家庭活动计划.docx
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家庭活动计划.docx
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家庭活动计划
2021年家庭活动计划
家庭活动计划家庭是社会的细胞,家庭和谐是广大人民群众的美好愿望和共同期望,是社会和平稳定的基石。
引导家家户户创建守法之家、科学文明之家、和谐友爱之家、安全稳定之家,使家庭更加和谐幸福,社会环境更加和谐稳定。
以下是为大家精心安排的内容,希望大家能喜欢。
一、指导思想以开展平安建设为核心,以创建"平安家庭"活动为载体,充分发挥群众组织联系群众的优势,充分发挥综合治理、妇联、司法部门普法执法的优势,充分发挥宣传和舆论引导的优势,动员、组织和引导社区家庭积极参与平安建设。
通过开展"平安家庭"评选活动,落实平安家庭建设工作,为打造平安和谐的宜山奠定坚实基础。
二、目标和任务创造活动以家庭为主体,依托单位和社区,以法律伦理宣传为主线,重点促进家庭成员遵守法律法规,旨在创造健康、文明、安宁的家庭环境。
通过开展创建"平安家庭"活动,进一步推进"五进"家庭,即普法进家庭、文化科技进家庭、道德进家庭、安全知识进家庭、扶贫进家庭。
努力营造"五大"环境,即:
稳定有序的治安环境、优美文明的社区环境、公平公正的法制环境、诚实友好的人际环境和安全健康的成长环境。
切实增强家庭成员的"五个"意识,即知法守法意识、安全防范意识、健康文明意识、和谐生活意识和男女平等意识。
帮助更多家庭做好"六防",即预防拐卖、盗窃、抢劫、隐患、诈骗、艾滋病。
实现家庭中的"六无",即不吸毒,不赌博,不纠纷,不犯罪。
不断拓宽社区创建活动范围,引导每家每户创建守法之家、科学文明之家、友好之家、安全稳定之家,让家庭更加和谐幸福,社会环境更加和谐稳定。
第三,创建标准1.认真学习宣传法律法规,依法行使公民权利和义务,维护自身权益,创建知识民主家园。
2.崇尚科学,反对迷信,拒绝,远离毒品,建立健康文明科学的生活方式,创建科学文明家园。
3.家庭成员包容谦和,夫妻互相忠诚,自觉赡养老人,照顾子女,预防和解决各种家庭矛盾,创造一个没有家庭犯罪的和谐友爱的家庭。
4、切实履行对孩子的监管,支持孩子接受九年义务和大学教育,杜绝家庭无故辍学行为,为孩子成才创造家园。
5.善待他人,和睦相处,加强沟通,互相帮助,妥善处理邻里亲戚关系,营造一个友好理解的家。
6.有较强的自我防范意识,熟悉防火、防盗、防抢、防爆、预防交通事故等各种防范知识,提高自我防范能力,避免各种事故发生,确保自身和公共安全,打造安全防范之家。
7.自觉与社会丑恶现象作斗争;不无理纠缠和参与集体上访;结束战斗;遇到法律难题,通过法律咨询和法律渠道解决,不要莽撞冒险,打造守法之家。
8、学科学,用科学,坚持艰苦奋斗致富,遵纪守法,守合同,按规定纳税,致富思源,回馈社会,创造勤劳致富的家园。
9.参与公益活动1、大力推广,广泛动员。
通过多渠道、多形式、多层次、多角度开展宣传,加大舆论宣传力度,调动群众特别是妇女参与创作活动的积极性和主动性,在全办公室掀起"平安家庭"创作活动热潮。
通过深入每个家庭,开展创建"安全家庭"的宣传活动,使活动具体化、形象化,让家庭成员以潜移默化的方式自觉认同创建"安全家庭"的活动,活动知晓率应达到95%以上。
2.丰富内容,保证实效。
开展丰富多彩的创作活动、法律知识宣传、专题讲座、快乐家庭演出等活动。
创建活动要看机制、看载体、看活动、看效果,努力实现创建活动的目标任务,确保创建"平安家庭"活动取得实效。
3.推广典型车型,示范带动。
在开展创建"平安家庭"活动中,要发现、培育和建立"平安家庭示范户",并表彰他们在示范中发挥主导作用。
大力宣传典型事迹,普及先进经验,不断引领创作活动进一步深入,最终实现家庭和睦幸福,社会和谐稳定。
动词(verb的缩写)组织领导为了加强组织领导,扶贫开发办公室成立了创建安全家庭领导小组,负责创建和评估安全家庭。
一、活动时间:
11月26日,20日。
二、场地:
幼儿园操场三.活动目标:
1.通过有趣的亲子游戏体验活动带来的乐趣,与家人一起提升情感。
2.促进家长与幼儿园、家长与孩子、家长与家长的沟通。
3.培养孩子与父母或同伴一起克服困难,共同取胜的精神。
4.培养孩子对体育活动的兴趣,体验体育活动的魅力。
四.活动准备:
1.通知爸爸妈妈来公园参加亲子活动。
2.准备游戏所需的资料。
3.安排场地,准备奖品。
动词(verb的缩写)具体活动计划:
(a)活动过程:
1.运动员入场仪式:
发布运动员进行曲2.主持人欢迎辞和领导讲话。
3、主持人发言注意事项。
(1)活动过程中请看好宝宝,以免伤害。
(2)活动期间请遵守活动规则。
(3)活动时不要拥挤。
(4)活动表现好的孩子可以得到我们的小礼物!
4.主持人介绍几个游戏的名字。
Toban亲子游戏:
1.跳起来摘糖果目标:
1)喜欢和老师、同伴一起玩游戏2)学会跳起来摘糖果3)激发孩子爱家的感情准备:
一张用绳子做成的网,上面有孩子们爱吃的糖果卡片如何玩:
1)老师和护士一起掀网,让孩子分组钻到网下,跳起来捡糖果。
2)让孩子们看一看,谈谈他们摘了什么糖果。
3)孩子给父母"糖果"。
2.采摘蘑菇目标:
练习双脚向前跳跃,发展协调能力。
准备:
兔子头饰等于孩子数,红白蘑菇做好如何玩:
1)老师扮演兔子姐姐,带领"小兔子"去"采蘑菇"2)告诉小朋友,地上有两种蘑菇,"小兔子"会跳着去采蘑菇,回来告诉妹妹她采了什么颜色的蘑菇。
3)让孩子们把摘下的蘑菇放在篮子里,带回家给家人。
3.推手推车目的:
训练上肢力量和平衡,训练空间知觉。
准备:
几个垫子如何玩:
1)让孩子躺在垫子上,用手托住地面,让大人自己托住孩子的腿,让孩子的腿上下颠倒。
2)四个家庭一组玩这个游戏,第一个完成游戏的获胜。
小班亲子游戏:
1.小鸡从壳里出来目的:
培养孩子的灵活性、细心性和自信心。
材料:
大量的废报纸,每张都画着大鸡蛋,散落在地上。
怎么玩:
让孩子下命令说:
"准备33,354!
"父母和孩子迅速拿起报纸,小心翼翼地在鸡蛋中间撕开一个洞,然后把头、肩膀、躯干和脚穿过报纸,然后走出去。
"叽,叽"的一声,一只鸡成功地从壳里钻了出来,可接着又撕又钻,如果报纸撕破了,就算认错了。
最后孵出小鸡最多的那个人赢了。
2.剥橘子目标:
1)鼓励幼儿给父母剥橘子。
2)孩子慈父慈母情怀的萌发。
准备:
一手一个橘子。
如何玩:
1)孩子手里拿着一个橘子,站在父母对面。
2)听口令,开始剥橘子。
3)剥完橘子,赶紧给爸爸妈妈,说一句谢谢。
4)父母尽快吃橘子。
5)游戏可以分组玩。
3、大脚小脚目的:
训练宝宝如何走路,感受走路的运动感觉。
如何玩:
1)父母和孩子面对面站着。
2)双手握住宝宝的手,踩在父母的大脚上,带动宝宝前进。
3)游戏分组进行。
4)老师及时奖励获奖的孩子。
4.送彩球宝宝回家目的:
练习走、跑、蹲、站、抓,提高儿童全身动作的协调性。
备:
一红一黄一蓝一绿纸盒;十个红、黄、蓝、绿海球。
如何玩:
1)将海洋球撒在场地的一圈,孩子和家长拿一个纸箱站在圈外的场地上。
游戏开始前,家长让孩子说说纸箱的颜色,准备参加游戏。
2)活动开始后,请孩子拿起与自己纸箱颜色相同的球,家长将袖手旁观放入纸箱中等待。
如果看到孩子捡错了东西,请放回去再捡,直到捡完球。
规则:
共有十个球,先捡球的孩子获胜。
5.送水果目标:
体验和亲人、同伴一起玩耍的快乐。
准备:
两棵自制的树和一些自制的水果图片如何玩:
1)把长满果实的大树放在场地的一端(终点),家长和孩子面对面站在场地的另一端(起点)。
同时,孩子踩着父母的脚,父母用双手托住孩子的肩膀。
2)游戏开始后,孩子们跟着父母往前走。
当他们到达果树时,父母抱起孩子,摘了一个水果。
他们手拉手往回跑,先回到起点就赢了。
规则:
孩子的脚在前进的过程中一定要踩在父母的脚上。
6.找个宝宝准备:
每位家长自己准备一条围巾。
怎么玩:
父母拿着围巾站在圆圈中间,孩子坐在圆圈的蓝点上。
音乐开始时,父母蒙着眼睛寻找他们的孩子。
音乐结束后,父母摘下围巾,看看是否找到了合适的宝宝。
规则:
婴儿不能发出声音或做任何事情来显示他在哪里。
这个游戏是两个班一起玩的。
四、请园区领导颁发证书。
中产阶级亲子游戏:
1.猜猜爸爸妈妈目的:
加深亲子依恋,培养孩子爱父母的感情。
准备:
5-6把小椅子,5-6条蒙眼毛巾。
如何玩:
5-6个孩子蒙着眼睛坐成一排。
父母分别走向孩子。
主持人讲这个人的特点,比如发型,衣着。
孩子们猜他们的父母。
注:
1。
当你猜不出来的时候,可以让孩子听猜出来的人的声音。
2.父母可以对孩子做出亲密的举动,以示奖励。
2.留言室的动作目的:
实现父母和孩子一起玩耍时的平等、和谐、愉悦。
过程:
父母和孩子围坐在一起,一个人做一个拍肩膀等动作,每两个人做一次这个动作。
当第二个人完成时,第一个人做其他动作,第三个人和第二个人通过拍肩膀的动作看动作能持续多久。
注意:
1)这个游戏至少有三个人参与,要传递的最好动作是手部动作。
2)做传动作前,双手合拍一次,保持击掌两个重复动作的节奏,速度由慢到快,开始弹的时候可以换几次传动作。
3)卡特彼勒准备:
两个小呼啦圈。
怎么玩:
每个家庭送一个小孩和两个大人,三个人排成一列。
第一个陷阱在前两个上,第二个在后两个上。
比较哪一组完成了规定的路线。
为了增加难度,可以在路线上设置木桥、洞穴等障碍物。
4.踩气球目的:
锻炼幼儿小腿肌肉;培养孩子的勇气和合作能力。
准备:
一些气球,10个气缸,一些毛巾和20个塑料筐。
如何玩:
1)运动:
重点做足小腿按摩。
2)吹气球:
母亲(父亲)和儿子合作吹气球,哪个家庭在规定时间内吹一个以上。
(让孩子数数,对比,给最多的家庭同样的小奖励)3)在水中踩气球:
1)把气球放入池中:
母亲(父亲)会争着看谁还远。
2)踩气球:
母亲(父亲)踩在水里的气球上,数了数,踩坏了几个气球2)根据父母的要求,采摘不同数量的不同水果。
3)母亲(父亲和儿子)一起摘水果。
在规定时间内哪个家族在比赛中获胜最多。
3.清点水果:
清点谁摘的多,一共摘了多少。
建议:
孩子要爱护树木,不要拉树枝。
6.水果比赛目标:
练习双手跑步的能力。
准备:
水果:
橙子、苹果、香蕉、梨。
怎么玩:
把孩子排成四列,每排第一个孩子会拿同样的水果。
孩子听完密码后,会迅速将水果递给站在最后的父亲(母亲)。
父亲(母亲)收到水果后会立即吃完,第一个是赢家。
7.两个人用三只脚走路游戏准备:
绳子,小红旗参与者:
儿童、父母或母亲怎么玩游戏:
把孩子的脚绑在父母旁边,哨声响起的时候一起往前走,直到前面有小红旗,然后就可以往回走了。
哪个队会先回到起点成为胜利者。
8.小领导游戏准备:
蒙眼布,矿泉水做的障碍物参与者:
儿童和家长游戏玩法:
父母用布遮住眼睛。
当哨声响起时,孩子们将作为向导带领父母穿上跳跃障碍。
到达终点线后,获胜者将是第一个拿到小红旗的人。
游戏规则:
途中撞倒障碍物,必须回到起点,重新开始。
大班亲子游戏:
1.大西瓜和小西瓜目的:
促进父母与孩子的情感交流,培养孩子的学习兴趣。
训练反应的灵敏度。
游戏性:
父母和孩子面对面站着,父母说:
大西瓜,孩子会做小西瓜手势。
父母说:
小西瓜,孩子会做大西瓜。
犯错的人会被淘汰,没被淘汰的人会赢。
每一秒游戏后,换角色。
注意:
1.这个游戏也可以由主持人来玩,家长和孩子可以一起玩。
2.不要选择一些词,如高、矮、胖、瘦来玩这个游戏。
2.钓鱼瓶目的:
培养儿童的动作准确性和协调能力。
材质:
空饮料瓶,细线,小木棍,"鱼竿"怎么玩:
用绑着小木棍的鱼竿把瓶子捡起来,家长就和孩子比赛。
在规定的时间和范围内,谁抓的多谁就赢。
3.找到你妈妈目的:
拉近孩子与父母的关系。
怎么玩:
父母坐在椅子上,眼睛蒙着,手放在背后,不能出声。
孩子蒙上眼睛找妈妈,可以用手摸,用鼻子闻。
找到自己的"妈妈"后,就要紧紧抱着妈妈。
当老师命令双方对视时,他们可以脱下蒙眼布,看看自己是否找到了合适的母亲。
4.扔球游戏准备:
几个自制球和几个小框架参与者:
儿童和家长(一组4个家庭)游戏玩法:
孩子站在起点,父母站在终点。
哨声响起,孩子开始往父母手里的小盒子里扔球,以进盒子的球数为准,限时2分钟。
胜者是进球最多的球队。
游戏规则:
游戏结果以盒子里的球数来计算,赢家越多。
5.豆夹比赛目的:
培养儿童的手眼协调能力6.活动结束时,大班的孩子们唱着"我的好妈妈",并向他们的母亲赠送贺卡。
首先,问候家长,介绍班主任和孩子二、儿童报告表现三、亲子游戏第四,亲子水果拼盘附亲子游戏:
抢位置目的:
培养父母与孩子的合作能力,发展孩子的前庭意识怎么玩:
"抢位"。
游戏很简单。
请和宝宝牵手,准备上大圈,听音乐,沿着大圈走,听音乐停。
父母抱起宝宝,找到塑料戒指,站在中间。
不抢圈的会被淘汰,抢位的继续玩,最后三对是WINNER。
游戏里有小规则:
父母和孩子要牵手;刚开始一定要走大圈外,把音乐停了,才能占圈;父母必须把孩子抱在怀里。
第三,小袋鼠目的:
训练儿童控制身体的能力。
怎么玩:
让孩子用双手抱住父亲的脖子,用双腿夹住父亲的腰,像袋鼠一样紧紧挂在父亲的胸前。
爸爸弯下腰,手脚并用地爬着。
四.拉尾巴一家三口组成一头牛。
爸爸是牛头,妈妈的手是爸爸肩上的牛身,孩子让牛尾巴贴近妈妈的背,孩子的裤子上别着牛尾巴。
在一定范围的场馆,几个家庭开始了拉尾比赛。
最后看哪头牛尾巴多,哪家赢。
游戏一:
熊熊没有椅子目标:
学会遵守游戏规则准备:
五把小椅子怎么玩:
游戏前,教孩子学会看儿歌。
五人一组玩游戏,把五把椅子背对背摆好。
运动员站在椅子旁边。
游戏开始,玩家一边看儿歌,一边围着椅子走。
说到"他",他赶紧找了一把椅子坐下,没抢到椅子的那个就是熊。
首先,父母玩这个游戏来找出大熊。
然后,少儿组会把小熊找出来。
最后,家长和孩子一起玩这个游戏。
附儿歌:
"娃娃有家,熊无家。
谁是熊?
今天亲子活动的主要目的是希望你的父母进一步与老师合作,加强我们的联系,交流他们孩子在花园和家里的情况,积极参与孩子的教学活动和管理。
一句话,就是"一切为了孩子"。
这是我们的根本出发点。
首先,让我们来看看孩子们从入学开始所学到的技能。
复杂_活动:
1.手指游戏"十指真有趣""手指民谣""数歌""小家伙"2.儿歌口头歌碎片像蝴蝶一样飞舞3.歌曲小手爬行两只耳朵咪咪小花猫拇指歌小花狗第二,亲子活动活动一:
儿歌狗尾巴草活动目标:
1.喜欢这首有趣的儿歌,愿意边表演边大声朗读。
2.根据草和狗尾巴的相似关系理解儿歌。
3.初步学习儿歌狗尾巴草,感受儿歌的押韵,愿意在大人面前表现自己。
活动准备:
PPT演示文稿(一只狗的尾草,一只小狗);指一套玩偶(狗和狗尾巴草),真实;狗尾巴草;儿歌录音活动流程:
一、从复杂_音乐游戏小花狗进入活动1.小花狗吃完肉骨头想出去走走。
它走啊走,走到哪里就走到哪里。
它左右看,却看不见。
它又跳到一块大石头上,但它还是不觉得那是什么草。
4.耶!
你观察得很仔细。
这种草非常像小狗的尾巴,所以小草有一个有趣的名字叫狗(孩子们继续说尾巴草)二、学_儿歌狗尾巴草1.小狗很高兴,和草一起唱了一首儿歌。
儿歌的名字叫狗尾巴草。
儿歌叫什么
(1)儿歌叫什么名字(3)孩子们认真地听。
我们再听一遍。
3.分析儿歌
(1)谁最喜欢摇尾巴?
一起学吧。
(2)孩子的学习真的很有趣。
我们边读儿歌边表演。
(3)谁来学小狗,怎么学(5)你喜欢狗尾巴的什么(7)我们表演的时候(10)孩子们表演的太好了,我们边看儿歌边表演。
4.以不同的角色表演儿歌我想玩狗,谁来当草?
那谁来摇尾巴?
请把狗的手指玩偶戴在这只手的食指上(老师示范),把草的手指玩偶拿在另一只手的食指上。
(1)孩子独立玩耍。
最后一句,引导孩子把小草手指娃娃的食指和另一只手的食指放在一起。
(2)孩子们表现很好。
我们能再做一次吗?
第四,孩子们精彩的表演,爸爸妈妈都惊呆了,赶紧教爸爸妈妈,我们一起表演吧。
5.小狗今天真的很开心,想和我们一起玩游戏,但是现在他必须休息一下,否则他会累坏的。
请先把狗和草送回家!
我们休息一下,以后再玩。
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