教务处工作总结ppt.docx
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教务处工作总结ppt
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篇一:
20XX年教务处工作总结
教务处
20XX年度工作总结
二○一四年十二月九日
目录
一、省级骨干高职院校建设项目验收工作..........................................1
二、常规教学工作..................................................................................5
三、省级重点专业及省级实训基地建设..............................................8
四、学院人才培养数据采集平台填报工作..........................................8
五、撰写学院教育教学质量年度报告..................................................9
六、科研立项结题和备案工作............................................................11
七、对外交流与合作............................................................................12
八、校刊编辑与年检工作....................................................................12
九、部门安全与稳定、队伍建设、廉政建设、
工作作风建设、精神文明建设等工作........................................13
十、目标卡外的其他9项工作............................................................14
十一、存在问题与改进思路................................................................16
20XX年度教务处工作总结
按照学院20XX年度的工作安排和要求,教务处在学院领导的指导下、各部门的支持配合下、在本部门人员齐心努力下,克服困难、认真负责、牺牲假期和休息时间,超额并较好地完成了本年度的工作。
教务处成员和借用的其他部门人员协同配合,在工作中不计较个人得失、勤勉尽责,以高度的责任心完成部门职能和交办的各项工作。
按照本部门20XX年度目标卡和工作计划,目标卡中10项工作全部完成,另超额完成了目标卡外的其他工作9项。
主要完成的工作包括:
学院省级骨干高职院校建设项目验收工作、常规教学工作、省级重点专业建设及验收准备、数据采集平台填报工作、学院教育教学质量年度报告上报工作、科研立项结题和备案工作、校刊编辑出版和年检工作等10项工作目标以及目标卡外的其他9项工作等。
一、省级骨干高职院校建设项目验收工作
1.扎实推进项目建设,全面启动验收工作
20XX年3月至6月,一是扎实推进学院骨干校各分项建设工作,加强重点专业的内涵建设。
重新制定了专业人才培养方案和核心课程标准的原则指导意见,重点专业带动其他专业,开展了20XX级(20XX级)专业人才培养方案的制
定(修订)工作,推进了课程体系建设与改革。
二是参照国家骨干校建设与验收文件、资料,教务处先行学习研究,制定了骨干校(及省级重点专业)验收工作的总体要求,对重点任务进行了分工和进度安排,提出了任务要求,给出了各类验收材料的参考体例,查找、学习、研究、共享了优秀参考资料,全面启动了省级骨干校的验收准备工作。
组织进行了阶段检查、督促、指导和学院验收,开展了项目汇报和成果展示等活动。
2.加强学习研究和资料搜集,提供优质参考资料
教务处率先学习研究国家的相关政策文件,及时搜集、筛选和整理相关的参考材料,包括国家和我省最新的政策文件、国家骨干院校建设和验收材料、知名专家讲座资料等(文档、课件、音频、视频等形式,70余个),及时发到各系部及群共享,对骨干校及重点专业建设和验收工作给予了有益的帮助和指导。
3.昼夜加班奋战,协同配合冲刺验收阶段
20XX年7月至11月,暑假集中加班10天,对重点专业的人才培养方案进行了集中修改,假期完成了总结报告的初稿。
开学后,全面进入到验收工作的冲刺阶段。
在保证常规教学工作正常运行情况下,4个重点建设专业(影视动画、应用电子技术、电气自动化技术、移动通信技术)的系主任、
教研室主任,其他三个分项(校企合作体制机制建设、师资队伍与领导能力建设、社会服务能力建设)的负责人,以及各项目团队成员、教务处借用人员、教务处成员等奋战了5个月,其中加班熬夜40余天。
他们不计个人得失,戮力同心、昼夜奋战、不辞辛劳,克服种种困难,积极准备验收材料,力保建设效果良好。
其他部门也在人员支持、数据填报、经费保障、后勤服务等方面给予全力配合与支持。
先后完成了300余项验收材料:
包括5大类16个主体验收材料(项目总结报告、项目建设KPI统计表、重点专业人才培养方案、学院人才培养工作状态数据、项目典型案例等总结材料),7个分项总结材料,项目建设相关佐证材料30余个文件盒,专家进校时院长和专业各3类6个汇报材料;制作了2个重点专业的建设成果视频;进行了骨干校建设成果的展板制作与展示(14个版面);对验收材料进行了排版、打印、封面设计及打印装订等,圆满完成了验收全部准备工作。
其中部分验收材料先后检查指导修改10余稿,材料质量得到了整体提升,专业建设团队得到了锻炼。
4.专家进校考察,顺利完成验收工作
20XX年11月18日至19日,省教育厅专家组进校期间。
篇二:
20XX年底教务处工作总结
且行且思真抓实干着眼未来事争一流
——20XX年教务处工作总结
本学期教务处全体工作人员在教体局和校领导的关心、指导下,在全校老师和各部门的支持和帮助下,坚持以教学工作为中心,以全面提高教育教学质量为主线,以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则,以抓教学常规管理工作为重点,积极推进美好课堂教学改革,增强服务意识,加强教学常规管理,充分发挥教务处指导、监督、整合、推进的功能,一年来教务处基本完成了学期初制定的各项工作计划。
期末将至,为了能够使今后的工作在质量、效率上再上一个台阶,特将本学期具体工作情况做以下几方面总结:
一、完善管理体制,优化管理机构。
一年来,教务处紧紧围绕“提高质量”这一主题,不断完善管理体制,优化管理机构,探索有效管理,突出内涵发展,形成了?
教学管理网络,全面实施教学工作“12347工程”,即把教学作为“一把手”工程,坚持“两条线”管理,落实“三个重点”抓,“四级目标”联创,“七个核心”团队创优,促进教师的专业发展,强化课堂教学改革,提高课堂效率。
坚持每周研教会制度,认真反思、研究和布置各项工作,使学校教育教学教研工作顺利进行。
二、规范课程管理,注重校本课程资源开发。
1.开齐规定课程,创新校本课程。
结合学校实际,教务处严格执行《山东省义务教育课程安排表》,开足开齐规定课程,确保音乐、体育、美术、信息等课程安排的合理科学。
同时结合我校实际,开设了书法、太极、瑜伽、德育、跆拳道、经典阅读、葫芦丝等校本课程课,有效地涵养了学生的身心,开阔了学生的视野,提升了学生的综合素质。
2.严格教学秩序,落实查课制度。
抓好作息时间表、教学活动计划表和课程表等三表的制定和管理,维护课程表的严肃性、权威性,教师必须严格按课程表上课,不迟到、不早退,禁止私自调课,坚决杜绝旷课现象。
教务处严格做好教师每堂课的考勤工作,坚持每天巡堂查课制度,遇到问题及时反馈。
3.加强对音、体、美、信、和校本课程的检评监督管理,进一步丰富学生的课外活动内容,培养创新精神和能力。
三、细化过程监控,保证教育教学工作有序开展。
1.落实常规检评制度。
教务处根据《管理制度汇编》有关规定,细化过程监控,做好每周一次的教学常规检查工作,重点对教师的备课、作业批改、考试评讲、课后辅导、上课教态行为及教干教师听评课情况和教师理论学习、教育博客更新情况等进行检查管理,教务处坚持做到检查跟踪到位、发现教师的错误和问题及时跟教师交流解决。
2.及时反馈纠正。
教务处在检查教师的常规工作同时认真做好检查记录和反馈,以每周一期的《教学简讯》为载体,做到了检查有量化,量化有反馈,反馈有改正,改正有实效,为规范教学行为发挥了积极作用。
四、强化师资培训,全面提升教师素质。
学校按照上级要求,不断完善《青年教师培养计划》、《骨干教师培养制度》、《教师外出学习制度》、《校级名师培养评选制度》等,做到有计划、有目标、有评比、有激励,鼓励教师外出学习,不断成长。
1.积极开展校本培训,组织教师学习教育教学改革经验,学习研讨课程标准和教材,以教育博客为平台,不断学习、借鉴、反思、吸收,提高教师业务素质,为提高课堂教学质量奠定了坚实的基础。
2.借助省远程培训的平台,不断加大对教师业务素质的培养,使教师在教育、教学、科研等方面的素质不断提升。
3.积极组织教师外出学习,学校和教务处积极创造机会为我校教师外出学习创造机会。
一年来,语文组肖、李、凌等老师两次赴潍坊昌乐学习“语文主题阅读”课堂教学模式;?
?
4.发挥骨干教师的引领示范作用,认真实行三课活动。
为充分发挥各类骨干教师的专业引领辐射作用,安排骨干教师在学期初和期中期末复习时上引领示范课,实行老教师和新教师的“结对帮扶”政策。
组织教师研究教材、研究学生、读书学习,经常开展三课活动,常年开展推门听课活动,努力提升教师的个人素养。
同时,积极参加市区里组织的教研活动,为我校课堂教学改革提供了参考和借鉴。
5.搞好新招聘教师管理工作。
教务处在校领导的指导下,在开学前配合学校进行了教师招聘,为学校选拔了20多名优秀的人才。
教务处注重对新招聘教师的培训引导,为他们指定了辅导教师,并定期召开专题会议,了解情况,使新招聘教师们尽快了解了学情,适应了环境,融入到学校跨越式发展的快车道中去。
五、细化常规管理检评,不断提升教育教学质量。
教务处在校领导的指导下,立足于学校实际进行常规检评工作,努力为教师的教学工作搞好服务,保障学校的教学工作有条不紊地进行。
1.落实教学计划和总结。
学期初抓实教育教学计划的制定,教研组长、备课组长、各任课教师都要写出工作计划,教务处也根据实情提前制定学校教研教学计划,保证了教育教学工作具有科学性、计划性,使工作有的放矢,有目标、有方案、有规划、有管理、有落实、有评价。
学期末抓教育教学计划的落实,教研组长、备课组长、各任课教师都要写出工作总结,保证教育教学工作具有科学性、连续性。
2.强化教研组、备课组管理。
及时编印教学简报,及时召开教研组长会议。
对教研组组长,期初布置任务,期中督促小结,期末进行全面总结。
平时多次召开各年级的任课教师会议。
强化教研组长、备课组长的责任意识、质量意识,做到以身作则、肯吃苦、肯学习、肯钻研、肯奉献;做到积极承担课改课题,突出重点,抓课堂教学,加强调研,随堂听课,做到及时看、经常听、随时查,发现问题及时解决。
3.加强集体备课制度。
备课组长要根据学生实际,抓好集体备课环节,在认真讨论一备的基础上完善二备过程,编写出高质量的导学案;集体备课活动每周二定期举行,每次活动有中心发言人,就内容进行共同探讨、修改、完善,在此基础上编写导学案。
4.强化个人备课。
音、体、美、信、书法、太极等考察学科教师使用备课本备课,文化课老师使用导学案。
要求备课本和导学案要有针对性,要分层次,要注重实效性,要充分体现、落实集体备课过程,有讨论,有修改,有反思,有提升。
5.完善作业布批检评。
教务处要求各学科教师依据课程标准,精选习
题,布置作业,作业要体现探究性、实践性,要以学生为本分层次布置作业。
备课组中要做到四个统一:
统一授课内容,统一进度,统一测试,统一作业。
作业批改要及时,鼓励性评语,要有详细批改记录。
教务处对各学科作业情况及时检查、量化、反馈。
严格控制学生作业量,作业总量不超过一个半小时。
节假日由各教研组规定好各学科的作业形式,内容,教务处统一印发“作业明白纸”。
教师精选例题与练习,反对滥用复习资料,浪费学生时间的做法。
教导处经常进行调查,发现问题及时解决。
6.加强测试与评价管理。
做好期中、期末考试工作同时,做好月考工作,月考严格按照期中期末考试模式,提前编排布置考场,编印监考表,认真命题、考试单人单座、密封阅卷、统一登分。
认真利用好单元检测,及时查漏补缺巩固知识点。
各类考试后及时进行成绩分析,召开不同规模的成绩分析会,总结成败得失,以利再战。
对学生进行考风考纪教育,杜绝考试作弊行为。
通过月考和期中考试,我们极大的提升了学生的应试能力、锻炼了学生的抗压能力,也为教师提供了检查阶段教学成果机会,为下一阶段教学工作提供教学参考。
今年5、6月份我校圆满完成区20XX年理化生试验操作、体育、和信息技术中考,顺利承接了20XX年中考以及20XX年公务员、事业编考试。
7.规范岗位职责。
抓好教务处管理下的各专用教室的使用和环境建设工作加强图书室、实验室、文印室、美术室、音乐室等岗位的人员管理,要求管理人员严格要求自己,恪守岗位职责,确立为教学一线教师服务的思想,定期检查室内设施、有问题及时汇报整改、尤其要做好卫生管理工作,保证一线教学的需要,并做到室内环境整洁、物品摆放有序、记录详实,目前,教务处负责的各职能部门管理规范,运作正常。
8、档案资料管理规范,教务处安排专人专柜及时整理汇总归类各级各项档案资料。
六、大力开展校本教研活动,提升学校教研活动氛围。
1.以课题带动教研,引领教师的专业成长。
一年来,教务处、教科室积极组织老师们参加市、区课题研究,以这此切入点,引领教师广泛参与。
每位教师有自己的研究专题,写出研究方案,定期组织教师理论学习,以理论指导实践、采用案例分析、教学反思、论文撰写等多种形式开展广泛的研究,让教师从理论上得到充实,从理念上得到更新,并通过各种形式的外出培训学习、外出听课、外出研讨提高教师的综合素质。
2.积极开展专题教研活动。
一年来,教务处认真落实公开课听评课制度。
开展的听评活动有骨干教师引领示范课、新教师上岗课、骨干教师复习示范课、课改展示课等。
开学第一天,教务处就根据学校要求安排了开展“推门听课”活动。
推门听课活动在我校已是经常化、随堂化,使我校课堂更开放、更有效,听课后教师之间正式或非正式的评议活动,促使了群体间的相互学习,共同提高。
积极组织教师参加各类教学研究活动。
教务处除积极组织教师参加省市区级各类教研活动外,今年上半年,我校于3月23-24日承接了区教育信息化云平台应用骨干教师培训会,3月24日和25日分别承接了区初中八年级地理和七八年级历史教学研讨会;下半年我校于10月21日和27分别承接了区初中八年级英语和语文教学研讨会,系列活动的开展开拓教师的视野,达到理论与实践相结合,促进广大教师的专业成长,并结出了累累硕果:
在3月24日区初中八年级地理教学研讨会上我校王老师执教公开课,朱老师做了典型经验交流发言;在3月25日七八年级历史教学研讨会上,我校闫老师执教了《对外友好往来》公开课;在10月21日区初中八年级英语教学研讨会上,我校孟老师执教《Unit5SectionB(2a-2d)》公开课;在10月27区初中八年级语文教学研讨会上,我校李老师执教了《背影》主题阅读公开课。
20XX年兰山区语文学科优质课评选活动中,我校张老师均获得一等奖,张老师获得二等奖。
3.三个校区开展教育教学研讨交流活动。
一年来,我们三个校区进行了八次联考,两次教学联研,创造了相互学习、交流、借鉴的机会。
4.重视教学反思、教学案例(论文)、教育博客的撰写。
在日常的教学中我校非常重视这一环节,要求每位教师认真做好教学反思的记录。
并要求每位老师每学期撰写教学案例或论文,每周撰写教育博客。
本学期,我
篇三:
教务处工作总结及工作设想
教务处20XX年工作总结及20XX年工作设想
20XX年,在学校党委、行政的正确领导下,在各二级院(系、部)的领导和全体教师以及教务处全体同仁的辛勤努力下,在各部门各单位的积极配合和大力支持下,我校教学管理工作紧紧围绕提高高等教育质量这一主题,以提高课堂教学质量为核心,以健全教学监控体系、加强教学基本建设、深化人才培养模式改革和教师课堂教学考核为重点,以“质量工程”项目建设为抓手,认真履行工作职责,狠抓工作落实,强化服务意识,全面完成年初工作计划和新增工作任务。
一、一年来的主要工作
(一)认真落实,全面推进应用型人才培养模式改革与创新
全面推进应用型人才培养模式改革与创新,是全面贯彻落实科学发展观,进一步深化教育教学改革、不断提升人才培养质量和水平,推动学校科学可持续发展的关键。
为全面落实我校20XX年教学工作会议精神,教务处采取切实有效的措施,全面实施以人才培养模式改革创新为核心的教学改革,不断提高人才培养质量,更好地满足经济社会发展对应用性人才的需要。
1、开展卓越工程师教育培养计划实施工作
成立组织机构。
学校成立了卓越工程师教育培养计划领导小组,与企业联合建立了校企合作委员会。
校企合作委员会负责审定专业培养标准、校内学习阶段和企业学习阶段培养方案,指导企业学习计划的实施和企业教师的安排等事项。
(2)企业参与人才培养方案制订。
为了更好地培养符合企业、行业和社会需要的人才,参与卓越计划项目的专业邀请了企业的专家共同讨论,制订人才培养方案。
企业参与人才培养方案的制订,是企业深度参与人才培养的重要一环。
我们对20XX级、20XX级人才培养方案组织了制(修)订并编印成册。
(3)初步开展实施。
三个卓越工程师教育培
养计划专业已在20XX级、20XX级经考试选拔,组成了卓越计划试点班,开展培养工作。
学校在20XX级招生简章中明确列出这三个专业招收卓越班学生,考生报考踊跃,录取分数高,起步很好。
(4)完善工程教育队伍建设。
一是按照《广东石油化工学院关于加强理工类教师工程实践能力的实施意见》,要求并鼓励教师提高实施工程教育的素质和能力;二是聘请石化企业的专家担任兼职教师,给学生授课。
(5)加强条件保障。
学校在教学条件、实践条件、经费投入等方面都向卓越计划班级倾斜,以保证各个教学环节的实施。
我校与中国石化集团茂名石油石化公司、中国石化湛江东兴石油化工有限公司联合申报的2个国家级工程实践教育中心获得批准立项,并获得省厅每个项目100万元的经费资助。
11月21日学校举行了国家级工程实践教育中心揭牌仪式及校企合作委员会第一次会议。
学校将同企业一起,加强中心的建设,使卓越计划有更加完善条件保障。
2、质量工程建设取得新成果
在省教育厅公布的20XX年度广东省本科教学质量工程项目立项中,我校申报的广东省本科教学质量工程8大类项目,除有一类项目仍在评估未公布结果,其他7类均获批立项建设,这是我校近年来取得的最好成绩。
近年来,我校一直着力推进本科教学质量工程建设,深化教育教学改革,创新人才培养模式,充分发挥本科教学质量工程项目的引领、示范和辐射作用,不断提升学校的教学质量和办学水平。
随着我校加入国家卓越工程师教育培养计划试点行列和2个国家级工程实践教育中心的建设,学校的本科教学质量工程项目建设正在发生质和量的变化。
目前我校已有国家级特色专业建设点1个,广东省特色专业建设点5个,广东省专业综合改革试点项目1个;广东省课程3门,广东省视频公开课1门,广东省资源共享课1门;广东省实验教学示范中心5个;广东省实践教学示范性项目1个,广东省大学生实践教学基地2个,广东省大学生创新创业训练计划项目50个。
今年我校还申报了国家级的专业综合改革试点项目、大学生实践教学基地项目和大学生创新创业训练计划项目(待批)。
我校本科教学质量与教学改革效果显著。
(二)推进教学团队建设
按照《广东石油化工学院优秀教学团队建设暨关键教学岗位管理办法(试行)(广石化院[20XX]12号)》,教务处与人事处共同研究并积极推进学校优秀教学团队建设工作。
一是积极开展优秀教学团队的培育和建设工作。
开展了校级优秀教学团队评审暨关键教学岗位选聘工作。
本次有19个教学团队进行了申报,13位教师申请了关键教学岗位的评聘,经过多轮评审,最后确认了17个教学团队,评聘了8个关键教学岗位首席教授。
通过建立团队合作的机制,促进教学内容和方法的改革,开发教学资源,促进教学研讨和教学经验交流,提高教师的教学水平和人才培养质量。
二是发挥关键教学岗位负责人和首席教授的骨干作用。
通过优秀教学团队的建设,加大对新进教师的指导和培养。
不断提高教学和科研工作水平。
通过建立对优秀教学团队的考核制度和机制,使关键教学岗位和教学团队在教研科研项目以及学术业绩等方面取得更加明显的成绩。
(三)加强教学基本建设工作
1、专业建设。
制(修)订并编印20XX级、20XX级人才培养方案;按照上级规定填报、上报20XX年专业备案数据和20XX年新本科专业目录数据整理、审核、上报工作。
2、课程建设。
审核、编印新专业课程教学大纲;以课程建设为基础带动学科建设和专业建设。
3、第二课堂。
加强学生第二课堂活动的指导和管理,全面推进素质教育;组织开展丰富多彩的各级别的第二课堂活动;继续组队参加全国大学生数学建模竞赛、“CCTV杯”大学生英语演讲大赛等各种赛事。
4、教学过程管理。
组织定期或不定期的教学巡视,并作了教学情况通报;审核授课计划;开展期中教学检查,并首邀人事处、资产处、教信中心等相关部门参加了部分院(系、部)的交流会;收集教学评价教信息,及时处理教学事故等。
(四)教学改革与研究工作
1、与发规处、学校督导组合作编印《广东石油化工学院优秀教研论文选编》,收纳了近五年公开出版的优秀教学研究论文共227篇。
2、组织开展20XX年教育教学改革与研究项目的立项工作。
今年教改项目有17个单位共计123人申报项目,经过专家评审,最后确定立项建设35项,其中重点资助11项,一般资助16项,非资助性13项。
同时针对三个卓越计划试点专业的具体情况,新增校级卓越工程师教育培养计划教研专项项目,共立项建设9项。
3、组织申报省教育教学改革工程项目,并获得20XX年省级高等教育教学改革项目立项8项。
(五)完善教学质量监控
继续完善教学质量监控体系,完成了学生网上教师课堂教学评教工作。
开展校院(系)二级教学督导管理模式,组织听课,加强教学督导工作。
开展一年一度的教师教学质量考评工作,围绕教学工作这个中心,全面提高教学质量。
(六)实践教学管理工作
1、加强实验教学管理和实习教学管理
完成了实验教学计划等有关材料的收集管理工作;开展实验教学期中检查工作;收集、整理、汇总全校实验项目数据,填报实验教学教供三表上报教育部及省教育装备中心。
加强校外实习基地建设。
今年建设的校外实习基地有11个,还有一批实习基地在建设中。
现有的实习基地能满足现阶段实践教学的需要。
做好实习经费申请表的发放、收集、汇总以及实习经费的分配工作,认真审核实习经费的使用,保证实习工作的顺利进行,完成了全校各类型实习任务。
2、本科毕业设计(论文)各环节的规范管理
20XX届毕业设计(论文)选题基本符合专业培养目标,能体现专业培养方向。
联系生产、科研、实验室建设和社会实践等具有实际应用价值的题目,特别是理工科类
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