生活需要友谊七年级政治教案doc.docx
- 文档编号:24210183
- 上传时间:2023-05-25
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:16.91KB
生活需要友谊七年级政治教案doc.docx
《生活需要友谊七年级政治教案doc.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《生活需要友谊七年级政治教案doc.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
生活需要友谊七年级政治教案doc
3、
当你或你的朋友获得成功时,你们彼此会如何反应?
是祝贺?
是忌妒?
还是背后攻击、诋毁?
_________________________________________________________________
4、
当你感到忧愁、烦恼的时候,是独自承担,还是向朋友倾诉?
你认为朋友的鼓励、支持能够帮你度过难关吗?
_________________________________________________________________
5、
你和你的朋友是一块儿打闹嬉戏、荒废光阴的朋友,还是在学习上相互帮助、相互督促的朋友?
_________________________________________________________________
6、
你和你的朋友会相互指出彼此的缺点并帮助对方改进吗?
当你困惑的时候,你的朋友会热心帮助你分析问题、解决问题吗?
_________________________________________________________________
7、你认为你的班集体是一个友爱、团结的集体吗?
如果是,你认为这种友爱、团结的气氛对你们的集体有帮助吗?
什么样的帮助?
如果不是,那你对这样的集体满意吗?
你认为问题出在什么地方?
应该如何改变这一局面?
_________________________________________________________________
学生填写之后,围绕友谊在人民生活中的重要性进行讨论、分析,总结出友谊的四个重要性,并能意识到自己友谊的珍贵或友谊中存在的问题。
1、友谊是一种正常的心理需要(板书)
2、友谊使人分享更多的欢乐和幸福(板书)
3、友谊有助于排解烦恼和忧愁(板书)
4、友谊促进我们进步(板书)
(1)友谊能使我们学习得更好(板书)
(2)友谊能使我们思想进步得更快(板书)
(3)友谊能使集体更有力量(板书)
(二)建立真挚友谊的基础(板书)
对这部分的教学,教师可以提前安排学生准备故事或小品,内容可以是历史典故,也可以是自己身边的事情或自己的亲身经历,但要围绕“真诚平等、互帮互谅、共同追求”三个方面,并且每个方面要选用两个正反对比的例子。
比如,有的同学对待朋友能哄就哄,能骗就骗,有的同学知道朋友有缺陷之后,开始奚落他,嘲笑他,并准备和他绝交。
有的同学在交友过程中,只能让别人帮助他,谅解他,而当朋友有困难或犯错误的时候,他却置之不理或紧追不放。
关于“共同追求”这部分,学生可以准备“割席断交”的故事、周恩来与朱德的故事。
学生活动
(二):
讲故事或表演小品,然后分析真挚友谊建立的基础是什么,分析几个方面之间的关系。
教师总结。
真挚友谊的建立基础是真诚平等、互帮互谅、共同追求。
这三个方面是密切关联的:
有了彼此间的真诚平等,才会有互帮互谅;而共同的追求,则是真诚平等、互帮互谅的共同前提。
学生小结本节课的内容。
教案点评:
以李商隐《嫦娥》诗导入,说明与人的交往,尤其与朋友间真挚的友谊,对我们每个人来说,都必不可少。
第一部分让学生在填写或回答一些有关友谊的问题的基础上进行讨论、分析,总结出友谊的四个重要性,并能意识到自己友谊的珍贵或友谊中存在的问题。
第二部分是让学生围绕“真诚平等、互帮互谅、共同追求”三个方面讲故事或表演小品,然后分析真挚友谊建立的基础是什么,分析几个方面之间的关系。
这种教学方法可以充分调动学生,让学生积极参与教学,使学生在活动中加深对友谊重要性的理解。
返回
生活需要真挚的友情_高二政治教案
通过教学,使学生懂得真挚的友情对青少年健康成长有重要的作用和意义。
对真挚的友情有初步的认识。
教学过程
课前准备
播放(周华健的《朋友》)
营造友情的氛围
导入新课
刚才老师播放是什么歌曲?
生:
周华健的《朋友》
大家喜欢吗?
师:
你能说说你听这首歌曲有什么感受吗?
生:
1我感到朋友越多越好,人生路上不寂寞。
2人生的各个阶段都应该有好朋友
3、我希望自己能结交很多朋友
(学生应该能说出朋友的感觉和想法)
大家说的都很好,让我们不禁想到了我们的朋友,想起朋友之间的那种真挚的友情。
那么,人们为什么需要友情?
怎么才能寻求到真挚的友情?
这就是我们我们第七课所要解决的问题。
今天我们要探讨这样一个问题:
为什么我们那么渴望友情?
出示课题
教学目标
赠王伦
许多的诗人作家给我们留下了许多关于朋友的诗句,下面我们来欣赏诗人李白的名篇《》
大家要仔细体会诗人在诗中表达了一种什么感情?
(体现出诗人对朋友深厚的感情)
为什么大家都在赞美友情,寻求友情,渴望友情?
(因为美好生活需要友情)
下面我们,就来讨论一下这个问题
这里老师准备了几个题目,每个小组认真讨论后形成统一的认识,派一名代表全班交流。
别的小组或组内同学有什么新想法可以进行补充,纠正
出示讨论题
1、从小学到现在,你除了渴望自己学习成绩优异之外,还渴望什么?
2、你有自己的知心朋友吗?
如果有,当你想到你的朋友时,你有什么样的心理感受?
如果没有,你有什么样的心理感受?
3、知心朋友在你取得成绩是应该怎么办?
4、在你取得成功时,你希望知心朋友怎么做?
5、在学习上你曾经得到知心朋友的哪些帮助?
6、你认为知心朋友在你遇到困难和挫折时应该怎么办?
7、知心朋友对你最深刻的一次帮助是什么?
师生交流:
1、
爱的需要、同学的友情等。
感到欢乐,愉悦,高兴,做事有兴趣/孤独、寂寞、苦闷等
为什么会有这样的感觉?
我们来看看心理学家是怎么说的
心理学家马斯洛把人的需要分为五个等级:
出示图示
哪些是物质的需要?
哪些是精神的需要?
爱的需要”:
既需要得到别人的爱,又希望爱别人。
爱的需要、尊重需要都是和友情相连的。
没有人与人的交往,就不能满足这些心理需要。
而中学生渴望被人关注、被人尊重的心理在(和同龄人的交往中最能得到满足)
如果没有朋友,会怎么洋呢?
对我们身心健康有重要的作用。
问题:
当你有心事、或者小秘密会首先说给谁听?
[1]
[2]
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 生活 需要 友谊 年级 政治 教案 doc