人教版七年级第一学期期中质量检测语文试题II卷.docx
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人教版七年级第一学期期中质量检测语文试题II卷
人教版2020年七年级第一学期期中质量检测语文试题(II)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列关于名著内容的表述,不正确的一项是()
A.《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的唯一一部回忆童年,少年和青年时期不同生活经历和体验散文集,共10篇。
目前,我们学过其中的《从百草园到三味书屋》。
B.《二十四孝图》着重分析了卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“诬蔑了古人,教坏了后人”。
C.《五猖会》中,父亲让我背《鉴略》,让我感到痛苦。
并对旧的教育制度和教育方法的抨击。
D.《朝花夕拾》中出现的六个主要人物,是作者的保姆(长妈妈,粗俗而迷信,善良而乐于助人)、恩师(藤野先生,认真负责而没有民族偏见)、朋友(范爱农,倔强而耿直)、父亲的邻居(衍太太,善良而热情)、作者儿时的私塾老师(寿镜吾,质朴而博学)。
二、字词书写
2.根据拼音写汉字或给汉字注音:
① 殷_____红 ②恣______情 ③收liăn______ ④ nì______味
三、现代文阅读
文学类作品阅读。
草木恩典
李丹崖
(1)草的香,似乎只有在两个时间可以闻出来。
(2)一是在被碾压或拦腰斩断的时候。
这时候的草,像是慷慨就义,被镰刀、被车轮,割断、碾压,散发出奇特的生命的香。
这香味,让人觉得有一种拿生命才换得来的美。
我小时候喂过牛,给牛铡过草,当祖母把成捆的青草放到铡刀下,我奋力挥动胳膊,向下一压,咔嚓,草被斩成了两段,旋即散发出一股诱人的香。
我追求这种香,似乎也在一定程度上验证了,人是具有动物性的,格外爱这些草木滋味。
(3)另一是在草被熬煮的时候。
我的父亲是一位中医,小时候,我常常爱在他的中药橱边转悠,可以闻到与众不同的草木香氛。
遇到病人前来抓药,父亲把那些或叶,或花,或根,或果的中药材用纱布包起来,放到砂锅内熬煮,满屋子的中药香。
在滚沸的高温作用下,我觉得这才能彻彻底底地闻到草木的香味。
(4)秋天到了,草木走向成熟,似一个男孩走向青年,一个女孩发育完善。
旧时,在乡间,我喜欢睡在小溪边的草甸子上,一边看蓝天白云,一边嚼草根,我觉得,这简直是神仙般的日子。
小时候,身小力薄的我干不了农活,放羊是我唯一的活。
我把羊拴在溪边的小树上,确保它们只吃草,不会啃食庄稼,我就往地上一躺,看着羊羔吃奶,母羊反刍;我呢,则效仿羊的样子,去尝一尝草根。
(5)草木的根深深扎进土地,通过叶面来进行光合作用,它是最能吸纳天地灵气的。
所以,维生素多蕴含在很多青菜当中,牛羊通过青草来摄取营养,我们再通过牛羊的肉来摄取营养,然后,牛羊和人的粪便又可作为肥料给青草带去营养。
这个循环看起来有些吊诡,实际上,又是多么巧妙的一个轮回。
(6)青草,在这样的一个轮回中,无疑扮演了“双面人生”。
成全人畜,又替人畜打扫垃圾,还这个世界天蓝水碧,它们的一生近乎伟大。
(7)我有一位诗人朋友,他有种奇怪的感觉,每次在城市居住久了,吃得大鱼大肉,诗性会逐渐泯灭,会写不出东西。
这个时候,他都会到山区的寺院里,找一处周遭长满茂密树木的禅房来住,日日食蔬,这样,就能诗性重返。
他说,他获奖最多的诗作,是寺院里的那些草木和蔬菜给予的。
(8)这是何其美妙的草木恩典!
(9)有时候,我实在羡慕那些古人,居住的全部是木材架构的房子,戴的帽子是斗笠,披的是蓑衣,穿的是木屐或草鞋,这样,才有“一蓑烟雨任平生”的潇洒。
现如今,你披着满是塑料味道的雨衣,穿着不透气的胶鞋,能“任平生”吗?
(10)草木的恩典,也许是它们自己都不知晓的义举,但,一岁一枯荣,它们一直在照做。
也多亏了草木的这份坚守、这种任性,才让我们有机会——食草,刷新自己;闻香,愉悦心智;观色,养眼醒神。
(摘自《人民日报》,有删改)
(注释)恩典:
旧指帝王按定制给臣子的赏赐。
后泛指恩惠。
3.通读全文,梳理出草木的“恩典”,完成填空。
(1)草木之香,滋养生命;
(2)牛羊食草,______;(3)人亲近草木,______。
4.结合语境,品味文中第
(2)、(3)段的画线句,回答括号内的问题。
(1)这时候的草,像是慷慨就义,被镰刀、被车轮,割断、碾压,散发出奇特的生命的香。
(从修辞、用词、句式等任选一个角度赏析。
)
(2)小时候,我常常爱在他的中药橱边转悠,可以闻到与众不同的草木香氛。
(赏析加点词的表达效果)
5.结合文本内容,谈谈你对标题“草木恩典”的理解。
6.文章结尾写到:
“草木的恩典,也许是它们自己都不知晓的义举,但,一岁一枯荣,它们一直在照做。
”联系链接材料,结合文章内容,谈谈你对这句话的理解。
(链接材料)
自然!
她环绕着我们,围抱着我们——我们不能越出她的范围,也不能深入她的秘府。
——选自歌德《自然》
阅读下面的文章,完成后面小题。
尘埃深处是繁花
七夕草
(1)她叫乔,认识她,是在去年夏天。
(2)那天交完班,我刚从一间病房走出来,就看见候诊区坐着一位白皙如莲的女子,姣好的面容,优雅得体的举止,她正在回答医生的问话。
我走过去的时候,再次被她的美吸引,于是,我多看了一眼,正好她也回过头看我,她的双眸澄澈纯净,如一汪清泉。
(3)做了相关检查,她住院了,VIP病房,她说常常失眠,有时候头晕,天旋地转。
医生下了医嘱,输液体的时候,她已经躺在病床上,一边撒娇,一边和母亲说笑。
(4)中午时分,液体还没有输完,有人送饭来,是她的父亲,一家人在病房里共进午餐,吃穿用度尽显阔绰。
(5)因为病房里的很多病人,都是面色苍白,一副病怏怏的神态,而她却不同,除了输液体的时候睡着,但凡醒的时候,神清气爽,神采奕奕,妆容精致。
(6)爱咬舌根的同事说,她命好,人长得漂亮,家世背景又好,语气里带着羡慕和嫉妒,谁说不是呢,她的确是个公主。
(7)再后来,知道了她的隐私,在某艺术学校当钢琴老师,收入丰厚,单身贵族。
科里的护士姐妹们越发羡慕嫉妒恨,而我也是其中一个。
每逢进病房看见她,内心除了被她身上散发的气质吸引外,更多的是嫉妒,她有姣好的面容,婀娜多姿,有很好的工作,有富裕的家庭,爱她的父母,一个女孩子该有的她都有了,而我,除了自食其力,勉强养活自己的工作,在单亲家庭长大,有一个嗜酒如命的父亲,再无其他。
(8)攀比得越多,越自卑,那些日子,科室里的小姐妹们总是格外关注她。
(9)有一天,我上夜班,夜间巡视病房,大概12点了,她的病房里还亮着灯,我推门进去,我看见的场面,让我大吃一惊。
(10)乔没有睡,她正坐在床沿上,手里拿着一条假肢,正往墙角放,我看见她的右膝盖之下是空的,看见我一脸的震惊,她下意识地用被子盖住自己,一脸歉意地笑笑,而我,尴尬至极,不知道说什么好,竟呆呆地站在那里好几秒。
(11)还是乔先说话,打破了僵局,“吓着你了吧,平时我请假回家,除了主管医生,没人知道我的秘密,明天要做一项检查,我怕来不及,就住在医院里,被你看见了。
”她说完,还是笑着,反而是我,像做错事的孩子。
(12)我胡乱说了几句,赶紧出来,内心汹涌澎湃,怎么会这样呢,她明明是个完美无瑕的公主?
(13)过了半个小时,竟不知不觉又来到她的病房,她还没睡,她说,睡前看了会儿书,睡不着了,她居然问我,能不能陪她聊一会儿。
(14)于是,坐在床前。
与其说是聊天,不如说,是她为我刚才的震惊,做一些解释。
她说,很少有人知道,有关假肢的秘密,而我是很少人里的一个。
(15)她从小学跳舞,梦想长大做一位舞蹈家。
可是,上初中后,在一次意外触电后,一条腿被截肢,那年才十三岁的她,遭受了这么大的打击,别说是梦想,好几次,她都想自杀。
(16)那是最后一次,她喝了家里的杀虫药,被父母送到医院,洗胃,住院,出院后,经常手抖。
她的母亲多方打听到一位老中医医术高明,于是,带她去看,说明病史后,老中医什么都没说,只是揭开自己的白大褂,她看见,他只有一条腿。
(17)他说,人活着,不是靠双腿,靠的是一颗完整的心,我只有一条腿,活得好好的,你还比我多半条腿呢,怕什么?
(18)从那以后,她常常去老中医那里,不是看病,而是疗心。
(19)再后来,父母给她装了假肢,搬了家,学了钢琴,当了钢琴老师,成了现在的自己。
(20)说完,她淡淡地笑,而我,似乎看见另外一个不一样的她,在我眼前,诉说别人的故事。
(21)是啊,如果不是偶然看见,在我心里,在我眼里,她依旧是那个只会撒娇、娇弱漂亮的公主,而此刻,我似乎看见,那些她曾经受过的伤害和遭遇,凝聚成一股钢铁般的力量,让她坚强。
(22)再后来,她睡了。
(23)我走在走廊的尽头,心绪难平。
(24)我看见天边有一颗星星,异常耀眼,它像天空的眼睛,注视着大地,带给深沉无助的黑夜,一方光亮,也给黑夜里迷路的人们,一抹希望。
(25)慢慢地,我看见天边泛着鱼肚白,黎明来了。
(26)那一刻,内心的迷茫,似乎慢慢退却,一点点被一束光照亮,所有难以启齿的磨难和曾经以为的绝望,慢慢变成了希冀。
(27)是的,繁华尽头有悲凉,尘埃深处是繁花。
(2017年5月9日)
7.第10段“乔没有睡……而我,尴尬至极,不知道说什么好,竟呆呆地站在那里好几秒”一句中,“尴尬”一词有什么含义和作用?
8.第20段“说完,她淡淡地笑,而我,似乎看见另外一个不一样的她,在我眼前,诉说别人的故事”,这句话中的“淡淡地笑”对描写乔有什么作用?
9.联系全文谈谈你对第24段加线句子的理解。
10.结合全文谈谈文章最后一个自然段有什么作用?
四、文言文阅读
阅读古文,完成下列题目
①子曰:
“学而时习之,不亦说乎?
有朋自远方来,不亦乐乎?
人不知而不愠,不亦君子乎?
”
②曾子曰:
“吾日三省吾身:
为人谋而不忠乎?
与朋友交而不信乎?
传不习乎?
”
③子曰:
“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
”
④子曰:
“温故而知新,可以为师矣。
”
⑤子曰:
“学而不思则罔,思而不学则殆。
”
⑥子曰:
“贤哉,回也!
一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。
贤哉,回也!
”
⑦子曰:
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
”
⑧子曰:
“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
不义而富且贵,于我如浮云。
”
⑨子在川上曰:
“逝者如斯夫,不舍昼夜。
”
⑩子曰:
“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
”
11.给下列的加线字注音
(1)论()语
(2)一箪()食
(3)曲肱()而枕之 (4)博学而笃()志
12.下面句中“而”字用法不同于其它三项的是()
A.学而时习之
B.温故而知新
C.曲肱而枕之
D.学而不思则罔
13.翻译下列文言句子。
(1)学而不思则罔;思而不学则殆。
(2)子在川上曰:
“逝者如斯夫,不舍昼夜。
”
14.《论语》是儒家经典著作之一,其中有很多成语沿用至今,请至少写出三个来
15.选文在论述学习方法时重点强调了什么?
试举例具体说明一下。
五、句子默写
16.默写
(1)俱往矣,_______,______ 。
(毛泽东《沁园春·雪》)
(2)乡愁是一湾浅浅的海峡,____ ,____。
(余光中《乡愁》)
(3)长风破浪会有时,_______。
(李白《行路难》其一)
(4)_______,病树前头万木春。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(5)______________,月是故乡明。
(杜甫《月夜忆舍弟》)
(6)________________________,寒林空见日斜时。
(刘长卿《长沙过贾谊宅》)
(7)云横秦岭家何在?
______________。
(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
(8)_______,人迹板桥霜。
(温庭筠《商山早行》)
六、语言表达
17.根据下面一副对联的上联,对出下联。
上联:
华夏儿女文武双全建伟业
下联:
_____________________
18.下面一段话中有两处语病,请找出来并写出修改意见。
①心之归宿,一往而情生。
②正如“心宿宿,情迁迁”这句新出炉的宿迁旅游品牌形象所传递的:
到了这里,就心念宿迁,心泊宿迁;到了这里,就情牵宿迁,情不自禁爱上宿迁。
③春有衲田花海,夏有曲水风荷,秋有红叶迎宾,冬有梅村煮雪,全力构造江苏生态“大公园”的秀美宿迁,就是一处绝佳的心灵休憩之地。
(1)第____句,修改意见:
____________________
(2)第____句,修改意见:
____________________
七、综合性学习
19.阅读下列两则材料,完成下列的任务。
材料一2018年,央视推出了一档大型文化节目《经典咏流传》,节目一开播就得到了观众的好评。
此节目将古典诗词与流行音乐完美结合,带领观众在众多歌手的演绎中领略诗词之美、音乐之美和文化之美。
材料二中国首档中文诗词记忆闯关节目《中华好诗词》在河北卫视华丽亮相,接力《中国汉字听写大会》,为观众继续烹调这场越炒越火的中华文化盛宴。
(1)从以上材料中可归纳出什么信息?
(2)某班将于本周五下午举行“走进传统文化”的主题班会,假如你是该班学生,请完成以下任务。
①此次活动拟写一副对联,请你根据上联,拟出下联。
上联:
走近民族经典
下联:
②班级想要你去邀请校长来参加此次活动,你会怎么说?
(要求:
语言得体,内容简洁)
八、作文
20.成长的路上的每一处风景,我们总是后知后觉。
有一种错过,转个弯,才察觉;有一种关爱,失去了,才知珍惜。
请以“有一种______,过后才明白”为题,写一篇文章。
要求:
①将题目补充完整,自选文体(诗歌除外),不少于600字。
②感情真挚,不得抄袭。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案
一、选择题
1、
二、字词书写
1、
三、现代文阅读
1、
2、
四、文言文阅读
1、
五、句子默写
1、
六、语言表达
1、
2、
七、综合性学习
1、
八、作文
1、
- 配套讲稿:
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- 人教版七 年级 第一 学期 期中 质量 检测 语文试题 II