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英语初中英语英语任务型阅读解题技巧和训练方法及练习题含答案
【英语】初中英语英语任务型阅读解题技巧和训练方法及练习题(含答案)
一、英语任务型阅读
1.A)信息归纳:
阅读下面的短文,根据短文的大意完成信息卡。
MoreandmoreyoungpeoplefromChinabegintocelebrateFather'sDay.Theysendfatherspresents,orinvitethemforanicedinner.ButdoyouknowhowFather'sDaystarted?
WhileMrs.Dodd,fromAmerica,waslisteningtoatalkaboutMother'sDayinachurchin1909,shehadanideaofhavingFather'sDaytohonor(纪念)herfather,WilliamSmart.Mr.Smart.Mr.Smartwasasoldier.Hiswifediedwhenshegavebirthtohersixthchild.Mr.Smarthadtoraisehissixchildrenalone.Theylivedahardlife.AfterMrs.Doddgrewup,shewantedtothankforherfatherforwhathehaddoneforthem.ShewrotealettertochurchandaskedforthethirdSundayinJunetobeFather'sDay.Thechurchagreedwithher.
ThefirstFather'sDaywascelebratedonJune19th,1910inWashington.Childrenmadespecialdessertsanddidotherthingtomaketheirfathershappy.In1924,President(总统)CalvinCoolidgesupportedtheideaofanationalFather'sDay.PeoplealloverthecountrybegantocelebrateFather'sDay.Finally,in1966,PresidentLyndonJohnsonmadethethirdSundayinJuneFather
Thisyear,Father'sDaywasonJune17th.Whatdidyoudoforyoufather?
InformationCard
WherewasMrs.Doddfrom?
1
________.
HowmanychildrendidMr.Smarthave?
2
________.
WhenwasthefirstFather'sDaycelebrated?
3
________.
WhosupportedtheideaofanationalFather'sDayin1924?
4
________.
WhichdaywasmadeFather'sDaybyPresidentLyndonJohnsonin1966?
5
________.
【答案】America;six/6;OnJune19th,1910;President(总统)CalvinCoolidge;ThethirdSundayinJune
【解析】【分析】文章大意:
主要讲述了父亲节的来历。
(1)根据文中原句WhileMrs.Dodd,fromAmerica,waslisteningtoatalkaboutMother'sDayinachurchin1909,可知Mrs.Dodd,来自美国,故答案为America。
(2)根据文中原句Mr.Smarthadtoraisehissixchildrenalone.可知Smart先生不得不独自抚养六个孩子。
故答案为six/6。
(3)根据文中原句ThefirstFather'sDaywascelebratedonJune19th,1910inWashington.可知第一个父亲节是在1910年6月19日在华盛顿庆祝的。
故答案为OnJune19th,1910。
(4)根据文中原句In1924,President(总统)CalvinCoolidgesupportedtheideaofanationalFather'sDay.可知在1924年总统CalvinCoolidge支持全国的父亲节日这个主意。
故答案为President(总统)CalvinCoolidge。
(5)根据文中原句Finally,in1966,PresidentLyndonJohnsonmadethethirdSundayinJuneFather.可知在1966年,LyndonJohnson总统让六月的第三个星期日是父亲节。
故答案为ThethirdSundayinJune。
【点评】考查任务型阅读。
首先通读全文,掌握大意,然后在文中找到依据,把正确答案填到表格中,确保所有信息准确无误。
2.阅读下面短文,请从每小题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项,并回答问题。
C
Onceuponatime,therewasakingwhohadgonetovisitneighboringkingdoms.Hewasgiftedapairofbabyparrotsbythekingofthelastkingdomwherehewasvisiting.Theywerethemostbeautifulbirdsthathehadeverseen.so,afterreturningtohiskingdom,hecalledforabirdtrainerandaskedhimtotrainparrots.
Thekingalsosetupaplaceinthepalacegardenfortheparrots.Heoftenlookedatthemfromhispalacewindow.Astimepassed,onedaythetrainercametothepalaceandtoldthekingthatthoughoneoftheparrotswasflyinghighinthesky,theotheronewasnotmovingfromitsbranchsincethedayithadarrived.
Whenhearingthis,thekingsummonedthebesttrainerfromallhislandandthenearbykingdoms.Theycamequicklyandtriedtheirbest,butnoneofthemcouldmaketheparrotfly!
Heevenaskedhiscourtierstotrytofindagoodwaytomaketheparrotflybuttheyallfailed.Theparrotwasnotmovingfromhisbranchatall.Finally,aftertryingeverything,thekingthoughttohimself:
"PerhapsIneedsomeonewhomaybemorefamiliarwithnaturalhabitat."Heaskedhiscourtiertogetafarmerfromthecountrysideandtakehimtotheparrottoseeifhecouldunderstandtheproblemwiththeparrot.
Thenextmorning,thekingwassurprisedtoseetheparrotflyinghighabovethepalacegardens.Heaskedhisservanttocallthatfarmertomeethim.Theservantquicklywentandfoundthefarmer.Thefarmercameandstoodbeforetheking.Thekingaskedhim,"Howdidyoumaketheparrotfly?
"Withhishandsfoldedwithrespect,thefarmersaidtotheking,"Itwasveryeasy.Ijustcutthebranchwherethebirdwassitting."
(1)Whydidthekingliketheparrotssomuch?
A. Becausetheycouldtalktohim.
B. Becausehehadneverseensuchbeautifulbirds.
C. Becausetheycouldflyhighandsing.
D. Becausetheywerethegiftsfromanotherkingdom.
(2)Whatdoestheunderlinedword"summon"probablymeaninthepassage?
A. Askfor.
B. Speakto.
C. Payavisitto.
D. Beangrywith
(3)Whocouldmaketheparrotfly?
A. Theking.
B. Thetrainer.
C. Thefarmer.
D. Thecourtiers.
(4)Whycouldtheparrotflyhighafterthebranchwascut?
Whatcanwelearnfromit?
________
【答案】
(1)B
(2)A
(3)C
(4)Becausetheparrothadnobranchtositon,it hadtofly. Whenonemethoddoesn'twork,weshouldchangetheother.
【解析】【分析】这篇短文给我们讲述了英国国王在访问邻国的时候,收到了一对小鹦鹉。
他们是他所见过的最美丽的鸟。
所以,回到自己的王国后,他呼吁驯鸟师,请他训练鹦鹉。
国王也设立了一个鹦鹉的宫殿花园。
他经常从他的宫殿窗口看着他们。
随着时间的流逝,有一天,教练来到皇宫,告诉国王,尽管其中一个鹦鹉是翱翔在天空,而另一只从来没有离开过枝头。
国王就召集最好的训师,但是没有能让鹦鹉飞起来。
最后找到了一个农民,第二天早上,国王惊奇地看到鹦鹉飞行宫殿上方的花园。
国王问农民怎么做到的,农民说:
"很简单,我只是砍掉了它坐的树枝。
”
(1)细节理解题。
根据短文第一段中的第三句话Theywerethemostbeautifulbirdsthathehadeverseen.可知国王喜欢这些鹦鹉的原因你因为他原来没有见过这么美丽的鸟。
故答案为B。
(2)猜测词义题。
根据上下文可知国王知道另一只鸟不飞翔的时候召集来自全国和其他王国的训鸟师。
所有应为“传唤,召唤”Askfor寻找(某人),找(人),speakto说话;payavisitto 参观;beangrywith生气;故答案为A。
(3)推理判断题。
根据短文最后一段可知是这个农民让鸟飞起来了。
故答案为C。
(4)根据最后一段我们可知另一只鹦鹉飞翔是因为农民把树枝砍掉,它没有了站立的地方。
根据农民的方法,我们可以知道,“当一种方式行不通时,我们可以改变另一种。
”故答案为Becausetheparrothadnobranchtositon,it hadtofly. Whenonemethoddoesn'twork,weshouldchangetheother.
【点评】考查任务型阅读。
关键要读懂全文,然后根据题目要求作答。
3.下面文章中有五处(第31-35题)需要添加小标题。
请从以下选项(A、B、C、D、E和F)中选出符合各段意思的小标题。
选项中有一项是多余项。
A.It'sjustfun. B.Traveliseducation.
C.Kidsarenotafraid. D.Neverletthemtravelalone.
E.They'lllikeitmoreandmore. F.Theybecomecommunicative
Manyparentsfeartotravelwithkids.Ifyouhavethesamefear,it'stimetoremoveit.Herearesomereasonswhyit'simportanttotravelwithkids.
________
WhenIsaythat,I'mtalkingnotonlyaboutthehistorylessons.I'malsotalkingaboutthemathlyingbehindthequestionstobeanswered,suchas"Howlongwillittakeustogetthere?
Whatisthecurrency(货币)exchangeratetotheUSdollar?
Childrencanalsolearnsomegeographyfacts."
________
Forkids,beingabletotalkabouttheirtravelexperienceswithothersisprettyimpressive!
Thesetypesoftravelexperiencesstickwithchildrenforalifetime,andtheywillalwayshaveinformationtoshareabouttheirtravels.
________
Themomentmysonbecameoldenoughtotravelalone,Iwassonervous.Butitdidn'ttakehimlongtobecomeaveryindependentlittletraveler.Whenchildrenrealizewhatittakestotravelindependently,itcreatesacertainlevelofconfidencewhichisveryimportantforthem.
________
Onceyourkidsrealizethatthere'ssomuchofthisexcitingworldthattheyhaven'tseen,theywillbehungrytoexploremoreandmore!
________
Whodoesn'tneedabreakfromschool?
Iknowmykidsdobecausewearestrictduringtheschoolweek:
NoTV,nocomputers,onlyhomeworkandafter-schoolactivities.So,naturally,theywantabreakfromthebusylife.And,morethanlikely,thereisplentyoffunwaitingforyou.Don'tforgetthatyoudon'thavetotravelfarforkidstohaveagoodtime!
【答案】B;F;C;E;A
【解析】【分析】文章大意:
本文主要说明和孩子一起旅行很重要的一些原因。
A.It'sjustfun.很有趣。
B.Traveliseducation.旅行是教育。
C.Kidsarenotafraid.孩子们不害怕。
D.Neverletthemtravelalone.不要让他们独自旅行。
E.They'lllikeitmoreandmore. 他们会越来越喜欢的。
F.Theybecomecommunicative.他们变得健谈。
(1)根据第二段 WhenIsaythat,I'mtalkingnotonlyaboutthehistorylessons.I'malsotalkingaboutthemathlyingbehindthequestionstobeanswered,suchas"Howlongwillittakeustogetthere?
Whatisthecurrency(货币)exchangeratetotheUSdollar?
Childrencanalsolearnsomegeographyfacts.",可知本段主要说明在旅游涉及历史、数学和地理知识,所以本段的标题,旅游也是教育,故选B。
(2)根据第三段 Forkids,beingabletotalkabouttheirtravelexperienceswithothersisprettyimpressive!
Thesetypesoftravelexperiencesstickwithchildrenforalifetime,andtheywillalwayshaveinformationtoshareabouttheirtravels.可知主要说明对于孩子来说,能够和别人谈论他们的旅行经历会使他们语言表达能力得到提高。
所以本段的标题T他们变得健谈,故选F。
(3)根据Themomentmysonbecameoldenoughtotravelalone,Iwassonervous.Butitdidn'ttakehimlongtobecomeaveryindependentlittletraveler.Whenchildrenrealizewhatittakestotravelindependently,itcreatesacertainlevelofconfidencewhichisveryimportantforthem.当我儿子长大到可以独自旅行时,我很紧张。
但不久他就成为了一个非常独立的小旅行者。
当孩子们意识到独立旅行需要什么时,就会产生一定程度的自信,这对他们来说非常重要。
可知本段内容告诉我们。
当孩子们意识到独立旅行需要什么时,就会产生一定程度的自信,孩子就不怕旅行,本段的小标题孩子不要怕独自旅行,故选C。
(4)根据Onceyourkidsrealizethatthere'ssomuchofthisexcitingworldthattheyhaven'tseen,theywillbehungrytoexploremoreandmore!
一旦你的孩子们意识到这个激动人心的世界有那么多他们还没有看到的东西,他们就会渴望去探索更多的东西!
可知这个激动人心的世界让孩子产生一定兴趣时,就会渴望去旅游。
本段的小标题孩子们对旅游越来越喜欢,故选E。
(5)根据Whodoesn'tneedabreakfromschool?
Iknowmykidsdobecausewearestrictduringtheschoolweek:
NoTV,nocomputers,onlyhomeworkandafter-schoolactivities.So,naturally,theywantabreakfromthebusylife.And,morethanlikely,thereisplentyoffunwaitingforyou.Don'tforgetthatyoudon'thavetotravelfarforkidstohaveagoodtime!
孩子们这样做是因为我们在学校里只有家庭作业和课后活动。
所以,自然地,他们想要从忙碌的生活中解脱出来。
可知孩子需要从忙碌的生活中解脱出来,他们需要有很多乐趣等着,本段小标题很有趣,故选A。
【点评】考查任务型阅读中七选五的答案选项较少,并且给出的都是句子。
因此,我们可以通过句子的完整性或者句子后面的标点符号来判断句子在文章中的位置。
另外通过阅读选项。
有可能找出跟其他选项表达完全不同意思的句子,这样的话我们就可以直接将该选项排除。
4.阅读下面短文,完成表格。
Flyingahotairballoonisfullofchallenge.Doyouwanttoflyit?
Ifso,hereissomeadviceforyou.
Understandingthebasics
Takeatraini
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