名、事物名称及其抽象概念的词类,在句子中往往做主语、宾语、表语,有时也做定语。
可数名词
普通名词物质名词rice,sugar
名词分为:
不可数名词
抽象名词work,information
专有名词Shanghai,English
II.名词的数:
可数名词有单数和复数之分,如abook,twobooks。
名词复数的构成法:
规则:
例词
备注
一般情况在词尾加-s
school--school,
girls--girls
少数以o结尾的单词需加-es,请记住tomato—tomatoes,potato—potatoes,
Hero—heroes(英雄)
以s,x,ch,sh,结尾的词加-es
bus---buses,box--boxes,match--matches,fish--fishes
当fish表示的是几条鱼时单复形式相同,onefish,twofish,当fish指的是不同种类的鱼时,要加-es,当fish指的是可以吃的小菜时,为不可数。
以辅音字母加y结尾的词,变y为i,再加-es
family--families,city--cities
以元音字母加-y结尾构成字母组合的单词直接加-s,如boys。
以f或fe结尾的单词,把f或fe变为v再加-es
life—lives,shelf--shelves
少数以f或fe结尾的单词可直接加-s,如roofs,chiefs。
特殊情况:
1、个别名词单复数同性,如oneChinese,twoChinese,oneJapanese,twoJapanese,onesheep,twosheep,onedeer,twodeer(两只梅花鹿)
2、有的名词复数形式由改变单数名词的元音字母构成,如man—men,
woman—women,foot—feet,tooth--teeth,goose—geese,mouse—mice,policeman—policemen,businesswoman—businesswomen等。
3、有的名词复数形式由单数名词加后缀构成,如child—children,ox—oxen等。
4、有的名词单数形式表复数概念,如people(人们),police(警察)
III.不可数名词及其数量的表示
1.不可数名词没有复数形式,但paper在作为报纸或讲义解释时为可数名词,news(消息)尽管以-s,结尾,实为不可数名词。
2.不可数名词可以用量词来修饰,如
apieceofpaper/news/bread/meataglassofmilk/water
acupofteaabottleofink
twoloavesofbreadsomeadvice
alittleworkalotofhomework
IV.专有名词
专有名词是表示具体的人名、地名或事物、机构等名称,通常第一个字母大写,且多不加冠词,但由普通名词构成的专有名词除外。
January(月份),Wednesday(星期),China,NewYork(地名),Mr.Green(称呼),JohnSmith(人名),theGreatWall(由普通名词构成的专有名词)
V.名词所有格
1.表示有生命的名词所有格:
(1)一般在名词后加-'s,如Tom’sEnglishteacher,LiLei’sschoolbag
(2)以s结尾的复数名词所有格,一般只在名词右上角加’,如theteachers’office,thestudents’desks,但以s结尾的单数名词所有格加’s,如myboss’sglasses(我老板的眼镜)
(3)如两个人共同拥有同样的东西,则在最后一个名词的后面加’s,如果是各自拥有的,则两个名词后面都要加’s,如LucyandLily’sbedroom(共有),Lucy’sandLily’sschoolbags(各自所有)
2.表示无生命的名词所有格
(1)通常采用“of+名词”结构来表示无生命的名词所有格,放在被修饰名词的后面,如thegateoftheschool,thedoorofthebus
(2)有些表时间、距离、国家、城市、团体、机构等无生命的名词也可加’s构成所有格,如today’snewspaper,tenminutes’walk
(3)双重所有格
双重所有格是将of所有格和’s所有格结合在一起的形式,表示整体中的一部分或其中一个,如afriendofmine,aclassmateofmyfather’s
VI.修饰可数名词和不可数名词的量词
修饰可数名词的量词:
many,(a)few,apairof,agroupof
修饰不可数名词的量词:
much,(a)little,apieceof
既可修饰也可修饰不可数的量词:
some,alotof,lotsof
针对性练习
I.Pickoutthecountablenounsandchangethemintothepluralform(找出下列名词中的可数名词并改为复数形式)
1.mouse_____________2.Chinese____________
3.milk_______________4.brush______________
5.bus________________6.tomato_____________
7.water______________8.knife_______________
9.sheep_______________10.radio_______________
11.tooth_______________12.toy_________________
13.photo_______________14.news________________
15.watch_______________16.woman_____________
17.newspaper___________18.rice_________________
19.bread_______________20.leaf________________
II.TranslatethefollowingphrasesintoEnglish(将下列词组翻译成中文):
1.两袋米__________2.三张纸______________
3.四个苹果____________4.五个日本人____________
5.我妈妈的一只包_____________6.昨天的报纸___________
7.两盒鸡蛋___________________8.许多城市_______________
9.十二条鱼___________________10.一些牛奶______________
III.Choosethebestanswer(选择最恰当的答案):
()1.UncleTomisafarmer.Hekeepsmany_____onhisfarm.
A.birdB.horseC.pigD.sheep
()2.Couldyoupleasegetmesome_____?
I'mhungry.
A.appleB.waterC.breadD.egg
()3.Doyouknow___________?
Issheadoctor?
A.TomandMike’smotherB.Tom’sandMike’smother
C.TomandMike’smothersD.Tom’sandMike’smothers
()4.Wehaven’t__________homeworktoday.
A.manyB.muchC.alotofD.lotsof
()5.Whatcolourwouldyoulike?
A.anorangeB.orangeC.orangesD.theorange
()6.--Excuseme,howcanIgettothenearestbusstop?
--Godownthisroad.It’sabout_____walk.
A.fiveminute’sB.fiveminutes’
C.five-minutesD.fiveminutes
()7.Motherboughttwo______thismorning,sowewillhave______forlunch.
A.fish,fishB.fishes,fishC.fishes,fishesD.fish,fishes
()8.I’msohungry.Pleasegiveme_____toeat.
A.threebreadB.threepiecesofbread
C.threepiecesofbreadsD.threepieceofbread
()9.---Wouldyoulikesomethingtodrink?
---Oh,yes,justalittle_____,please.
A.milkB.appleC.pearsD.oranges
()10.June1stis_____________Day.
A.ChildChild’sC.ChildrenD.Children’s
IV.Rewritethefollowingsentencesasrequired(句型转换):
1.Iwanttobuysomebooks.(改为一般疑问句)
_________youwanttobuy________books?
2.Tomgotmanygifsonhisbirthday.(改为否定句)
Tom__________________manygiftsonhisbirthday.
3.Therearefivepeopleinmyfamily.(就划线部分提问)
_________________peoplearethereinyourfamily?
4.Thatcatisrunningafteramouse.(把句子改为复数形式)
Thosecats_________runningaftersome________.
5.Therearefivebottlesofmilkinthebox.(就划线部分提问)
_______________milkisthereinthebox.
第三讲代词
(江佩儿主编)
I.人称代词:
人称代词分主格和宾格,宾格常用在及物动词和介词后。
主格
I
you
he
she
we
they
it
宾格
me
you
him
her
us
them
it
1.通常主格作主语,放在动词前;宾格作宾语,放在动词后。
如:
Igivehimabook.
2.当第一、二、三人称同时出现时,无论是主格还是宾格,排列顺序为:
你(们)---他(们)---我(们),如:
You,heandIwillgoswimming.
即时练习:
1__________willgotothesupermarketthisafternoon.(MumandI,Iandmum)
2Tomsitsbetween__________.(Iandyou,youandI,Iandyou,youandme)
3Peter,let_______(we,us)gohomenow,please.
II.物主代词
形容词性物主代词
my
your
his
her
our
their
its
名词性物主代词
mine
yours
his
hers
ours
theirs
its
1.物主代词分形容词性和名词性。
2.形容词性物主代词作定语,用来修饰名词。
如:
onmywaytoschool,tryourbest,makeherownclothe
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 英语 小升初 衔接 教材