高市光武国小九十五学年度第二学期四年级英语课程计画.docx
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高市光武国小九十五学年度第二学期四年级英语课程计画.docx
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高市光武国小九十五学年度第二学期四年级英语课程计画
高市光武國小九十五學年度第二學期四年級英語課程計畫
教材來源
康軒版NewWow6
教學節數:
每週
(1)節,本學期共(18)節+上學期
(1)節,合計共(19)節
設計者
黃玉清、潘麗萍
教學者:
黃玉清、潘麗萍
學期學習
目標
1.能使用英文描述一星期的七天和食物。
2.能使用英文描述、詢問及回答交通工具。
3.能認識社區地點的英文名稱,並能使用英文說明所在地點。
4.能使用英文說明職業及工作場所。
5.能認讀國家和臺北的英文名稱,並能使用英文敘述某個地區的季節。
融入重大議題之能力指標
【家政教育】
1-1-1認識常見的食物。
1-2-2瞭解自己的飲食習慣與喜好。
3-2-1認識我們社會的食衣住行育樂等生活習俗。
3-2-2察覺自己家庭的食衣住行育樂等生活習慣。
3-2-3養成良好的生活習慣。
3-4-8了解並尊重不同國家族群的食衣住行育樂。
4-2-6藉由參與家庭活動,增加家庭凝聚力。
【環境教育】
3-2-2能主動親近並關懷學校暨社區所處環境。
【生涯發展教育】
1-3-1了解工作對個人的重要性。
2-1-1激發對工作的好奇心。
3-1-2發展尊重他人工作的意識。
【人權教育】
2-1-1-3了解遊戲權對兒童需求的重要。
【資訊教育】
4-2-1能進行網路基本功能的操作。
週次
日期
能力指標
單元名稱
節數
評量方式
備註
上學期第21週
1-1-2能聽辨英語的語音。
1-1-3能聽辨課堂中所習得的詞彙。
1-1-4能聽辨問句和直述句的語調。
1-1-5能聽辨基本的單字、片語、及句子的重音。
1-1-6能聽辨句子的節奏。
1-1-8能聽懂簡單的句子。
2-1-2能唸出英語的語音。
2-1-3能說出課堂中所習得的詞彙。
2-1-4能以正確的語調說出問句和直述句。
2-1-5能以正確的重音及適當的語調說出簡單的句子。
2-1-10能作簡單的提問、回答和敘述。
2-1-12能以簡易英語看圖說話。
3-1-2能辨識課堂中習得的詞彙。
3-1-6能看懂簡單的句子。
3-1-7能了解英文書寫格式,如字間空格、句首大寫、由左到右、由上而下及句尾適當標點符號。
3-1-8能跟著老師或錄音帶正確地朗讀課本中的對話和故事。
3-1-9能藉圖畫、圖示等視覺輔助,閱讀並了解簡易故事及兒童短劇中的大致內容。
3-1-10能藉圖畫、書名或上下文做簡易的預測或推論。
Unit1TodayIsMonday星期
1
活動式評量
紙筆評量
課堂觀察
口語評量
作業評量
【家政教育】
1-1-1
3-2-2
一
96.02.23
調整放假,3/3(六)補上課
0
二
96.02.25
|
96.03.03
1-1-2能聽辨英語的語音。
1-1-3能聽辨課堂中所習得的詞彙。
1-1-4能聽辨問句和直述句的語調。
1-1-5能聽辨基本的單字、片語、及句子的重音。
1-1-6能聽辨句子的節奏。
1-1-8能聽懂簡單的句子。
2-1-2能唸出英語的語音。
2-1-3能說出課堂中所習得的詞彙。
2-1-4能以正確的語調說出問句和直述句。
2-1-5能以正確的重音及適當的語調說出簡單的句子。
2-1-9能使用基本的社交禮儀用語。
2-1-10能作簡單的提問、回答和敘述。
2-1-12能以簡易英語看圖說話。
3-1-2能辨識課堂中習得的詞彙。
3-1-6能看懂簡單的句子。
3-1-7能了解英文書寫格式,如字間空格、句首大寫、由左到右、由上而下及句尾適當標點符號。
3-1-8能跟著老師或錄音帶正確地朗讀課本中的對話和故事。
3-1-9能藉圖畫、圖示等視覺輔助,閱讀並了解簡易故事及兒童短劇中的大致內容。
3-1-10能藉圖畫、書名或上下文做簡易的預測或推論。
Unit1TodayIsMonday星期
1
活動式評量
紙筆評量
課堂觀察
口語評量
作業評量
【環境教育】
3-2-2
【家政教育】
3-2-2
三
96.03.04
|
96.03.10
1-1-3能聽辨課堂中所習得的詞彙。
1-1-4能聽辨問句和直述句的語調。
1-1-5能聽辨基本的單字、片語、及句子的重音。
1-1-8能聽懂簡單的句子。
1-1-9能聽懂簡易的日常生活對話。
2-1-2能唸出英語的語音。
2-1-3能說出課堂中所習得的詞彙。
2-1-4能以正確的語調說出問句和直述句。
2-1-5能以正確的重音及適當的語調說出簡單的句子。
2-1-10能作簡單的提問、回答和敘述。
2-1-12能以簡易英語看圖說話。
2-1-13能根據圖片或提示以角色扮演作簡單的對話。
3-1-2能辨識課堂中習得的詞彙。
3-1-6能看懂簡單的句子。
3-1-8能跟著老師或錄音帶正確地朗讀課本中的對話和故事。
4-1-4能臨摹抄寫課堂中習得的句子。
4-1-5能拼寫一些基本常用字詞(至少一百八十個)。
4-1-6能依圖示填寫重要字詞。
4-1-7能掌握英文書寫格式寫出簡單的句子。
Unit2IGotoSchoolbyCar交通工具
1
活動式評量
紙筆評量
課堂觀察
口語評量
作業評量
【環境教育】
3-2-2
【家政教育】
3-2-2
四
96.03.11
|
96.03.17
1-1-3能聽辨課堂中所習得的詞彙。
1-1-4能聽辨問句和直述句的語調。
1-1-5能聽辨基本的單字、片語、及句子的重音。
1-1-8能聽懂簡單的句子。
1-1-9能聽懂簡易的日常生活對話。
2-1-2能唸出英語的語音。
2-1-3能說出課堂中所習得的詞彙。
2-1-4能以正確的語調說出問句和直述句。
2-1-5能以正確的重音及適當的語調說出簡單的句子。
2-1-10能作簡單的提問、回答和敘述。
2-1-12能以簡易英語看圖說話。
2-1-13能根據圖片或提示以角色扮演作簡單的對話。
3-1-2能辨識課堂中習得的詞彙。
3-1-6能看懂簡單的句子。
3-1-8能跟著老師或錄音帶正確地朗讀課本中的對話和故事。
4-1-4能臨摹抄寫課堂中習得的句子。
4-1-5能拼寫一些基本常用字詞(至少一百八十個)。
4-1-6能依圖示填寫重要字詞。
4-1-7能掌握英文書寫格式寫出簡單的句子。
Unit2IGotoSchoolbyCar交通工具
1
活動式評量
紙筆評量
課堂觀察
口語評量
作業評量
【人權教育】
2-1-1
【家政教育】
1-2-2
3-2-3
五
96.03.18
|
96.03.24
1-1-3能聽辨課堂中所習得的詞彙。
1-1-4能聽辨問句和直述句的語調。
1-1-5能聽辨基本的單字、片語、及句子的重音。
1-1-8能聽懂簡單的句子。
1-1-9能聽懂簡易的日常生活對話。
2-1-2能唸出英語的語音。
2-1-3能說出課堂中所習得的詞彙。
2-1-4能以正確的語調說出問句和直述句。
2-1-5能以正確的重音及適當的語調說出簡單的句子。
2-1-10能作簡單的提問、回答和敘述。
2-1-12能以簡易英語看圖說話。
2-1-13能根據圖片或提示以角色扮演作簡單的對話。
3-1-2能辨識課堂中習得的詞彙。
3-1-6能看懂簡單的句子。
3-1-8能跟著老師或錄音帶正確地朗讀課本中的對話和故事。
4-1-4能臨摹抄寫課堂中習得的句子。
4-1-5能拼寫一些基本常用字詞(至少一百八十個)。
4-1-6能依圖示填寫重要字詞。
4-1-7能掌握英文書寫格式寫出簡單的句子。
Unit2IGotoSchoolbyCar交通工具
1
活動式評量
紙筆評量
課堂觀察
口語評量
作業評量
【人權教育】
2-1-1
【家政教育】
11-2-2
3-2-3
六
96.03.25
|
96.03.31
3-1-3能辨識一些基本的常用字詞。
4-1-3能摹寫已學過的字詞。
4-1-4能臨摹抄寫簡單的句子。
TombSweepingDay節慶學習
1
課堂觀察
實作評量
【家政教育】
4-2-6
七
96.04.01
|
96.04.07
3-1-3能辨識一些基本的常用字詞。
4-1-3能摹寫已學過的字詞。
4-1-4能臨摹抄寫簡單的句子。
TombSweepingDay節慶學習
1
課堂觀察
實作評量
【家政教育】
4-2-6
八
96.04.08
|
96.04.14
1-1-3能聽辨課堂中所習得的詞彙。
1-1-4能聽辨問句和直述句的語調。
1-1-5能聽辨基本的單字、片語、及句子的重音。
1-1-8能聽懂簡單的句子。
1-1-9能聽懂簡易的日常生活對話。
2-1-2能唸出英語的語音。
2-1-3能說出課堂中所習得的詞彙。
2-1-4能以正確的語調說出問句和直述句。
2-1-5能以正確的重音及適當的語調說出簡單的句子。
2-1-10能作簡單的提問、回答和敘述。
2-1-12能以簡易英語看圖說話。
2-1-13能根據圖片或提示以角色扮演作簡單的對話。
3-1-2能辨識課堂中習得的詞彙。
3-1-6能看懂簡單的句子。
3-1-8能跟著老師或錄音帶正確地朗讀課本中的對話和故事。
4-1-4能臨摹抄寫課堂中習得的句子。
4-1-5能拼寫一些基本常用字詞(至少一百八十個)。
4-1-6能依圖示填寫重要字詞。
4-1-7能掌握英文書寫格式寫出簡單的句子。
Review1複習第一至二課內容
1
活動式評量
紙筆評量
課堂觀察
口語評量
作業評量
【人權教育】
2-1-1
【家政教育】
1-2-2
3-2-3
九
96.04.15
|
96.04.21
1-1-2能聽辨英語的語音。
1-1-3能聽辨課堂中所習得的詞彙。
1-1-4能聽辨問句和直述句的語調。
1-1-5能聽辨基本的單字、片語、及句子的重音。
1-1-6能聽辨句子的節奏。
1-1-8能聽懂簡單的句子。
1-1-11能藉圖畫、布偶及肢體動作等視覺輔助,聽懂簡易兒童故事及兒童短劇的大致內容。
2-1-2能唸出英語的語音。
2-1-3能說出課堂中所習得的詞彙。
2-1-4能以正確的語調說出問句和直述句。
2-1-5能以正確的重音及適當的語調說出簡單的句子。
2-1-10能作簡單的提問、回答和敘述。
2-1-12能以簡易英語看圖說話。
3-1-2能辨識課堂中習得的詞彙。
3-1-6能看懂簡單的句子。
3-1-7能了解英文書寫格式,如字間空格、句首大寫、由左到右、由上而下及句尾適當標點符號。
3-1-8能跟著老師或錄音帶正確地朗讀課本中的對話和故事。
3-1-9能藉圖畫、圖示等視覺輔助,閱讀並了解簡易故事及兒童短劇中的大致內容。
3-1-10能藉圖畫、書名或上下文做簡易的預測或推論。
Unit3Mr.FrogGoestoTown位置及方向
1
活動式評量
紙筆評量
課堂觀察
口語評量
作業評量
【人權教育】
2-1-1
【家政教育】
1-2-2
3-2-3
十
96.04.22
|
96.04.28
1-1-2能聽辨英語的語音。
1-1-3能聽辨課堂中所習得的詞彙。
1-1-4能聽辨問句和直述句的語調。
1-1-5能聽辨基本的單字、片語、及句子的重音。
1-1-6能聽辨句子的節奏。
1-1-8能聽懂簡單的句子。
1-1-11能藉圖畫、布偶及肢體動作等視覺輔助,聽懂簡易兒童故事及兒童短劇的大致內容。
2-1-2能唸出英語的語音。
2-1-3能說出課堂中所習得的詞彙。
2-1-4能以正確的語調說出問句和直述句。
2-1-5能以正確的重音及適當的語調說出簡單的句子。
2-1-10能作簡單的提問、回答和敘述。
2-1-12能以簡易英語看圖說話。
3-1-2能辨識課堂中習得的詞彙。
3-1-6能看懂簡單的句子。
3-1-7能了解英文書寫格式,如字間空格、句首大寫、由左到右、由上而下及句尾適當標點符號。
3-1-8能跟著老師或錄音帶正確地朗讀課本中的對話和故事。
3-1-9能藉圖畫、圖示等視覺輔助,閱讀並了解簡易故事及兒童短劇中的大致內容。
3-1-10能藉圖畫、書名或上下文做簡易的預測或推論。
Unit3Mr.FrogGoestoTown位置及方向
1
活動式評量
紙筆評量
課堂觀察
口語評量
作業評量
【家政教育】
3-2-1
十一
96.04.29
|
96.05.05
1-1-2能聽辨英語的語音。
1-1-3能聽辨課堂中所習得的詞彙。
1-1-4能聽辨問句和直述句的語調。
1-1-5能聽辨基本的單字、片語、及句子的重音。
1-1-6能聽辨句子的節奏。
1-1-8能聽懂簡單的句子。
1-1-11能藉圖畫、布偶及肢體動作等視覺輔助,聽懂簡易兒童故事及兒童短劇的大致內容。
2-1-2能唸出英語的語音。
2-1-3能說出課堂中所習得的詞彙。
2-1-4能以正確的語調說出問句和直述句。
2-1-5能以正確的重音及適當的語調說出簡單的句子。
2-1-10能作簡單的提問、回答和敘述。
2-1-12能以簡易英語看圖說話。
3-1-2能辨識課堂中習得的詞彙。
3-1-6能看懂簡單的句子。
3-1-7能了解英文書寫格式,如字間空格、句首大寫、由左到右、由上而下及句尾適當標點符號。
3-1-8能跟著老師或錄音帶正確地朗讀課本中的對話和故事。
3-1-9能藉圖畫、圖示等視覺輔助,閱讀並了解簡易故事及兒童短劇中的大致內容。
3-1-10能藉圖畫、書名或上下文做簡易的預測或推論。
Unit3Mr.FrogGoestoTown位置及方向
1
活動式評量
紙筆評量
課堂觀察
口語評量
作業評量
【家政教育】
3-2-1
十二
96.05.06
|
96.05.12
期中考
1
口語評量
十三
96.05.13
|
96.05.19
1-1-2能聽辨英語的語音。
1-1-3能聽辨課堂中所習得的詞彙。
1-1-4能聽辨問句和直述句的語調。
1-1-5能聽辨基本的單字、片語、及句子的重音。
1-1-6能聽辨句子的節奏。
1-1-8能聽懂簡單的句子。
1-1-11能藉圖畫、布偶及肢體動作等視覺輔助,聽懂簡易兒童故事及兒童短劇的大致內容。
2-1-2能唸出英語的語音。
2-1-3能說出課堂中所習得的詞彙。
2-1-4能以正確的語調說出問句和直述句。
2-1-5能以正確的重音及適當的語調說出簡單的句子。
2-1-10能作簡單的提問、回答和敘述。
2-1-12能以簡易英語看圖說話。
3-1-2能辨識課堂中習得的詞彙。
3-1-6能看懂簡單的句子。
3-1-7能了解英文書寫格式,如字間空格、句首大寫、由左到右、由上而下及句尾適當標點符號。
3-1-8能跟著老師或錄音帶正確地朗讀課本中的對話和故事。
3-1-9能藉圖畫、圖示等視覺輔助,閱讀並了解簡易故事及兒童短劇中的大致內容。
Unit4WhatDoesTony’sFatherDo?
職業
1
活動式評量
紙筆評量
課堂觀察
口語評量
作業評量
進步情形評量
【生涯發展教育】
1-3-1
2-1-1
3-1-2
十四
96.05.20
|
96.05.26
1-1-2能聽辨英語的語音。
1-1-3能聽辨課堂中所習得的詞彙。
1-1-4能聽辨問句和直述句的語調。
1-1-5能聽辨基本的單字、片語、及句子的重音。
1-1-6能聽辨句子的節奏。
1-1-8能聽懂簡單的句子。
2-1-2能唸出英語的語音。
2-1-3能說出課堂中所習得的詞彙。
2-1-4能以正確的語調說出問句和直述句。
2-1-5能以正確的重音及適當的語調說出簡單的句子。
2-1-10能作簡單的提問、回答和敘述。
2-1-12能以簡易英語看圖說話。
3-1-2能辨識課堂中習得的詞彙。
3-1-6能看懂簡單的句子。
3-1-7能了解英文書寫格式,如字間空格、句首大寫、由左到右、由上而下及句尾適當標點符號。
3-1-8能跟著老師或錄音帶正確地朗讀課本中的對話和故事。
3-1-9能藉圖畫、圖示等視覺輔助,閱讀並了解簡易故事及兒童短劇中的大致內容。
3-1-10能藉圖畫、書名或上下文做簡易的預測或推論。
Unit4WhatDoesTony’sFatherDo?
職業
1
活動式評量
紙筆評量
課堂觀察
口語評量
作業評量
【家政教育】
3-4-8
十五
96.05.27
|
96.06.02
1-1-3能聽辨課堂中所習得的詞彙。
1-1-4能聽辨問句和直述句的語調。
1-1-5能聽辨基本的單字、片語、及句子的重音。
1-1-6能聽辨句子的節奏。
1-1-8能聽懂簡單的句子。
1-1-9能聽懂簡易的日常生活對話。
2-1-2能唸出英語的語音。
2-1-3能說出課堂中所習得的詞彙。
2-1-4能以正確的語調說出問句和直述句。
2-1-5能以正確的重音及適當的語調說出簡單的句子。
2-1-6能使用簡單的教室用語。
2-1-10能作簡單的提問、回答和敘述。
2-1-12能以簡易英語看圖說話。
2-1-13能根據圖片或提示以角色扮演作簡單的對話。
3-1-2能辨識課堂中習得的詞彙。
3-1-5能辨識故事、韻文、歌謠中的常用字詞。
3-1-6能看懂簡單的句子。
3-1-8能跟著老師或錄音帶正確地朗讀課本中的對話和故事。
Unit5Peter’sTrip旅遊
1
活動式評量
紙筆評量
課堂觀察
口語評量
作業評量
【家政教育】
3-4-8
十六
96.06.03
|
96.06.09
1-1-3能聽辨課堂中所習得的詞彙。
1-1-4能聽辨問句和直述句的語調。
1-1-5能聽辨基本的單字、片語、及句子的重音。
1-1-6能聽辨句子的節奏。
1-1-8能聽懂簡單的句子。
1-1-9能聽懂簡易的日常生活對話。
2-1-2能唸出英語的語音。
2-1-3能說出課堂中所習得的詞彙。
2-1-4能以正確的語調說出問句和直述句。
2-1-5能以正確的重音及適當的語調說出簡單的句子。
2-1-6能使用簡單的教室用語。
2-1-10能作簡單的提問、回答和敘述。
2-1-12能以簡易英語看圖說話。
2-1-13能根據圖片或提示以角色扮演作簡單的對話。
3-1-2能辨識課堂中習得的詞彙。
3-1-5能辨識故事、韻文、歌謠中的常用字詞。
3-1-6能看懂簡單的句子。
3-1-8能跟著老師或錄音帶正確地朗讀課本中的對話和故事。
Unit5Peter’sTrip旅遊
1
活動式評
紙筆評量
課堂觀察
口語評量
作業評量
【生涯發展教育】
1-3-1
2-1-1
3-1-2
【家政教育】
3-4-8
【人權教育】
2-1-1
【資訊教育】
4-2-1
十七
96.06.10
|
96.06.16
1-1-3能聽辨課堂中所習得的詞彙。
1-1-4能聽辨問句和直述句的語調。
1-1-5能聽辨基本的單字、片語、及句子的重音。
1-1-6能聽辨句子的節奏。
1-1-8能聽懂簡單的句子。
1-1-9能聽懂簡易的日常生活對話。
2-1-2能唸出英語的語音。
2-1-3能說出課堂中所習得的詞彙。
2-1-4能以正確的語調說出問句和直述句。
2-1-5能以正確的重音及適當的語調說出簡單的句子。
2-1-6能使用簡單的教室用語。
2-1-10能作簡單的提問、回答和敘述。
2-1-12能以簡易英語看圖說話。
2-1-13能根據圖片或提示以角色扮演作簡單的對話。
3-1-2能辨識課堂中習得的詞彙。
3-1-5能辨識故事、韻文、歌謠中的常用字詞。
3-1-6能看懂簡單的句子。
3-1-8能跟著老師或錄音帶正確地朗讀課本中的對話和故事。
Review2複習單元四至五的內容
1
活動式評量
紙筆評量
課堂觀察
口語評量
作業評量
【生涯發展教育】
1-3-1
2-1-1
3-1-2
【家政教育】
3-4-8
【人權教育】
2-1-1
【資訊教育】
4-2-1
十八
96.06.17
|
96.06.23
期末考
1
紙筆評量
十九
96.06.24
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96.06.30
1-1-3能聽辨課堂中所習得的詞彙。
1-1-4能聽辨問句和直述句的語調。
1-1-5能聽辨基本的單字、片語、及句子的重音。
1-1-6能聽辨句子的節奏。
1-1-8能聽懂簡單的句子。
1-1-9能聽懂簡易的日常生活對話。
2-1-2能唸出英語的語音。
2-1-3能說出課堂中所習得的詞彙。
2-1-4能以正確的語調說出問句和直述句。
2-1-5能以正確的重音及適當的語調說出簡單的句子。
2-1-6能使用簡單的教室用語。
2-1-10能作簡單的提問、回答和敘述。
2-1-12能以簡易英語看圖說話。
2-1-13能根據圖片或提示以角色扮演作簡單的對話。
3-1-2能辨識課堂中習得的詞彙。
3-1-5能辨識故事、韻文、歌謠中的常用字詞。
3-1-6能看懂簡單的句子。
3-1-8能跟著老師或錄音帶正確地朗讀課本中的對話和故事。
總復習
1
活動式評量
紙筆評量
課堂觀察
口語評量
作業評量
【生涯發展教育】
1-3-1
2-1-1
3-1-2
【家政教育】
3-4-8
【人權教育】
2-1-1
【資訊教育】
4-2-1
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- 关 键 词:
- 高市光武 国小 九十五 学年度 第二 学期 四年级 英语课程