教导主任年度考核个人总结范文与教导主任年终工作总结汇编doc.docx
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教导主任年度考核个人总结范文与教导主任年终工作总结汇编doc.docx
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教导主任年度考核个人总结范文与教导主任年终工作总结汇编doc
2018年教导主任年度考核个人总结范文与2018年教导主任年终工作总结汇编
2018年教导主任年度考核个人总结范文
本学期我校坚持以教学工作为中心,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真学习贯彻党的十六大精神,落实市县教育局工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,加强教学常规管理,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,抓好教学监控,大力推进素质教育,大面积提高教学质量,从而加速了学校发展。
一:
抓教学常规管理,积极开展形式多样的教研活动
加强常规管理,是落实教育计划的根本保证。
本学期初,我们认真制定教学教研工作计划,并召开了全体教师教研工作安排会议,按照学校的各项规定组织教学教研工作。
1、坚持周一业务学习制度。
业务学习由集中学习和分散学习相结合,一学期,集中学习达到4次,其中看光盘、讨论案例2次,理论学习2次;学期末,对各教师的业务学习进行检查,教师们的学习笔记均达到学期初规定的学习数量。
2、坚持领导听课、评课制度。
实行领导推门听课制度,学校领导学期听课均达到了要求的节数,常宝平校长、魏志艳主任尤为突出。
3、坚持成绩抽测和检查制度。
为了提高教学进度和教学质量的监控力度,我们严密组织了两次考试(六月上旬镇内出题以
校为单位;七月上旬县内出题以校为单位),并组织教师认真评卷,按序号上报成绩,进行卷面分析,写出书面材料,这
样有效的促进了我们各校及教师们的教学工作。
为以后教学成绩的提高起到了积极的推动作用。
一学期中,中心小学领导
认真检查教师备课、作业等教导材料两次,认真记录、认真总结、记入考核。
4、本学期,我们仍然积极组织教师参加各级教育教研部门组织的教研活动。
二:
抓课堂教学,促教育教学改革
素质教育的主渠道是课堂教学,教师认识的提高,观念的转变,最终要通过课堂来实践。
因此,加强教师对课堂教学研究,就显得尤为重要。
我们通过以下几种措施来促进课堂教学的改革:
1、开展集体备课活动。
集体备课采用说课的方式,内容为下一周的教学内容,每人主讲一部分内容,之后,大家共同讨论定出教学思路,探讨教学方法。
2、开展课堂教学表演赛活动。
这学期我们在上学期为全镇青年教师提供展示平台的基础上,又为为广大中年教师提供了一个展示教学技能技巧的舞台,他们互相学习切磋,学习贯彻新课程标准,更新思想,转变观念,培养适应新世纪发展要求的合格人才,从而推进我镇落实新课程的步伐,发现培养人才,树立典型,推动教学工作向前发展。
本次教学表演赛,学校依然成立了比赛领导小组,研究、确定本次比赛的目标、任务、措施,并制定比赛方案。
在“公开、公平、公正”的原则下,力求突出两个特点:
新:
授课教师观念新,落实新课程标准,教学有创新;实:
教学过程要真实,体现老师教学真功夫。
此次活动教师参加面广,成绩显著,在全镇产生了积极的影响。
实践证明,每一为教师的每一堂课都是总结经验和自身提高的过程。
这对所有的参赛教师无疑是一个极大的挑战,所有的教师经过这次大奖赛的锤炼,理论水平和教学水平都有了长足的进步。
3、强调写教学反思。
写教学反思是教师认识自己、总结教学经验、提高教学能力的有效途径。
它是实在的教研行为,能提高教师自身的教学水平,不断丰富自己的教学经验。
每一位教师在每一节课后,都认真地反思了教学过程和自己的教学行为,都及时地把教学中点点滴滴的感受写下来。
三、抓好教研,提高课堂教学效果。
1、开展形式多样的教研活动、推动教改向纵深发展。
1)转变校本教研方式,创建互动式教研。
校本教研作为提升新课程教师专业能力,加强学习型团队建设的主要途径,应引起我们的关注与重视。
随着新课程的不断推进,我校本学期彻底转变了校本教研的方式,采用组内沙龙讨论的方式和卫星接收专业性学习、光盘引路等解决课堂教学中的困惑与不解,挖掘典型教师自身的经验,并在讨论中发现问题,探讨有效的教学策略,有针对性地解决教师教学中共性或个性的问题,改善教学实践,促进教师的专业成长。
采取的形式主要有:
自我反思、同伴互助、专业引领等。
2)开展校内教研活动,为了落实和贯彻市、县“校校公开课、人人公开课、天天公开课”的要求,经精心安排,保障教师每周都能听到几节优质的公开课,授课教师精心准备,认真钻研,课后认真反思、总结,全校教师听课后坐下来一起评课,互补短长,做到了共同提高。
2、改革教案编写,引领教师认真学习小教部下发的教案案例,在原教案、教参的基础上进行必要的补充与完善,增强了教学设计的实用性。
并再次倡导教师在课后进行教学反思。
这样即能减少教师编写教案的负担,又保证教师有足够时间进行备课和对教法的研究。
在县小教部专项检查中得到好评。
3、结合课题研究,进行课改研究活动。
我校承担国家、省、市科研课题,学校领导及实验教师非常重视,积极探索、深入研究,参与教师不断撰写教学随笔和科研阶段论文,本学期中心小学教师共撰写科研论文38份,并装订成册。
四:
建设一支高素质的教师队伍
1、加强教师学习,提高教育教学理论水平
随着教育理念的不断更新和发展,我们深深认识到,教师如果不学习,教研活动就会成为“无本之木,无源之水”。
因此,本学期我们根据实际情况,立足校本,有计划、有步骤进行校本培训,措施得力,目标明确,形式多样。
组织教师深入学习《课程标准》、《数学教学理念》、与《小学语文教师》和《小学语文教学与设计》等杂志刊物中有关教育教学的理念,提高了教研效率和教师的教学水平,,从而使教师更新教学观念,认识教学新策略,让教师从经验型向专业型、科研型转变。
2、继续坚持“以考促学”工作,出题达到有水平,有梯度,知识含量深;教师答题认真,端正态度,不厌烦、不敷衍、迹工整、卷面清晰;评卷者认真、细致、负责。
通过十四周的答卷,纵观看达到了理想的效果,教师知识、业务水平得到了有效的提升。
3、坚持岗位大练兵工作。
开学初,学校继续为全体教师购买毛笔、钢笔、简笔画练习用纸并提出要求,绝大多数教师能按要求认真完成练习内容,基本功在逐步加深。
4、坚持读书活动。
开学初仍然要求每名教师读一本有关教育教学方面的专著,学期末写出读书心得并上交到中心小学,中心小学由专门领导负责对所有教师的读书心得进行细致审阅,给出合理的分数记入教师的学期考核,这项工作的坚持,加深了教师们的阅读知识含量。
5、坚持经营管理博客工作。
教师们在百忙的工作中,抽、挤时间写出多篇随笔、心得、经典教案及人生感悟等,给毛家店小学桃李芬芳园以绚丽的装扮和点缀,也为自己的人生和教学留下了永恒的宝贵资源。
五、始办毛家店小学教学简报,我们的简报以“践行‘科学发展观’,贯彻国家教育方针,推动学校教育、教学、科研、管理的改革与进步,促进学校发展”为宗旨,它真实记录我镇师生在生机勃勃的学习、工作、生活中的所思、所想、所为,成为全面了解和认识我镇教学情况的窗口、交流信息的平台、切磋技艺的舞台,体验生活的家园、走向成功的阶梯。
它在为教师发展服务,为学生发展服务,为学校发展服务,为创建高标准的辽北一流的农村小学服务,为全面推进素质教育服务……到现在为止,我们已经成功的开办了三期,收到了良好的效果,得到了全体教师的好评,确实达到了服务于教学的作用。
六、毕业班工作
毕业班工作是学校教学工作的重点,为了让每一名学生都顺利毕业,合格升入初中,完成教育局要求的合格率达100%的任务。
学校领导高度重视,开学初,学校领导班子经过认真研究,加强了教师的力量,并把毕业班工作列入重点工作之一,及时召开毕业班教师工作会议,了解学生状况,要求教师以教材为主,打好学生双基,制定系统的、科学的、周密合理的复习计划,采用抓两头带中间的办法,认真上好每一节课,做到段段清、课课结、特别对过去学习底子薄的孩子,更要关心照顾。
学校定时召开家长会议,与家长真诚沟通,及时了解学生们的心理动态,掌握他们的心理倾向,然后对症下药,有的放矢,准确教育,让孩子们高兴、愉快、满意、留恋的离开校园。
毕业成绩取得了前所未有的好成绩,其中,中心小学吕行佳同学以语数总分198分的好成绩列居榜首。
七、教研工作存在的问题
本学期的教研工作虽然取得了一些成绩,但也存在着一些问题,主要表现在以下几个方面:
1、教师对学习的关注度不够。
虽然我们的教师都在参与学习,但少部分教师的学习还只是放在表面的学习上,并未对学习进行深入的反思和应用,未能真正达到学习的目的。
在今后的学习方面还需从认识上提高,让教师真正把学习落到实处。
2、课堂教学中,我们的教师面向全体学生做得还不够,课堂上,我们教师往往忽视那些弱势群体,尽管每一个学生都参与课堂,但老师照顾得并不周到,忽视了后进生的课堂表现。
课堂上学生朗读的面不够大,回答问题、小组合作等都是些优等生的事,导致有些课堂全体学生学习积极性不高。
忽视了老师与学生之间的交流。
课堂上,有的老师不能让学生充分的说,经常是教师打断学生的回答,或教师代以回答,甚至是教师直接说出答案,不给学生说的机会,这样大大打消了学生
学习积极性。
3、学生间的合作学习走表面,未落到实处。
在课堂上,合作学习重形式、轻效益,匆匆展开、草草收场的现象较多,合作完成的任务量和度的把握不够科学,对后进生的参与学习关注不够、照顾不周,分工不够明确、不够具体。
总之,我们毛家店镇小学全体师生有信心和决心在上级教育部门的领导下,不负众望,把握机遇,营造明天,使学校的教学教研工作迈上新的台阶。
2018年教导主任年终工作总结
新的一年转瞬即逝,总结这一年的工作,我心中经常在反思,我们所从事的工作有着怎样的意义,我在学校教育教学工作中应该做些什么。
因为有了这些追问,才使我的工作和我的生命更有意义,从事教导工作以来我感到非常有意义,因为我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力,为自己留下一些或许对未来有用的东西,可以问心无愧地说我是怀着对教育的梦想,在全身心地投入教育工作,从中我也感受到了投入工作才能享受工作的快乐,因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的,我愿意用最大的真诚,对教师、对学生、对学校、对社会负一份职责。
为了总结得失,以利今后进一步改进和提高,现将近一年工作小结于后
一、思想方面
认真学习党的教育方针政策,遵守国家的法律法规,深刻领会十七大报告和三个代表的重要思想,关心国家大事,热爱忠诚党的教育事业,爱校如家,切实树立校兴我荣,校衰我耻的思想,想为学校所想,急为学校所急。
二、工作方面
本年度,我主要负责学校的工会工作、卫生工作、教育教务日常工作,分管数学、体育、学前、少先队音乐、美术等工作。
回顾起来,主要作了以下工作
1、抓教学常规,使各项教学工作入正轨
开学之初,提前进行学前新生的入班、分班、教师工作安排、编制好各班和教师的课程表,各班教学用书的分发,保证师生到校第一天能够正常开展教学学习工作。
根据学校实际,班子成员共同制订了本校课堂教学常规管理办法,教学质量目标考核管理办法。
本人坚持了平常的巡视和检查,使教学常规有法可依,有章可循,入格到位。
本年度,我共检查教师教案6000余节,作业批改380多次,听课178节,进课堂讲课6节。
参加中心校教学评优作文指导课一节。
组织教师学习《承德市中小学教学管理常规》并组织了考试。
对各年级的师资水平、教学工作、常规工作、体卫工作、师德师风、学生状况等方面进行了较为全面的了解,对学校的教学工作起到了指导作用。
2、抓培训提高,促进教师整体水平上台阶
我校是一所多所学校和一的新立学校,办好学校,是领导关心、群众观注、社会期盼的一件大事。
振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。
我校教师的素质教育观、人才观、学生观、质量观的认识和要求不一。
为使全校教师紧跟时代步伐,站在素质教育的潮头浪尖,整体战斗力跃上一个新的台阶。
我同学校其他领导一起,做了以下工作
(1)组织每位新教师上一堂经过精心准备亮相课,进行了多媒体教学比武活动,为教师们提供一个展示自我、相互学习的舞台。
作课教师和听课教师都有不同程度的收获和体会。
(2)组织了新课程理论和系列学习,我为全体数学教师做了《新课程理念下的教学思想》、《如何上好一节数学课》、《如何说课》、《小学数学课的语言艺术》等理论讲座和多次专业引领辅导。
即时传递国内课程改革最新理念、动态、研究成果。
让广大教师运用新课程的思想指导实际的教育教学工作。
(3)组织教师外出培训学习,尽管学校资金十分困难,还是努力争取,派刘艳红、张健美、王玉梅、朴瑞枝等数学教师教师到承德、石家庄等地学习及学前教师进行培训,并要求外出学习教师写了学习心得体会,在全校教师或本组教师会上作了交流,让有限的资金发挥最大的效益,让全体教师都有所获,有所感。
(4)组织教师写教学反思、经验论文、教学案例。
让教师们把平时好的经验、失败的教训、成功的创意、精彩的片断进行梳理,辑成文字。
每期一篇的经验文章,使广大教师养成了注意积累、勤于练笔和好习惯。
对一般教育现象以上升到一定理论高度加以认识。
编纂数学教师教学反思一套、体育教师教学反思一套、学前教师教学反思一套。
(5)成功组织了以“运用新理念、实践新课程”为主题的课例研讨活动。
体现了教师集体备课的必要,活动高潮迭起、靓点频闪。
是我校教师学习新课标、实践新课程系列活动的一次集中汇报。
此次活动“开工新颖、组织严密、准备充分、效果良好”。
(6)对新调入小学的中学王殿峰、李宝华老师进行跟踪指导,共同备课、上课,使之尽快适应小学教学,并成为一名合格的小学教师。
3、抓教育科研,推动教研教改活动上规模。
教学工作是一个学校的中心工作,教研教改则是教学工作之灵魂所在。
为使学校全体教师由经验型向学者型转变,本年度,开展了一系列的教学教研活动。
(1)保证了间周一次的教学研究活动。
做到每次教研活动有主题、有中心发言人、有活动记载,每组有行政领导参加,确保活动收到实效,不走过场。
(2)积极组织教师参加各级各类竞赛活动。
大力组织,多方协调,本年度组织20余篇论文、教案参赛,获奖10余篇。
并有近5篇送市以上级别参评,有2篇获市级奖励。
(3)努力争取,精心组织,参加教学比武活动。
我精心组织教师们试讲、与作课教师一起,多次修改试教案,制作课件。
我负责的数学学科,刘艳红老师获承德市数学电教课教学评优三等奖。
4、参与各组集体备课,并深入一线,为学生上课6节。
5、针对学生计算能力差的问题,组织了全校学生参加的计算能力大赛。
通过这次活动,学生的计算能力有了大幅度的提高。
6、为开发学生的智力,期初就加大力度抓尖子生。
委派有经验的王殿峰老师辅导尖子生,为尖子生提供展示自我的平台。
7、抓毕业班工作,确保全体学生顺利毕业。
我校毕业班学生生源素质较低,教学难度大。
本学期一开始,我狠抓毕业班管理,关心毕业班工作,与老师同备课,召开毕业班教师、学生会,经常深入毕业班了解师生情况,同教师一道分析学生情况,制订复习措施。
跟班听课,与教师一起研究教材教法,并按时组织月考。
经过不懈的努力,我校毕业生毕业考试成绩超出了我们的预想,特别是数学成绩和去年相比有较大幅度的提高,全体学生顺利毕业。
8、幼儿教学工作中,注重考察教师的综合素质。
本年度组织幼儿教师综合素质比赛两次,使幼儿教师的业务水平都有了不同程度的提高。
学生参加中心校折纸、绘画、舞蹈比赛获优异成绩。
9、做好少先队管理工作,安排、配合大队圆满完成各项德育工作,开展丰富多彩的队活动,使队员们在活动中展示自我、发展自我、实践自我。
创建红领巾广播站并按时广播,成为全体师生的知音,及时知晓校内外新闻。
10、积极准备迎省教育督导和教学评估及县幼儿园验收等工作。
11、做好工会工作。
配合上级及时组织教师进行身体健康体检,组织教师开展丰富多彩的工会活动,充实教师的业余生活,劳逸结合。
让教师体验到工作的快乐。
12、所分管的卫生工作有条不紊,确保学校楼内、楼外、院内、院外干净整洁,无卫生死角。
13、预见性选拔运动员参加长久性训练,为中心校、县运动会打下了坚实的基础。
三、当今世界,科技发展日新月异,新知识、新技术层出不穷,我深知,要作好一个现代人,随时接受新环境、新工作、新岗位的挑战,必须加强学习,努力学习。
因此,我在繁忙的工作之余,坚持业务学习,进一步提高自己的业务水平。
积极参加各级各类的培训,并将所学知识带回学校,向广大教师交流。
我的工作受到学校领导和全体教师肯定和高度赞扬。
在教导工作中,所以我十分投入、大胆探索、推陈出新、勇于实践。
向有经验的同志学习,虚心接受同志们的意见和建议,各项工作基本上有条不紊。
教导主任的一项重要任务就是要指导老师的教育教学。
所以,我挤时间加紧对现代教育教学理论、课堂教学方法、课堂教学的评价、小学课程的定位、功能、特点等相关理论的学习,特别是对《新课程标准》、《承德市中小学教学管理常规》的学习。
经常向经验丰富的老师们请教,《课程教材教法》、《教学与管理》、《小学教学教师》《教学案例》等杂志成了我的案头必备。
我努力在书中汲取营养,在网上学习他人的先进经验、交流自己的工作体会,我自觉在这方面也有了较大的进步。
四.回顾与展望
一年来,在老师们的大力支持和配合下,我的各项工作完成较好。
全心做好幼儿园从无到有的创建工作,组织教师日夜作战,搞设计,画外墙,装教室,制教具。
并顺利通过7月份的省教育督导评估验收并受到上级领导的好评,同时顺利通过县二级幼儿园的验收工作。
精心做好迎省三城同创验收工作,受到上级的认可。
我的教学论文《数学课的学生口语表达能力训练》获县级一等奖。
今年7月本人被平泉镇党委评为优秀党务工。
我在中心校教导主任教学评优活动中获一等奖。
刘艳红的电教课获市级级三等奖。
学前教师胡凤铃、数学教师魏立潮获教学评优二等奖。
十月份学校组织了毕业班学生数学智力竞赛,有9名同学以高分胜出,并被推举参加中心校XX年12月组织的数学竞赛,在中心校竞赛中获优秀奖。
组织软硬笔书法小组进行训练,在中心校比赛中,刘敏辅导的学生有2人获软笔书法一等奖,5人获二等奖,1人获三等奖。
张淑云辅导的硬笔书法1人获三等奖。
当然,这些成绩的取得,绝不是我个人的功劳。
这是各级领导关心、全体教师共同努力的结果,如果没有大家的辛劳与付出,如果没有大家的敬业与奉献,如果没有大家的支持帮助,这些成绩是想都不可想的!
我只是在其中起了个穿针引线的作用,用针线把大家奉献的一颗颗闪亮的珍珠拾缀、串联起来,让它们的光芒更加夺目,更加灿烂!
在此,我向各位老师的辛勤劳作与无私奉献表示衷心的感谢!
成绩属于过去,今后还需从以下几方面努力
(1)加强学习。
学习现代教育教学理论、先进的管理经验,深入一线,向教师们学习优秀的教育教学方法,以利于自身素质的不断提高。
(2)开动脑筋,多想办法,采取结对子、一帮一,定点帮扶等多种措施,培养一批县级以上年青骨干教师。
在今后的工作中,我将一如既往,以“敬业、卓实、诚朴、自强”的干风严格要求,以“为教育无私奉献,为学校建功立业”为己任,锐意开拓,不断进取,为城北小学的辉煌灿烂的明天作出自己最大的努力。
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