第二册《淘淘历险记》教案资料.docx
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第二册《淘淘历险记》教案资料
第二册:
《淘淘历险记》教案
数学知识点目录:
1、数字10的含义。
2、10的加减法运算。
3、整10的加减法混合运算。
4、双数和的加减法混合运算。
5、20以内进退位加减法混合运算。
6、100以内两位数的认识及比较大小。
7、100以内两位数加减一位数(直加直减)。
8、100以内两位数加减一位数进退位的运算。
9、互补数的运算。
10、互换数的运算。
11、两位数加减两位数(直加直减)。
重点数学概念:
1、认识立体图形:
长方体正方体圆柱体球体
2、观察与测量:
位置正面侧面上面米厘米
3、理解掌握轻、重的概念等量平衡的含义
4、认识钟表:
时针、分针、秒针
5、认识人民币及简单的换算
6、看图列算式自编应用题
第一单元:
离开家园寻找伙伴
教学内容:
思维训练一位数过渡到二位数10的含义及图像记
两位数的棋盘操作得数是10的数学运算创编10
以内的应用题
课时计划:
(7课时)
教学目标:
1、认识两位数及棋盘操作规程。
2、得数是10的加减法运算。
3、10以内加减混合运算。
4、看图列算式
教学重点:
理解并掌握10的概念及应用
教学难点:
看图列算式
教学过程:
(第1课时)
1、童话故事导入:
熊猫陶陶生活在城市的高楼大厦中。
一天,它在电视里看到了它的伙伴生活在竹林中,很羡慕。
他决定离开城市去找它的伙伴。
它来到了山脚下,发现有两条路,一条通往沙漠,一条通往森林。
它该走哪条路呢?
2、思维训练:
智慧树
3、手指游戏:
一九九一好朋友,二八八二手拉手,三七七三真亲密,四六六四一起走,五五凑成一双手,它们都是好朋友,好朋友相加等于10
4、闯关夺冠:
1、思维训练:
知识问答2、手指游戏
第一单元:
离开家园寻找伙伴
(第2课时)
教学内容:
自主探索:
出示课件,教师提出问题引导幼儿自主寻求答案,
训练幼儿独立的思考能力和举一反三的能力
1、师:
松鼠哥哥和松鼠弟弟在采松塔,每一个松塔上面都有一个数字,小朋友请你帮松鼠弟弟算一算,无论是加法还是减法,只要得数是松塔上的数就可以,算对了就可以得到一个松塔呦。
(复习巩固所学知识,灵活运用)
2、找朋友,把两个松塔上的数相加,和是10,就是一对好朋友,看看能找出几对好朋友。
3、扑克牌找朋友游戏:
4、狐狸捉小兔的游戏
教师扮演狐狸,小朋友们扮演小兔子(共有10只)。
兔妈妈:
“小兔小兔快出窝,山上的蘑菇多又多,大大的蘑菇肥又美,看谁采的多又多”。
这时狐狸睡醒了觉,伸着懒腰:
“一觉睡到大天亮,肚子饿的咕咕响,推开门窗往远望,咦!
一群兔子在山上,哈哈,捉来几只当早点”。
兔妈妈:
“孩子们!
快跑,狐狸来了”跑的慢的被捉住了。
闯关夺冠:
1、扑克牌配对游戏
2、一共有10只小兔子,被狐狸捉到2只,还剩几只?
有10只小兔子被狐狸捉走了5只还剩几只?
……
课后巩固:
手指游戏。
第一单元:
离开家园寻找伙伴
(第3课时)
教学内容:
得数是10的加减法运算看图列算式
教学重点:
数的组成:
一个10有()个1组成
教学过程:
1、在棋盘上找出10个苹果10只瓢虫……
2、观察下列图动手数一数
1、一个10有()个1?
2、一个10有()个5组成?
3、一个7有()个1组成?
4、8里有()2组成?
第一单元:
离开家园寻找伙伴
(第4课时)
1、在棋盘上操作下列各题:
2+8=?
3+7=?
1+9=?
4+6=?
5+5=?
10-3=?
10-5=?
10-8=?
10-6=?
10-9=?
10-7=?
10-4=?
*注:
以上习题采用反向思维逆算法操作
2、心算得数是10的加减法
第一单元:
离开家园寻找伙伴
(第5课时)
教学内容:
认识100以内的两位数
教学过程:
1、复习巩固上两节课所学的教学内容。
2、在棋盘上操作两位数155150233659688597798228……
3355771122668899
3、51右边的第一位是(1),叫个位,第二位是(5),叫十位。
97的个位是( )、十位是( )。
第一单元:
离开家园寻找伙伴
(第6课时)
看图列算式:
验课内容:
看图列算式心算速算下列各题:
第一单元:
离开家园寻找伙伴
(第7课时)
复习课:
复习第一单元所学的内容
第二单元:
千年古树智力考验
教学内容:
思维训练整十的加减法混合运算立体图形
课时计划:
(4课时)
教学目标:
整十的加减混合运算一口清认识:
正方体长方体
圆柱体球体等几何图形
教学重点:
整十的加减混合心算(速算)
教学难点:
整十的图像记忆
教学过程:
(第1课时)
1、童话故事导入:
小淘淘走进了森林中,看到一棵千年古树,古树里住着一些小动物,仔细观察都住着谁?
(记忆力训练)
突然,森林卫士小松鼠从树洞里跳了出来,它要考考小淘淘,是否会做算数题,如果小淘淘答对了,就放它过去。
小淘淘很快就答出来了。
小朋友你知道陶陶是用什么方法答得又快又对的吗?
2、动手操作:
10、20、30、40、50……
3、在棋盘上操作:
10+20-30+40=?
30+50+10-80=?
20+20+50-70=?
90-30-50+20=?
闯关夺冠:
整十的加减法混合运算的操作方法
(第2课时)
教学内容:
空手点图报数(上述习题)
闯关夺冠:
心算整十加减法。
课后巩固:
熟练操作两位数、整十数加强脑图像记忆。
第二单元:
千年古树智力考验
(第3课时)
教学内容:
认识立体图形:
长方体正方体圆柱体球体
教学过程:
1、实物教学:
教师可准备一些长方体和正方体的盒子,
让幼儿仔细观察它们的异同,区别长方体和圆柱体的不同之处、长方体和长方形、正方体和正方形、圆柱体和圆形有什么异同?
a、
b、比多()个。
⑶与都是()个
2、数学游戏:
《猪八戒打老狼》
3、知识迁移:
教室里或家里哪些物体是长方体、正方体
或圆柱体,看谁举得实例多?
闯关夺冠:
识别各种立体图形
课后巩固:
本单元所学的内容,重点:
整10的加减混合心算速算
数字连线游戏:
(打印)
第二单元:
千年古树智力考验
(第4课时):
复习课:
复习本单元所学内容,重点整10的加减混合速算
第三单元:
打草惊蛇斗智脱险
教学内容:
1、思维训练2、轻和重的概念
3、20以内进退位加减法
课时计划:
(共9课时)
教学目标:
口算心算:
20以内一位数进位加法
口算心算:
20以内两位数减一位数退位减法
教学重点:
20以内进、退位操作方法
教学难点:
退位减法等量关系(数学逻辑推理)
教学过程:
(第1课时)
1、教师提出问题,幼儿自主思考
师:
小朋友见过蛇吗?
你知道都有什么蛇?
蛇怎样过寒冷的冬天?
蛇一般生活在什么地方?
如果你遇到蛇该怎么办?
2、遇到问题,怎样想办法解决?
(挂110大声呼救……)
3、培养教育幼儿有爱心、学会爱憎分明、分清是非。
4、故事导入:
淘淘误入蛇区,大大小小的蛇一起涌了出来,小朋友,仔细数一数,一共有几条蛇?
小熊猫刚要跑开,可是晚了一步。
结果被一条大蟒蛇给缠住了,小淘淘吓坏了,大声喊:
“救命啊!
”……,附近的大象听到了呼救声,跑了过来,它用长鼻子卷起了大石头砸向蟒蛇,最后消灭了蟒蛇,救出了淘淘。
大象伯伯给小淘淘出了一些题,如果它能全答对,就让淘淘骑在它的身上,把它送出蛇区,送到鹿儿岛上去。
小朋友,你也来和淘淘一起算题吧。
20以内进位加法:
方法:
1、图像法
5+5=106+5=?
7+5=?
8+5=?
9+5=?
5+6=?
6+6=?
7+6=?
8+6=?
9+6=?
5+7=?
6+7=?
7+7=?
8+7=?
9+7=?
5+8=?
6+8=?
7+8=?
8+8=?
9+8=?
5+9=?
6+9=?
7+9=?
8+9=?
9+9=?
闯关夺冠:
思维训练:
智慧树(知识问答)。
第三单元:
打草惊蛇斗智脱险
(第2课时)
20以内进位加法:
方法:
2、拆分凑十法
8+7=?
9+7=?
6+8=?
7+8=?
8+8=?
9+8=?
5+9=?
6+9=?
7+9=?
6+6=?
7+5=?
8+8=?
5+9=?
8+6=?
9+7=?
9+9=?
5+8=?
闯关夺冠:
用图像法或拆分凑十法计算上述习题
第三单元:
打草惊蛇斗智脱险
(第3课时)
空手点图报数:
20以内进位加法
要求达到口算心算速算
第三单元:
打草惊蛇斗智脱险
(第4课时)
复习课
1、复习巩固本单元所学的内容
2、重点:
脑图速算20以内进位加法。
第三单元:
打草惊蛇斗智脱险
(第5课时)
1、数学游戏:
除虫大战。
2、20以内数字比大小填上“大于号“小于号”等于号
812;1520;918;5+57+6;8+35+6
6+97+8;3+510+2;8+210-8;6+610-3;
3、“数的组成”的练习。
a.3个十和6个一是( )。
b.7个十是( )。
c.8个一和7个十组成( )。
d.2个十和2个一组成多少?
e.5个十和8个一组成多少?
f.46里面有几个十,几个一?
g.28里面有几个十,几个一?
第三单元:
打草惊蛇斗智脱险
(第6课时)
教学内容:
轻和重的概念20以内退位减法
教学过程:
1、数学游戏:
巧虎平衡木大挑战
2、比轻重:
1个大西瓜和1个苹果比谁轻谁重?
大象和小兔比谁轻谁重呢?
老师和小朋友比谁高谁矮谁轻谁重?
3、童话故事导入:
淘淘来到鹿儿岛,发现一个奇怪的现象,每只鹿身上都有一个数字,只要任意两数相加或相减,得数等于鹿身上的数字为正确。
那只鹿就可以和淘淘成为好朋友。
4、验课内容:
思维训练(智慧树)
第三单元:
打草惊蛇斗智脱险
(第7课时)
教学内容:
20以内退位减法
1、在棋盘上操作下列各题:
方法:
减几就加几的好朋友,十位下楼梯
11-9=?
11-8=?
11-7=?
11-6=?
12-9=?
12-8=?
12-7=?
12-6=?
13-9=?
13-8=?
13-7=?
11-5=?
14-9=?
14-8=?
14-7=?
12-5=?
15-9=?
15-8=?
15-7=?
11-4=?
19-9=?
18-8=?
17-7=?
11-3=?
…
第三单元:
打草惊蛇斗智脱险
(第8课时)
1、空手点图报数(以上习题)
口算心算20以内退位减法
第三单元:
打草惊蛇斗智脱险
(第9课时)
教学内容:
复习课
重点:
20以内进、退位加减法(口算心算)
教学过程:
1、慧眼辨图形:
2、计时速算:
夺旗大赛看谁算得快?
(电子版教材)
3、车轮比赛看谁快?
4、数学游戏:
小鱼回家捞鱼比赛
5、课件:
小动物获红旗
6、数的组成:
(1)、十位上是2,个位上是0,这个数是()。
(2)、一个数由一个十、5个一组成,这个数是()。
(3)、比19少1的数是(),比19多1的数是()。
(4)、从右边起,第一位是()位中,第二位是()位。
(5)、18里面有()个十和()个一。
(6)、2个十组成(),7个一和1个十组成()。
(7)、15的个位上是(),表示()个();十位上是(),表示()个()。
(8)、( )个一和( )个十组成13.
(9)、比7多8的数是( ),比18少4的数是( )。
(10)、10的前一个数是( ),10的后一个数是(
第四单元:
荷花池塘青蛙指方向
教学内容:
什么叫互补数巧算互补数的方法观察与测量
课时计划:
(6课时)
教学目标:
完成得数是100的互补数的口算(加减法)
观察物体不同的方向不同的结果
学会从不同的角度测量物体
教学重点:
掌握互补数的运算技巧
教学难点:
互补数的听算训练
教学过程:
(第1课时)
游戏:
碰碰车:
找互补数:
(方法:
各位相加等于10,十位相加等于9)
游戏规则:
两辆车的车牌号相加等于100,这两辆车都充足了电量,继续前行,否则就停止前进,换下一组人玩。
举例:
甲:
我的车牌号是28,乙:
我的车牌号是72,两车“碰”的一声相撞就充满了电。
换车继续玩下去。
反复玩几次熟练掌握互补数,为下一步计算打下基础。
1、故事导入引出主题:
走出了鹿儿岛,淘淘来到了荷花池塘,碧绿的荷叶,粉红的荷花,真是美极了,可是淘淘想,我该怎么过去呢?
就在这时,有只小青蛙蹦了上来给淘淘指明了正确路线,淘淘只要按着得数是一百的路线走,才能走出荷塘。
小朋友仔细观察一下,哪两个数相加得100?
你来帮帮淘淘走出荷塘好吗?
3、闯关夺冠:
找出下列数的互补数
35、68、74、29、45、67、51、89、95
第四单元:
荷花池塘青蛙指方向
(第2课时)
教学内容:
互补数的计算
1、计时速算:
教材p30习题
2、游戏:
捉妖怪:
有一只可怕的妖怪藏到了题卡中
看哪个小朋友能遇到他,如果你能答对他后边的问题,他就会放过你,否则他就会吃掉你。
(准备妖怪头饰一个藏在题卡中,增加课堂气氛和趣味性)
第四单元:
荷花池塘青蛙指方向
(第3课时)
1、思考题:
(1)、一个数从右边起,第一位是()位,第二位是()位,第三位是()位;56的个位上是(),十位上是()。
(2)、100里面有()个十,100里面有()个一;
78里面有()个十和()个一。
(3)、搭积木:
回答问题:
a、
比
少
个。
b、
比
多
个。
c、这个机器人由
个立体图形构成
。
第四单元:
荷花池塘青蛙指方向
(第4课时)
教学内容:
观察位置上面前面侧面
教具准备:
不同类型的小汽车物品包装盒动物图片(大象)
教学过程:
1、拍照游戏(20、14)
2、连线小动物看到的是哪一面
第四单元:
荷花池塘青蛙指方向
(第5课时)
教学内容:
测量初步懂得单位“米厘米”的含义
教具准备:
直尺卷尺皮尺礼品箱
教学过程:
动手操作:
1、用直尺量一量书本、文具盒、铅笔、哪个长那个短。
2、用卷尺量一量黑板的长和宽,比比长大于宽吗?
3、用皮尺量一量老师和小朋友谁胖谁瘦,谁高谁矮
4、用直尺量一下礼品盒的长宽高,按照从大到小排列
5、小蚂蚁回家(仔细观察136)
小蚂蚁有几条路可以走回家?
哪条路更近?
6、量一量,填一填(149)全场共10厘米,小蜗牛爬了()厘米,还差()到达终点。
第四单元:
荷花池塘青蛙指方向
(第6课时)
复习课:
复习本单元学习内容,重点互补数的运算
第五单元:
密林深处蜂飞蝶舞
教学内容:
100以内两位数加减一位数(直加直减)
课时计划:
(3课时)
教学过程:
(第1课时)
1、出示课件:
淘淘走出荷塘,走进了一片花的世界,花香四溢、蜂飞蝶舞,淘淘看到了许多蝴蝶和蜜蜂,高兴得手舞足蹈。
小朋友,数一数,有几只蝴蝶?
几只蜜蜂?
观察蜜蜂和蝴蝶有什么不同?
比一比蝴蝶和蜜蜂哪个多?
多几只?
2、在棋盘上动手操作下列各题:
15+4=?
21+3=?
35+2=?
18-5=?
24-4=?
26-5=?
57-6=?
89-8=?
39-7=?
98-5=?
29-5-3=?
33+5+1=?
69-6+5=?
84-4+8=?
3、空手点图报数(上述习题)
第五单元:
密林深处蜂飞蝶舞
(第2课时)
1、游戏:
大鱼吃小鱼(手眼协调)
2、图解应用题:
现在有多少只?
第五单元:
密林深处蜂飞蝶舞
(第3课时)
教学内容:
100以内两位数加一位数进位加法
教学过程:
1、出示课件:
两只蝴蝶采花粉比赛
/两位数加一位数心算速算的方法:
采用“拆分凑十法”更简单。
例如:
25+9=?
25+9=24+10=25+5+4=34
2、用“拆分凑十法”计算下列各题:
15+9=?
28+3=?
39+6=?
48+9=?
57+8=?
64+7=?
85+6=?
88+5=?
39+8=?
66+7=?
3、心算:
p34蝴蝶身上的习题
4、米老鼠乘降落伞(题库73)
第六单元:
鬼鬼祟祟偷吃蜂蜜
教学内容:
100以内两位数减一位数退位减法
课时计划:
(2课时)
教学过程:
(第1课时)
1、故事导入:
淘淘正往前走,突然看到小熊鬼鬼祟祟在偷吃蜂蜜,淘淘大喊一声,小熊吓了一跳,它向淘淘保证,以后再也不偷吃人家的东西了。
淘淘说:
“放了你可以,但你以后必须改好,努力学习,如果你能回答上来我的问题,我就放了你”。
25-9=?
棕熊说不知道。
小朋友,你会算吗?
2、动手操作:
在棋盘上操作下列习题(方法同20以内)
21-9=?
35-9=?
55-8=?
64-7=?
81-7=?
45-6=?
65-9=?
73-5=?
82-6=?
53-4=?
……
3、看图提出“三个”数学问题并列式解答:
兔比马少8只马有45只鱼比兔多6只
你的数学问题:
①;列式:
;
②;列式:
;
③;列式:
;
第六单元:
鬼鬼祟祟偷吃蜂蜜
(第2课时)
教学内容:
1、双手操作:
空手点图报数(练习2的习题)
2、竞赛游戏:
出示课件:
蝴蝶、蜜蜂采花比赛看谁快
3、对号入座:
(题库63)
4、验课内容:
100以内两位数减一位数退位减法
5、课后巩固:
家长测评
第七单元:
迷失方向误入紫藤世界
教学内容:
走迷宫两位数加两位数(直加)竖式计算
课时计划:
(2课时)
教学重点:
看题直接写答案
教学过程:
(第1课时)
1、故事导入:
淘淘放了棕熊继续往前走,一不小心迷失了方向,进入到了紫藤世界,这时,一只黄鹂鸟送给它一张纸条,告诉它怎样走出迷宫。
小朋友,快帮助淘淘走出紫藤迷宫吧。
2、走迷宫:
仔细观察:
按照怎样的路线走才能走出紫藤世界呢?
(专注力训练和耐力训练)
3、动手操作:
在棋盘上操作下列习题:
21+23=?
15+12=?
33+10=?
51+25=?
42+52=?
60+35=?
54+25=?
83+16=?
抢占碉堡:
竖式计算两位数加两位数(直加)(49)
第七单元:
迷失方向误入紫藤世界
(第2课时)
教学内容:
1、双手点图报数:
(练习3、4,加强脑图像记忆)
2、拔河比赛:
淘淘和棕熊正在进行拔河比赛,谁能赢呢?
这里不是比谁的力气大而是比谁的能量大。
只要小朋友来帮助他们算对题,给他们增加能量,它们中谁的能量大,谁就会赢,一起来参加比赛吧!
3、验课内容:
练习3、4看题直接报答案
4、课后巩固:
竖式计算
第八单元:
硕果累累果味飘香
教学内容:
思维训练两位数减两位数(直减)竖式计算
课时计划:
(2课时)
教学重点:
看题直接写答案
教学过程:
(第1课时)
1、童话故事导入:
淘淘好不容易走出了紫藤迷宫,它来到了一个水果园,果园里硕果累累,果味飘香,淘淘馋坏了,很想吃,可是它伸手摘香蕉,却怎么也摘不下来,原来想吃哪种水果,必须把水果上的数学题算对,才能得到这种水果。
好我们一起帮淘淘摘水果吧。
2、动手操作:
两位数减两位数直减(习题在47页)
3、摘水果看谁摘得多(题库62设计水果提卡,竖式运算)
第八单元:
硕果累累果味飘香
(第2课时)
教学内容:
1、鸭妈妈找宝宝:
(题库27)
2、课件游戏:
动物吃水果
3、树医生(71)
验课内容:
抽水果题卡报数
第九单元:
掉进枯井棕熊帮忙
教学内容:
思维训练双数和的加减混合速算认识钟表
课时计划:
(5课时)
教学重点:
双数和的心算、速算
教学过程:
(第1课时)
1、故事导入引出主题:
淘淘吃饱了水果走出果园,一不小心掉进了陷阱里,井底下有许多蛇、蜘蛛和壁虎,淘淘吓坏了,这时,棕熊来救淘淘了,可是绳子太短,怎么也够不着,一只小青蛙告诉淘淘,、,就能避开蛇,找到出口。
2、动手操作:
在棋盘上操作下列双数
112233445566778899
把22变成44、把44变成33、把33变成88把88
变成66、把66变成99、把99变成77、把77变成55
3、在棋盘上空手点图报数:
22+22-33=?
11+33-44=?
44-22+11=?
33+11-22=?
44+55-44+11=?
66+22-77+22=?
88-55+11+55=?
……
4、竞赛游戏:
出示课件:
鲨鱼鲸鱼比赛跑
5、验课内容:
在棋盘上空手点图报数,双数和的加减混合运算
6、课后巩固:
(思维训练双数和的加减混合运算)
第九单元:
掉进枯井棕熊帮忙
(第2课时)
教学内容:
复习巩固上节课所学知识
教学重点:
双数和的心算速算
教学过程:
1、数学游戏:
炸碉堡(双数和的竖式运算.题库70)
破解密码(看谁速度快69)
小熊和小猴过桥比赛(54、130)
第九单元:
掉进枯井棕熊帮忙
(第3课时)
教学内容:
钟表的认识
教学重点:
时针、分针、秒针的认识及应用
教学过程:
1、认识各种各样的钟表(图片)
(手表、闹钟、电子表、石英钟、落地钟、秒表、水表)
2、小熊的一天
3、制作钟表(填数字)
第九单元:
掉进枯井棕熊帮忙
(第4课时)
教学内容:
钟表的换算单位
教学重点:
时、分、秒的时间应用
教学过程:
1、钟表转转转
第九单元:
掉进枯井棕熊帮忙
(第5课时)
教学过程:
复习课,复习本单元的教学内容
第十单元:
破解密码解救棕熊
教学内容:
思维训练互换数认识人民币及应用
课时计划:
(4课时)
教学重点:
人们币的认识和应用
教学过程:
(第1课时)
1、故事导入切入教学主题:
两个可恶的猎人上山打猎,发现了棕熊的住处,它们想捉到棕熊,一直守候在棕熊的家门口。
等棕熊从家里出来,他们就用一个大网把熊给捉住了,两个猎人高兴地击掌祝贺。
高兴之余,一个猎人不小心踢翻了蜂窝,一群蜜蜂朝它们蜇来,吓得两人撒腿就跑,一只黄鹂鸟飞奔着找到淘淘,说:
"小熊被猎人活捉的事“。
淘淘赶紧跑来救它。
但是,网住小熊的绳子有密码,只有找到解开密码锁的数字,才能救出棕熊。
2、思维训练:
a、猎人用什么方法逮住了踪熊?
b、是谁把可恶的猎人给撵跑了?
c、是谁告诉了淘淘小熊遇难的事?
d、怎样才能救出小熊来?
3、动手操作:
在棋盘上操作下列互换数:
255261162882955
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 淘淘历险记 第二 淘淘 历险记 教案 资料