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高二历史寒假作业
第1课 走向民主政治1月26日
【课程标准】
1.了解梭伦改革前雅典的社会状况,认识梭伦改革的必要性。
2.简述梭伦改革的主要措施,指出改革的基本特点。
3.分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。
【知识梳理】
一、改革的背景
1.政治上:
2.经济上:
3.社会关系上:
4.公元前594年
二、改革的目的
1.直接目的:
2.根本目的:
三、改革的内容
1.经济领域:
①
②
2.政治领域:
①
②
四、改革的影响
1.积极影响:
①经济方面:
②政治方面:
2.局限性:
第一课练习题1月27日
一、单选题
1.财产等级制度之所以打破了贵族政治专权的局面,关键是
A.使工商业奴隶主分享了政治权利 B.使下层平民获得了一定的公民权利
C.以财产资格来取代血缘资格确定公民权利D.废除了债务奴隶制
2、梭伦改革改变了贵族政治的权利分配原则,主要是指
A.财产等级制度的确立 B.债务奴隶制的废除
C.创立“四百人会议” D.恢复公民大会作为国家最高权力机构
3.梭伦改革后
A.贵族仍比平民享有更多的政治权利 B.平民比贵族享有更多的政治权利
C.工商业奴隶主的政治权利减小 D.贵族与平民的矛盾得以从根本上解决
4.下列关于改革的说法正确的是①人类社会自产生以来,改革就与社会进步相伴而生,并成为历史前进的动力之一②改革所采用的是一种自上而下的、和平的方式③改革是统治者希望通过和平的、没有暴力的方式来完善社会制度并巩固自己的统治。
④改革中也充满了复杂性、多样性与艰巨性。
A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④
5.下列关于梭伦改革的必要性的阐述,不正确的
A.残酷的剥削和政治上的无权导致平民与贵族的阶级矛盾激化
B.工商业奴隶主与贵族的矛盾尖锐
C.西部邻邦麦加拉乘机征服距雅典海岸仅一英里的萨拉斯岛
D.梭伦走上政治舞台,当选首席执政官
6.关于梭伦改革的说法错误的是
A.根本目的是稳定雅典社会秩序,壮大雅典城邦实力
B.从根本上改变了社会生产关系
C.有一定的历史局限性
D.一定程度上调整了社会矛盾
7.为雅典民主政治奠定基础的改革是
A.梭伦改革 B.克利斯提尼改革 C.伯利克里改革 D.庇西特拉图改革
8.在梭伦改革以前,雅典公民分为
A.奴隶主和奴隶 B.贵族和平民 C.工商业奴隶主和平民 D.农民和手工业者
9.梭伦改革中体现机会均等、公开、公平的民主原则的是
A.废除债务奴隶制 B.设民众法庭
C.抽签选举和差额选举 D.按财产划分公民的等级
10.下列关于梭伦政治改革说法正确的是
A.把雅典公民分为四级,第一等级称为双牛级,可以担任执政官
B.在新的社会分层的基础上,梭伦创立了四百人会议,第四等级也有当选资格
C.为了打破贵族对法律的垄断,梭伦组建了民众法庭,并实行陪审员制度
D.在梭伦政治改革后,雅典官员都能根据职务高低领取报酬
11.梭伦改革并没有实现雅典公民的完全平等,主要是因为
A.用财产的不平等代替了出身的不平等B.不同等级的公民享有不同的政治权力利
C.不同等级的公民承担的义务也不相同D.梭伦改革仅适应了奴隶主阶级的需要
12.梭伦改革的历史局限有①下层公民没有享有充分的参政议政的权利②消灭了债务奴隶制③下层人民的利益没有得到很好的满足④没有从根本上解决贵族与平民的矛盾
A.①②③ B.②③④ C.①② D.①③④
二、非选择题
13.阅读下列材料
材料一:
在时间的裁判席面前,/ 那奥林匹斯诸神的伟大母亲——/ 黑色的土地,将是最好的证人,/ 因为正是我,为她拔掉了众多的债权标,/以前她倍受奴役,而今已重获自由。
/ 许多被出卖的人们,/我已使他们回到这神所建立的雅典,/其中有的无辜被售,有的因故卖身,/ 有的为可怕的贫穷所迫,逃亡异地,/ 不复说家乡的亚狄加语言,远方漂泊,也有的惨遭奴隶的卑贱境遇,/即使就在家乡,也在主人的怒气之下发抖,我都使他们获得解放!
——梭伦
材料二:
我手执一个有力的盾牌,站在两个阶级的面前,不许他们任何一方不公平地占着优势。
——《梭伦的诗歌·之二》
请回答:
(1)从材料一中我们可知梭伦改革的一项主要内容是什么?
(2)这一法律条文是在怎样的背景下颁布的?
(3)假如你是生活在梭伦改革时代雅典欠债为奴的平民,你会支持改革吗?
请阐述你的理由。
(4)根据材料二,指出梭伦改革的特点。
请并简要评价梭伦改革。
第4课 商鞅变法与秦的强盛1月28日
【课程标准】
1.了解商鞅变法的具体措施和内容,认识其特点。
2.探讨商鞅变法的历史作用。
【知识梳理】
一、背景
1.政治:
2.经济:
3.军事:
4.思想:
二、内容
内容
具体措施内容
措 施
内 容
作 用
以农致富的经济改革
废井田,
开阡陌
重农抑商,奖励耕织
统一度量衡
奖励军功,加强集权
奖励军功,实行“二十等爵制”
废除“世袭世禄制”
严格户籍制度,制定连坐法
普遍推行
县制
“燔诗书而明法令”,制定秦律
改革旧的社会
风尚习俗
三、结果:
商鞅虽死,而秦卒行其法
1.败因:
①
②
③
④
2.成功:
顺应了时代的发展,顺应了生产关系与生产力的变革,是对整个生产关系的变革,使封建生产关系和生产力得以进一步的确立与发展,变法为秦国的富国强兵和后来秦统一全国奠定了基础,因此,商鞅变法是成功
成功的原因:
①顺应了历史潮流。
②变法的内容已经深入人心。
③法家思想奠定了变法的思想理论基础.
④商鞅同守旧派贵族的论战,扫除了变法的思想障碍。
⑤秦孝公坚强有力的支持
四、评价
1.积极影响
①沉重打击了奴隶主旧贵族,加强了新兴地主阶级的中央集权制度;
②发展地主经济,重农抑商政策在封建社会初期对农业及社会经济的发展起了积极作用.
③壮大了军事力量;
④是战国时期最彻底的变法,收富国强兵之效。
⑤它为后来秦统一六国奠定了基础,对后世的发展也产生了重大影响。
2.消极影响:
①轻罪重刑,轻视了教化;连坐法加重了对人民的压迫。
法律严苛,容易造成统治者的暴政;
②文化高压政策不利于思想文化发展;
③重农抑商,造成封建社会对商业和商人长期歧视,阻碍了商品经济发展。
第4课练习题1月29日
一、选择题
1.商鞅变法前,秦国落后的表现不包括
A.农业落后 B.文化落后 C.社会风习落后 D.未曾称过霸
2.商鞅变法涉及到的问题是①行政区划②土地③奴婢④军事
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
3.“南门徙木”的故事主要说明了
A.改革中取信于民的重要性 B.改革要有经济实力作保障
C.改革要完全依靠人民群众 D.改革的复杂性和长期性
4.对商鞅变法中“奖励军功”的表述,不正确的是
A.把官爵和军功结合起来 B.所有的国君亲属不再拥有爵位
C.提高了军队的战斗力 D.打击了贵族的特权
5.商鞅变法中建立的什伍组织①按照五家为伍、十家为什的单位编制②伍的基层负责人称为“伍长”③任何时候也不能解甲归田④是一种兵农合一的制度
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
6.县制取代分封制强化了中央集权,主要是因为
A.县的统治区域比封国小 B.各县设有令和丞
C.县丞和县尉分管民政和军事 D.由国君直接任免官员
7.商鞅采取了焚烧诗书的措施,主要说明
A.儒学没有积极意义 B.儒学无法抑制暴政
C.儒学在当时行不通 D.儒学不利于思想统治
8.下图是秦墓出土的武士斗兽纹铜镜,表现了商鞅变法后秦人形成的
A.法制意识 B.重农精神 C.娱乐意识 D.尚武精神
9.商鞅变法中哪些内容直接废除了奴隶主贵族的特权①军功授爵制②重农抑商③废除井田制④废分封行县制⑤实行连坐
A.①③④ B.①②⑤ C.②③⑤ D.②③④⑤
10.秦国成为战国七雄中实力最强的国家,主要原因是
A.商鞅变法比较彻底 B.封建经济发展迅速
C.统一是历史发展的需要 D.重视水利工程建设
二、非选择题
16.阅读下列材料:
材料一 令民为什伍,而相牧司连坐。
不告奸者腰斩,告奸者与斩敌首同赏,匿奸者与降敌同罚。
……有军功者,各以率受上爵。
僇力本业,耕织致栗帛多者复其身(免除徭役);事末利及怠而贫者,举以为收孥(官奴婢)。
宗室非有军功论,不得为属籍。
……而集小乡邑聚为县,置令、丞,凡三十一县。
为田开阡陌封疆,而赋税平。
平斗桶权衡丈尺。
——《史记.商君列传》
材料二 孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷实,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚、魏之师,举地千里,至今治强。
——《史记.李斯列传》
材料三 秦孝公用商鞅,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。
然王制遂灭,僭差亡度.庶人之富者累巨万,而贫者食糟糠;而有强国者兼州城,而弱者丧社稷. ——《汉书.食货志》
(1)根据材料,加以概括提炼并逐条列出商鞅变法的措施。
(2)在经济方面,商鞅变法有何积极意义?
从长远来看,商鞅的经济政策有哪些消极作用?
(3)材料二、三对商鞅变法的评价有何共识?
(4)从上述材料中,找出一句原话,概括商鞅变法的历史作用。
第5课 北魏孝文帝改革与民族融合1月30日
【课程标准】
1.了解北魏孝文帝改革的背景。
2.归纳北魏孝文帝改革的主要内容。
3.探讨北魏孝文帝改革的历史作用。
【知识梳理】
一、背景
1.北魏崛起与统一黄河流域(奠定基础)
2.社会矛盾和统治危机
①
②
③
3.各民族相互融合的历史趋势出现
4.个人作用:
二、内容
(一)经济上:
1.均田制
(1)主观目的:
(2)前提:
(3)内容:
(4)影响:
2.三长制
(1)原因:
(2)内容:
(3)影响:
(二)政治上:
1.整顿吏治
(1)原因:
(2)内容:
(3)影响:
2.迁都洛阳
(1)原因
从平城方面看
从洛阳方面看
政治
经济
军事
文化
(2)目的:
(3)概况:
(4)影响:
①
②
③
3.实行汉制:
(三)社会习俗
1.目的:
2.内容
3.作用:
三、性质和作用
1.性质:
2.作用
①经济上:
②民族关系:
③政治上:
第5课练习题1月31日
一、选择题
1.下列历史现象中,与北魏孝文帝改革互为因果关系的是
A.北方统一的实现 B.卑族的封建化
C.方民族大融合 D.方经济恢复与发展
2.北魏统一北方是在
A.386年 B.439年 C.485年 D.493年
3.北魏统一北方,促进了民族大融合,使鲜卑族由畜牧经济为主的游牧生活,逐步转向农业经济为主的定居生活,这表明民族融合的过程,从经济发展角度看,实质上是
A.封建化过程 B.农业化过程 C.工业化过程 D.汉化过程
4.北魏均田制的最大特点是
A.计口授田 B.劝课农桑 C.授田可以买卖 D.官民平等
5.北魏实行均田制,主要是
A.把农民原有的土地拿来重新分配 B.把官僚多占的土地重新进行分配
C.把政府掌握的土地重新进行分配 D.对全国所有的耕地重新进行分配
6.被北魏孝文帝比喻为“如身之使手,干之总条”的措施是
A.均田制 B.三长制 C.俸禄制 D.改穿汉服
7.北魏孝文帝亲自主持的第一件大事是
A.颁布均田令 B.制定俸禄制度 C.改穿汉服 D.迁都洛
8.“今日之行,诚知不易。
但国家兴自北土,徙居平城,虽富有四海,文轨未一,此间用武之地,非可文治,移风易俗,信为甚难。
崤函帝宅,河洛王里,因兹大举,光宅中原。
”材料记载的是
A.商朝时盘庚迁殷 B.春秋时周平王东迁洛阳
C.孝文帝迁都洛阳 D.明成祖迁都北京
9.孝文帝迁都洛阳后,允许部分鲜卑贵族“冬则居南,夏则居北”,其直接作用是
A.减轻洛阳粮食供应不足的压力 B.割断鲜卑贵族与故乡的联系
C.缓和部分鲜卑贵族的对立情绪 D.稳固自己的统治
10.孝文帝迎娶汉族大臣之女为皇妃,还让自己的五个弟弟分别娶汉族士族地主的女儿为
妻。
他这样做的主要目的是
A.为迁都洛阳做准备 B.加强中央集权
C.巩固与汉族地主的联系 D.摆脱鲜卑族的身份
11.下表反映的本质性问题是
鲜卑姓
拓拔
丘穆陵
步六孤
贺赖
独孤
汉姓
元
穆
陆
贺
刘
A.鲜卑族变成汉族 B.民族矛盾消失
C.鲜卑族积极接受汉文化 D.中央集权加强
12.北魏孝文帝改革中,加速少数民族封建化的根本性措施是
A.实行均田制 B.与汉族通婚 C.迁都洛阳 D.采用汉族的政治制度
魏晋出土的汉人胡食画像砖
13.右图所反映的根本性问题是
A.魏晋南北朝时期建筑技术的提高
B.魏晋南北朝时期各民族的融合趋势加强
C.魏晋南北朝时期雕刻技术的进步
D.魏晋南北朝时期国家出现大一统局面
14.南北朝后期,一位南梁官员到洛阳后,感慨地说:
“昨至洛阳,始知衣冠士族,并在中原。
礼仪富盛,人物殷阜,目所不识,口不能传。
”从中我们可以得知:
A.洛阳始终都是繁盛之都 B.洛阳展示了北方民族融合后的繁荣
C.当时所有的士族都在洛阳 D.南梁官员被洛阳的假象所迷惑
15.下列内容,属于北魏孝文帝改革成果的是①加速了北方各族封建化的进程②促进了北方民族大融合③整肃了官僚机构④使农民的生产和生活相对稳定,北方的经济得到恢复和发展
A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④
二、非选择题
16.阅读下列材料:
材料一 (孝文帝)乃独谓澄(孝文帝心腹大臣拓拔澄)曰:
“今日之行,诚知不易。
但国
家兴自北土,徙居平城,虽富有四海,文轨未一,此间用武之地,非可文治,移风易俗,信为
甚难。
崤函帝宅,河洛(洛阳)王里,因兹大举,光宅中原,任城意以为何如?
”澄曰:
“伊洛
中区,均天下所据。
陛下制御华夏,辑平九服,苍生闻此,应当大庆。
”
材料二下图是《根据考古发掘描绘的北魏洛阳城平面图》略
请回答:
(1)材料一中,孝文帝君臣为迁都洛阳提出了哪些理由?
(6分)你认为,这些理由是否
可以成立?
(2分)
(2)孝文帝采取了直接迁都的政策吗?
(2分)为什么?
(2分)迁都洛阳为孝文帝改革提供了什么条件?
(2分)
(3)根据材料二,分析孝文帝迁都与该图的关系,并归纳洛阳城的特点。
(6分)
第6课 北宋王安石变法2月1日
【课程标准】
1.了解王安石变法的历史背景。
2.归纳王安石变法的主要内容,评价其历史作用。
【知识梳理】
一、背景
1.
2.
3.
二、目的
直接目的:
根本目的:
三、内容
(一)富国之法
1.青苗法
作用:
2.募役法
作用:
3.其它
(二)强兵之法
1.内容
(1)
(2)
2.作用:
(三)取士之法
1.内容
(1)
(2)
2.作用:
四、新法的局限与变质
1.局限
(1)
(2)
2.变质
五、王安石变法的性质、评价及启示
1.性质:
2.评价:
①
②
3.启示:
①改革是历史发展的要求和产物。
②改革是革除社会弊政,促进社会发展和国家强盛的重要手段。
③改革必然涉及到某些人的特权和私利,因而会有阻力,甚至充满了尖锐的斗争。
第6课练习题2月4日
1.王安石变法失败的主要原因是
A.遭到大官僚、大地主的强烈反对 B.新法推行过程中出现了危害百姓的现象
C.宋神宗态度犹疑,摇摆不定 D.冗官冗员的现象仍继续存在
2.观察下图,图中现象造成的主要影响是北宋时期军队人数的增加
A.强化了中央集权 B.造成冗兵冗费 C.削弱了武将权力 D.增强了军队战斗力
3.北宋中期社会危机的关键问题是
A.辽、夏的威胁 B.土地荒芜、水利废毁
C.国家财政入不敷出 D.官僚地主隐瞒田产,逃避税收
4.导致北宋中期财政危机出现的根源是
A.辽夏经常攻宋 B.加强中央集权的措施 C.土地兼并严重 D.皇室浪费惊人
5.对北宋加强中央集权评价正确的有①防止了武将夺权和地方割据②导致了官僚机构膨胀③降低了政府办事效率④造成了中央财政困难
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
6.以“天变不足畏,祖宗不足法,人言不足恤”的精神,对官僚和大地主特权加以限制的改革是
A.战国商鞅变法 B.汉武帝改革 C.北魏孝文帝改革 D.宋代王安石变法
7.王安石变法的第一要务是
A.精简政府机构B.增加财政收入C.增强军队战斗力D.改革科举弊端
8.王安石变法的措施中,既可以限制高利贷盘剥,又能增加政府收入的是
A.青苗法 B.募役法 C.方田均税法 D.农田水利法
9.在王安石变法的措施中,引起隐匿田亩、逃避赋税之人最激烈反对的是
A.均输法 B.市易法 C.方田均税法 D.青苗法
10.王安石变法的措施中,以政府借贷方式收取一定的利息的有
A.农田水利法、方田均税法 B.方田均税法、青苗法
C.青苗法、市易法 D.市易法、募役法
11.王安石变法的措施与唐代的“庸”的作用有相似之处的是
A.青苗法 B.募役法 C.方田均税法 D.农田水利法
12.王安石变法措施中,兼有打击官僚贵族特权、增加政府收入和保障农民生产时间的是
A.青苗法 B.募役法 C.市易法 D.方田均税法
13.王安石变法颁行的青苗法、募役法、方田均税法的共同之处是①减轻了农民的负担②触犯了官僚地主的利益③增加了国家的收入
A.①② B.②③ C.①③ D.①②③
14.王安石变法中,青苗法,募役法引起的争议最大,这是因为
A.严重损害了大地主,大官僚的利益 B.对农民剥削国重
C.方便了不法官员从中牟利 D.政府的财政收入并未得到保证
15.王安石说:
“保甲之法成,则寇乱息而威势强矣。
”这表明王安石推行保甲法的主要目的在于
A.抵御西夏与辽的军事进攻 B.平息农民阶级的反抗斗争
C.加强禁军对地方的控制 D.增强同大地主、大官僚斗争的力量
16.对王安石军事改革的表述不正确的是
A.把精简军队作为军事改革的第一要务 B.把提高军队战斗力作为改革的目标
C.改将兵法为更戍法以提高军队战斗力 D.节省了军费开支,改变了军队编制
17.王安石对科举考试改革的核心是
A.科举考试重视实际 B.选拔人才不拘一格
C.选拔人才一视同仁 D.大力发展军事教育
18.王安石变法的突出效果是
A.政府财政大大增加 B.兴修了许多水利工程
C.军事实力有所增强 D.一定程度上扭转了“积贫积弱”的局面
19.司马光说:
“中户以下大抵乏食……而州县之吏督迫青苗、助役钱不敢少缓。
”司马光的这句话反映了①变法过程中出现了地方官强迫百姓向官府借贷的情况②变法过程中一些不法现象成为反对派攻击变法的借口。
A.二者都对 B.二者都错 C.前对后错 D.前错后对
20.在王安石新法推行过程中,最大阻力来自
A.官僚地主 B.中小地主 C.农民 D.皇室
二、非选择题
21.阅读材料回答下列问题
材料一 财不足用于上而下已弊,兵不足威于外而敢骄于内,制度不可为万世法而日益丛杂,一切苟且,不异五代之时。
——欧阳修
(1)材料一说明北宋中期面临怎么杨的社会状况,导致这一状况的原因是什么?
材料二 宋代习武图
(2)材料二说明王安石采取了什么措施?
(3)分析三则材料之间有何联系。
第9课 欧洲宗教改革2月5日
【课程标准】
1.了解中世纪天主教的地位,认识欧洲宗教改革的必要性。
2.知道马丁·路德的宗教改革主张,理解欧洲宗
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