四年级健康教育上.docx
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四年级健康教育上.docx
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四年级健康教育上
备课日期:
上课日期:
主备:
序号:
4--1
一人的心脏
一、教学目标:
1、了解心脏在人体的位置,重要性。
2、了解肝脏的功能,以及保护的措施。
二、教学重点:
心脏、肝脏在人体中的重要性。
三、教学难点:
如何保护心脏和肝脏
四、教学用具:
挂图(人体全身结构)
五、电化教具:
有关的网站
六、教学过程:
1、导语、切入:
人体中有哪些重要的器官?
(内脏)
2、看挂图:
让学生上来指出心脏、肝脏分别在人体的什么部位。
3、让学生读全文
提问:
心脏有哪几部分组成?
它有什么功能?
肝脏有哪些功能?
如何保护肝脏?
4、学生自由演示心脏工作示意图。
5、模拟医生:
同座的互相测定心脏起跳的次数。
6、全班交流,得出心脏大概跳动的频率(每分钟)
教后记:
备课日期:
上课日期:
主备:
序号:
4--2
二培养独立生活能力
一、教学目标:
1、养成学生良好的生活好习惯
2、培养学生的自理能力
二、教学过程:
1、独立生活表现在哪些方面
生活上:
1)养成自己的事自己做,不依赖别人;
2)按时睡觉,按时起床;
3)收拾房间,整理好学生的生活用品;
4)保持居住的地方整齐清洁。
学习上:
1)能进行独立思考,提高自己的能力;
2)找出适合自己的学习方法。
劳动上:
1)学会做家务,如扫地、擦桌子。
2)自己的衣服自己洗。
2、你在独立生活能力上表现如何?
3、布置作业:
学会独立为父母做一顿饭。
让父母写一份在家的自理能力情况。
教后记:
备课日期:
上课日期:
主备:
序号:
4--3
三心理健康(锻炼坚强的意志)
一、教学目标:
1、培养学生良好的心理素质;
2、养成不怕苦,不怕累的精神。
二、教学重点:
良好心理素质的养成。
三、教学难点:
培养学生不怕苦,不怕累的精神
四、教学用具:
挂图、名人传记
五、电化教具:
校园网
六、教学过程:
1、讲解什么是心理健康
2、体温:
什么是意志,意志是如何形成的?
3、老师讲几个伟人自觉锻炼自己意志的故事。
(列宁、陈毅等)
4、同学互相讲述。
5、怎样培养自己坚强的意志?
(不怕苦、不怕累)
6、老师小结
7、布置作业:
上网查找名人战胜困难的故事。
备课日期:
上课日期:
主备:
序号:
4
四饮食与营养
一、教学目标:
1、营养的构成。
2、了解营养与健康的关系。
二、教学重点:
营养的组成部分。
三、教学难点:
要学生懂得营养与生长发育之间的关系。
四、教学用具:
水果、米、盐
五、电化教具:
有关的视频
六、教学过程:
1、讲解营养有哪几部分组成。
营养包括蛋白质、糖、脂肪、维生素、无机盐和纤维素等
2、人类经常使用的有哪些食物?
它们的什么营养成分含量多?
大米、小麦、牛奶、肉、各种各样的蔬菜。
3、人体每天要社如多少克各类各样的营养,才能满足正常的生长发育的需要。
4、让学生读课文。
5、老师拿出实物,让学生说出各种食物包含的主要营养成分。
6、小结:
同学们正处于生长发育期,一定不能偏食。
7、布置作业:
查找一杯牛奶所包含的营养。
教后记:
备课日期:
上课日期:
主备:
序号:
4--5
五环境与健康
一、教学目标:
1、保护环境的重要性。
2、环境与健康的关系。
二、教学重点:
环境与人类的关系。
三、教学难点:
环境与健康的关系。
四、教学用具:
挂图
五、电化教具:
有关的视频
六、教学过程:
1、导入新课:
播放视频,看森林被砍伐洪水泛滥的情景。
2、讲解:
保护环境的重要性。
1)保护环境要从身边的小事做起。
对于我们小学生来说,主要应做到维护公共卫生。
2)公共卫生包括:
a)住宅区卫生
b)街道卫生
c)公共场所卫生
d)爱护公共卫生设施。
3、我们应如何“清洁校园,清洁南山”。
让学生互相座谈。
4、说说如何保护环境。
5、小结。
6、作业:
清扫小区或校园内的一处卫生死角。
教后记:
备课日期:
上课日期:
主备:
序号:
4--6
六运动与休息
一、教学目标:
1、了解生命在于运动的重要性。
2、理解运动与静的关系。
二、教学重点:
运动与健康之间关系。
三、教学难点:
运动与意义。
四、教学过程:
1、看录象,导入新课:
看体育比赛的录象,了解运动员体育锻炼的好处。
2、讲解运动的益处。
1)运动能促使少年儿童的生长发育。
2)运动使心肺功能健全。
3)运动使人反应敏捷。
4)运动能锻炼坚强的意志品质。
5)运动能培养团结合作的集体主义精神。
3、自主学习:
1)你喜欢哪项体育运动?
(让学生上台讲述)
2)说说自己参加运动后的体会。
4、总结
5、布置作业:
写一篇运动后的感想。
教后记:
备课日期:
上课日期:
主备:
序号:
4--7
七安全与急救
一、教学目标:
1、遇到紧急情况时的办法、对策。
2、时时注意自身的安全。
二、教学过程:
1、放视频,导入新课。
1)看了这些灾难性的场面以后,你有何启发和感想。
2)学生自主发言,讨论。
2、讲授新课:
遇到紧急情况时怎么做?
1)要包出冷静,不要慌张。
2)要大声呼救。
3)要设法报警。
4)要随机应变。
3、联系生活实际,谈体会、感想。
1)我们遇到过哪些紧急情况是如何面对的?
2)当别人遇到紧急情况时,你该怎么办?
4、小结。
5、布置作业:
学会一些常见紧急情况的应对措施,如人工呼吸,包扎等。
教后记:
备课日期:
上课日期:
主备:
序号:
4--8
八窒息、煤气中毒的预防
一、教学目标:
1、了解游水窒息后的抢救措施。
2、了解煤气中毒的预防。
二、教学重点:
窒息、煤气中毒的预防
三、教学难点:
窒息、煤气中毒的抢救措施。
四、电化教具:
有关的网站
五、教学过程:
1、导入新课:
看视频或查找有关网站,知道发生灾难时的有关措施。
2、讲授新课。
1)教师范读课文。
2)学生自读课文,边读边划重点。
3)窒息时应如何应对?
4)煤气中毒时应如何应对?
3、讨论:
1)发现有人溺水时怎么办?
2)发现有人煤气中毒时怎么办?
3)模拟灾难时的抢救措施:
两人互为一组,学会人工呼吸,包扎。
4、小结。
5、布置作业:
学会简易的灾难来时的应对措施。
教后记:
备课日期:
上课日期:
主备:
序号:
4--9
九疾病的预防
一、教学目标:
1、了解细菌、病菌和病毒的区别。
2、知道怎样预防甲型肝炎。
二、教学重点:
疾病是如何形成的。
三、教学难点:
各种疾病的预防。
四、教学用具:
显微镜、挂图
五、电化教具:
有关医学方面的网站
六、教学过程:
1、导入新课:
打开有关医学方面的网站,让学生了解细菌、病菌、病毒三者之间的联系与区别。
2、讲授新课:
1)教师范读课文。
2)学生自读课文,边读边划。
3)学生联系实际谈认识。
4)教师小结。
3、实践操作:
1)通过显微镜观察这几种的联系和区别。
2)在生活中,如何避免和预防甲肝病毒。
、
4、教师小结。
5、布置作业:
上网查找甲肝的几种传播方式。
教后记:
备课日期:
上课日期:
主备:
序号:
4--10
第10课过个愉快而有意义的寒假
1、使学生知道怎样才能愉快地有意义地度过寒假,学会制定寒假生活计划和合理安排作息时间的方法。
2、教育学生不要稀里糊涂地过日子,要加强自己的生活自理能力,培养生活有条理的好习惯,做到长有计划,短有安排。
教学过程:
1.导入新课(教师板书课题)
师:
请同学们读课题。
生:
12.过个愉快而有意义的寒假。
2.学习新课
师:
快要放寒假了,同学们有些什么想法吗?
生:
(任意发言,教师注意控制发言人数和内容,不要多,只要起到引入课文的作用就可以了)
师:
课文里提到小刚、小明、小兰、小磊、小芳五个同学,他们的寒假有些什么打算呢?
现在请大家默读课文,看看他们准备怎么过寒假。
(学生默读课文)
师:
下面,我们分角色朗读。
(教师指派5位同学,分别读小刚、小明、小兰、小磊、小芳说的话,再找一个同学读提示语等内容,老师读小刚妈妈的话)
师:
同学们对小刚他们几位同学的寒假生活安排有什么想法?
对你有什么启发?
你自己打算怎么过个有意义的寒假?
(这是本课重点讨论的题目,发言面要尽量广,教师可请课前与教师交流过的几位同学带头发言,以启发大多数同学发言,教师可把小刚妈妈对定寒假生活计划讲的一段话重复强调地读一遍)
3.巩固练习
(教师引导学生根据课文的提示,按《做一做》提供的框架制定自己的寒假生活计划和作息时间安排)
教学小结:
- 配套讲稿:
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- 关 键 词:
- 四年级 健康 教育