小学优秀辅导员事迹材料.docx
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小学优秀辅导员事迹材料
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小学优异指导员事迹资料
篇一:
小学优异指导员事迹资料
我自1993年参加工作以来,便担当了小学班主任工作,同时也成为了一名深受学生欢迎的少先队指导员,优异指导员事迹资料。
几年来,我幸福的在那个平庸的岗位上播洒汗水和爱心,
收获欢喜和希望。
同事们都讲:
走近小孙,就能感觉到她身上蓬勃的生机。
她永远像少儿般
的热忱、开朗。
而我最清楚自己的追求做一个善于活动、善于研究的新式指导员。
所以我在
面对工作时踊跃求长进,面对生活时乐观进步,在学生眼前既是严格仔细的好教师,又是开朗、幽默的贴心姐姐,在这两重身份之间,尽心全力,尽责尽责地指引着每一位少儿健康成长。
一、在思想上,力求上游,踊跃进步。
作为教师,责任心是工作成败的要点,也是优异师德的详细表现。
为在同学们眼前真实地做到学高为师、身正为范,更好地展开教育工作,增强青年少儿的思想道德教育,我踊跃学习
三个代表和以德治国的重要思想,努力研究新期间对青年少儿修养教育的新要求,贯彻学习
党中央对于青年少儿教育工作的一系列重要指示,以竭诚为青年少儿健康成长为起程点和落
足点,组织各式各种的少先队活动,教育和指引青年少儿德、智、体、美全面进展。
我的原则是严于律己、奋斗向上、努力进步、足扎实地地干工作;目标是努力把本班的学生培育成家庭中的好少儿、学校中的勤学生、社会上的好青年、大自然的好朋友。
并严格要求自己,
凡要修业生做到的,自己要第一做到。
记得法国文学家罗曼、罗兰讲过:
要播洒阳光到不人
心中,总得自己心中有阳光。
要想当好少儿王,就得和他们打成一片、干到一起,以身作则,为他们作出楷模。
如:
每次周末全校大打扫,脏活、累活我都带头做,平时地上有一片纸屑,我会静静捡起来;每次当自己讲错或办理错了的事我必定向学生致以诚挚的致歉与此同时,
我还踊跃学习一些政治理论,在充分、完美自己的同时,不停地以身作则,教育学生,使他们从小养成英勇坚韧、节俭节俭的好思想、好习惯。
二、在工作中,不辞辛苦,尽如人意。
指导员的工作是平庸的,我之所以能将少先队工作展开得井井有条,
这在某种程度上也源于
一个爱字──对事业的爱、对少儿的爱,把这平庸而简单的爱融于平时琐碎繁琐的工作中,
全
心全意地为每一位同学服务。
事实上,只需你爱学生,事业就已成功了一半。
在平时里,只
若是我的学生,不论成绩利害、调皮与否,我都视同一律,从小处着眼,给他们母爱般的关
怀!
同时正确地指引他们踊跃进步,
为使他们的学习踊跃性提到一个高度,
努力抓住他们的
心理特点,把红苹果分给每一个进步的少儿,使他们既看到了希望,又尝到了学习的甜美。
在拔高尖子生、抓好中等生的基础上努力转变差生,
真实做到了面向全体、因材施教。
比如:
在多年的实践中我觉察,学生看起来最不值得爱的时候,
恰好是他们最需要爱的时候,
而辅
导员老师的爱对他们来讲则是一种相信、
尊敬、鼓励与激励,更是一种能涉及灵魂、感人心
魄的教育过程。
所以我一直坚持以学习上关心、生活上救助、
思想上关注为原则,踊跃展开
手拉手红领巾一助一、手拉手、
心连心活动,为贫穷学生捐钱捐物,让三好生关心那些学习
费劲、思想落伍的学生,并带动他们构成课外指导小组,
利用课余时辰,在学习上对这些小
孩赐予指导、帮他们补缺补差;
在思想上对他们进行开导、促膝长谈,
让他们进行全方向的
扬长避短。
记得我班的调皮大王潘易,一开始同学们视他为眼中钉、肉中刺,懒得理他,因
为他常常害人害己。
经过一拉一活动,他的同学张文兵不只帮他更正了弊端,
并且使他的学
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习成绩上涨了二十多分。
现在他们俩还成了如影随行的好朋友呢!
为此他的家长还专门来向我致,这样的状况我也记不清有多少次了,除此以外在课余我还踊跃组织学生展开庆六一、
元旦联欢、微风筝一起飞上蓝天等实践活动,既丰富了学生的业余生活,又增强了体质,同
时在活动中,促进了同学间的友好合作。
为培育学生健全的人一辈子观、价值理念,还组织
学生展开以放飞梦想为主题的队会,让同学们把自己的梦想写成一段存心义的话,放到气球
里,飞上蓝天,进而促进同学们为理想努力,奋斗向上。
就这样,那个班在我的带动下,成为了全校文明班级的模范,曾多次被荣耀地评为文明班级标兵、优异中队等。
其次在工作中,我倡导创新,不停改变活动方式,丰富活动内容。
就以选拔班干为例,我总
是组织学生自告备勇,激励学生要敢于挑战自我、超越自我,建立优异的自信心,使同学们相信自己,各项活动摩拳擦掌,觉察了特别多同学的闪光点,为往后的工作也预备了一手好的资料。
也正是这样勤勤奋恳、一心一意地为学生服务,才获得了领导的好评,多次被评为优异班主任。
三、在生活中,倾注真情,润物无声。
作为班主任,担当着教师、父亲母亲、朋友等多重角色,除了关注他们的学习成绩以外,更要关
怀他们的躯体健康和生活状态,这会让学生产生快乐的感情体验,所以作为班主任要善于靠近学生,体谅和关心他们,和他们进行亲热的思想交流,让他们真实感觉到老师对他的亲密
和"爱"。
但在亲密与研究学生的过程中,还要学会努力显现自己广博的文化与崇高的道德情
操,使学生对你既亲密又崇敬,既认定你是值得信任的老师,又把你看作好朋友,建立起班主任崇敬的声威。
那么,你的教育可能获得事半功倍的成效。
所以我深知爱学生,就一定善于走进学生的感情世界,就一定把学生看作朋友,在生活中去感觉他们的喜、怒、哀、乐,
尊敬、相信他们,与他们同等相处。
为了让每一位学生都能放快乐扉,
我踊跃地采纳了走进
学生心灵的行动。
几年如一日,
与他们谈心、交流不可就利用课余给他们写信,有益用学生
日志的、作文的、语文教课中学生谈看法或看法的最难做的就是每学期开始每位同学给我写
的一封信我看事后都一一答复,
积累起来达一千多封!
只管格式不一、
形式多样,但人的感
受是相互的,教师的真挚学生是能感觉到的。
俗语讲的好:
精诚所致、金石可开!
同学们一
封封或热忱洋溢或低声细语的一纸一言以及毕业联欢会上那一声声发自肺腑的妈妈、
一首首
倾注真情的赞歌、一幅幅要我拥抱、泣不成声舍不得走开的镜头就是最好的目睹哦!
同时在生活中我更是乐观向上,
以豪迈的胸襟迎接每天,在少儿的心中,常常是一副绚烂
的笑容,友好而随和,并不时以自己的言行来阻挡、感人学生。
常言道,有什么样的班主任
就有什么样的班级,学生是班主任的影子,班主任是学生的灵魂。
我班有一位同学平时常常
不交作业、逃学,还常常离家出走,给老师的印象极差。
经我检查觉察,该生因父亲母亲离异,
父亲又出门在外,由爷爷、奶奶照看,而爷爷性情烦躁,只需少儿不听话就拳打足踢,久而
久之,该生就产生了厌学情绪。
所以我又亲身到他家做两位老人的工作,
指出爷爷教育少儿
的严重结果,并希望家长配合班主任照料好少儿,
也指出其逃学及不达成作业的错误。
并经
常寻他谈心,利用他喜好画画,
请他帮我画一些教课上用的画,并对他讲:
我可不可以的请你
帮我,你可不可以的我来帮你,
咱俩互有关心好吗?
经过一段时辰的努力,
这位同学各方面转
变特别大,再无逃学、不达成作业现象发生,学习成绩也渐渐上涨。
学生就是我的影子,他
们常常学着我的模样部署班级、
组织活动。
如在一次队会课上,负责宣传的几位同学组织了
近期新闻宣布会,真是有板有眼,井井有条。
平时里,在老师的指导下,少儿们也学会了关
怀、照料别人,同学病了,能咨询寒咨询暖,有咨询题可不可以解决了,便主动解说关心,真
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正地表现了一个优异的中队民风。
自学校的养成教育展开以来,以身作则,成为学生的模范,促进了教育工作的有序进行,同时也使少儿们的行为习惯在耳濡目染中渐渐形成。
四、在业务上,虚心讨教,千锤百炼。
只管我的指导职员作已干得特别优异,但我并无所以而知足,激烈的事业心和责任感促进我在考虑,作为一名少先队指导员,不单要做活动型,更要成为理论型、经验型的指导员。
为此,我常常虚心地向别人学习,不停地提高自己工作水平易理论水平,并联合少先队的工
作特点,捕获时代新信息,做到理论和实践相联合。
一分耕作、一分收获。
依据几年实践经
验,我撰写的教育论文曾多次获奖,昨年也被荣耀地评为县优异教师。
但我理解:
面对新的
起点,新的局势,只有不停研究,不停创新,用理论去推动工作纵深进展,这才能使少先队工作跃上新台阶。
我深信:
还有更广阔的天地等候我去开辟。
我爱教育事业,我爱青年少儿,我更爱少先队工作。
既然选择做教师,选择了做一名一般的指导员,那就应当自觉奉献。
几年来,我就是以这类踊跃的工作态度和无私奉献的精神,赢
得了组织的相信、同志们的尊敬和全体队员的敬爱。
但工作需要长久的耐心与制造力,此后的路还特别漫长,我将为同学们服务着,足扎实地,一步一个足印地服务着。
我相信,我会
实现自己的梦想:
为少儿们化作清凌凌的河水,永远承载他们的欢喜!
篇二:
小学优异指导员事迹资料
做为潘各庄中心学校少先队指导员,我深感有幸,在过去的一学年里,怎样搞好少先队工作,
把工作做出特点,这是我的努力方向。
我校少先队工作在上司领导的支持下,以爱党、爱祖
国、爱社会主义教育为要点,全面推动"雏鹰行动",加大深入"手拉手"互帮活动,组织展开
"争当文明学生"活动,拓宽了队员的活动领域,充足发挥少先队组织踊跃、开辟、自立、创
新的作用,同时增强少先队员们思想道德建设,深入展开丰富多彩的主题教育活动,增强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培育,使少先队工作有了进一步的提高,也使少先队员在那个大伙儿庭里健康成长
一、增强队员队的意识。
在新队员入队前上好队前教育课,经过讲队史、讲英豪故事等学生喜闻乐道的学习形式,让
学生可以认识少先队建成的经过,以及青年前锋队的含义。
理解少先队的历史及一些小英豪
的故事,并可以认识正确的队的意识,认识队旗、国旗、学会敬队礼,写申请书,理解怎样
佩戴红领巾及红领巾的意义。
学会唱队歌,会队的呼号。
每年进行凉快规范的全校性的建队
节入队仪式,增强队员的骄傲感。
经过定阅队报队刊,使队员认识队的新闻,先进队员的事
迹。
经过美化教室的部署,各中队选用富裕中队特点的中队名,制作中队介绍牌等方式增强
队的气氛。
二、以活动为载体,推动少先队进展,牵领学校德育工作。
(一)、以成长在中队为基点,展开系列主题中队活动。
展开丰富多彩的活动能增强少先队
的生命力和凝集力。
我校重视少先队育人功能的发挥,以成长在中队为基点,以增强和改良
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青年少儿思想道德建设为核心踊跃展开主题活动,让少先队员自我服务,自我治理,自我教
育,去体验道德,体验教育。
1、各中队展开形式多样、内容丰富的主题活动。
本学年,我校把少先队的成长在中队系列
主题中队活动的展开归入了学校德育的要点工作之一。
我们成立了以校长为组长的活动领导
小组,详细组织实行该活动。
在学年初,确立本学年主题活动的几个方面的选题,让各中队
指导员联合本中队学生年纪、心理、行为等特点选择适合的选题进行主题中队活动。
各中队
都能仔细展开形式多样、内容丰富的主题活动,并保证每学期展开两个主题活动。
如:
六
(1)中队的师恩难忘,五
(1)中队的诵革命诗词,传民族精神,四
(1)中队的我做合格小公民,
四
(2)中队的地球我们共同的家园,三
(1)中队的让爱住进我家,┅┅丰富多彩的活动,
广阔了队员的视线,活跃了课余活动,调换了队员的主动性、踊跃性和制造性。
2、主题中队活动轮展制度。
在主题中队活动展开一个学期后,大队部预备推出中队主题活
动轮展制度,让各中队有特点的主题活动在年级、在全校中显现。
以显现活动来激励各中队指导员及队干部的组织热忱,激发全体队员的参加热忱。
(二)坚持以人为本,在中队活动的基础上,鼎力展开大队活动,丰富校园文化生活。
1、新世纪,我能行体验教育系列活动。
①做合格小公民,我能行。
联合四个一活动,大队部组织了一次节俭资源,爱惜环境,做
爱惜地球小主人活动。
全校十二其中队的队员们在队会上激烈议论,畅所欲言,在活动中,
队员们意会到了环保的重要性,理解了要从小事做起,从四周做起,从小养成节俭资源,爱
护环境的意识和优异的行为习惯。
②体验大自然,我能行。
为了增添学生的见解,培育学生热爱大自然,热爱祖国之情,我
校组织全校队员到郊野春游放风筝,让队员亲身感觉大自然的美。
为了使队员能深刻地认识
此次活动的目的和意义,大队部还进行凉快了春游活动征文比赛,让队员把春游的所见、所闻、所感记录下来,先在中队里进行比赛,评出好的文章,而后在大队里再评出最优异的文章,在校红领巾广播站播出。
③展开各种节日庆贺活动。
我校利用节日契机,如:
建队节规范的入队仪式,五一、十一
长假的念书活动,出色的元旦汇演,春节的感恩行动,展开形式多样,内容丰富的庆贺活动。
④踊跃展开一些主题周活动。
充足发挥红领巾广播站、橱窗、升旗仪式等少先队的阵地教育功能,踊跃展开一些主题周活动。
如:
安全教育周、推普周等。
2、全面实行雏鹰行动,展开五自活动,手拉手活动。
①成立了一些富裕特点的假日小队。
如:
环捍卫士小队,欢喜小队,小天使小队,礼仪之星小队
②进一步深入手拉手活动。
环绕同在一片蓝天下,手拉手共同成长的主题。
重要进行结对中队队员一学期相互通讯,一学期互赠课外书的长久手拉手活动方式。
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二、养成教育。
今年,我校在全校少先队员中展开养成教育。
它不只培育了队员的优异的行为习惯,并且培
养了队员的法制观点,使他们理解得恪守纪律的重要性。
在学年初,组织学习五大校园生活
规范:
《讲堂规范》、《卫生规范》、《礼仪规范》、《升旗规范》,以规范的落实来促进队员思想的提高,培育队员优异的行为习惯。
1、养成教育举措之一:
队员的自主治理
(1)文明监察岗的自主治理。
我校由大队委员及一些希望参加学校治理的中高年段同学组
成了监察员队伍,指导员对文明监察岗进行每周岗前培训以及岗后小结,轮番站岗保持学校纪律,敦促学生对规范的履行,辅助教师把学校的纪律、卫生、礼仪工作搞得井井有条。
(2)小干部的自主治理。
我校展开少先队小干部培训活动,以此提高各中队少先队小干部的治理能力。
每个月一次的干部培训会,让新队干工作更有眉目,让老队干工作更有方法。
经过培训班的学习,小队干们一个个劲头实足,各中队的相貌面目一新。
2、养成教育举措之二:
检查、评选的激励体制
(1)展开流淌红旗优异集体的评选活动,以集体荣誉感谢励全体队员养成优异的行为习惯。
(2)在学期结束时展开环保小卫士、礼仪之星十佳小队干先进个体的评选活动,以楷模的力量激励其余队员。
工作需要长久的耐心与制造力,此后的路还特别漫长,我将为同学们服务着,足扎实地,一步一个足印地服务着,用我的欢喜,陪伴少儿们健康的成长!
篇三:
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诗人屈原曾用路漫漫其修远兮,
吾将上下而求索来抒发自己的理想,
而我校优异少先队指导
员__同志更是将这句话作为座右铭,在教课、少先队工作中慢慢求索。
__参加工作已有
8
年时辰,向来担当少队指导职员作,她用自己满腔的热忱去关爱、暖和、感人着每一名学生。
一、精心打造,为少儿搭建自主成长的平台
工作中,__老师主动学习少先队的进展历史和队伍的主旨等知识,
让自己和少儿们发自心里
的热爱那个神圣的组织。
为了充足发挥少队干部的潜能,
让他们成为少队工作的智慧团,
她
不出心裁,成立了自主治理监察站,监察站的成员由各班少先队干部构成。
每日,学校到处
都有他们繁忙的身影:
从两操监察员到课间安全员、从买零食监察员到文明语言监察员,
分
工明确、制度合理,充足显现了她让
少儿自主治理的理念。
她常常到达少儿们中间,聆听少儿们的建议,分享欢喜。
活动营就像
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一个摇篮,培育出了一批批优异的少队干部。
二、爱心起航,为注入工作无穷动力。
老师空暇时常常讲:
热爱学生是一种奇异的力量。
我是一位母亲,工作中我要像妈妈同样爱我的学生,用感情去翻开她们的心灵之门。
她是这样讲的,更是这样做的。
__老师的学生中有这样一个少儿,她叫李某,母亲出车祸逝世了,
父亲又没工作,家庭条件
特别困难,少儿一年四时老是那一身外套,一双破旧的鞋子。
_老师看在眼里,疼在心中,
从自己家里拿来面包、水果给少儿增补营养,
还请他到食堂吃饺子,
告诉他越是窘境越要坚
强的道理。
在师爱的滋润下这位同学奋斗图强,最后获得了好成绩。
她的另一名学生谢某,
差不多毕业在店头中学就读。
一天忽然传来她惨遭车祸,
急需截肢却花费不够的信息。
听到
那个信息后,_老师悲伤的哭了,正午连饭也没有吃便忙开了:
写提议书、写激励信。
下午
在捐钱仪式上她饱含深情地念了提议书又第一个捐钱。
_老师就是这样,她用爱心对待每一
位学生,当少儿有困难时老是仔细聆听,全力关心。
她用自己母亲般的仁爱获得了少儿的
相信,一次次深受家长的好评。
三、创新活动,让少儿们欢喜的展翅高飞
丰富多彩的少先队活动,深深地吸引了校内广阔少儿,
使爱国主义、集体主义与社会主义的
教育在队活动中得以深入。
几年来,
__老师组织过党在我心中、小手牵大手、我会感恩、新
北京新奥运、安全在我心中向母亲节献礼等朗诵、演讲、大合唱、队会、红领巾知识比赛各
种形式新奇的中队活动。
在展开活动时李萍老师充足联合时辰特点,
调换学生的踊跃性,
例
如:
世博会期间组织学生展开文明游世博的队会,
父亲节时展开我为爸爸做件事的实践活动。
今年的学雷锋文明月中,她整整预备了十余天,为学生做了一场《弘扬革命精神喜做雷锋传
人》的报告。
报告中,她时而播放雷锋的歌曲,时而声情并茂的朗诵,时而念起了雷锋日志,
时而将起雷锋的故事,少儿们听的津津乐道,雷锋精神在心中扎了根。
特别是每年庆六一活
动,本着学校整班推动、全员参加的思想。
__老师组织指导排演节目没有让一个少儿落伍,
顶着骄阳,手把手的教给少儿们动作,让他们都在自己的节日里翩翩起舞。
获得全校师生的
好评和热忱反应。
家长们看到自己的孩
子走上舞台,快乐的讲道:
真好、我娃化起妆还真美丽!
由她编排的诗朗诵《感恩有你》参
加了县文艺汇演,她指导的学生在省春芽杯艺术大赛、作文大赛等比赛中获奖。
看到少儿们
获得的累累硕果,她发自心里的笑了。
四、不停学习,体验科研兴队充分之乐
拥有服务意识是做好指导职员作的基础,和很多优异指导员同样,__老师期望全部的少儿都
能发挥最大潜能,盼望每个少儿都能成才。
正是因为这份期望与盼望,激励着她不停地增强学习。
她常常利用网络、书刊学习。
踊跃参加各种培训,并虚心与其余指导员交流、商讨少
先队工作中的疑惑与成功经验。
科研先行、科研兴队,是她和店小全部指导员的共同目标。
有一种颜色,飞扬在心中永不退色,那是红领巾的颜色;有一份荣耀,想起就会喜悦不已,
那是与红领巾同行的荣耀;有一份真情,藏在心中永不磨灭,那是对红领巾的诚挚情怀。
这
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就是我校的优异指导员----__同志。
她与红领巾们共成长,情为红领巾所系,心为红领巾所
牵,愿她在星星火炬的世界里漫漫求索,让青春在星星火炬中闪光!
篇四:
小学优异指导员事迹资料
赵永老师1996年踏上了讲台,因工作需要赵永老师担当了大队指导职员作,担子重了,任
务多了,可她告诉自己:
必定要虚心学习;努力做好自己的工作
.因为她有活力,所以她有
工作的热忱,她相信她能做得更好!
几年来,她幸福的在那个平庸的岗位上播洒汗水和爱心,
收获欢喜和希望。
同志们都讲:
走
近赵永,你就能感觉到她身上蓬勃的生机。
她像少儿般的热忱、开朗。
而她最清楚自己的追
求做一个善于活动、善于研究的新式指导员。
一、拼搏在闪光的事业中
自担当指导员以来,她积蓄了较丰富的工作经验,
她以指导员独有的敏锐和仔细,
针对少儿
点点滴滴的小事,塑造他们的心灵,培育他们的质量,谱写了一曲曲感人的乐章。
今年的端午节,她组织了全体少先队员到敬老院送暖和活动
同学们自发捐钱,为老人们买了
100个鸡蛋,15斤熟粽子,7斤猪足,只管礼品特别少,但可以看出学生们的一片爱心
这是对小
孩们最好的思想教育.她每日到学校最早
下学回家最晚,这足以看出她对工作的热忱
.这些活
动,以对青年少儿进行道德体验教育为主线,
拥有特别强的针对性和教育性。
经过活动,为
同学们供给了充足的体验生活的舞台,
使同学们充足地体验了生活,开辟了视线,锻炼了能
力,也对同学们进行了充足的思想道德教育。
真实拉开了少先队体验教育活动的帷幕。
作为
一位少先队大队指导员,她进入角色,脚踏实地、
谨小慎微同时制造性地展开工作。
她依据
学校实质、学生特点,联合时代要求,设计、组织少先队员展开了丰富多彩的活动、爱国主
义教育系列活动、养成教育系列活动、法制教育系列活动、诚信文明主题曲系列活动等。
其
中诚信文明主题曲活动已成少先大队特点活动之一,
这是学校环绕诚信主题展开的拥有规范
性、目的性、实用性的系列活动,这些活动相互密切联系、自始自终、环环相扣,构成了一个相对完好的诚信教育系统。
在展开各项活动的同时,她还着重加大宣传工作的力度,在社会上建立优异形象打下了坚固的基础,还遇到学生、家长、教师和社会各界的一致赞美和诸多好评但最令她宽慰的是:
小
孩们健康地长大了!
二、学习实践研究
指导职员作中,她不停更新知识构造,自觉学习少先队工作的新理论,研究和研究少先队工作的新方法,不停提高自己修养水平,边学习边实践,努力研究一条切合实质状况的少先队工作的新门路,形成少先队活动特点既有思想性、科学性、兴趣性,又有适应性、可行性、
实践性,为小学少先队工作开辟一片广阔天地。
她并无所以而知足,激烈的事业心和责任感促进她在考虑,作为一名少先队指导员,不单要做活动型,更要成为理论型、经验型的指导员。
为此,她虚心向别人
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