三位数乘两位数导学案+练习.docx
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三位数乘两位数导学案+练习.docx
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三位数乘两位数导学案+练习
三位数乘两位数的综合练习
教学内容:
义务教材第七册第61页练习十
教学目标
1、通过练习,学生提高三位数乘两位数的口算、估算、笔算的能力。
2、通过观察、探究,经历解决问题的过程,并感受估算、笔算在实际生活中的应用。
3、在学习过程中,初步形成估算意识,养成认真计算的良好习惯。
教学重点难点:
用乘法估算解决问题,体会估算的合理性。
教学过程
一、复习回忆
1、这个单元,我们学习了哪些内容?
根据学生回忆边板书:
口算两位数乘一位数(积在100以内)
几百几十数乘一位数
因数中间、末尾没有0
三位数乘两位数
因数中间、末尾有0
笔算
速度、时间和路程之间的关系
积的变化规律
估算
2、你会口算吗?
17×3150×5190×23000÷6
4×2324×2210÷728×3
720+58765-604×180160×4
学生完成后,统计大多数学生完成12题所需的时间,了解学生口算的熟练程度。
对口算比较慢的学生加强这方面的练习
3、下列各数你是怎样估计的?
(1)《新编小学生字典》有92页,大约是()页。
(2)小俊每分钟打字108个,大约是()人。
(3)本校有学生688人,大约是()人。
(4)李平大叔今年收橘子1328千克,大约是()千克。
提示:
①弄清数据在题目中表示的意义,根据意义来估数;②估数的方法一般是将数据估成几百几十或整百、整十的数。
如第
(1)小题中的“592页”,可以估成“590页”,也可以估成600页。
应视题目的实际情况来决定取舍。
二、练习三位数乘两位数的估算
1、练习十第2、3、4题。
生先独立解决。
组织交流。
说题意,解决问题的方法和过程。
说说怎样估算的。
练习时,要求学生要列出乘法算式,写出估算过程,并会用自己的话表达解答过程和结果。
2、解决第5题。
展示《荷花》短文。
(1)请估计这篇文章的字数。
(2)你有哪些办法可以解决这个问题?
让学生先独立解决问题,再在小组内讨论交流。
(3)组织各组讨论交流解决问题的方法。
可以先数出每行的字数,再数一共有多少行,然后用乘法估出文章的字数;最后将估计的字数与实际字数相对照,看看估计的字数是否接近准确结果。
还可以有不同方法。
刚才我们估计了一段文字,那怎么估计你阅读过的一本书的字数呢?
先思考,再和同伴说说你估计的过程。
交流方法后在课外完成。
(提示给学生一个小常识:
看懂书的版权页,上面标明了本书的字数。
)
小结:
刚才进行用估算解决生活中的问题,估算在生活中有着重要的作用,大家要细心分析问题,选择合理的方法估算,来更好地解决问题。
三、练习三位数乘两位数的笔算和积的变化规律。
1、练习十第8道,
练习时突出因数中间或末尾有零的笔算难点。
练习时,要求学生竖式书写要工整,要分清因数中间的零和因数末尾的零在笔算时的不同操作办法,同时不要忘记用计算器进行检验。
2.练习十第10道。
应让学生说一说,是哪一个因数(或两个因数)变化了,怎么变的,积又是怎么变化的。
3、练习十第11道。
鼓励学生从不同的角度去思考问题,提倡解题策略的多样化。
如学生的解答可能是:
①430+380+407=1217(千克)1217×(30÷3)=12170(千克);②(430+380+407)÷3≈406(千克)406×30=12180(千克)。
学生练习后,提供交流的机会,通过交流,使他们感受解题策略的多样化和灵活性。
四、总结反思:
这节课练习了什么内容?
有什么收获?
还有什么问题?
本单元的口算、估算、笔算方法都掌握了吗?
以后大家要根据实际情况灵活选择口算、估算、笔算的方法解决实际问题。
作业:
练习十第6、10、12道
设计者:
永嘉外国语实验小学陈红月
三位数乘两位数练习
一、口算
123×3=290×20=164×20=6×150=
480×30=80×50=520×20=160×40=305×7=109×6=132×7=560×3=
30×16= 23×4= 540-310= 4×140=
630+70= 130×20= 115×5= 170×5=
500×3= 280÷7=
2、用竖式计算:
二、笔算
48×206= 126×45= 209×21=352×14=
589×45=215×75=130×80=905×70=
236×43= 208×56=
720×42= 480×50=
1、400×30的积是( )位数,积的末尾有( )个0。
2、( )×时间=路程
3、75的28倍是( ),196与72相乘,积是( )。
4、一只猎狗奔跑的速度可达每小时35千米,可写作( )。
小东骑自行车可达每分钟300米,可写作( )。
5、估算下面各题。
①小张身高171厘米,大约是( )厘米。
②小军爸爸的工资是每月1980元,大约是( )元。
③某足球场可以容纳观众19800人,大约是( )人。
6、根据85×32=2720,直接写出下面各题的积。
85×64= 85×16= 85×8= 85×320=
7、在〇填上“>”、“<”或“=”:
30×180 〇 30×160 27×200 〇 20×270
600×10 〇 10×660 23×40 〇 32×30
98×54 〇 5000 45×20 〇 90×10
8、已知A×B=380,如果A乘3,则积是( );如果B除以5,则积是( )。
9、李强走一步的距离是63厘米,他从家到学校一共走了498步,他家到学校大约有( )米。
算式是:
三、走进生活,解决问题:
36分[6+6+6+6+12]
1、一个电影院共有812个座位。
票价每张15元,这场的票都卖完了,这场电影的收入是多少元?
2、同学们去秋游,每套车票和门票49元,一共需要102套。
5000元买票够吗?
3、一种观赏蔬菜袖珍南瓜买5盆送一盆,30元1盆.王阿姨一次买5盆,每盆便宜
多少元?
4、一辆汽车从甲地开往乙地,用了5小时,80千米每小时.返回时只用4小时,这辆汽车返回时速度是多少?
三、填空
1、最小的两位数与最大的三位数的积是()。
2、200个18是(),125的40倍是()
3、特快列车1小时约行160千米,6小时可行()千米.
4、在○填上“>”、“<”或“=”。
180×5○160×647×100○470×10
30×180○30×16027×200○20×270
5、光明小学有789人,大约是()人
6、根据6×50=300直接写出下面两题的积
18×50=()42×50=()
7、一架飞机的速度可达每小时900千米,可以写作()。
四、选择
1、一个因数不变,另一个因数扩大10倍,积()。
A、不变B、扩大10倍C、缩小10倍
2、125×80的积的末尾有()个零。
A、2B、3C、4
3、三位数乘两位数积是()。
A、四位数B、五位数C、四位数或五位数
4、美园小区有五栋楼房,每栋有120户人家,小区共有()户人家。
A、600B、500C、125
1.小华步行4千米680米,用了1时18分,平均每分行多少米?
2.一辆自重3吨的卡车,车上装有7000千克木料,要通过一座限重11吨的桥.算一算,卡车能否通过这座桥?
3.28行播种机的宽度是4米.用拖拉机牵引,每小时行5千米,可以播种多少公顷土地?
4.一个长方形长21厘米,是宽的3倍,求这个长方形的周长和面积各是多少?
3、学校开展节约用水活动,前3个月共节约用水435吨。
照这样计算,学校一年能节约用水多少吨?
4、
5.一台推土机3小时可铺路600米,如果每小时多铺20米,8小时能铺多少米?
6.一间会议室长32米,宽15米,用面积是16平方分米的地砖铺地,需要这样的地砖多少块?
7.一种校服上衣每件48元,裤子每条22元,红星小学四年级共有130
名学生,给每人订做一套这样的校服共需要多少元?
8.火车从甲地到乙地行了4小时,第一小时行了85千米,第二小时行了89千米,第三小时行了93千米,第四小时行了89千米。
平均每小时行多少千米?
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- 关 键 词:
- 三位数 两位数 导学案 练习