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公务员马哲习题
公务员马哲习题
试题1:
在社会主义建设新时期,中国共产党完成指导思想拨乱反正的标志是( B )。
A:
党的十一届三中全会的召开
B:
党的十一届六中全会通过《关于建国以来党的若干历史问题的决议》
C:
党的十二大提出建设有中国特色社会主义的口号
D:
党的十五大把邓小平理论确定为党的指导思想
试题2:
解放思想、实事求是贯穿于( D )。
A:
邓小平理论形成阶段B:
邓小平理论发展阶段
C:
邓小平理论成熟阶段D:
邓小平理论形成和发展的全过程
试题3:
邓小平首次提出解放思想、实事求是是在(B )。
A:
1978年全军政治工作会议B:
1978年中央工会会议
C:
1978年党的十一届三中全会D:
1982年党的十二大
试题4:
邓小平指出:
“一个党,一个国家,一个民族,如果一切从本本出发,思想僵化,迷信盛行,那它就不能前进,它的生机就停止了,就要亡党亡国。
”这段话,非常深刻地阐明了( D )。
A:
反对教条主义的重要性B:
改革开放的重要性
C:
破除封建迷信的重要性D:
解放思想的重要性
试题5:
1978年我国开展真理标准问题大讨论,提出检验真理的唯一标准是( D )。
A:
马列主义理论B:
“两个凡是”C:
“三个有利于”D:
实践
试题6:
毛泽东说:
“‘实事’就是客观存在着的一切事物,‘是’就是客观事物的内部联系,即规律性,‘求’就是我们去研究。
”这段话出自( D )。
A:
《整顿党的作风》B:
《反对党八股》
C:
《反对本本主义》D:
《改造我们的学习》
试题7:
实事求是被确立为中国共产党的思想路线是在( C )。
A:
遵义会议B:
延安整风时期
C:
党的八大D:
党的十一届三中全会
试题8:
“实事求是”一词源于我国古代文献《汉书》。
最早对“实事求是”作出马克思主义解释的是( A )。
A:
毛泽东B:
刘少奇
C:
邓小平D:
李大钊
试题9:
中国在探索社会主义建设道路问题上的历史经验教训是
A:
违背了马克思主义关于社会主义的一般原理
B:
没有借鉴别国的模式
C:
没有很好地总结自己的经验教训
D:
把马克思主义基本原理教条化,忽视乃至否定社会主义建设有多种途径,多种模式
试题10:
社会主义是( B )的统一。
A:
整体和部分B:
一般和特殊
C:
计划经济和市场经济D:
时间和空间
试题11:
社会主义的本质是(D)
A:
公有制B:
计划经济
C:
市场经济D:
解放和发展生产力以及共同富裕
试题12:
建设有中国特社会主义理论的红线是(A)。
A:
党的思想路线B:
党的基本路线
C:
党的组织路线D:
党的政治路线
试题13:
建设有中国特色社会主义理论的精髓是( D )。
A:
坚持四项基本原则B:
坚持改革开放
C:
坚持党的基本路线D:
解放思想、实事求事
试题14:
建设有中国特色社会主义的成功之路就是(D )。
A:
以经济建设为中心B:
坚持四项基本原则
C:
坚持改革开放D:
党的基本路线
试题15:
邓小平同志在( C )会议上提出了“走自己的路,建设有中国特色的社会主义”。
A:
十一届三中全会B:
十二大C:
十三大D:
十四大
公务员习题——实践、认识、真理
试题1:
实践是认识的基础,对认识有决定作用,表现在(ABD)。
(多选题)
A.实践是认识的来源B.实践是认识发展的动力
C.实践是认识的本质D.实践是检验认识真理性的标准
试题2:
认识主体和认识客体之间的关系包括(ABCD)。
(多选题)
A.改造与被改造的实践关系B.反映与被反映的认识关系
C.相互依存的关系D.相互作用的关系
试题3:
认识是主体对客体能动的反映,是摹写与创造的统一,把者割裂开来会导致(BCD)。
(多选题)
A.唯心主义认识论B.直观被动的反映论
C.经验论D.唯理论
试题4:
能动反映论与机械反映论的主要区别在于是否承认(CD)。
(多选题)
A.客观事物认识的对象 B.世界的可知性
C.社会实践是认识的基础D.认识过程的辨证运动
试题5:
列宁说“没有革命的理论,就没有革命的运动”这个论断体现了(BD)。
(多选题)
A.理论对实践具有决定作用 B.科学理论是行动的指南
C.理论是实践的基础D.正确的理论对革命运动有巨大的能动作用
试题6:
理性认识向实践飞跃的重要意义在于通过这次飞跃使理性认识(ABD)。
(多选题)
A.变成改造世界的物质力量B.接受实践的检验
C.起着改变事物发展总趋势的作用D.发挥其对实践的指导作用
试题7:
实现从理性认识到实践的飞跃,必须具备一定的条件,包括(ABD)。
(多选题)
A:
把理性认识同具体实践相结合B:
把理性认识转化为指导人们实践的具体计划、方案
C:
将理性认识束之高阁D.将理论、计算、方案等交给群众,转化为群众的自觉行动
试题8:
事物自我完善的哲学依据是(BD)。
(多选题)
A.事物的普遍联系B.事物发展的辩证否定过程
C.事物矛盾所固有的同一性D.事物的自我扬弃
试题9:
大兴安岭火灾区用人工降雨获得成功,对扑灭大火起了重要作用。
这一事实表明:
(CD)(多选题)
A.人们要认识和改造世界,就要认识和改造规律B.人们只要认识了规律发生作用的条件,就可以把规律创造出来
C.人们只能老老实实地服从规律D.人们完全可以能动地利用规律
试题10:
实践对认识的决定作用表现在(ABCD)。
(多选题)
A.实践是认识的来源B.实践是认识的目的
C.实践是认识发展的动力D.实践是认识真理性的唯一标准
试题11:
感性认识和理性认识的关系是:
(ACD)。
(多选题)
A.认识过程不可缺少的两个阶段
B.理性认识是对事物的全部认识,感性认识是对事物的部分认识
C.感性认识是理性认识的基础,理性认识是感性认识的升华
D.感性认识和理性认识之间既相区别,又相互联系
试题12:
马克思主义(ACD)是我们党思想路线的哲学基础。
(多选题)
A:
A.认识论 B:
B.社会历史观
C:
C.唯物论 D:
D.真理论
答案:
ACD
试题13:
绝对真理和相对真理的辩证关系是(ABCD)。
(多选题)
A:
A.两者相互联结、相互渗透 B:
B.两者在一定条件下可以相互转化
C:
C.两者是同一真理的双重属性 D:
D.无数相对真理的总和构成了绝对真理
答案:
ABCD
试题14:
从理性认识到实践的飞跃应满足的条件是(AC)。
(多选题)
A:
A.确定实践的目的、对象 B:
B.积累足够的感性认识
C:
C.制定实践计划,组织实践力量 D:
D.运用正确的概括加工的方法
答案:
AC
试题15:
感性认识的特点是:
(BCD)。
(多选题)
A:
A.间接性 B:
B.表面性
C:
C.具体性 D:
D.直接性
答案:
BCD
试题16:
主体在认识中对客体的能动作用表现为:
(ABC)。
(多选题)
A:
A.主动性 B:
B.目的性
C:
C.创造性 D:
D.抽象性
答案:
ABC
试题17:
所有唯物主义认识论之间的共同点是(AB)(多选题)
A:
A.都是反映论 B:
B.都肯定主体和客体之间反映和被反映的关系
C:
C.都承认实践的地位 D:
D.都承认认识是一个辩证过程
答案:
AB
试题18:
实事求是包含着丰富的哲学思想,它体现着(ABCD)。
(多选题)
A:
A.主观和客观的统一 B:
B.认识和实践的统一
C:
C.唯物主义和辩证法的统一 D:
D.尊重客观规律和发挥主观能动性的统一
答案:
ABCD
试题19:
绝对真理和相对真理是辩证的统一,表现在(ABCD)。
(多选题)
A:
A.相对真理中包含着绝对真理的颗粒 B:
B.绝对真理存在于相对真理之中
C:
C.无数相对真理的总和构成绝对真理 D:
D.相对真理是向绝对真理转化的
答案:
ABCD
试题20:
真理具有相对性。
真理的相对性是指(BD)。
(多选题)
A:
A.真理中都包含错误成分,需要修正 B:
B.真理是对世界某些方面事物的正确反映,需要扩展
C:
C.真理是抽象的,需要与具体实际相结合 D:
D.真理是对事物一定程度近似正确的反映,需要深化
答案:
BD
试题21:
真理的绝对性是指(AC)。
(多选题)
A:
A.真理的客观性 B:
B.真理的发展性
C:
C.真理的完全性 D:
D.真理的固定性
答案:
AC
试题22:
实践标准的绝对性是指(ABCD)。
(多选题)
A:
A.实践是确定的 B:
B.只有实践才是检验认识是否具有真理性的标准
C:
C.任何认识归根到底都要受实践的检验 D:
D.实践标准是唯一的,至上的
答案:
ABCD
试题23:
真理的本性是(AD)。
(多选题)
A:
A.主体对客体及其发展规律的正确反映 B:
B.绝对性
C:
C.相对性 D:
D.主观认识与客观实际相符合
答案:
AD
试题24:
理性认识的形式有(ABC)。
(多选题)
A:
A.推理 B:
B.概念
C:
C.判断 D:
D.理论
答案:
ABC
试题25:
感性认识的形式有(BCD)。
(多选题)
A:
A.经验 B:
B.感觉
C:
C.知觉 D:
D.表象
答案:
BCD
试题26:
实践的基本形式有(ABD)。
(多选题)
A:
A.生产实践 B:
B.政治实践
C:
C.思维实践 D:
D.科学实验
答案:
ABD
试题27:
人类认识发展的根本动力是( C )。
A:
A.求知欲望 B:
B.好奇心理
C:
C.社会实践 D:
D.科学兴趣
答案:
C
试题28:
真理既是绝对的,又是相对的。
这是真理问题上的( B )。
A:
A.唯物论 B:
B.辩证论
C:
C.二元论 D:
D.诡辩论
答案:
B
试题29:
真理就是( B )。
A:
A.客观事物及其规律 B:
B.人们对客观事物及其规律的正确认识
C:
C.对人们有用的理论 D:
D.被大多数人接受的观点
答案:
B
试题30:
下列选项中,正确表达认识客体含义的是( C )。
A:
A.认识的客体是由主体创造出来的对象 B:
B.认识的客体是外部自然界
C:
C.认识的客体是主体实践和认识的对象 D:
D.认识的客体是客现存在的事物
答案:
C
试题31:
驳斥不可知论最有力的论据是( D )。
A:
A.物质是可以通过感觉感知的 B:
B.人可以透过现象揭示本质
C:
C.感性认识可以上升为理性认识 D:
D.实践的成功可以证明人们对客体的认识是正确的
答案:
D
试题32:
判断一种观点对错的依据是( D )。
A:
A.伟人之言 B:
B.吾人之心
C:
C.众人意见 D:
D.社会实践
答案:
D
试题33:
任何科学理论都不能穷尽真理,只能在实践中不断开辟认识真理的道路。
这说明( C )。
A:
A.真理具有客观性 B:
B.真理具有绝对性
C:
C.真理具有相对性 D:
D.真理具有全面性
答案:
C
试题34:
辩证唯物主义认为,认识的本质是( D )。
A:
A.主观精神的产物 B:
B.客观精神的显现
C:
C.主体对客体的直观反映 D:
D.主体对客体的能动反映
答案:
D
试题35:
在现实中还没有充分的根据,也不具备必要的条件,在目前不能实现的可能性,属于( D )。
A:
A.较差的可能性 B:
B.微小的可能性
C:
C.现实的可能性 D:
D.抽象的可能性
答案:
D
试题36:
下列活动中属于基本的实践活动的有( B )。
A:
A.法官审理案件 B:
B.农民在田野里种庄稼
C:
C.医生给病人作手术 D:
D.科学家进行物理实验
答案:
B
试题37:
真理没有阶级性,在真理面前人人平等。
这是因为( B )。
A:
A.真理是绝对性和相对性的统一 B:
B.真理中包含着不依赖于人的客观内容
C:
C.任何真理都有其适用的条件和范围 D:
D.真理与人的阶级地位毫无关系
答案:
B
试题38:
唯物主义和唯心主义在真理观上的分歧是( C )。
A:
A.真理是否是客观事物 B:
B.真理是否是有用的
C:
C.真理的内容是否是客观的 D:
D.真理是否是发展的
答案:
C
试题39:
“有用就是真理”是( A )。
A:
A.主观唯心主义真理观 B:
B.客观唯心主义真理观
C:
C.旧唯物主义真理观 D:
D.辩证唯物主义真理观
答案:
A
试题40:
概念、判断、推理是( B )。
A:
A.属于感性认识的范畴 B:
B.属于理性认识的范畴
C:
C.属于直接经验的范畴 D:
D.反映论的三种形式
答案:
B
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