职业适宜性测试含评分标准.docx
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职业适宜性测试含评分标准
职业适宜性测试
姓名性别部门岗位
如果问你有哪些兴趣爱好,每个人都能列举出许多,比如听音乐、看电影、钓鱼、踢足球、游泳、读书、摄影、书法、设计服装等等,但是,如何问你这些兴趣与职业选择有什么关系时,就不大容易回答了。
下面的测试将帮助你发现和确定自己的职业兴趣和能力所长,从而更好地做出求职择业的决策。
本测验共用七个部分,每部分都没有时间限制,但你应当尽快去做。
为了便于修改,请用铅笔填写。
测试题目:
1、您心目中的理想(专业)
对于未来的职业(或升学进修的专业),您也得早有考虑,它可能很抽象、很朦胧,也可能很具体、很清晰。
不论是哪种情况,现在都请您把自己最想干的3种工作或最想读的3种专业按顺序写下来。
(1)
(2)
(3)
2、您所感兴趣的活动
下面列举了各种活动,请就这些活动判断你的好恶。
喜欢的活动,请在“是”栏里打“√”;不喜欢的活动,请在“否”栏里打“×”,务必请按顺序回答全部问题。
活动性:
你喜欢从事下列活动吗?
R:
现实型活动 是 否
(1)装配修理电器或玩具 □ □
(2)修理自行车 □ □
(3)用木头做东西 □ □
(4)开汽车或摩托车 □ □
(5)用机器做东西 □ □
(6)参加木工技术学习班 □ □
(7)参加制图描图学习班 □ □
(8)驾驶卡车或拖拉机 □ □
(9)参加机械和电气学习 □ □
(10)装配修理机器 □ □
统计“是”一栏得分,计□
A:
艺术型活动 是 否
(1)素描/制图或绘画 □ □
(2)参加话剧戏曲 □ □
(3)设计家具布置室内 □ □
(4)练习乐器/参加乐队 □ □
(5)欣赏音乐或戏剧 □ □
(6)看小说/读剧本 □ □
(7)从事摄影创作 □ □
(8)写诗或吟诗 □ □
(9)进艺术(美术/音乐)培训班 □ □
(10)练习书法 □ □
统计“是”一栏得分,计□
I:
调查型活动 是 否
(1)读科技图书和杂志 □ □
(2)在试验室工作 □ □
(3)改良水果品种,培育新的水果 □ □
(4)调查了解土和金属等物质的成分 □ □
(5)研究自己选择的特殊的问题 □ □
(6)解算式或数学游戏 □ □
(7)物理课 □ □
(8)化学课 □ □
(9)几何课 □ □
(10)生物课 □ □
统计“是”一栏得分,计□
S:
社会型活动 是 否
(1)学校或单位组织的正式活动 □ □
(2)参加某个社会团体或俱乐部活动 □ □
(3)帮助别人解决困难 □ □
(4)照顾儿童 □ □
(5)出席晚会、联欢会、茶话会 □ □
(6)和大家一起出去郊游 □ □
(7)想获得关于心理方面的知识 □ □
(8)参加讲座会或辩论会 □ □
(9)观看或参加体育比赛和运动会 □ □
(10)结交新朋友 □ □
统计“是”本栏得分,计□
E:
企业型活动 是 否
(1)说服鼓动他人 □ □
(2)卖东西 □ □
(3)谈论政治 □ □
(4)制定计划,参加会议 □ □
(5)以自己的意志影响别人的行为 □ □
(6)在社会团体中担任职务 □ □
(7)检查与评价别人的工作 □ □
(8)结识名流 □ □
(9)指导有某种目标的团体 □ □
(10)参与政治活动 □ □
统计“是”一栏得分,计□
C:
常规型活动 是 否
(1)整理好桌面和房间 □ □
(2)抄写文件和信件 □ □
(3)为领导写报告或公务信函 □ □
(4)核查个人收支情况 □ □
(5)参加打字培训班 □ □
(6)参加算盘、文秘等实务培训 □ □
(7)参加商业会计培训班 □ □
(8)参加情报处理培训班 □ □
(9)整理信件、报告、记录等 □ □
(10)写商务贸易信 □ □
统计“是”一栏得分,计□
3、您所擅长或胜任的活动
下面列举了各种活动,其中你能做或大概能做的事,请在“是”栏里打“√”;反之,在“否”栏里打“×”,请回答全部问题。
R:
现实型能力 是 否
(1)能使用电锯、电钻和锉刀等木工工具 □ □
(2)知道万用表使用方法 □ □
(3)能够修理自行车或其他机械 □ □
(4)能够使用电钻床、磨木机或缝纫机 □ □
(5)能给家具和木制品刷漆 □ □
(6)能看建筑等设计图 □ □
(7)能够修理简单的电气用品 □ □
(8)能修理家具 □ □
(9)能修收录机 □ □
(10)能简单地修理水管 □ □
统计“是”一栏得分,计□
A:
艺术型能力 是 否
(1)能演奏乐器 □ □
(2)能参加三部或四部合唱 □ □
(3)独唱或独奏 □ □
(4)扮演剧中角色 □ □
(5)能创作简单的乐曲 □ □
(6)会跳舞 □ □
(7)能绘画、素描或书法 □ □
(8)能雕刻、剪纸或泥塑 □ □
(9)能设计海报、服装或家具 □ □
(10)写得一手好文章 □ □
统计“是”一栏得分,计□
I:
调查型能力 是 否
(1)懂得真空管或晶体管的作用 □ □
(2)能够列举三种含蛋白质多的食品 □ □
(3)理解铀的裂变 □ □
(4)能用计算尺、计算器、对数表 □ □
(5)会使用显微镜 □ □
(6)能找到三个星座 □ □
(7)能独立进行调查研究 □ □
(8)能解释简单的样品 □ □
(9)理解人造卫星为什么不落地 □ □
(10)经常参加学术的会议 □ □
统计“是”一栏得分,计□
S:
社会型能力 是 否
(1)有向各种人说明解释的能力 □ □
(2)常参加社会福利活动 □ □
(3)能和大家一起友好相处地工作 □ □
(4)善于与年长者相处 □ □
(5)会邀请人招待人 □ □
(6)能简单易懂地教育儿童 □ □
(7)能安排会议等活动顺序 □ □
(8)善于体察人心和帮助他人 □ □
(9)帮助护理病人或伤员 □ □
(10)安排社团组织的各种事务 □ □
统计“是”本栏得分,计□
E:
企业型能力 是 否
(1)担任过学生干部并且干得不错 □ □
(2)工作上能指导和监督他人 □ □
(3)做事充满活力和热情 □ □
(4)有效地用自身的做法调动他人 □ □
(5)销售能力强 □ □
(6)曾作为俱乐部或社团的负责人 □ □
(7)向领导提出建议或反映意见 □ □
(8)有开创事业的能力 □ □
(9)知道怎样做能成为一个优秀的领导者 □ □
(10)健谈善辩 □ □
统计“是”一栏得分,计□
C:
常规型能力 是 否
(1)会熟练地打印中文 □ □
(2)会用外文打印机和复印机 □ □
(3)能快速记笔记和抄写文章 □ □
(4)善于整理保管文件和资料 □ □
(5)善于从事事务性的工作 □ □
(6)会用算盘 □ □
(7)能在短时间内分类和处理大量文件 □ □
(8)能使用计算机 □ □
(9)能搜集数据 □ □
(10)善于为自己或集体作财务预算表 □ □
统计“是”一栏得分,计□
4、您所喜欢的职业
下面列举了许多职业,请一一认真地看,如果是你有兴趣的工作,请在“是”栏里打“√”;如果是不太喜欢、不关心的工作,请在“否”栏里打“×”,请全部回答。
R:
现实型职业 是 否
(1)飞机机械师 □ □
(2)野生动物专家 □ □
(3)汽车维修工 □ □
(4)木匠 □ □
(5)测量工程师 □ □
(6)无线电报话务员 □ □
(7)园艺师 □ □
(8)长途公共汽车司机 □ □
(9)火车司机 □ □
(10)电工 □ □
统计“是”一栏得分,计□
S:
社会型职业 是 否
(1)街道、工会或妇联干部 □ □
(2)小学、中学教师 □ □
(3)精神病医生 □ □
(4)婚姻介绍所工作人员 □ □
(5)体育教练 □ □
(6)福利机构负责人 □ □
(7)心理咨询员 □ □
(8)共青团干部 □ □
(9)导游 □ □
(10)国家机关工作人员 □ □
统计“是”本栏得分,计□
I:
调查型职业 是 否
(1)气象学或天文学学者 □ □
(2)生物学学者 □ □
(3)医学实验室的技术人员 □ □
(4)人类学学者 □ □
(5)动物学学者 □ □
(6)化学学者 □ □
(7)数学学者 □ □
(8)科学杂志的编辑或作家 □ □
(9)地质学学者 □ □
(10)物理学学者 □ □
统计“是”一栏得分,计□
E:
企业型职业 是 否
(1)厂长 □ □
(2)电视片编制人 □ □
(3)公司经理 □ □
(4)销售员 □ □
(5)不动产推销员 □ □
(6)广告部长 □ □
(7)体育活动主办者 □ □
(8)销售部长 □ □
(9)个体工商业者 □ □
(10)企业管理咨询人员 □ □
统计“是”一栏得分,计□
A:
艺术型职业 是 否
(1)乐队指挥 □ □
(2)演奏家 □ □
(3)作家 □ □
(4)摄影家 □ □
(5)记者 □ □
(6)画家、书法家 □ □
(7)歌唱家 □ □
(8)作曲家 □ □
(9)电影电视演员 □ □
(10)节目主持人 □ □
统计“是”一栏得分,计□
C:
常规型职业 是 否
(1)会计师 □ □
(2)银行出纳员 □ □
(3)税收管理员 □ □
(4)计算机操作员 □ □
(5)簿记人员 □ □
(6)成本核算员 □ □
(7)文书档案管理员 □ □
(8)打字员 □ □
(9)法庭书记员 □ □
(10)人口普查登记员 □ □
统计“是”一栏得分,计□
5、您的能力类型简评:
下面这张表是您在6个职业能力方面的自我评分表,您可以先与同龄者比较出自己在每一方面的能力,然后经斟酌对自己的能力作一一评价。
请在表中适当的数字上画圈。
数字越大表示您的能力越强。
注意,请勿全部画同样的数字,因为人的每项能力不可能完全一样。
机械操作能力
科学研究能力
艺术创作能力
解释表达能力
商业洽谈能力
事务执行能力
体力技能
数学技能
音乐技能
交际技能
领导能力
办公技能
7
6
5
4
3
2
1
7
6
5
4
3
2
1
7
6
5
4
3
2
1
7
6
5
4
3
2
1
7
6
5
4
3
2
1
7
6
5
4
3
2
1
6、统计和确定您的职业倾向
请将第二部分至第五部分的全部测验分数按前面已统计好的6种职业倾向(R型、I型、A型、S型、E型和C型)得分填入下表,并作纵向累加。
R型
I型
A型
S型
E型
C型
第二部分
第三部分
第四部分
第五部分
总 分
请将上表中的6种职业倾向总分按大小顺序依次从左到右排列:
型、 型、 型、 型、 型、 型。
您的职业倾向性得分:
最高分 ,最低分
7、您所看重的东西――职业价值观
这一部分测试列出了人们在选择工作时通常会考虑的九条因素(见所附工作价值标准)。
现在请您在其中选出最重要的两项因素,以及最不重要的两项因素,并将序号填入下边相应空格上。
最重要:
次重要:
最不重要:
次不重要:
附:
工资价值标准
①工资高,福利好
②工作环境(物质方面)舒适
③人际关系良好
④工作稳定有保障
⑤能提供较好的受教育机会
⑥有较高的社会地位
⑦工作不太紧张,外部压力少
⑧能充分发挥自己的能力特长
⑨社会需要与社会贡献较大
测验完毕,请将你测验得分居第一位的职业类型找出,对照下面的职业索引,判断一下自己适合的种类。
附录:
职业索引
对照表――职业兴趣代号与其相应的职业
R(现实型) 木匠、农民、操作X光的质量、工程师、飞机机械师、鱼类和野生动物专家、自动化技师、机械工(车工、钳工等),电工、无线电报话务员、火车司机、长途公共汽车司机、机械制图员、修理机器、电器师。
I(调查型) 气象学者、生物学者、天文学者、药剂师、动物学者、化学家、科学报刊编辑、地质学者、植物学者、物理学者、数学家、实验员、科研人员、科技工作者。
A(艺术型) 室内装饰专家、图书管理专家、摄影师、音乐教师、作家、演员、记者、诗人、作曲家、编剧、雕刻家、漫画家。
S(社会型) 社会学者、导游、福利机构工作者、咨询人员、社会工作者、社会科学教师、学校领导、精神病医院工作、公共保健护士。
E(企业型) 推销员、进货员、商品批发员、旅馆经理、饭店经理、广告宣传员、调度员、律师、政治家、零售商。
C(常规型) 记帐员、会计、银行出纳、法庭速记员、成本估算员、税务员、核算员、打字员、办公室职员、统计员、计算机操作员、秘书。
下面介绍与你3个代号的职业兴趣类型一致的职业表。
对照的方法如下:
首先根据你的职业兴趣代号,在下表中找出相应的职业,例如你的职业兴趣代号是RIA,那么牙科技术员、陶工等职业是适合你兴趣的,然后寻找与你职业兴趣代号相近的职业,如你的职业兴趣代号是RIA,那么你可寻找凡包含RIA等编号相应的职业,诸如IRA、IAR、RAI、ARI等编号所相应的职业,这些职业也较适合你的兴趣。
RIA牙科技术员、陶工、建筑设计员、模型工、细木工、制作链条人员。
RIS厨师、服务员、跳水员、潜水员、染色员、电器修理、眼镜制作、电工、纺织机器装配工、报务员、装玻璃工人、发电厂工人、焊接工。
RIE建筑和桥梁工程、环境工程、航空工程、公路工程、电力工程、信号工程、电话工程、一般机械工程、自动工程、矿业工程、海洋工程、交通工程技术人员、制图员、家政经济人员、打捞员、计量员、农民、农场工人、农业机器操作、清洁工、无线电修理、汽车修理、手表修理、管子工、线路维修、盖(修)房工、电子技术员、伐木工、机械师、锻压操作工、造船装配工、工具仓库管理员。
RIC船上工作人员、接待员、杂志保管员、牙科医生的助手、制帽工、磨坊工、石匠、机器制造、机车(火车头)制造、农业机器装配、鞋匠、锁匠、货物检验员、电梯维修工、托儿所所长、钢琴调音员、装配工、印刷工、建筑钢铁工人、卡车司机。
RAI手工雕刻、制作模型人员、家具木工、制作皮革品、手工绣花、手工钩针编织、排字工人、印刷工人、图画雕刻、装订工。
RSE消防员、交通巡警、警官、门卫、理发师、房间清洁工、屠夫、锻工、开凿工
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