作文范文之作文石亭江.docx
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作文范文之作文石亭江
作文石亭江
【篇一:
星河第一期】
在校领导大力支持和全体语文教师共同努力下,竹溪县水坪镇中心学校星河文学社终于成立了。
社刊《星河》第一期也如期与大家见面了。
本着“讲述成长故事,挥洒青春激情”的办刊理念,星河文学社希望每位社员快乐、健康,拥有生命力和想象力。
没有梦想的成长是不完整的,没有激情的生话是无味的,没有创造的人生是平淡的。
让孩子们的心灵充满梦想,让他们的生活洋溢激情,让他们的学习富于创造,让他们在梦想激情、创造快乐中幸福地成长,这是我们的愿望。
文学作品源于生活,记录生活的点滴,抒写独到的见闻感受,拓宽视野,打开心扉,集百家之长,同学们定能写出令人玩味的佳作,展示当代中学生特有的风采。
对于写作,我们一直提倡“我手写我心,平实见真情”,倡导率性的表达、真诚的对白、纯挚的情感,反对华丽语言的堆砌,苍白无力的呻吟。
关在书房中的人是写不出好文章的,狭小的空间不仅妨碍了同学们的写作,更会妨碍同学们的成长。
同学们一定要走出家门,亲近自然,走进社会,参加户外教育、文化采风和实践活动,你们就会发现世界其实很大,也很精彩。
这一切将会奠基同学们的人生,而你们也会用手中的笔和文字来记录成长路上的美丽和生活途中的心情。
星河是一条涓涓细流,她镌刻着我们生活的足迹,也接受阳光和细雨、鲜花和落叶,她值得我们去浇灌,展示我们的热情和才情。
俯首抬头,皆见文字;嬉笑怒骂,皆是文学。
一份社刊,一条星河,一片青春的百草园,一个梦想开始的地方。
可爱的你,请从这里起航,以笔作舟,以快乐为风,以梦想为帆,在星河里乘风破浪,驶向未来,驶向远方?
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编委会
主任:
胡值德副主任:
杨慎雄
艾红星杨显超谭显良
编委:
毛义斌
曾宪兵孟秀琴
龚道秀李梅刘剑辉赵华山陈爱国郭应智瞿定怀卢德明洪芙蓉刘艳孟桦甘春辉
竹溪县水坪镇中心学校
星河文学社2009年10月
1
指导教师:
张春华
七
(2)班蒋梦凡
忙碌的一天
九(3)班兰伟平
很小很小的时候,是妈妈牵着我的手,教会了我走路。
妈妈就这样牵着我的手走过石阶、走过古桥,也走过岁月。
后来,妈妈又牵着我的手,走进了学校。
那时候,妈妈的手白皙、柔软、温暖,在妈妈牵我的手,两手接触的瞬间,我体验到了幸福的滋味。
那是一个秋雨绵绵的早晨,妈妈要动身去一个遥远的城市打工了。
从此,我便和外婆在一起生活了。
看着别家的孩子被妈妈爱着宠着,打扮的漂漂亮亮时,我觉得我是一个被人忘记的丑小鸭。
在孤独中,我找不到我的幸福。
孤僻、忧伤环绕着我。
我经常无缘无故在外婆面前发脾气,大吵大闹,在外婆惊异的眼光中,我落荒而逃。
然后,我就躲在一旁偷偷流泪。
终于,在那个天高气爽的秋日,妈妈回来了。
我却高兴不起来。
是我已经习惯了孤独?
还是我失去幸福太久?
还是我已经长大,不愿再牵妈妈的手?
“丝丝白发儿女债,道道皱纹岁月痕”,妈妈是以她的衰老作为儿女成长的代价呀!
在无意识中,我对妈妈说“妈妈,我们出去走走吧!
”妈妈有些意外,但很高兴地点头答应了。
出门时,我们自然地拉起了手,妈妈的手依然温暖有力,却不如当年的白皙柔软,变得黝黑粗糙,有的地方还有一道道裂口,手掌结满了老茧。
依然是当年的石阶、古桥,依然是母女相牵的身影,依然是浓浓幸福的滋味!
原来,幸福是这样简单,又是这样美丽!
母爱无私!
母爱伟大!
沐浴在母爱的光辉里,幸福就会天长地久!
点评:
岁月变迁,妈妈的手发生了变化,不变的是母子间拳拳情意。
本文以小见大,母
女牵手的瞬间,鲜明地突出了主题。
当北斗星还在天边闪烁,今日的帷幕又已拉开。
早上5:
00就被闹钟把我从睡梦中唤醒,我匆匆地从暖暖的被窝中爬起来,忙碌的一天就这样开始了。
裹着单薄的衣衫,顶着寒风向学校奔去。
黑漆漆的小道只有几个小店的门像被风刮起的白纸一样敞开着,昏黄的电灯死一般地垂吊在墙上,微弱的光照着忙碌的店主的面孔。
不一会儿,四面八方的人陆陆续续的涌进教室,琅琅的读书声似乎把天空也吵醒了,它揉揉惺忪的双眼,把天空刷亮。
急匆匆地吃过早餐,英语课就开始了,沉静的气氛,忽然被英语老师的幽默打破,变得轻松愉快。
但那密密的笔记又提醒你不能分心,稍一不注意,就会找不到方向;下课后终于有时间轻松一下,又被一本本作业给拉了回去。
一转眼,物理老师又一脸严肃的走进教室。
课堂随即停止了课间喧闹,又进入高度紧张状态。
只有老师做实验时,同学们的兴趣才被调动了起来,可正当同学们兴趣盎然时,下课铃又适时响了起来?
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中午午休应该是在校的一天之中最轻松的时刻,可如山的作业,能轻松下来吗?
一张张英语练习题,一道道数学计算题?
?
做完了这门功课,下一门作业已迫不及待拉你的手了;一下午自习,各科课代表就三五成群的在教室里吆喝着:
“收物理本了!
”“收数学作业了!
”“收历史课堂作业了!
”?
?
顿时教室里沸腾了,同学们抱怨着,嬉笑着,争论着,只有班主任静静打量着我们的千形万状。
晚上的自习,教室里微弱的灯光每人分一度,似乎也太暗了,只有跟这些小小的文字作斗争,即使戴眼镜也有些模糊了。
教室里除了笔尖在纸上滑动的沙沙声,就是一阵阵的翻书声,似乎是一支催眠曲,但谁也没从阵地上倒下。
争取拼到最后。
一到床上。
似乎已没有时间再去想其他的,只是担心着明早上不要迟到,剩下的一切恐怕只有在梦中才能遇到。
即使忙碌,即使疲倦,但这样的生活才是充实的,才是有意义的,才是我们真正想要的。
点评:
说真话,写实感,虽忙碌却觉得充实而有意义。
思想健康向上。
富有新意。
以时间为序,截取校园生活片段,擅长描写。
2
指导教师:
赵华山
九(3)班赵斌
回家
八(6)班李琦琦
八月的空气里,透露出一种成熟的味道:
葡萄酸酸的味道,苹果甜甜的味道,稻谷香香的味道,玉米糊糊的味道?
?
外婆打了几次电话,催我们回家吃枣。
她在电话里说道:
“再不回来,
枣儿会掉光的!
”外婆独自一人在家,孤独始终伴随着她,想起好久都没回去了,爸妈也常说想吃一吃家乡菜,特别是外婆炒的那种。
于是,把归家的日期定在了明天。
坐在车上,心里异常喜悦,十分期待。
转眼间,外婆的家已在眼前,门前的杏树下倚着一个人,那是外婆。
每次回来她都是站在那里等我们回来。
默默地,好像有些凄凉,又有些忧伤。
以往下车后,我总是一个箭步冲到堂屋,欣赏着满桌充满乡土气息的饭菜,吃得很香!
而今天,我没有,外婆的眼里好像含着泪,嘴里说:
“回来了,终于回来了,回来了好呀!
我扬起了脸,甜甜的喊了一声:
“外婆!
”外婆亲热的叫着我的乳名。
看着外婆,心里有种暖暖的感觉!
外婆拉着我和妹妹的手,进了堂屋。
又是一顿丰盛的早饭,外婆不停的给我们夹菜,我们都使劲的吃,饭菜很香!
很香!
走的时候,外婆给了我们很多枣儿,并嘱咐我们要常回来看看!
她又倚在那棵老杏树下,看着我们远去?
?
坐在车上,外婆始终萦绕在我的脑际:
小时候,外婆在夜幕快降临时倚在老杏树下喊我的声音;小时候,外婆在小河旁为我捉螃蟹的身影;小时候发生在外婆身旁的每一件事情?
?
几年前,一首《常回家看看》不知唱出了多少游子的心,绵绵的家愁萦绕在每个游子的额头,唯一留下的只有——
回家!
我要回家!
我的家在那古巷深处,不在这高楼大厦之间。
我的家里有我童年的记忆,有我成长的足迹,有祖祖辈辈的沉淀下的古朴与诗情!
终于,我看到了,看到了熟悉的泥路与石井,看到了泥砖泥瓦于石缝间的小草,我看到了许许多多家的痕迹。
雨夜,秋池,愁思。
漆黑的夜里弥漫着亲情的温暖,欲浓欲淡,欲浓欲淡?
?
文章亮点:
回家,一个亘古不变的话题。
小作者并未另辟蹊径,采用掘取典型场景,运用简练的语言构建凄美而又温暖的意境,全文笼罩着庄严而凝重的氛围,使得回家这一旋律久久回荡在人的耳际。
指导教师:
卢德明
这是个丰收的季节了.
每每走在回家的路上,放眼望着公路两旁的片片田野,稻谷已经变得金黄了,那稻穗在斜阳的照射下闪烁着喜悦的光芒;玉米已换成金色的铠甲,那硕大的玉米棒子威武的像整装待发的战士;一台台收割机忙的不亦乐乎,“轰隆隆”的响声和着秋风向四处飘荡,奏响一首磅礴雄浑的交响丰收歌。
这是一道风景,是一道只有辛勤的农民们才能创造的风景。
经历了艰辛的春耕,是的,这个节季他们该收获了。
以往的辛酸与泪水,守候与期待,忧虑与苦闷,在这一刻都得到了可人的回报。
然而,我的季节呢?
我已步入初三,这是我初中生活的最后一年,也是最艰难的一年,也是应该播种的一年,就是我的春季。
在春季,就得播种,就要耕耘。
我觉得自己是一位农民,或者说应该具备农民的品质。
初三,对我而言,其实就是一片广袤的大地,等带我去开垦,去播种,去耕耘!
这里充满着希望,这里蕴藏着无限的可能,只要勇敢地洒下汗水,就越能收获自己的秋天!
或许收获不是绝对的。
但唯有奋斗才能成长,唯有拼搏才能无悔。
于是,我深深地凝望着这秋日的风景,在心底里勾勒着一个美丽的春季,辛勤的耕种,期待着下一个秋天?
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点评:
作者睹物而引发出理性的思考——初三的我应像农民一样去开拓,去播种,去耕耘,才会有秋收的可能。
这值得我们每位同学沉思。
指导教师:
赵华山
幸
3
七
(2)班赵赟
七(6)班秋
叶
在我儿时的记忆中,只有外婆、外公亲切的笑容和舅舅、舅妈关爱的话语,对于父母我只有一个模糊的概念,我只知道他们在很远很远的地方打工,在我三个月大的时候,他们把我丢给外婆就走了,这十年来,我甚至不知道他们的姓名和长相。
那是一个霜白如雪的早晨,我是被舅舅惊喜的声音唤醒的。
我睁开朦胧的眼睛,看见床前站着一个陌生的人,只见他伸出一双手紧紧的握住我的手,并亲切的叫道:
“赟赟。
”我把疑惑的眼光投向了舅舅,舅舅连声说:
“赟赟,这是爸爸呀,快叫爸爸!
”爸爸?
这就是我朝思暮想的爸爸?
这就是我受了委屈不知身在何处的爸爸?
这就是走了十年不回家的爸爸?
眼泪悄悄涌了上来,打湿了我胸前的被子。
接下来几天,我都被爸爸用他的粗糙的双手拉着,听他讲在外面打工的故事,讲他和妈妈对我的牵挂和没有照顾到我的歉疚,讲外面的世界精彩,鼓励我好好学习,长大后,也应该到外面世界去闯、去拼,有一番大的作为。
我也给爸爸讲我们学校发生的种种趣事,总能引起爸爸哈哈大笑;我又讲我成长路上种种困惑,爸爸就耐心地给我讲解,应该如何去面对去化解;我拿出我的成绩单和奖状,爸爸露出了欣慰的微笑。
欢乐的时光,总是非常短暂,大年一过完,爸爸又要回到那个遥远的城市去打工了。
在车站,我多么希望开车的时间再晚一点再晚一点!
可是,终于车启动了,我看到了爸爸那苍老的面容和眼角的泪滴,我的心融化了,被一种巨大的幸福所笼罩,我感受到了那不被时空所阻隔所冲淡的亲情!
这份亲情是我们永远的幸福,永远的力量!
我爱你,亲爱的爸爸!
点评:
本文叙述流畅,心理刻画细致,字里行间里流淌的真情,足以打动读者的心。
指导老师:
张春华
岁月如风,吹散了昨天;记忆如沙,将昨天一点一点的收藏,让我想不起,也拣不起,
惟独吹不走我对他的深深缅怀。
他就是郭老师,一盏灯的化身,点燃了我悟性的灯盏。
一身灰白、干净、前胸左右各一个荷包的中山服似乎永远粘在他身上,解放鞋也好像格外亲热他那宽大的脚。
微微发胖的脸上总是荡漾着微笑,小眼眯成一条缝。
惟独欠美的是他的头发,只有稀稀的几根趴在光溜溜头顶上作点缀。
一次,有人问:
“没头发你不急?
”“废话,你试试看,不过咱看得开,不想头发了,何况下雨也不用担心淋湿了头发。
”一句幽默的回答,让我对他肃然起敬:
一个人如果能无视缺点,只看到优点,那他肯定快乐。
也难怪他的脸上总有笑容。
他也有不快乐的时候,别人借酒销愁,他借笛销愁。
我只听过他吹了一次笛,原因是他的狗死了,他很难过。
他,宛如雕像般站立着,手握横笛豪无顾忌地吹了起来,尽管周围有多人。
笛声时而低沉,时而悠长,悲凉绵长,充了对一个生灵无限的眷恋。
那种眷恋,震撼人心:
生命怎如此脆弱?
?
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不知过了多久,他收起笛子来,叹了口气,微笑的对说:
“世上没有免
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