《古代汉语》课程分析.docx
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《古代汉语》课程分析
《古代汉语》课程分析
一、教材内容及知识逻辑架构
1、课程教材的内容,从总体上可以分为2大部分:
一是文选:
此为感性认识部分,目的在于通过各种文学体裁的古文代表作品,帮助自学者辨析、掌握一定数量的古代常用词词义;一是常识:
此为理性认识部分,通过讲述古代汉语文字、音韵、词汇、语法等方面的语言规律以及一些其它的基本知识如修辞、古注、标点、今译、诗词格律、工具书等,使读者最终能够达到阅读、理解浅近文言文和正确分析相应文言语法现象和阅读材料的水平。
除此,教材篇首的3篇文章:
《序》、《凡例》、《绪论》,提纲立领,切中肯絮,弥足读者细心阅读体会。
2、文选部分除唐诗宋词13首外,共53篇。
其中,精读篇目25篇,教材目录在篇目前以“〇”标示;背诵篇目10篇,教材目录在篇目前以“*”标示。
从自学的角度来看,笔者以为,除背诵篇目务必精熟之外,其它篇目,由于同样皆为古文中非常具有代表意义的著名佳作,因此,精读和泛读篇目,其实不宜再分,自学者一定要认认真真,全部吃深读透,做到字词能详,句段能析,篇章能译。
3、常识部分共有22节,份量颇足,学习记忆上可以和《语言学概论》联系起来,借助语言学理论的大背景来看待和解析这22节文言常识的逻辑架构。
我们知道,从大的角度来讲,语言学研究大致可以分为3大版块:
语言本体、语言和社会、语言和思维;语言本体之中,又包括了语音、语汇、语法、语义、文字等子系统;子系统之中,词和句子又是2个最重要的单位,承载着语法和语义系统不同层面上的功能意义。
22节常识,基本涵盖和体现了前2大版块的内容,并且,显而易见,词和句子的功能地位,非常突出。
我们不妨将古代汉语常识部分按语言学本体的有关知识,分列检视如下(注:
“()”内数字表示常识的第几节数、“【】”内注脚表示相应的语法单位):
①语音:
古今语音的异同(19)、古音通假(20)、诗律(21)、词律(22)
②语汇:
古代汉语常用工具书
(1)、古书中的用字(3)
③语法:
古代汉语的判断句(7)、古代汉语被动意义的表达方式(8)、古代汉语句子成分的位置和省略(9)、古代汉语词类活用(10)【句子层面】;代词(11)、副词(12)、介词和连词(13)、语气词(14)【词层面】;几种修辞表达方式(15)、古书的注解(16)、古书的标点(17)、古文今译(18)【语篇层面】
④语义:
古今词义的异同(4)、词的本义和引申义(5)、同义词的辨析(6)
⑤文字:
汉字的结构
(2)
至于语言和社会,自不待言:
古代汉语之所以为古代汉语,正是语言随社会的发展而发展的最好例证。
中国社会的变迁,人文观念的发展,铸就了古代文言文和现代白话文的分水岭。
语言和社会的关系,无一不体现在语言本体的每一个细节之中。
二、课程学习线索及知识要点
1、经过上述思路梳理之后,课程知识的学习线索,也就相应清晰:
对于文选部分,没有任何捷径花招可言,逐篇逐段逐句逐字理解辨析即是;对于常识部分,可在理解上述逻辑架构分析的基础上,参照课材最后【附录】部分的考试大纲进行。
该考试大纲非常精湛,是站在一个总体的制高平台上,对教材文选、常识2部分知识以及与学习考试相关的古文阅读、句读、分析、翻译等考核要求的有力归纳,足以帮助自学者透过53篇古文文选和22节文言常识的纷繁点面,厘清和把握正确的学习方向。
因此,笔者将其整理如表3-2-1所示。
其中,在编排次序方面,兼顾上述语言本体的知识分类和实际的内容要点,笔者作了某些调整和归并,相信并不妨碍而是更加有助于读者的记忆理解。
附带说明的是,该学习线索表中的第壹大部分:
基础知识及其应用,也是本课程【笔记】栏目的目录。
通过这种统一的方式,希望可以让读者沿着清晰的学习线索,逐一掌握教材中的相应知识点。
2、各相应知识要点,罗列如表3-2-2所示。
表3-2-1《古代汉语》学习线索概览表
考核项目
考核目标
考核要求
壹、基础知识及其应用
1一、文字
1、汉字的形体结构及其与汉字本义的关系
2、汉字书体的演变
3、古书用字中的字形歧异现象
2二、词汇
1、一字多义现象
2、古今词义的变化
3、同义词及其辨析
3三、语法
1、古代汉语实词的语法特点-词类活用;代词
2、常用文言虚词及其语法功能-副词;介词;连词;语气词
3、古代汉语句子成分的次序和省略&特殊句式
4、古代汉语特殊句式的特点及常见格式
4四、修辞
5五、古注
6六、音韵
7七、诗词格律
8八、工具书使用
贰、古文阅读
9一、语言现象的分析解释
1、认识繁体字、简化字;异体字、正体字之间的对应关系
2、正确辨识常见古体字、通假字、读音、意义
3、一般实词及其意义;同义词
4、双音节词语
5、词类活用:
名词/形容词-动词;使动、意动、名词/数词-状语
6、正确辨识各类代词,正确说明其意义、语法功能并翻译成现代文
7、正确辨识文言称数法,尤其是“三”、“九”一类非实指的称数法并正确翻译成现代文
8、正确辨识各类常用虚词(副词、介词、连词、语气词等)并正确翻译成现代文
9、正确辨识与现代汉语正常语序不同的常见结构(如宾语前置)以及一些特殊词组结构和一些特殊的习惯格式并正确翻译成现代文
10、正确辨识常见句式(如判断句、被动句、否定句、疑问句等)并正确翻译成现代文
11、理解文言古注及其注释用语
12、理解文言常见修辞
33二、文选背诵
正确默写、注音、注释
35三、古书句读
1、正确断句、标点
【点破】传统句读把该凡是不该断句而加以断句、或是该断句而未加以断句的现象,都叫“点破”。
古书标点致误主要有词汇、语法、音韵等方面的原因。
2、正确辨识书名、篇名、引语,并正确使用书名号、单双引号
【古书标点的注意事项】①正确地点断句子,必须注意所断开的每个句子必须各自成立,且符合事物的情理和作者的原意;②注意引语的有无和起迄;③注意句子的层次结构,尤其是有关语法方面的分句结构、逻辑关系、上下文意义的相互隐含和提示等。
39四、古文今译
1、材料中的各个字词意义必须在译文中得到落实;被省略的成分必须按现代汉语的习惯适当补出并添加括号。
2、材料中的各个句子的语气必须在译文中得到反映;材料中的某些修辞表达方式如委婉、用典等,必须作尽可能保留原意的表述;材料中出现的被后世当作成语的句子、词组,译文中应按其固有意义翻译成现代文。
3、凡古今不同的句式、语法等,必须在译文中转换为恰当的现代汉语表达方式;无法直译的情况下能够进行恰当的意译。
4、材料中出现的一些专用语如人名、地名、国号、纪年等,不得轻易改为现代说法。
表3-2-2《古代汉语》知识要点概览表
一、文字
1、汉字的形体结构:
①象形
(六书“四体”“二用”)
②指事
③会意
④形声:
-形符和声符的结构关系:
-左形右声
-右形左声
-上形下声
-下形上声
-外形内声
-内形外声
-形符和声符的特殊结构:
-合成字作为声符或形符
-形符和声符的位置反常
-形符和声符不能按自然结构分析:
-形符只占一角
-声符只占一角
-形符藏在声符中间
-声符藏在形符中间
-声符和形符互相穿插
-省形和省声
-讹变
⑤假借
⑥转注
2、汉字的结构与本义的探求:
①本义:
汉字在造字之初所代表的词义
②本义探求原则:
结合汉字的形体结构和具体文献用例
3、汉字书体的演变:
①大致演变历程:
商代金文、甲骨文→周代金文、史籀大篆→秦代小篆、秦隶→汉代隶书→魏晋楷书→沿用至今
②对汉字结构的影响:
-西周后期宣王幽王时代,金文中基本不用肥笔,汉字由图画性向符号性过渡,是汉字发展史上第一个里程碑
-汉字由篆书到隶书的变化叫隶变。
秦汉隶书的产生是汉字发展史上的第二个里程碑,是古今文字的分水岭,隶书与篆文相比,发生两方面的变化:
-大量出现偏旁简化和形体省并,使汉字的形体结构发生了显著变化,以致许多隶书破坏篆文原有的“六书”结构
-彻底改变古文字以圆转为线条特征的书写风格,篆书所遗留的象形意味被完全破坏
4、古书用字中的字形歧异现象:
①假借字:
-本无其字的假借
-本有其字的假借
②古今字:
-古字假借为其它字,本义另造今字
-古字用于引申义,本义另造今字
-古字用于表示本义,引申义另造今字
③异体字:
-狭义异体字:
指读音、意义相同(通常包括古音、本义、各个义项)而形体不同的文字
-广义异体字:
包括狭义异体字、假借字、古今字
④繁简字:
-同形字
(注意区别)
-同音替代字
-两字共简为一形
二、词汇
1、一字多义现象:
①词的义项:
-词的原始义
-词的本义
-词的引申义:
-直接引申义
-间接引申义
②引申义的引申方式:
-连锁式引申
-辐射式引申
③引申义和本义的联系方式:
-相似类比
-相关借代
-相因推导
2、古今词义的变化:
①古今意义基本未变
(基本类型)
②古今意义完全不同
③古今意义既有区别,又有联系:
-意义的多少不同:
-词义的缩小
-词义的扩大
-词义的转移
-词义的侧重点不同
-词义的轻重不同
-词义的感情色彩不同
-词义所指的名物制度不同
3、同义词及其辨析:
①同义词概念辨析:
-指意义相同或相近的词
-同是就义项讲的,而不是就词义系统讲的
-意义完全相同的词叫等义词或绝对同义词
②同义词之间的差别:
-理性意义不同:
-范围广狭不同
-性状情态不同
-程度深浅轻重不同
-侧重方面不同
-感情色彩不同
-语法特点不同
③同义词的辨析根据和方法:
-考察词在文献语言中的用例
-借助训诂书中的词义训释:
-互训
(右列训释方式者一般都是同义词)
-递训
-同训
-古注或字书中对同义词的直接辨析
-探索词义的引申派生关系
-查看各自的反义词
三、语法·词类
1、古代汉语词类:
①实词:
名词、动词、形容词、代词、数词
②虚词:
副词、介词、连词、语气词
2、古代汉语实词的语法特点:
①词类活用:
-动词活用:
-不及物动词的使动用法
-及物动词的使动用法
-形容词的活用:
-形容词的使动用法
-形容词的意动用法
-名词活用:
-名词的使动
-名词的意动
-名词用如一般动词
-名词充当状语
②代词:
-疑问代词:
-指代人:
谁、孰
-指代事物:
何、胡、曷、奚、胡为、曷为、奚以
-指代处所:
安、恶、焉
-指示代词:
-特指代词:
其
-泛指代词:
之、兹
-近指代词:
此、是、斯
-远指代词:
彼、夫
-谓词性指示代词:
尔、若、然
-殊指示代词:
焉、诸
-人称代词:
-第一人称:
吾、我、余、予
-第二人称:
女(汝)、尔、若、而、乃:
-第三人称:
彼、之、其
-人称复数:
侪、属、曹、辈
-无定代词:
-或:
表肯定
-莫:
表否定
-辅助性代词:
-所:
组成所字结构,使谓词性成分名词化
-者:
构成者字结构,使谓词性成分名词化或名词性成分得到强调
3、常用文言虚词及其语法功能:
①副词:
-时间副词:
-表示动作行为发生在过去的时间:
向(嚮、郷)、既、已、业、尝、曾等
-表示动作行为正在进行或正在实现的时间:
方、正、适、会等
-表示动作行为将要进行的时间:
行、将、且等
-表示动作行为时间的久暂:
俄、暂、姑、常、雅、素等
-范围副词:
-表示总括,包括无遗或很少例外的副词:
皆、尽、毕、悉、举、咸、具、凡、都、共、率等
-表范围小或有限制或有例外的副词:
但、特、只、直、止、弟(只管的意思)、独、徒、仅、唯等
-程度副词:
-表示程度高的副词:
最、至、极、绝、大、太、殊、特、尤、良、甚等
-表示程度不深、轻微的副词:
少、稍、略、微、颇等
-表示程度在原有基础上的加深加重:
加、更、愈(俞)、益、弥、兹(滋)等
-情态副词:
-表示动作行为进行的方式:
俱、并、闲(间)、微、窃、故、固等
-表示动作行为进行的速度:
暂、遽、卒(猝)、立、即、旋、稍、渐等
-表示动作行为进行的频率:
数、亟、累、屡、仍、辄,每、复等
-否定副词:
-表示一般的否定:
不、弗
-表禁止性的否定:
毋、勿(无)
-表已然性的否定:
未
-特殊用法的否定:
非(先秦又写作匪)、微、否等
-指代性副词:
-相
-见
-谦敬副词:
-表敬副词:
敬、请、谨、幸、惠、辱、垂、蒙等
-表谦副词:
敢、窃、忝、伏等
-语气副词:
-表示确认语气:
乃、即、必、定、诚、信、果等
-表委婉测度、商榷或议论语气:
其、盖、殆等
-表出自意外的惊异语气:
曾
-表祈使语气:
其
-表反诘语气:
岂、其、庸、巨(讵)、宁等
②介词:
-于(於、乎):
-组成介宾结构,多用作补语
-表示关于、对于的意义用作状语
-以:
-原是动词,义同“用”,由此虚化成介词
-“以”字结构独立作谓语,即为动词(少见);作状语或补语,即为介词
-因:
-本义是茵席(坐垫),名词。
引申为依靠、凭藉的意思,动词。
介词“因”即由动词“因”虚化而来
-介词“因”组成介宾结构充当句子状语
-为:
-原是动词,读wéi,常用基本义是“做”。
虚化为介词,读wèi。
-动词“为”带宾语在句中作谓语中心语,介词“为”组成介宾结构在句中作状语
-与:
-原来也是动词,基本意义是帮助、给予、参与。
由此虚化为介词
-基本用法主要有3种:
引进动作的服务对象、引进动作行为的参与者、引进比较的对象
③连词:
-与:
-用在联合关系的成分中,构成名词性或动词性词组
-连词“与”字本身不充当语法成分
-且:
只起连接作用,不能独立充当句法成分
-以:
-连词“以”从介词“以”虚化发展而来
-通常后接动词或形容词中心语,构成联合或偏正语法关系
-而:
-连接谓语(动词、形容词)、谓词性词组或分句,表示两种行为、性质或事件的联系
-连接的前后两项的意义关系情况很复杂,总的可分为顺接和逆接2类
-则:
连接谓词性成分,表条件、推论、层递等语义关系
-虽、虽然:
主要连接两个分句,也可连接两个动词性词语,表让步关系
-然、然而、然则:
“然”字原是指示代词,由此虚化为连词,表转折
-之:
-原是动词,借作指示代词,因而逐步虚化为连词
-作连词,主要用法是连接定语和中心语,组成偏正结构,表示领属性或修饰性的关系
④语气词:
-句首、句中语气词:
-夫、盖、惟:
-用在句首或句中,其中有的还能用在句尾
-现代汉语没有这类词,因此没有办法对译出来
-也、与(欤):
都可用于句尾,用于句中语气词,一般表提顿语气、提示下文、舒缓节奏的作用
-句尾语气词:
-陈述语气词:
也、矣、已、耳、尔、焉
-疑问语气词:
乎、与、邪
-感叹语气词:
哉、夫、兮
-句尾语气词的连用:
-古代汉语中句尾语气词可以连用
-语气词连用,各自表达特定的语气,给句子组合成一种复杂的语气,但语气重心一般都是落在最后一个语气词上面
三、语法·句类
1、古代汉语句子成分的次序:
①宾语前置:
-疑问句中疑问代词宾语前置
-否定句中代词宾语前置
-用代词复指的宾语前置
②谓语前置:
-表示疑问的句子
(常见句型)
-表示感叹的句子
③动量成分:
-数词+动词
-动词性成分+者+数词
2、古代汉语句子成分的省略:
①主语省略:
-承上省略
-蒙下省略
-暗换主语
-宾语省略
②宾语省略:
-及物动词宾语省略
-介词宾语省略
3、古代汉语句子成分的特殊结构格式:
①特殊结构格式:
-如(若、奈)……何(如何):
-怎么样、对……怎么样
-奈(之)何、若(之)何:
-怎么样、对……怎么样
-其(得无、无乃)……乎:
-该不会……吧、只怕是……吧、恐怕是……吧
-其(得无、无乃)……与(邪):
-该不会……吧、只怕是……吧、恐怕是……吧
-不亦……乎:
-不也是……吗
-何(以)……为:
-为什么要……呢
②复合关联固定词语:
-于是:
-介宾词组作状语
-从此、在这里、在这个时候、在这种情况下
-有(无)以:
-介宾词组作状语
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