第二中学高二历史下学期期中试题扫描整理.docx
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第二中学高二历史下学期期中试题扫描整理
山东省莒县第二中学2017-2018学年高二历史下学期期中试题(扫描版)
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山东省莒县第二中学2017—2018学年高二历史下学期期中试题(扫描版)
高二模块考试
历史试题评分标准及参考答案
2018.05
第Ⅰ卷共24题,每小题2分,共48分。
1-—5BDADD6--10CACBB11——15ABBCA16——20BACCB21--24ADDC
第Ⅱ卷共3题,第25题25分、第26题各12分,第27题15分,共52分。
25.
(1)特点:
文官选拔形式具有多样性;地方推举与中央选用相结合;以考试为主要选拔方式;注重所选人员的品德和才干。
(8分)
原因:
历史上选拔文官途径的影响;儒家学说成为国家主流思想的影响;皇权专制和中央集权加强的需要。
(6分)
(2)不同:
文官职业专业化和终身化;文官相对政府高级官员更具有独立性.(4分)
意义:
有利于文官队伍的稳定;有利于政府机构的稳定;有利于防止国家公务人员结党营私。
(7分)
26.
示例:
国内外时局的变化推动民族主义内涵不断丰富发展(2分)
论述:
鸦片战争中英军入侵,激发民变,三元里人民奋起抗英。
但这一时期“民族主义”带有自发性和盲目性,民族意识尚未真正觉醒。
甲午战后,民族危机加深,全民族意识开始觉醒,各阶级奋起抗争,开展民族救亡运动。
义和团运动,沉重打击了侵略者的嚣张气焰。
五四运动中高呼“外争主权,内惩国贼”,更是将反侵略和反封建相结合,推动近代民族主义内涵进一步丰富发展.(8分)
综上所述,随着民族危机的加深,中国近代民族主义内涵不断丰富,为民族独立和复兴注入强大动力.(2分)
提示:
本题还可以从以下三个角度论述:
(1)近代民族主义的发展经历了一个由自发到自觉地过程
(2)从文化自省到文化自信看近代民族主义的发展
(3)近代民族主义的内涵应是反对外来侵略与学习西方先进文明的统一
(论述略)
27.
(1)实行民族平等政策,和平解决对台湾原住民与汉民的争端;设置专门机构,指导农业生产,发展经济;设置学校,发展文化教育事业.(9分)
(2)促进台湾的开发和近代化发展;缓和民族矛盾,维护统治;加强民族团结,巩固国家统一。
(6分)
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