小学生美育云端课堂直播观后感心得体会范文.docx
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小学生美育云端课堂直播观后感心得体会范文
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小学生美育云端课堂直播观后感心得体会范文
美无处不在,它可以是外在美,也可以是一种心灵美。
但在艺术中也蕴含着一种特殊的美。
那么关于美育云端课堂观后感该怎么写呢?
下面就是我们给大家带来的小学生美育云端课堂观后感心得体会,希望大家喜欢!
美育云端课堂观后感心得体会1
“艺术”这个词听起来离我们好远好远,似乎只有大画家、音乐家,这样有才华,万众瞩目的人,才可以
拥有这样的词语,但艺术远远不止这样,每个人对艺术都有不同的见解。
有些人觉得艺术是伟大的,有些人却觉得艺术是垃圾,没有任何用处。
这些理解我都不反对,但我也不支持,我依然坚持自己的想法。
我觉得艺术是褒义词,既神圣又很平凡。
我觉得艺术无处不在,每个人都可以拥有。
假如你是个爱美的人,你每天早晨醒来,整理好头发,搭配好衣裳,化一点儿妆,这是艺术。
假如你是一个喜欢种植的人,你为自己的植物修剪枝叶,整理枝杆让它们看起来更漂亮,更有型,这也是艺术。
假如你喜欢养动物,你总是帮它们修理皮毛,穿各种有趣的服饰,把它们变得个性十足,这也是艺术。
我从很小就开始学画画,从二年级开始学古筝,现在参加了学校的合唱团。
所以,我对艺术有着特别的感觉,有种说不出的喜爱。
在我画画的时候,可能会遇到困难,遇到画不好的地方,但我总能坚持把这幅画完,完整整地画出来。
每当我完成了一幅作品,我就会有无限的成就感。
艺术就是你想办法让某些事物更美,更精彩。
在我练古筝的时候,我曾因为背不下谱子,指法太复杂,练习太辛苦等原因,几乎要放弃。
可是,我还是坚持了下来。
每当我又学会了一首曲子,就会有一阵轻松的感觉迎面而来。
艺术是需要决心和耐心的,你只要下定了决心,艺术就在不远处。
艺术也不一定就是自己绞尽脑汁,呕心沥血的创造,也有许多的不经意间,造就了艺术。
比如你无意间哼出来的小调,在以后,可能就是最火最著名的歌;比如你无意间在本子上随意画的插画,在以后,可能就是许多收藏家都渴望得到的作品。
“艺术”这个词汇与我们大家紧紧相连。
“艺术”这个词汇属于我们每个人所有。
“艺术”有许多种类,每个人都追求着自己向往的艺术,每个人都是艺术家,生活造就艺术,艺术造就人生。
美育云端课堂观后感心得体会2
陶瓷也是一种艺术,它也有着一种特殊的美,它不仅拥有着美,还拥有着悠久的历史。
迄今,制作陶器的方法也是一代一代的传受着。
今天,我们来到了陶器制作基地,只见叔叔踩着踏板,双手捏住泥土,里面那圆圆的“鼓”不停的转着,泥土在那位叔叔的手中变成了一个大大的花瓶,花瓶外面均匀,虽表面是棕色的,但是,他们将塑好的花瓶拿去烤制后,再将其涂上白色,画上那一条条五彩的图案。
望着那花瓶,我们仿佛看到一片洁白的天空,在空中彩霞若隐若现,那条蜿蜒的长龙,身上的鳞片细细密密,脸上似乎挂着威严,让人有些恐惧。
那条龙的眼睛好似被画活了,用一根筷子轻轻敲打花瓶,一键声音及其清脆的声,这种声音似乎从花瓶的口中涌出。
花瓶那纤细的身体又是那样的美丽,它的腰细细的,从上往下看,自然向上大而中戏下面鼓鼓的。
形成一条弯弯的波浪,再将几数玫瑰插入瓶中,为装饰点缀,我似乎看到的不是一个美丽的花瓶,而是一个穿着花裙的窈窕淑女,站在那儿。
它的表面是那样完美无瑕,光滑的表面没有露出一丝丝的凹凸痕迹,将水滴滴在花瓶里,咕咚咕咚,我仿佛听到了一位音乐演奏家,在灯光的照亮下,它的表面被照得反光,那生动的话,也为它的美景锦上添花。
当你看见它时,似乎他很是珍贵。
将它摆放在群中,它是那样耀眼迷人。
其不止花瓶是陶瓷做的,碗也是,那看似不起眼的泥土,在修饰之后,类似于完全释放,从一堆泥土,变成了一个洁白的花瓶。
美育云端课堂观后感心得体会3
一提起艺术,我们也许会想起高雅的钢琴曲、散发墨香的书法,还有让人产生无限联想的雕塑……而今天,我要向大家介绍一幅让人沉浸在青山绿水间的写意国画。
这幅国画出自于一位名家之手,让人一看便仿佛置身其中。
远处的白云任性的像一个孩子,一会儿把巍峨峻拔的高山挡住,一会儿又跑到树林中间的小径之中……薄雾慢慢散去,巍峨峻拔的高山终于露出了庐山真面目。
山中有郁郁葱葱的松树林,里面好像生活着各种各样的小动物。
松树林边上有一座房子,里面是否住着一位诗人呢?
正在这让人痴迷的高山、白云、流水之中寻找创作的灵感。
房子的周围有松树、枫树、杏叶树……美不胜收。
近处的悬崖峭壁间有一条瀑布,它像一条玉带缠绕在山水之间,我仿佛能听见巨大的瀑布声。
那声音磅礴大气,让人心生悲壮之情。
我想,瀑布的水一定是凉凉的,让人心旷神怡。
瀑布下面是一个深不可测但清澈见底的水潭。
伯牙和子期两位知音在岸上一唱一和,让潭中的鱼儿都“探”出头来欣赏这天籁之音。
伯牙的琴声伴着哗哗流淌的瀑布还有山间鸟儿的叫声,谱成了一章大自然的乐曲。
这就是国画的魅力,让人沉迷其中…………
这幅国画让我感受到了国画的意境美,感受到了中国传统文化的魅力,我会带着对国画的欣赏,开启我的国画学习之路……
美育云端课堂观后感心得体会4
在读过李泽厚,宗白华之后的美学很久以来。
伊始,在接触美学的时候,就对美学坐过不止一次的领悟和想象,美学这个博大而恢弘的学科,以最神秘的方式伴随着人类精神的历史,以最艰苦的承受塑造着人们的心灵,也因此麾集了无数哲人、文学家及艺术家们的激情。
可以说世界的各个地域文明的本质中。
时空流转的隧道星空里,论美学的篇幅实在是恒河沙数。
无疑美是不断地被发现被创造,被建构的。
是不是可以说“美在矢溺呢?
”我想还不能与道的发现所同归。
因为有了美必定会有丑有恶,所以才更加显现了,美的崇高与神秘。
美学是个宝物,是塑造心灵,陶冶性情,培育人性,区分美丑的理论根据,人类汲取了美学的精华会在自然中人化山河大地,日月星空和琳琅满目的大千世界,设想如果没有了美学的依托,这个生存的世界将会变得冰冷,缺少人情味。
我们是生活工作在不同领域的人,都从事着不同行业的工作和研究,从某种意义上,我们想要达到过尽善尽美,这也许是求全责备的。
但我想过不论是从哪个行业的工作者,对美学有一些参悟毕竟是一件幸事。
原因有二。
其一。
美学可以说是文学艺术、心理、哲学、实用技术等学科领域的联络锁。
如果忽略了,就如同做机械运动没有美感和灵光。
其二:
人人心中都有美的理念和对美的巡礼的经历。
与人于己是何乐而不为呢?
美学是世界各地域的传统文化洋溢出的灵性和诗情。
在今天日益强大的现代化的机器时代里让人与人之间,人与自然之间不那么冷漠。
它赋予我们的是对生命的憧憬和人间美好逝去的和当代的事物的再现和净化。
让我们感同深受这别致的意境,美学时代发展的结晶和歌者,悠扬而又难以让人释怀!
在很多极端强烈的痛苦里,因为有了美的呼唤,让我们不再绝望、时而显现出的是一种凄美的状态。
在如海深处寂静的停留中,因为有了美学的复合让我们的生命不再孤独,时而火的激情时空留恋处,因为有了美学的平衡,让我们不在偏激,时而捕获的是高贵而有震撼的美.。
美学是伟大的,它能给痛苦松绑。
这个充满曲折历程“老人”丰厚了每个人的情绪与感受,沟通了现实与情感的陌路。
之所以这个时间的万物都没有一个统一的美学标准,美是沉酣于自然生活之中的,要努力的挖掘和再造。
美的越从容越接近美的真谛,而丑足可以丑到骨子里,而至事物于猝死。
美学的羽翼丰满就此时代,还未能作罢。
我自身都自豪所处在的这个磅礴的华夏美学之中。
我自豪于这样的浸泡在梦里在身边,无时无刻不呈现这光怪陆离的各样格式之舟。
那些错来娄金的美,可谓是一种狞厉的美,在这样的美中我感到的是一种白鹤初破上古时代的鸿蒙,睥睨一切,正振翅拖影而出的先知先觉之感。
那些天然雕饰之美,可谓是一种浪漫的美。
身心都如同老庄那样自然而又脱俗超然。
还有一些曹衣出水的美。
可谓是有一种律动的美,在这样的美中,我感到自然山川流水的律动,像微妙的音乐一样可以让人屏息凝神。
还有一种力屈万夫、韵高千古的美,这可谓是一种潇洒的美。
在这样的美中,我纯粹的做人做事,犹如魏晋之情驰神纵。
更有一种美,我认为是最高的层次的美,那就是自然朴实,平淡天真的美,可谓是一种意境的美。
在这样的美里盘亘,会滋开一种真实的平凡不可企及的超然世外,忧愤无端之境,让人欣然的平心静气,静得犹如老僧补衲,春蝉吐丝。
我独衷于这最后一种美学境界,这种美学境界让我包揽了中国有史以来一直壮哉的田园风貌,任何一种美学特征的由来都不是自生的,这超然的意识形态的背后又再现了怎样一个荒唐繁琐的经术呢?
而这也是促成人的觉醒,美学境界飞升的重要一笔。
看似颓废悲观的感叹,但恰恰又是深藏着对人生命运及生活的强烈留恋,这就如同庄子的寓言,看似天为,无用,其实是对人类“欲壑难填”一种最好的解脱,例如有这样一则故事。
一个木匠师傅看到一棵树,对徒儿们列数他的弱点,说他无用之才,是日晚,木匠师傅梦见这棵大树来找他,对他发话。
“如果。
我有用的话,不早就给你们砍掉了吗?
我哪能苟活至今呢?
这看似”别有一番滋味在心头“时至今日,科技的进步无止境,随人类的物欲也将横流,不管是嘉木恶木等都通通伐之,这其实是人类的自残,如何才能避免一场”膏火自焚“的惨境。
这只有深省老庄,魏晋之美学后的体悟了,难道这不是对人类自己的一种警醒吗?
这样”无为“的想法,怎么又可能不是一种对人类本体至纯至真的无尚热爱呢?
我深切的关爱与同情这样大智慧的美学境界。
美学之境的体悟就是对自己对别人,对这个自然生态星球------我们共同家园的维护与再造,而这又是我身心呼唤与认同的美学之感想。
美育云端课堂观后感心得体会5
美是什么?
古今中外,多少人去寻觅美的脚步,多少人用生命去全释美的心跳,多少人用笔尖书写美的寥落,美的萧条,美的灵魂,美的足迹。
殊不知,美正萦绕于人们心中对它的感悟。
美是什么?
美是冰心《繁星春秋》中的阵阵诗韵,美是海伦凯特用生命书写的坚忍文字,美是朱自清沉寂的《背影》,美更是《石头记》中凄美的辛酸家史…..美无外不在。
江南春的诗韵最美,在“昨夜雨风骤,浓睡不消残”的情致里,谁家的女子在这春风呤颂?
在《雨巷》里,那像丁香一般的姑娘,撑着油纸伞,穿梭于石巷,春风扰乱了她的长发,那深邃的目光中透露出她一身的幽怨,像是为陆游与唐婉的凄婉结局感伤……
捐躯的英雄最美,垓下之围,四面楚歌,他凛然的一身正气,全在一声嘶吼:
“天亡我,非战之罪”。
面对敌军与江东父老,“西楚霸王”展现他那最柔美的一面。
古往今来,多少英雄征战沙场,血战长空,即使死不全尸,为了国家,浴血奋战,不惜一切代价,真正体现“捐躯赴国难,赴死空如归”的满腔热血。
明月当空的银光最美,不少诗人以明月为抒怀工具,王安石在“春风又绿江南岸,明月何时照我还”中感触到了月的空虚与寂寞,李白在“小时不识月,呼作白玉盘”中体会到孩时可爱天真的思想…..
每一个中国人的心灵深处都蛰伏着一种美,在人的成长中,需要美来点缀一路的旅途,让人生精彩绚烂,赋予美最完美的内涵。
美育云端课堂观后感心得体会6
今天,我观看了“美育云端课堂”,看完后我很有感想,有100万名教师,几万个艺术学校都在参与这个活动。
我们首先听了一首乐曲:
《我们》。
它的作曲家是李小兵,艺术总监是俞峰。
这首歌曲主要赞扬了中国的土地是多么的广阔,人民是多么的坚强,永不放弃、不退缩地面对各种挫折,这就是我们中国人民该有的精神。
接下来是一首叫做《黄河大合唱》的著名歌曲。
它的作曲家是光未然,艺术总监是冼星海,它以壮志、悲壮的歌声向我们诉说,让我们一起“保卫黄河”。
每当说到长江、黄河,就会想到中国人民在战争时期那种为了保卫自己家乡的豪情壮志,黄河是中国的河,每一个爱国的中国人想到黄河就想到中国,想到中国就感到很自豪,因为我们是中国人。
90岁的郑小瑛是一位音乐家,她xx年参加了第十五届音乐大会,和宁波交响乐团一起演奏了《黄河大合唱》这首乐曲,看他们演奏的人都在台下高喊着,这一幕令我很感动。
他们唱出了祖国的心声。
93岁的郭淑珍也和乐团一起演奏了《黄河大合唱》。
还有杜黑、严良等音乐家都演奏了这首乐曲,《黄河大合唱》这首歌已刻在了中国人的心中,永远抹不去。
这就是我看了“美育云端课堂”的读后感,感受到了中国的强大。
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