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祝你成才中学生学习方法讲座
学习的基本要素
黎城县教育局包校领导赵秀彪
每个同学都希望自己在学习上取得成功,有一个好成绩。
但是一个人,能不能真正地好好地学习,专心致志地学习,并取得学习的成效?
这取决于几个方面的因素:
一是你对学习有怎样的理解和认识,这是产生学习的动力。
二是有没有掌握学习的方法和技巧,这是学习走向成功的重要因素。
当你有了强大的学习动力,并拥有了良好的学习方法和技巧之后,要想学不好都难。
也就是说,你一定能够学习成功。
今天,在这里开展祝你成才中学生学习方法讲座,我就讲四个问题:
一是,学习的基本要素;二是,中考、高考考什么?
三是,学习的策略;四是,中学生的心理调节问题。
一、学习的基本要素
学习的基本要素,决定你的学习状况和未来的学习能力。
学习的基本要素之一:
目标意识
干什么事情没有目标,其行动就会陷入盲目、消极、被动、无序的境地。
据统计资料显示,中国的中学生中有90%的人没有明确的学习目标。
而在一些发达的国家中,他们可能要花上七年的时间要对学生进行学习目标的培养和确定。
以色列基本全是犹太人种,是被世界公认的最会挣钱的民族,是世界上很了不起的民族。
美国是比较年轻的移民国家,日本是在战争的废墟上建国的,德国是世界上教育最发达的国家,而我们中国则是号称具有五千年悠久历史的文明古国。
不同的国家不同的历史源渊,所产生的教育需要不同其教育目标也不同。
所以,就有了不同的教育目标:
美国的父母要把孩子培养成勇士;
英国的父母要把孩子培养成绅士;
法国的父母要把孩子培养成骑士;
俄国的父母要把孩子培养成战士;
韩国的父母要把孩子培养成儒士;
新加坡的父母要把孩子培养成名士;
日本的父母要把孩子培养成学士;
中国的父母则要把孩子培养成博士。
特别是中国的父母对孩子的期待太低,就学习而谈学习,要让子女们直奔学习的最终目标而去,通过读小学、初中、高中、大学、硕士研究生、博士研究生,乃至博士后研究生。
似乎除了学习还是学习,就是学文化。
结果给予学习者的仅仅是一个学习目标,而没有其它的人生目标。
而外国的教育目标则是最终极的,需要通过学习才能达到的一种人生目标。
我们缺乏的就是人生的最终目标。
中国的父母教育孩子的目标太低了。
上完学干什么?
不太清楚。
学完之后,就没了目标,也难怪中国学生很少有学习目标。
欧洲国家的人大多从0到30岁都在学校学习,为的是能实现自己的人生目标,有人为了将来能做总统,就不停地学习。
而我们的学习到将来干什么都不明白,所以学习的目标就不明白了。
既是如此,我们只能教育同学们说,你的学习目标是将来当博士,现在一定要发奋图强地学习。
你现在的学习是为了成才,尽管将来我们能成为什么人才现在尚且不知,你也得先学好了考上大学才行。
将来报答父母的养育之恩,天下父母情最真,父母给我们养育恩,有恩知报方为人。
况且乌鸦还知道反哺,况我为人乎!
学习是学生的天职,当学生就得学习,不学习到学校上学干什么?
中国人讲学习就是这么一个理。
1、充满自信
自信是什么?
自信就是自己相信自己。
自信是一种动力,自信是一种胆量,自信是一种信念,自信是一种冲动,自信是一种勇气,自信是克服困难的法宝,自信是能把事情做好的保证,自信是毅力的培训基地。
可据资料统计,我中国学生则有近70%的人对学习缺乏自信心。
要知道,每个同学都会有自己学习上的优势,或善记忆,或善表达,或善写作,或善演算等等,每个人都有自己的学科优势,或物理,或化学,或数学,或历史,或地理,或英语等等。
而这种优势往往是在你的学习生活中遇到过自己的好老师。
如善写作的同学,可能就是因为你的某一次作文写得好,而受到老师的赞赏,当做范文在班上读过,而使你对写作有了足够的自信,使你认为你是班里最会写作的人,从此一发不可收,爱上了写作,越写越好。
有了自信你就能成功。
我曾经遇到过这么一个同学,他叫孙洛,将要上初二的时候,他知道要学一门新的学科叫物理。
于是,他在暑假借了初三年级同学的一本物理书,想看看物理到底要学习些什么知识,自己进行了自学。
结果他发现课本上的知识他能学会大部分,而且很有意思。
这时,他就坚信物理不用老师怎么教就能学好。
就这样,一个暑假他就自学完了初二一册书的内容。
等开学升入初二时,他一边认真听老师讲的跟他自学所学、所理解的是不是一样,一边开始自学初三的物理,等初二上完时,他已经把初三物理学完了。
就这样,当他初三毕业时,物理已经学到了高二,并且经测试已达到了高二年级重点班的学生水平。
在初三毕业前夕,他在全国理科试验班招生考试中夺得了河南省第二名的优异成绩,被清华大学附中全国理科试验班录取。
两年后,又被清华大学保送录取。
如今,他已经在清华大学攻读硕博连读研究生了。
他当初就是对自学产生了自信,使他一举获得了成功,走向了成功之路。
我们说,自信是要去尝试的,尝试成功的时候,自信便随之而来。
不去尝试,自信是不会产生的。
2、产生兴趣
“兴趣是最好的老师”,这是我们最熟悉不过的一句话了。
兴趣到底是怎样产生的呢?
现在,大多数同学都对电脑游戏感兴趣。
为什么会那么让人感兴趣,以至于可以使一些中学生着迷,甚至为此而荒废了学业,甚至逃学,甚至不惜挨父母的皮肉之苦,为什么?
因为他对这玩意儿太感兴趣了。
为什么他能如此有兴趣?
这是因为,有的电脑游戏设置了多达500多关,而且在玩游戏者闯关的过程中还有不断升级的奖赏,给你赐予越来越不得了的武器装备,还给胜者不断地封以头衔,让你不断地感到一种成功、一种快乐、一种战胜对方的心理感受,这种感受简直太好了。
就是这个原因使人感兴趣。
所以,我们说,不断的成功使人产生对事物的兴趣。
相比之下,学习文化知识的过程可要逊色多了。
因为在学习的过程中,总是有大量的记忆与理解让你感受到困难,记得不好,做得不好,特别是成绩的不理想,而导致批评、训斥、讽刺、挖苦,甚至挨打挨骂。
打游戏时你可不会有这样的“非分待遇”。
大家也许不知道,在日本、韩国等一些国家玩游戏的主要群体并不是青少年学生,而是老头老太太,游戏是为这些老年人安度晚年而设计的,让那些耄耋之年的人在人生的最后关头能再享享自由,寻找寻找刺激。
可在中国则主要是青少年群体在玩游戏,全国的游戏机一年可以毁掉上万名青少年。
中国的青少年不清楚比游戏更有益的事情多得是,游戏会使青少年的心理出现非常态,严重者发生变态。
谈学习必须是在戒了游戏机瘾才能谈,不戒游戏瘾不要谈学习。
青少年学生一定要有健康向上的爱好,不然你怎么才能在社会上健康成长,除了学习你能说出还有什么可以让你健康成长的东西?
孙洛同学对学物理如痴如醉,他成功了。
那些对游戏痴迷的同学,不过十五六岁就把学习搞得一塌糊涂,有的干脆离开学校失学了,开始交上不三不四的坏朋友。
十七岁劳教了,又出来了,十八岁又犯罪了,十九岁被判刑了,二十岁被枪毙了。
你是青少年,就要努力对学习产生兴趣,对学习不感兴趣必自毙。
3、训练毅力
什么叫毅力?
《现代汉语词典》对毅力的解释是:
坚强持久的意志。
学习没有毅力是不行的。
毅力是靠身体来体现出来的。
未成年人毅力坚强长大必成事,必成大事。
就毅力的表现上看,我们说习惯的集累达到对毅力的训练。
一个人每天早晨起床后都要坚持洗脸刷牙,一次不洗不刷就忍受不了,这既是习惯又是毅力的表现;一个人每天都习惯地把被子叠成军被,一天不叠就感到不应该,这既是习惯又是毅力坚强的表现。
我们每天早晨迎着冉冉升起的太阳奔去,总是在那个时候总是在那根电线杆旁总是可以看到那位女士,她总是在吹她那只可爱的中型号,最初总是从她那里听到那种吃力的、让人难以忍受的“卟,卟,卟”的响声,连个响亮声也没有;后来我们听到了上气不接下气的“嘟,嘟,嘟”的声音,嘟得让我们跑操的队伍也难以跑整齐;再后来,我们听到了“嘟嘟,嘟嘟,嘟嘟”的声音,感染得我们跑操的队伍时快时慢;现在我们可以听到令人喜欢听的、比较悦耳动听的“嘟嘟嘟嘟嘟-嘟嘟嘟、嘟、嘟、嘟、嘟……”声已成曲了,我们的早操队伍跑得也整齐了许多。
就是这位女士她每天早晨用自己的亲自行动为我们广大同学讲解着什么叫做毅力,怎样才能依靠顽强的毅力形成习惯,在毅力与习惯中事情变得好起来了,毅力与习惯开花结果了。
所以怎样训练一个人的毅力,不用我讲,那位令人敬佩的女士给我们讲得最好,为我们演示得惟妙惟肖。
你要训练自己的毅力,就去向她学习,像她那样,总是在那个地方,总是在那个时候,总是干那个事情,你的毅力就一定能训练好,你一定能收获一个意想不到的果实。
大家都要记住这样的话:
一个人聪明不聪明并不重要,毅力才是最主要的,毅力使人成就大事业!
4、培养习惯
习惯是什么?
习惯就是干某件事情总是那种做法,总是爱做,总是要那么做,不这样做不行,不这样做就难受。
前面所说的那位女士的习惯使她可以在30多岁的年龄学会吹号,吹出动听的音乐,拥有一技之长。
孙洛同学有自学的习惯,有了自学的能力,他有了自学的成果。
以至于到高中他还在坚持自学,超前学习,两年就学完了三年的高中课程,提前被清华大学保送录取。
相信,他一定会带着这种习惯去读他的硕博连读研究生,他一定会提前攻读博士后研究生,他也一定会提前到外国求学深造。
相信,在我的学生中不久就可以产生二个物理学家。
因为,在我的学生中就有一个叫张权的同学26岁就在美国滨汐法尼亚大学读博士后,后来从事尖端物理方面的研究,成了物理学家。
我们说,好习惯收获好结果。
相反,如果你养成的是一个坏习惯,比如,你总是爱抄袭别人的作业,那你就没有独立完成作业的习惯。
遇到考试你抄不到别人的试卷答案的时候,你只能收获最低分,甚至0分。
这是你不良的习惯带给你必然的结果。
如果,你有听课时总是不专心,有总爱在上课时分心的习惯,那你一定什么也学不到,你一定会越来越退步,这是你的不良的听课习惯给你的结果。
所以我们说,坏习惯收获的是一个坏结果。
我们应该努力地培养各种好习惯,决不要去培养坏习惯。
有了好的习惯,还愁自己学不好吗!
同学们在参加各种考试时,有考试失常和考试超长两种现象。
其实“失常”与“超长”的说法是极不正确的说法。
为什么?
因为,有的同学平时总是马马虎虎,干什么都不认真,平时不会做的题目他做不了,会的总也做不对。
考试时,他肯定会失常,他必然失常,必须会失常。
而有的同学,平时做什么事情都是认认真真,从不马虎,而且还有顽强的钻研精神,遇到什么问题都要弄个明明白白不可,平时的作业中几乎就没有错过题,这样的同学考试中肯定是要超长的,必须超长,他必然要超长。
所以我们说,考试失常与超长都是必然的结果。
考试中是不会有出奇的失常与超长的。
除非考试时身体出了特别的问题,影响到你的脑功能正常运转。
这时,考好了那叫顽强,考不好那叫倒霉。
根本不叫做超长与失常。
平时学习根本就不努力,你想在考试中超长发挥,报冷,你想把那些刻苦学习的同学气晕不成?
告诉你,那根本不可能,肯定不可能,绝对不可能,绝绝对绝对不可能。
“一份耕耘一份收获”,“好习惯收获好结果,坏习惯收获坏结果”,这才是真理,这才是硬道理。
2011年11月
法制教育讲座
如何预防未成年人犯罪
黎城县教育局包校领导赵秀彪
同学们:
大家好!
今天,我要和大家一起来研究和探讨一下如何预防未成年人犯罪的有关问题,希望通过本次学习,使同学们更加清楚地认识如何预防自我犯罪,做一名遵纪守法的好学生,使自己在人生的道路上健康成长,将来做一名建设伟大祖国的栋梁之材。
今天,我们要讲三个问题,一是针对《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的有关法律问题给大家作一下简要解释,使大家明确本人及其监护人应该如何遵纪守法。
第二,向大家通报一下,某县青少年违法犯罪的情况,并分析一下犯罪的原因,使大家引以为戒。
第三,要向同学们提出一点希望和要求,希望大家立志成材。
一、与未成年人犯罪法有关的法律
党的十五大提出了依法治国的战略决策,十六大又提出了依法治国与依法治国的有机结合,这就是说,只有依*法律,依*崇高品德的人才能治理好国家。
实际上我们每一个人,每时每刻都生活在法制的氛围中。
如我们每天的上课下课,每天的交通安全等等都是由法来决定的,所有能够判断的各种行为的条件只有法,那么,究竟什么是法?
首先我们要清楚法的概念。
法:
是体现统治阶级的意志,由国家判定或认可,受国家强制力保证执行的行为准则的总称。
自建国以来,我国不断地完善社会主义制度,各种法律法规相继出台。
尤其改革开放以来,我国完善了各种法律法规,教育法律法规也基本得到了完善,先后出台了《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国学位条例》,又于1999年6月28日第九届全国人民代表大会常务委员会第十次会议通过了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》,于1999年11月1日起实施。
这部法律的颁布,预示着我国把对未成年人的保护纳入到法制化的轨道,今天我讲第一个问题就是针对这部法律对未成年人不良行为的预防和大家进行探讨。
第十四条规定:
未成年人的父母或者监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为:
1.旷课,夜不归宿(偷钱,在游戏厅,网吧过夜现象)
2.携带管理刀具(如带匕首等)
3.打架斗殴,辱骂他人。
4.强行向别人索要财物(在学生身上发生非常多,以大欺小)
5.偷窃,故意毁坏财物。
6.参与赌博或变相赌博。
7.观看、收听色情、淫秽的音像制品,读物等。
8.进入法律法规规定的未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所。
9.其他严重违背社会公德的不良行为。
第十五条:
未成年人的父母或其监护人和学校应当教育未成年人
不得吸烟、酗酒。
任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。
第十六条:
中小学生旷课,学校应及时与其父母或其他监护人取得联系。
未成年人擅自外出,夜不归宿的,其父母或其他监护人其所在寄宿制学校应及时查找,或向公安机关请示帮助。
收留夜不归宿的未成年人的,应当征得父母或其他监护人的同意,或在24小时内通知其父母或其他监护人、所在学校或及时向公安机关报案。
第十八条:
未成年人父母或其他监护人及学校发现有人教唆、引诱未成年人违法犯罪的,应当向公安机关报案。
公安机关接到报案后,应当及时依法处理,对未成年人人身安全受到威胁时应及时采取有效措施,保护其人身安全。
第十九条:
未成年人的父母或其他监护人,不得让16周岁以下的未成年人脱离监护,单独居住。
第二十二条:
继父母、养父母对其抚养的未成年人的继子女、养子女,应当履行在法律真凭实据父母对未成年人子女在预防犯罪方面的职责。
第二十六条:
禁止在中小学附近开设营业性的歌舞厅、营业性电子游戏厅。
以上,我讲的是《预防未成年人犯罪法》中7条,这部法律共8章57条,都和同学们的日常生活有密切的关系,希望同学们能认真学习这些法律条文。
2011年12月
西井中学学生纪律教育大会讲话稿
黎城县教育局包校领导赵秀彪
同学们:
大家下午好!
为了使大家能够健康、安全、快乐的成长,在这里我想和大家说一说几个老生常谈的话题那就是:
安全、守纪、理想。
一、安全
安全这个话题是一个老话题,这对于对我们初中的同学来说是一个永久性的话题。
同学们,生命的价值是至高无上的,当我们还小的时候,我们的生命在父母的呵护下成长,那么现在,当我们长大了,离开了父母靠谁来呵护我们的生命?
得靠自己,因此,我们要时时刻刻注意安全,一举一动想到安全,不能让我们的行为有任何闪失,不能让我们的身体受到任何伤害。
安全方面包括很多内容:
如交通安全、饮食安全、活动安全、家庭安全、交友安全等。
希望同学们时时处处注意安全,以免使自己造成不必要的伤害。
具体要求大家做到以下几点:
1、要注意交通安全。
摆在大家面前的有这样几个突出点问题需要立即整改:
(1)乘坐超员车;
(2)骑摩托车并且带人;(3)在回家的路上不遵守交通规则,乱穿公路或马路;
2、要注意饮食安全。
我校要求在校生要在食堂就餐,学校食堂能保证饮食安全,一日三餐都要在校内吃,坚决不购买“三无”食品,特别是辣条或辣质食品;有些同学吃东西只在乎口感,什么乱七八糟的东西都往肚子里塞,你有没有想一想有多可怕,那是吃到肚子里,还不像衣服穿在身上。
所以我要再次提醒大家注意食品卫生和安全。
这点大家都要注意。
3、要注意教室和寝室的安全。
要求大家不要用手触摸电线、灯和插座,发现电器损坏后不要擅自修理,应向老师和学校报告,上下楼梯要靠右慢行,不许将手搭在他人肩上或背上;不许坐在楼梯扶手上往下滑,不准在楼梯、走道上疯赶打闹;严禁在宿舍内点蜡,寝室内严禁私拉乱接电线;严禁随身携带水果刀、剪刀等管制刀具,发现一个处理一个,这一点也请在座的班主任认真查一查,同学们之间也要相互监督,发现哪位同学带这些违禁物品要及时向老师报告。
有的学生就是你将你的,我行我的。
2011年我校在南教学楼上有一名学生在楼梯扶手上下滑从二楼上摔下来。
那是多麽万幸,难道都那么万幸吗?
4、要注意交友安全。
俗话说“近朱者赤,近墨者黑”。
我们一定要慎交友,要交益友。
不结交社会上不三不四的小青年,不交不了解情况的网友,更不能和网友会面,同学之间相处要友善互助,不能以大欺小,以强凌弱,强讨恶要,对于此类事情,学校一经发现,一律给予严重警告处分,屡教不改者,一律勒令退学,并记入档案。
同学间遇到矛盾时,一定要冷静理智,不要动手动脚,凡是与同学发生矛盾时,纠集团伙甚至勾结社会上的人参与打架斗殴的。
一经发现,参与者一律给予严肃处理。
二、守纪
俗话说,“没有规矩,不成方圆”,我们知道,良好的纪律是学好科学文化知识的保障。
而好的环境,好的秩序,必须靠健全严明的规章制度和纪律来维持。
我们这里说的守纪,首先是要遵守《中小学生守则》及《中学生日常行为规范》,其次是遵守校规校纪,今天我在这里再一次重申:
男生不准蓄长发,所有学生不准戴首饰,染黄发,留长指甲,穿奇装异服,有则改之,无则加勉。
除此之外,还有少数同学不遵守学习纪律,上课迟,不假而归,上课睡觉,损坏公物,乱扔垃圾等现象也时有发生,这些都是不允许出现的。
以上种种违纪现象,都是我们平时应当注意的,希望我们严格要求自己,养成自觉遵守纪律的习惯,同时也发动全校同学之间相互监督,对违反学校纪律的行为及时检举揭发,共同营造良好的学习环境。
三、理想
流沙河在他的诗中曾写到:
“理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明”。
今天我和大家谈理想,于其说是理想,倒不如说是目标,我们大家有没有问过自己,以后去做什么?
有没有问过自己每天到学校来做什么?
学习的目的是什么?
要实现什么样的目标?
有没有为实现这个目标而努力?
可以说大多数同学学习的目的是明确的,学习的态度是端正的,但是也不可否认,有相当一部分同学,浑浑噩噩无所作为,甚至压根就没有想过这些问题,每天别人来上学,他也来上学了,别人放学了,他也放学了,别人每天在进步,每天都有收获,他却一无所获,不去想自己的将来,不去想自己的前途。
这样的同学不了解自己所处的时代,更不了解自己。
“识时务者为俊杰。
”我们现在正处在经济高速发展的时代,一个竞争异常激烈的时代,同时也是为大家提供更多发展机会和空间的时代。
机会总是为有所准备的人提供的,成功不会光顾一个没有思想、懒散、懦弱的人。
不会光顾一个没有自信、逃避困难的人。
也许我过去的成绩不很理想,这并不可怕,可怕的是自暴自弃,分数并不重要,重要的是每天需有所收获;也许我以后考不上大学,这并不可怕,可怕的是游手好闲,无所事事,学历并不重要,重要的是不怕困难,敢于付出。
学不好文化课,我可以学好专业课,考不上大学,我可以参加劳务输出,可以去就业。
学历的高低和人的幸福指数不是成正比的。
社会本身就是一个立体的多层次的体系,它需要多层次的人才,只要我们用自己的智慧和劳动为这个社会做出一点自己的贡献,都是成功的,值得尊重的。
有相当一部分学生既考不上大学,又不愿参加劳务,就是因为他不了解外面的世界,惧怕外面的世界,逃避劳动,逃避困难,没有接受挑战的信心和勇气。
在这里,我要告诫那些失去学习信心的同学,以及其它的全体学生。
无论过去是成功还是失败,那都将成为过去,忘记过去,并不意味着背叛,而是要我们轻装上阵。
在人生的道路上,永远没有成功的彼岸,只有奋斗不息的脚步,成功永远属于奋斗不息的人!
“雄关漫道真如铁,而今迈步从头跃”,让我们重整旗鼓,轻装上阵!
请相信,在你们前进的征程中,我们的老师们永远是你们的支持者,守护者!
最后,送几句话和所有同学共勉:
选择了勤勉和奋斗,也就选择了希望与收获;选择了纪律与约束,也就选择了理智与自由;选择了痛苦与艰难,也就选择了练达与成熟;选择了拼搏与超越,也就选择了成功与辉煌。
谢谢大家!
2012年9月
学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
教学设计
黎城县教育局包校领导赵秀彪
教学目的:
1、使广大学生了解本法内容。
2、使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为,
3、理论联系实际,防微杜渐,自省自律,弘扬正气,作品学兼优的好学生。
教学重点:
对未成年人不良行为的预防。
教学过程:
一、导入:
今天的法制教育让我们一起学习1999年6月28日由第九届全国全国人民代表大会常务委员第十次会议通过的,1999年11月1日起开始实行的《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
党和政府历来十分重视对青少年一代的健康成长,对青少年一代寄予了无限的希望,给予了无微不至的关怀。
国家出台诸多的法律法规以法律的形式保障青少年的健康成长,尤其是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的颁布和实施具有重大和深远的意义。
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》一共八章。
今天我们重点学习本法中的第三章;对未成年人不良行为的预防。
二、主要内容:
(一)未成年人违法犯罪的前兆
俗话说:
“冰冻三尺,非一日之寒”,又有俗话说:
风是雨的头。
未成年人违法犯罪并非一朝一夕的事,而是一个由量变到质变的积累、渐变过程。
此间必然会出现诸多前兆与信号。
小错不断,大错必犯说的就是这个道理。
一些青少年违法犯罪就是由于他们长期养成了不良行为,放任自己而又没有及时有利的得到矫正而发展形成的。
根据常见的违法犯罪征候、迹象,根据外部表象的差异其前兆分成8类6种
1、言语:
经常骂街、谈男论女、隐语黑话、好说谎话、脏话不断。
2、举止:
衣帽不整、精神不振、吊儿郎当、蛮横无理、顶撞师长、爱打群架、强行索物、哥们义气、逞强跋扈、轻佻放纵、坐卧不安、行踪诡秘、大把花钱,喜怒无常。
3、结交“哥们、姐们”、口哨唤人、纸条传情、纹身标志。
4、起居:
生活懒散、饭量骤减、出没无常、结群闲逛。
5、打扮:
注重打扮,过度化妆、讲究发型、统一装束。
6、嗜好:
抽烟喝酒、参与赌博、混迹舞场、偷阅书刊、迷恋网吧。
7、携物回家、护身器具、异性物件、书包异物。
8、学业:
旷课逃学、成绩突降、考试作弊、课堂捣乱、课上睡觉。
在《预防未成年人犯罪法》中列出了九种不良行为:
(1)旷课、夜不归宿;
(2)带管制道具;
(3)打架斗殴、辱骂他人;(4)强行向他人索要财物;
(5)偷窃、故意毁坏财物;(6)参与赌博或变相赌博;
(7)观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等;
(8)进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;(9)严重违背社会公德的不良行为。
对具有以上所列不良行为的青少年如果不及时教育、其不良行为得不到有力的尽快的矫正,那不良行为的进一步发展就会导致违法犯罪,前兆就变成违法犯罪事实。
例一:
湖北某缔结连发胜8起家庭被盗、商店被撬案件,现场不留痕迹,作案手法高超。
经侦破,这伙神出鬼没的作案团伙是由21名13岁左右的初中学生组成。
这些人有的从8、9岁就染有不良习气,但又得不到及时的教育和矫正,最终走向犯罪。
例二、北京曾处理过一个8人抢劫、流氓团伙,平均年龄不足14岁,他们在不到四个月的时间内作案15起。
这8个人也都是从很小就不良习气缠身,行为不端,劣迹斑斑,又得不到及时
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