人教版七年级地理下册第八章第三节《撒哈拉以南的非洲》教学设计.docx
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人教版七年级地理下册第八章第三节《撒哈拉以南的非洲》教学设计
撒哈拉以南非洲教学设计
本节设计了三部分内容。
第一部分“黑种人的故乡”,介绍本区的地理位置、自然环境和居民状况。
教材突出了撒哈拉以南非洲是黑种人的故乡,有着独特又极具活力的文化,为世界文化多样性做出了重要贡献。
第二部分“快速发展的经济”,首先介绍撒哈拉以南非洲是世界矿产资源的宝库,同时,这里也有着丰富的生物资源。
接着从历史角度追溯由于长期受殖民主义者的统治和影响,以及发达国家与发展中国家之间存在着不平等的国际经贸关系,成为世界上典型的以初级农矿产品生产为主的地区,经济一直处于落后状态。
第三部分“人口、粮食与环境”,介绍本区人与自然的关系。
本区虽然自然条件有缘,但历史上殖民者的掠夺,目前人口自然增长率过高、生产力水平较低、人类不合理的活动,是这里的自然资源遭到严重破坏,自然环境恶化,成为世界上人口、粮食和环境问题十分突出的地区。
明确目标-有的放矢
1.认识本地区的范围和自然特征。
2.认识当地主要人种和文化习俗。
3.了解本区经济发展和自然资源的关系。
4.说明本地人口、粮食与环境三者之间的关系,说出协调三者关系的基本途径。
发现重难-各个击破
1.当地民居与自然环境的关系
2.如何协调当地人口、粮食和环境的关系
教学方法
读图分析、方法总结、总结归纳、图片及视频等直观学习
课前准备
多媒体课件
课时安排
一课时
教学过程
情景导入
以《战狼》视频拍摄地点导入,引出本节课学习内容。
新授
一、自主探究—临行预热
自然概况
1、地理位置
撒哈拉以南的非洲位于洲的以南,90%以上属于人种,因此有“”之称。
撒哈拉以南的非洲东临洋,西临洋。
其中大西洋沿岸最大的海湾是,非洲南端著名的尖角是。
赤道穿过中部,绝大部分地区位于之间。
本区绝大部分处在五带中的带,所以被称为______大陆。
2.地形
撒哈拉以南的非洲地形区主要有沙漠、盆地、还有三大高原、、,所以地形以为主,因此被称为大陆。
这里有世界第一长河,其中在非洲大陆还有一个世界上最大的断裂带东非大裂谷。
本区有非洲的最高峰。
2.社会经济概况
1撒哈拉以南非洲矿产、生物资源丰富;、储量和产量均居世界首位。
2.殖民主义者长期的和,使得撒哈拉以南的非洲许多的国家经济发展缓慢,本区某些国家的主要出口____,进口______。
在国际市场上,这些商品的价格__,而工业制造品价格_____,因此这些国家在国际贸易中处于____地位。
3.一些非洲国家为了发展经济想出了自己的出路。
例如,尼日利亚、安哥拉等国家发展______、______,加强_________建设.肯尼亚发展_________________.
4.______、_____和_______问题是本区面临的三大问题。
洲是世界上人口自然增长率最高的大洲,的增长速度远低于的速度,因此,粮食供应不足成为撒哈拉以南非洲普遍遇到的问题。
5.生活在热带草原上的居民经常受_____灾害威胁,要忍受饥饿的煎熬.
二、合作探究—互“会”共赢
撒哈拉以南非洲90%以上都是黑种人,所以被称为“黑种人的故乡”。
小组争霸—群雄逐鹿
地形组
参照课本61页图8.26完成下列各题。
1.找出撒哈拉以南非洲地理位置(纬度、海陆)。
2.说出主要地形区、河流及湖泊。
3.撒哈拉以南非洲以什么地形为主?
4.跟随小鸟的飞行路径,看一看飞过了哪些地形区和海洋。
气候组
1.撒哈拉以南非洲主要有哪些气候类型?
2.气候分布有什么特点?
3.______气候分布最广,特点:
全年气温______,分明显_____两季。
小组讨论
1.茅草屋是非洲典型民居,它和当地气候有什么关系?
在这片广袤的土地上,生活这一群多才多艺的黑种人,他们具有音乐绘画等天赋。
图片展示。
另外,在这里还有丰富的矿产资源和经济作物,金刚石、黄金的储量和产量居世界首位,还是咖啡、椰枣、油棕原产地。
接下来,让我们走进热带草原感受狂野非洲(展示图片)。
2、.撒哈拉以南非洲自然资源丰富,而经济却比较落后?
答:
出口初级农矿产品,进口工业制成品;长期受殖民主义者占领和掠夺
材料一加纳位于几内亚湾北岸,南濒大西洋。
这里矿产和森林资源丰富,经济以农业为主工业基础薄弱。
材料二◎2008年出口额约52.5亿美元,进口额约102.4亿美元。
◎长期以来,近90%的外汇收入来自可可、黄金和木材三大传统出口产品。
◎进口产品包括燃料、化学物品、交通设备及机械等工业制成品。
3、
根据材料,完成下面1-4题。
(课本65页活动题)
1.加纳的主要出口产品是什么?
__________________________________________________________________
2.为什么进口额远远高于出口额?
__________________________________________________________________
3.这种外贸结构对非洲国家经济有利还是不利?
为什么?
__________________________________________________________________
3.结合加纳的例子,为撒哈拉以南非洲发展经济提出建议(可参考课本64页)。
众多的人口给粮食和环境带来巨大压力,形成恶性循环
八仙过海,各显神通
一、选一选
2、读下图,分析回答下列问题:
2题气候图1题地形图
中考资源网写出图中字母代表的地理事物:
A(海湾)中考资¥源网B(大裂谷)中考资源网C(岛屿)中考资源网
D角E(盆地)中考资源网F(高原)中考资源网
G(高原)中考资源网H(山峰)中考资源网I(河流)中@考资源网
J(海)
(2)中考资源网撒哈拉以南的非洲地形以为主。
中考资源网
2.读下面“非洲气候分布图”,回答:
(1)填出图中字母所代表的气候类型:
A________气候,B_________气候,C________气候,D________气候
(2)非洲气候分布特点________________。
(3)非洲面积最大的气候类型是___________,它的特点是_____________,在干季常受______灾害的威胁。
善总结,勤反思
本节课收获、疑惑.....
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