同步特训九年级物理精选习题第二十章 电与磁.docx
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同步特训九年级物理精选习题第二十章电与磁
第二十章 电与磁
第1节 磁现象 磁场
第1课时 磁现象
01 知识管理
1.磁体与磁性:
能吸引__铁__、__钴__、__镍__等物质的物体叫做磁体.磁体的这种性质叫做磁性.
2.磁 极:
磁体上吸引力最__强__的两个部位;能够自由转动的磁体,静止时指南的那个磁极叫做__南极__或__S极__,指北的那个磁极叫做__北极__或__N极__.
3.磁极间相互作用的规律:
同名磁极相互__排斥__,异名磁极相互__吸引__.
4.磁 化:
一些物体在磁体或电流的作用下会获得__磁性__的现象.
02 基础题
知识点1 磁体和磁性
1.(常德中考)如图是生活中常用来固定房门的“门吸”,它由磁铁和金属块两部分组成.该金属块能被磁铁所吸引,是因为可能含有以下材料中的(B)
A.银B.铁
C.铝D.锌
2.两根缝衣针甲和乙,当把甲针用细线悬挂后,再用乙针尖端接近甲针尖端时,发现甲针尖端向乙针尖端靠拢,由这个现象可以判断(D)
A.甲针有磁性
B.乙针有磁性
C.两针都有磁性
D.两针中至少有一根针有磁性
知识点2 磁极及磁极间相互作用的规律
3.若将条形磁体两极中的N极切掉,则剩下这部分(B)
A.只有S极
B.仍然有S、N两极
C.变成了N极
D.有可能是S极,也有可能是N极
4.磁悬浮列车的速度可达500km/h以上,且噪声低、动力消耗少、稳定性高.磁悬浮列车是在车厢和铁轨上分别安放磁体,并使它们的磁极相互__排斥__(填“排斥”或“吸引”),从而使列车从铁轨上“浮”起来,达到__减小__(填“减小”或“增大”)阻力的目的.
5.如图所示,根据小磁针的指向,标出甲、乙两端对应的磁极.
解:
知识点3 磁化
6.下列几种物质中不能被磁化的是(C)
A.碳钢
B.铸铁
C.铜棒
D.镍片
7.手表一般不放在电视上,这是因为这样放置手表会被__磁化__.
【易错点 误认为两物体相互吸引就一定具有磁性】
8.一根钢条接近小磁铁,小磁铁的N极被吸向钢条,这一现象说明钢条原来(D)
A.一定有磁性,接近磁极的一端是S极
B.一定有磁性,但不能确定它的极性
C.一定没有磁性
D.不一定有磁性
03 中档题
9.下列哪组物体都能被磁铁吸引(B)
A.铝片 钢尺 木片
B.钢珠 铁钉 镍币
C.铜丝 塑料 玻璃
D.磁铁 水 蜡块
10.如图所示,其中能反映两根大头针被条形磁体吸起时的真实情况的是(C)
A.图甲B.图乙
C.图丙D.图乙和图丙
11.三根钢棒位置如图所示.已知B棒有磁性,那么(C)
A.A棒有磁性,C棒没有磁性
B.A棒一定没有磁性,而C棒有磁性
C.A棒可能有磁性,也可能没有磁性
D.C棒可能有磁性,也可能没有磁性
12.小明拾得一金属棒,为了判断其是否具有磁性,他进行了如下操作:
用细线将其系好并悬挂在铁架台上,使金属棒自由转动后,静止时发现金属棒总是左端指南,右端指北,则(A)
A.金属棒一定有磁性
B.金属棒一定没有磁性
C.金属棒可能有磁性,也可能没有磁性
D.以上判断都不对
13.如图所示,一条形磁体周围放着能自由转动的小磁针甲、乙、丙、丁,这四根磁针静止时N极指向画错的是(磁针的黑端表示N极)(A)
A.磁针甲B.磁针乙
C.磁针丙D.磁针丁
14.如图所示,条形磁铁甲的N极吸住铁钉,将另一根完全相同的条形磁铁乙的A端平移接触磁铁甲的N极,以下说法正确的是(B)
A.若A是N极,则铁钉会掉下
B.若A是S极,则铁钉会掉下
C.不论A是N极或S极,铁钉都会掉下
D.不论A是N极或S极,铁钉都不会掉下
15.小娴不小心将甲、乙两磁铁棒各摔成两半,破裂情况如图所示.若将两磁铁棒按原状自然接合,则甲棒两半将相互__吸引__,乙棒两半将相互__排斥__.
16.标出下列图中静止小磁针的N、S极.
解:
04 拓展题
17.(安顺中考)如图甲所示,在水平地面上的磁体上方,有挂在弹簧测力计上的小磁体(下部为N极).小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动,挂在弹簧测力计上的小磁体下端,沿图示水平路线从A缓慢移到B.则图乙中能反映弹簧测力计示数F随位置变化的是(C)
第2课时 磁场
01 知识管理
1.磁场
定 义:
磁体周围存在着一种能使磁针__偏转__的看不见、摸不着的物质,这种物质我们把它叫做磁场.
方 向:
小磁针静止时__北极__所指的方向规定为该点磁场的方向.
2.磁感线
定 义:
我们把小磁针在磁场中的排列情况,用一些带箭头的曲线画出来,可以方便、形象地描述__磁场__,这样的曲线叫做磁感线.
方 向:
在磁体外部,磁感线都是从磁体的__N__极出发,回到磁体的__S__极.
说 明:
(1)磁感线不是真实存在的.
(2)任意两条磁感线都不会相交;(3)磁感线较密的地方表示此位置磁性较强,磁感线较稀疏的地方表示此位置磁性较弱.
3.地磁场
地磁场:
地球是一个巨大的磁体,地球周围存在着地磁场.
磁 极:
地理的两极和地磁场的两极__并不重合__,地磁场的南极在地理的__北极__附近,地磁场的北极在地理的__南极__附近.
02 基础题
知识点1 磁场
1.爱因斯坦曾说过,“磁场”在物理学家看来“正如他坐在椅子上一样实在”.这句话形象地说明了(B)
A.磁场是为研究问题而假想的
B.磁场是真实存在的一种物质
C.椅子一定是磁体
D.磁场是看得见、摸得着的
2.在一个圆纸盒里藏放着一个条形磁体,在盒子周围放置一些小磁针(小磁针涂黑端为N极),这些小磁针静止时的指向如图甲所示,则图乙中能正确反映盒中条形磁铁放置情况的是(C)
3.磁场的基本性质是它对放入其中的__磁体__产生的作用,磁体间的相互作用是通过__磁力__发生的.
知识点2 磁感线
4.关于磁场和磁感线,下列说法中错误的是(D)
A.磁场是有方向的
B.磁感线只是用来描述磁场的一些假想曲线
C.磁场是真实存在的,但它看不见,摸不着
D.磁感线可以交叉
5.如图是两磁极间磁感线的分布图,下列关于两个磁极的说法正确的是(C)
A.左边是N极,右边是N极
B.左边是S极,右边是S极
C.左边是S极,右边是N极
D.左边是N极,右边是S极
6.如图所示为蹄形磁体周围的磁感线分布图,在a、b、c、d四点中,磁场最强的是(B)
A.a点B.b点
C.c点D.d点
7.在下面两图中标出磁体的N、S极.
解:
知识点3 地磁场
8.(乌鲁木齐中考)指南针是我国四大发明之一,关于指南针,下列说法正确的是(C)
A.指南针可以仅具有一个磁极
B.指南针的指向不会受附近磁铁块的干扰
C.指南针能够指南北,说明地球具有磁场
D.指南针所指的南北方向与地理的两极是重合的
【易错点 对磁感线的认识不足】
9.下列关于磁感线的描述,下列说法正确的是(C)
A.磁感线的形状就是磁场的形状
B.磁感线的方向是从磁体的南极出发,指向磁体的北极
C.磁感线是假想的带箭头的曲线
D.没有磁感线的地方就没有磁场
03 中档题
10.如图所示,小磁针处于静止状态,由此判断a、b两磁极的磁性是(D)
A.a为N极,b为S极
B.a为S极,b为N极
C.a为N极,b为N极
D.a为S极,b为S极
11.如图是研究磁体周围磁场时的铁屑分布情况图.实验时,a、b、c三个位置所对应的磁极可能是(B)
A.N、N、N
B.N、S、S
C.N、N、S
D.S、N、S
12.(天津中考)如图中磁体两极间磁感线的画法正确的是(A)
A B
C D
13.(西双版纳校级期末测试)南宋诗人文天祥在《扬子江》一诗中著下“臣心一片磁针石,不指南方不肯休”的诗句,这里磁针石是因为受到__地磁场__的作用,磁针石的南极指向地理位置的__南__极附近.
14.磁体间力的作用是通过__磁场__发生的.如图是用来描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线,由磁感线的分布特点可知a点的磁场比b点的磁场__弱__(填“强”或“弱”),若在b点放置一个可自由转动的小磁针,则小磁针静止时,其N极指向__Q__(填“P”或“Q”)处.
15.(西双版纳校级期末测试)小磁针静止时的指向如图所示,请你标出两个磁极的极性,并画出磁感线的方向.
解:
16.(云南中考)请在图中标出蹄形磁体的N、S极和磁感线的方向.
解:
17.(云南中考)请标出图中小磁针的N极.
解:
第2节 电生磁
01 知识管理
1.电流的磁效应
奥斯特实验:
证实电流的周围存在__磁场__.
电流的磁效应:
通电导线周围存在与__电流方向__有关的__磁场__,这种现象叫做电流的磁效应.
2.通电螺线管的磁场
磁场分布:
通电螺线管外部的磁场与__条形__磁体的磁场相似.
极 性:
通电螺线管两端的极性与螺线管中__电流__的方向有关.
3.安培定则
内 容:
用__右手__握住螺线管,让四指指向螺线管中__电流__的方向,则拇指所指的那端就是螺线管的__N__极.
应 用:
用来判断通电螺线管两端的__极性__跟螺线管中__电流__的方向之间的关系.
02 基础题
知识点1 电流的磁效应
1.观察如图实验现象,得出结论:
甲 通电 乙 断电 丙改变电流方向
(1)比较甲、乙两图可知:
__通电导体周围存在磁场__;
(2)比较甲、丙两图可知:
__电流的磁场方向与电流方向有关__.
2.如图所示,小磁针与导线在同一平面内,在导线的下方,当导线中电流从左到右时,小磁针N极指向为垂直于纸面向里,现将导线中电流方向改为从右到左,则小磁针(C)
A.不动
B.N极向上偏转
C.N极指向为垂直于纸面向外
D.回到与导线平行的位置
知识点2 通电螺线管的磁场
3.为了改变通电螺线管磁场的极性,应当采取的方法是(D)
A.增加电流的强度B.减小电流的强度
C.增加线圈的匝数D.改变电流的方向
4.通电螺线管外部的磁场和__条形__磁体外部的磁场一样,它的两端分别是__N__极、__S__极.
知识点3 安培定则
5.如图所示为四位同学判断通电螺线管极性时的做法,其中正确的是(A)
6.(连云港中考)一通电螺线管中的电流方向和其周围磁感线的分布如图所示,其中正确的是(B)
A B C D
7.如图所示,开关S闭合后,小磁针静止在图示位置,则螺线管右端是__N__极,小磁针的左端是__S__极.
8.(毕节中考)小磁针在如图所示的位置静止,请标出通电螺线管的N极和电源的正极。
解:
【易错点 不会判断通电螺线管内部的磁场方向】
9.如图所示,螺线管内放一枚小磁针,当开关S闭合后,小磁针的北极指向将(A)
A.不动
B.向外转90°
C.向里转90°
D.旋转180°
03 中档题
10.(临沂中考)下列各图中,小磁针静止时N极指向正确的是(A)
11.1820年,安培在科学院的例会上做了一个小实验,引起了到会科学家的兴趣.如图所示,把螺线管沿东西方向水平悬挂起来,然后给导线通电,会发生的现象是(B)
A.通电螺线管仍保持原位置静止
B.通电螺线管转动,直至A指向南,B指向北
C.通电螺线管转动,直至A指向北,B指向南
D.通电螺线管能在任意位置静止
12.(聊城中考)如图所示,小磁针静止在螺线管附近,闭合开关S后,下列判断正确的是(D)
A.通电螺线管的左端为N极
B.小磁针一直保持静止
C.小磁针的S极向右转动
D.通电螺线管外A点的磁场方向向左
13.在如图所示中,有条形磁铁和电磁铁,虚线表示磁感线,磁极甲、乙、丙、丁的极性依次是(A)
A.S、N、S、SB.N、N、S、N
C.S、S、N、ND.N、S、N、N
14.(六盘水中考)如图所示,当电源开关闭合后,发现小磁针的北极向____左__(填“左”或“右”)偏转,这说明通电螺线管周围存在____磁场__.同时发现可移动的A、B两螺线管相互____靠近__(填“靠近”或“远离”).
15.(黔东南中考)电磁铁通电时,小磁针静止时的指向如图所示,请标出电磁铁的N极和线圈的绕向.
解:
16.(昆明中考)在探究通电螺线管外部磁场的实验中,采用了图1所示的实验装置.
图1
图2
(1)当闭合开关S后,小磁针__会__(填“会”或“不会”)发生偏转,说明通电螺线管与小磁针之间是通过__磁场__发生力的作用.
(2)用铁屑来做实验,得到了图2所示的情形,它与__条形__磁体的磁场分布相似.为描述磁场而引入的磁感线__不是__真实存在的.
(3)为了研究通电螺线管的磁极性质,老师与同学们一起对螺线管可能的电流方向和绕线方式进行了实验,得到了如图所示的四种情况.实验说明通电螺线管的磁极极性只与它的__电流方向__有关,且这个关系可以用__安培定则__判断.
(4)闭合开关S,通电螺线管周围的小磁针N极指向如图所示,由图可知:
在通电螺线管外部,磁感线是从__N__极发出,最后回到__S__极.
第3节 电磁铁 电磁继电器
01 知识管理
1.电磁铁
构 成:
在螺线管内插入__铁芯__,就构成了电磁铁.
磁 性:
铁芯被通电螺线管__磁化__后也会产生磁性,所以电磁铁的磁性比通电螺线管的磁性__强__.
2.电磁铁的磁性
影响因素:
__匝数__一定时,通入的电流越大,电磁铁的磁性越__强__;__电流__一定时,外形相同的螺线管,匝数越多,电磁铁的磁性越__强__.
电磁铁的优点:
(1)电磁铁磁性的有无可以通过__电流的通断__来控制;
(2)电磁铁的极性可以通过改变__电流的方向__来控制;(3)电磁铁磁性的强弱可以通过改变__电流的大小__或__线圈匝数的多少__来控制.
3.电磁继电器
定 义:
电磁继电器是利用__电磁铁__来控制工作电路的一种__开关__.
应 用:
可以利用__低__电压、__弱__电流电路的通断,来间接控制__高__电压、__强__电流电路的通断.
工作原理:
__电流的磁效应__.
02 基础题
知识点1 电磁铁
1.能使电磁铁的N、S极互换的方法是(B)
A.把线圈的匝数增加一倍
B.改变电流方向
C.电流强度减少一半
D.把铁芯抽出来
2.下列装置中没有应用电磁铁的是(C)
A.电冰箱B.电磁起重机
C.电热器D.电铃
知识点2 电磁铁的磁性
3.下列各方法中,不能增强通电螺线管磁性的是(C)
A.增加螺线管的匝数
B.在通电螺线管内插入铁棒
C.增大螺线管本身的直径
D.增大螺线管线中的电流
4.(郴州中考)如图所示为电磁铁的电路图.开关S闭合后,滑动变阻器的滑片P向右滑动过程中(D)
A.电磁铁的右端为S极,磁性增强
B.电磁铁的右端为S极,磁性减弱
C.电磁铁的右端为N极,磁性增强
D.电磁铁的右端为N极,磁性减弱
5.如图所示是小新同学做“研究影响电磁铁磁性强弱的因素”实验的示意图,他在实验中发现大铁钉A比B能吸引更多的大头针,得出的结论是:
当__电流__—定时,电磁铁的线圈匝数越多,磁性__越强__.将滑动变阻器的滑片向右移动时,大铁钉吸引的大头针将__变少__(填“变多”“变少”或“没有变化”),这说明电磁铁的磁性还与__电流的大小__有关.
知识点3 电磁继电器
6.电磁继电器在电路中主要起(B)
A.电源作用B.开关作用
C.电磁铁作用D.传输电能作用
7.(武汉中考)如图所示是一种水位自动报警器的原理图.水位没有达到金属块A时,灯__L1__亮;水位达到金属块A时,由于一般的水是__导体__,灯__L2__亮.
03 中档题
8.(自贡中考)许多自动控制的电路中都安装有电磁铁.有关电磁铁,下列说法中正确的是(D)
A.电磁铁的铁芯,可以用铜棒代替
B.电磁继电器中的磁体,可以使用永磁铁
C.电磁铁磁性的强弱只与电流的大小有关
D.电磁铁是根据电流的磁效应制成的
9.如图所示为汽车启动原理图.汽车启动时,需将钥匙插入钥匙孔并旋转(相当于接通电路).下列有关说法错误的是(C)
A.此时通电螺线管产生磁性
B.通电螺线管F端的磁极为N极
C.电磁铁吸引衔铁,触点A、B断开
D.通电螺线管两端电压与电动机两端电压不同
10.(广州中考)巨磁电阻(GMR)在磁场中,电阻会随着磁场的增大而急剧减小,用GMR组成的电路图如图所示,S断开,A2有示数,电源电压恒定,则当S闭合时(D)
A.A2示数减小
B.A2示数不变
C.A1示数减小时,A2示数不变
D.A1示数增大时,A2示数增大
11.如图所示,L是电磁铁,在电磁铁上方用弹簧悬挂一条形磁体.当S闭合后,弹簧的长度将__变短__,如果变阻器的滑片P向右移动,弹簧的长度又将__变长__.(填“变长”“变短”或“不变”)
12.如图所示电路,开关S接到a后,小磁针静止时,A端是__N__极.将开关S由a换到b,调节变阻器的滑片P,保持电流表的示数不变,电磁铁的磁性__减弱__(填“增强”“减弱”或“不变”).
13.(黔东南中考)为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”,小明用电池(电压一定)、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材,进行如图所示的简易实验.
(1)他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁,并巧妙地通过__吸起大头针的多少__来显示电磁铁磁性的强弱,下面的实验也用这种方法的是__C__.
A.认识电压时,我们可以用水压来类比
B.用光线来描述光通过的路径
C.把敲响的音叉接触水面,看有没有溅起水花,来判断音叉有没有振动
D.用斜面、小车研究阻力对物体运动的影响
(2)连接好电路,使变阻器连入电路的阻值较大,闭合开关,观察到如图甲所示的情景.接着,移动变阻器滑片,使其连入电路的阻值变小,观察到图乙所示的情景.比较图甲和乙,可知__甲__图中的电流较小,从而发现,通过电磁铁的电流越__大__(填“大”或“小”),磁性越强.
14.(云南中考)如图所示,将条形磁体固定在静止的小车上,电路连接完整后,闭合开关S时,小车不动.变阻器的滑片P向左移动到某位置时,小车开始向左运动,则下列变阻器接入电路的方式正确的是(A)
A.a接e、d接fB.a接e、b接f
C.c接e、d接fD.c接e、b接f
云南滚动小专题(十二) 电磁作图
01 专题概述
电磁作图题是初中学业水平考试物理卷常考的作图题.常见的考查方式:
通电螺线管结合小磁针作图.作图题是物理过程的形象反映,根据题目给出的物理条件,通过作图直接作答,而不进行复杂的运算.它主要考查学生识图、作图两方面的能力,培养学生规范、准确、仔细的学习习惯.
三类典型判定:
三类
典型
判定
问题
(1)根据小磁针的指向判断磁体或通电螺线管(或电磁铁)的N、S极,进一步判断磁感线的方向
(2)根据磁感线的方向判断磁体的磁极与小磁针的指向
(3)根据小磁针的指向判断通电螺线管(或电磁铁)中的电流方向(或电源的正、负极),或进一步画出螺线管的绕线
判定
依据
(1)同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引
(2)磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发,回到S极;放入磁场中某点的小磁针N极指向与该点的磁场方向、磁感线方向一致
(3)安培定则
三点理解电磁继电器的作图:
(1)明确电磁继电器的控制电路和工作电路;
(2)控制电路工作(电磁铁有磁性)的主要条件;
(3)衔铁被吸下后,触点的连接方式发生的变化.
02 专题训练
类型1 磁感线类作图
1.(兰州中考)在图中标出右边磁体的磁极和磁场的磁感线方向.
解:
2.(福州中考)请标出图中小磁针静止时的N极.
解:
3.(潍坊中考)在探究通电螺线管磁场的实验中,在螺线管附近放两个小磁针,硬纸板上均匀地撒满铁屑,通电后观察到小磁针静止时的指向和铁屑的排列如图甲所示.请你根据图甲所示的实验结果,在图乙中画出螺线管周围的磁感线分布情况(画出5条线)并标出螺线管的N极和S极.
解:
4.(无锡中考)如图所示,根据小磁针静止时的指向,标出磁体的N、S极和A点的磁场方向(用箭头表示).
解:
5.小磁针在如图所示的位置静止,请标出磁体的磁极,并画出磁感线的方向.
解:
类型2 右手螺旋定则(通电螺线管)类作图
6.(重庆中考A卷)根据图中的螺线管的电流I的方向,在右端虚框内标出螺线管的“N”极或“S”极.
解:
7.(哈尔滨中考)如图所示为通电螺线管,请标出A点的电流方向,并在螺线管外画出经过B点的磁感线.
解:
8.(曲靖中考)在图中用箭头标出磁感线的方向.
解:
9.在图中,根据磁感线方向标出通电螺线管中的电流方向和小磁针的N极.
解:
10.(雅安中考)通电螺线管下方自由转动的小磁针静止后如图所示,请在图中标出螺线管的N、S极和螺线管中的电流方向.
解:
11.(昆明中考)闭合开关,小磁针静止后的指向如图所示,请标出螺线管的S极和电源的正极.
解:
12.(广安中考)请画出图中螺线管的绕法.
解:
13.(黔西南中考)如图所示,根据信息,标出电源“+”“-”极和小磁针的N极.
解:
14.(曲靖模拟)如图所示,GMR是巨磁电阻,其阻值随着磁场的增强而急剧减小.当开关S1、S2闭合时,向左稍微移动滑动变阻器的滑片P,指示灯明显变亮.根据信息,在图中标出电源的正负极和电磁铁的N极.
解:
类型3 关于电磁铁、电磁继电器的作图
15.(贵港中考)如图所示,当给电磁铁M通电,发现弹簧开始被压缩,过一会儿,条形磁体和弹簧重新处于静止.此时把滑动变阻器的滑片P向B端滑动,弹簧的长度逐渐变短.请用笔画线代替导线,把电路连接完整(导线不能交叉,弹簧在其弹性范围内).
解:
第4节 电动机
01 知识管理
1.磁场对通电导线的作用
实验方法:
控制变量法:
在探究通电导体在磁场中受力的方向与电流的方向的关系时,应控制__磁感线__的方向不变;在探究通电导体在磁场中受力的方向与磁感线的方向的关系时,应控制__电流__的方向不变.
实验结论:
通电导体在磁场中受到__力__的作用.其受力方向与__电流__的方向和__磁感线__的方向有关.
注 意:
如果通电导线中电流的方向与磁感线的方向同时改变,通电导线受力的方向不变.
2.电动机
原 理:
__通电线圈在磁场中受力转动__.
构 造:
电动机由__转子__(能够转动的线圈)和__定子__(固定不动的磁体)两部分组成.
注 意:
平衡位置线圈所受的力为平衡力,此时因为惯性继续运动下去.
换向器构造:
如图所示,换向器由两个铜半环__E、F__和两个电刷__A、B__组成.
换向器的作用:
每当线圈刚转过__平衡位置__时,自动改变通入线圈中的__电流方向__,使线圈连续转动.
能量转化:
__电__能转化为__机械__能.
02 基础题
知识点1 磁场对通电导线的作用
1.关于磁场对电流作用的相关知识,下列说法正确的是(D)
A.通电导体在磁场中的受力方向与磁场方向无关
B.通电导体在磁场中的受力方向只与磁场方向有关
C.通电导体在磁场
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- 同步特训九年级物理精选习题第二十章 电与磁 同步 九年级 物理 精选 习题 第二十