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最新小学三年级阅读训练
小学三年级阅读训练
小学三年级状物文章的阅读训练
去年生日那天,爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。
它既不会跑,也不会跳,是个泥制的储蓄罐。
“小花鹿”可真讨人喜欢。
圆圆的脑袋上,一对粉红的耳朵向上竖着,仿佛在倾听周围的动静。
脸上嵌着两只明亮的眼睛,透蓝的眼眶里,那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢!
一张小嘴微微撅着,像是要跟我说话。
“小花鹿”的身体是橘黄色的,上面还有大红色的梅花斑纹。
它那条又小又短的尾巴向上翘着,显出一副调皮的样子,它整天静静地蹲在我的写字台上。
我在它的脖子上系了一条绿丝带,打了个蝴蝶结,这一下,它变得更加神气和漂亮了。
自从我有了“小花鹿”以后,那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦,不像过去那么吸引我了。
我不再随便买零食吃,把节省下来的钱,从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。
每当我这样做的时候,“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样,高兴得眯起眼睛笑了。
一天又一天 一个月又一个月 不到一年 “小花鹿”变得沉甸甸了 我抚摸着它 高兴地说 这下 我就可以去买许多书啦 你的功劳真不小啊
1、给没有加标点的地方加上标点。
2、联系上下文解释词语:
倾听:
_________________________
功劳:
________________________
3、第二自然段是围绕哪句话来写的,用“”画出来。
4、给短文加个题目________________________
5、作者自上而下有顺序地描写了“小花鹿”的外形:
脑袋→(_____)→(_____)→(_____)→(_____)→(_____)→(_____)
6、“小花鹿”的功劳是_________________________________________________。
7、判断下面的句子是不是打比方的句子,不是的打“×”。
(1)圆圆的脑袋上,一对粉红的耳朵向上竖着,仿佛在倾听周围的动静。
( )
(2)每当我这样做的时候,“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样,高兴得眯起眼睛笑了。
()
《夏季》三年级阅读和答案
夏季悄悄地来了。
树木用它宽大的叶子为大地戴上了巍峨的翠冠,为人们撑起了清凉的华盖。
河里,水草钻出水面沐浴着金色的阳光,几只雪白的鸭子游来游去,亲昵地互梳着羽毛,嘎嘎地欢叫着。
河岸上,钻天杨高耸入云,一棵挨着一棵,像一队勇士用躯体支撑着浩大的天空,又仿佛是一座绿色的长城镶嵌(xiǎngqiàn)在蓝天与碧水之间。
婀娜多姿的垂柳,时而舒展宽大的长袖,像古代的少女在轻歌曼舞;时而枝条柔和地垂在水里,似待嫁的姑娘在精心打扮,观赏自己的花容月貌。
1.这是一段有关________的描写。
2.这段话抓住__、___、___、__、__等景物特点,描写夏季景色的美丽。
3.文中划线的句子把钻天杨比作_____和______
4.用“________”划出描写颜色的词语。
5.你还知道哪些有关描写夏天美丽景色的成语和句子,请写下来。
成语:
________________
句子:
①_____________
②_____________________
《小草》三年级阅读
马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。
春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。
它们一边跳舞,一边随着春风生长。
夏天,太阳把大地烤得火热。
人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。
它从不计较人们给予什么,宁愿为人们做出贡献。
秋天,一阵凉风吹来,它一下子变得面黄肌瘦。
寒冬把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。
等第二年春天来了,它又从土里钻出来。
真是“( , )”。
1在文中引号内填上恰当的诗句;
2文章按照()的顺序写小草;
3从文中找出“严寒”的反义词是();
4短文围绕“__________”这句话来写的。
5短文字字句句流露出作者对小草怎样的感情?
作者认为小草具有怎样的品质?
———————————————————————————
《沉甸甸的小鱼篓(lǒu)》三年级阅读和答案
我常在故乡的小河里撒网捕鱼。
一片旋转的网,就像短短的裙,飘落在河面,溅(jiàn)起无数颗水珠,撩(liáo)起我无限的喜悦。
屏着喘息,拉紧网绳,我将网收起,在沙滩上抖开,抖出一条条银白色的小鱼儿,抖出了小河的生命。
多么可爱的小生命,我却把它们引到了一个干涸(hé)的世界。
我想来想去,决定把小鱼放了,让它们重新回到河里。
河水清清,小鱼儿悠(yōu)悠地游向深处,那漂亮的尾巴一甩又一甩……
妈妈知道了,点点我的脑门儿:
“这是傻孩子捕鱼。
”
爸爸却摸着我的头,乐呵(hē)呵地说:
“让小鱼儿又回到河妈妈怀里,一点儿也不傻。
”我的小竹篓虽然是空的,却沉甸甸的,盛满了欢乐和爱意。
1.阅读理解。
(1)文中的________、________、________、_______都是写“我”捕鱼动作的词。
文中描写妈妈动作的词语是____________,描写爸爸动作的词语是____________。
(2)“多么可爱的小生命,我却把它们引到了一个干涸的世界。
”
a.句中“可爱的小生命”指____________。
b.句中“干涸的世界”指_______________。
2.阅读迁移。
(1)用下列文中词语填空,组成通顺的句子。
清清乐呵呵飘落悠悠
火红的枫叶,_________地__________在__________的河水里,一只小虫飞上去,___________地唱起:
“……小船儿轻轻飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风……”
(2)根据短文内容,用文中词语填空。
因为小竹篓里盛满了________________,所以它显得__________________。
(3)根据人物性格,补写人物话语。
如果竹篓里装进一条条银白的小鱼,妈妈可能说__________________________,爸爸可能________________________________
3.阅读延伸。
(任选一题回答)
(1)小鱼儿回到妈妈那里,它们可能对妈妈说些什么?
_____________________________________________________________________
(2)文中说:
“我想来想去……”你认为小作者想了些什么呢?
_____________________________________________________________________
【状物文章参考答案】:
1.一天又一天,一个月又一个月。
不到一年,“小花鹿”变得沉甸甸了。
我抚摸着它,高兴地说:
“这下,我就可以去买许多书啦!
你的功劳真不小啊!
”
2、倾听:
认真地听取。
功劳:
小花鹿对“我”存钱做出了贡献
3、“小花鹿”可真讨人喜欢。
4、美丽的“小花鹿”
5、脑袋→(耳朵)→(眼睛)→(小嘴)→(身体)→(尾巴)→(脖子)
6、“小花鹿”的功劳是让“我”不随便买零食吃,把节省下来的钱用来买书。
7、判断下面的句子是不是打比方的句子,不是的打“×”。
(1)( ×)
(2)(×)
《夏季》参考答案:
1.夏天景物
2.树木水草鸭子钻天杨垂柳
3.勇士绿色的长城
4.翠冠金色雪白绿色蓝天碧水
5.绿树成荫骄阳似火
春天随着落花走了,夏天披着一身绿叶蹦跳着走来了。
七月,透蓝的天空,悬着火球似的太阳。
云彩好想被烤化了,消失得无影无踪。
《小草》参考答案:
1野火烧不尽,春风吹又生4马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。
5.
(1)佩服、赞赏、喜爱
(2)有顽强的生命力和意志力默默无闻无私奉献
《沉甸甸的小鱼篓(lǒu)》参考答案:
1.
(1)撒拉收抖点点摸
(2)a.小鱼b.沙滩
2.
(1)悠悠飘落清清乐呵呵
(2)欢乐和爱意沉甸甸的(3)“略”
3.“略”
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