人教版学年八年级下学期期中语文试题B卷模拟.docx
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人教版学年八年级下学期期中语文试题B卷模拟
人教版2019-2020学年八年级下学期期中语文试题B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、字词书写
1.阅读下面一段文字,根据拼音填写汉字。
(用正楷依次写在田字格内)
叶圣陶认为苏州园林是我国各地园林的标本,不像其他建筑讲究对称,设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘(hè),使游览者“如在画中游”,水面做成河道模样,多种花树相间,俯仰生姿,门窗讲究雕镂和色彩的搭配。
游览者,无需(bá)涉崇山峻岭,就可以在此处享受自然的乐趣,得到心灵深处的慰(jiè),怪不得,苏州园林游人络(yì)不绝。
二、基础知识综合
下面是长河古镇的资料卡片,请阅读并完成小题。
名称
长河古镇
所在地
浙江杭州
古镇概述
历史学家来可泓著“长河镇志”①序云:
长河古为越地,历史悠久,一条仄仄的长河从镇中流淌而过,②故名长河镇。
长河古镇的这条长河源于湘湖,似一条蛟龙从群山湖泽中跃出,由南而北蜿蜒伸展。
长河两边用古石砌坎,河岸古槐pósuō,柳树秀颀; ③河水澄碧清澈,横卧在河面上的古石桥如飞虹桥、镇东桥,均系明代万历年间来端蒙先生建立。
桥栏石刻生肖,惟妙惟肖。
沿河两岸古宅鳞次栉比、④参差错落,街上行人摩肩接踵,luòyìbùjué,形成了独特的长河市井。
古镇习俗
如果说流水是名胜古迹、自然景观的血脉,那么文化就是其灵魂。
得天独厚的地理环境和悠久的文化历史,产生了眼花缭乱的民间传统习俗。
古镇会宗堂系来氏大房长子长孙驻地。
来大宗(祖宗的头头)主持春节、清明及秋天的三次祭祀。
其时,要拿腔拿调地读祭文,大家屏息敛声,气氛庄严肃穆。
2.阅读“古镇概述”,根据拼音写汉字,或给加点字注音。
pósuō______ 秀颀______ luòyìbùjué______
3.“古镇概述”中划波浪线的句子有一处表达不妥当,请加以修改
4.“古镇概述”中标点符号使用正确的一项是
A.①
B.②
C.③
D.④
5.“古镇习俗”中加点词语运用不恰当的一项是
A.得天独厚
B.眼花缭乱
C.屏息
D.庄严
6.有人说古代祭祀方式应该恢复;有人说,这已经不适合当今社会生活了,无需保留。
请发表你的看法,并阐明理由。
三、现代文阅读
阅读《不忘初心,逐梦前行》,完成后面小题
不忘初心,逐梦前行
①当钟声回响在清朗的夜空,当日历翻开新的一页,我们迎来了新的一年。
②不变的那份初心决定着收获。
刚刚走过的2016年,中国人民继续追逐航天梦想,神舟十一号飞船翩然往返;中国的经济建设放眼全球,G20杭州峰会牵动世界目光,中国方案、中国主张为失调的全球治理开出新药方……回望刚刚过去的一年,中国共产党带领中国人民,朝着全面建成小康社会的目标努力,令中国经济缓中趋稳、稳中向好。
人民群众实实在在的获得感是对这一年最好的总结。
③在时间的叙事里,当下的成就奠定未来。
盘点2016年度的共同记忆:
有纪念建党、纪念长征的历史回顾;有女排夺冠、举国沸腾的高光时刻;也有厉行法治、守护公平的持续发力。
一年里,工匠精神、创新思维刷新着企业风尚;优良家风、优秀文化丰润着大众心灵。
一年里,改革勇气引领社会的风向,廉洁正气书写人心的政治。
这些精神层面的力量凝聚,汇集成复兴路上砥砺前行的强劲动能,成为了下个时期奋斗的初心。
④时间不会暂停和倒转,新长征没有中场休息。
站在新的起点,回望走过的艰难的历程,我们有“a”的愉悦与宽慰;也有“b”的激动与兴奋。
冲刺在全面建成小康社会的关键一程,不可避免要“爬雪山”“过草地”,什么时候都不要想象可以敲锣打鼓、欢天喜地进入现代化。
面对诸多矛盾问题叠加、各种风险隐患交汇的挑战,惟不忘初心者进,惟从容自信者胜,惟改革创新者强。
⑤不忘初心,追逐梦想,(甲)。
2017年是实施“十三五”规划的重要一年,是供给侧结构性改革的深化之年。
把握经济新方位、践行发展新理念,需要激发新状态、展现新作为。
以自我革命的气魄不断推进全面深化改革,以“法之必行”的信念坚持全面依法治国,以坚忍不拔的毅力深化全面从严治党,从解决好人民群众普遍关心的突出问题出发推进全面小康社会建设,迎难而上,奋发有为,锐意进取,我们就能压倒一切困难而不被困难所压倒。
⑥不忘初心,追逐梦想,(乙)。
放眼全局,我国经济发展潜力巨大,拥有诸多优势和有利条件,发展势头可以长期保持,我们坚定走自己的路,因为我们具有无比广阔的舞台,因为我们具有无比深厚的历史底蕴,因为我们具有无比强大的前进定力。
面对大有可为的重要战略机遇期,我们必须坚定信心,坚持中国特色社会主义道路不动摇,坚持解放和发展社会生产力不动摇,坚持以人民为中心的发展思想不动摇,坚持实现共享发展不动摇。
⑦不忘初心,追逐梦想,(丙)。
作为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者,我们要认识到承担新角色的复杂性和艰巨性,在战术上高度重视和防范各种风险,做到有所作为、量力而行,决不打肿脸充胖子,要有一定的自知之明。
我们追求改革的“过程自觉”,久久为功解决长期存在的难题;也讲究改革的“落地效益”,让改革的尺寸之功都能凝结为人民群众的获得感。
不被成绩冲昏头脑,不因嘘声裹足不前,放平心态,坚持问题导向、底线思维,做事有度,处事有方,我们就能淡定从容、行稳致远。
⑧新年之始,瞻望未来,光阴似水,雄关如铁,任务繁重紧迫。
让我们在追逐梦想的旅程中同时间赛跑,把“四个意识”转化为求真务实的干劲,以出色的成绩迎接党的十九大召开,用今天的努力浇筑明天的辉煌。
(选自《人民日报》“2017年元旦献词”,有删改)
7.请从下面四个选项中,选择恰当的填入文中(甲)(乙)(丙)处,使文章语意连贯。
A.我们保持平常心
B.我们保持责任心
C.我们保持进取心
D.我们保持自信心
8.请根据文章结构思路,在下面文段的横线处填写上恰当的语句。
本文作为一篇元旦献词,首先回顾了2016年的部分成就,意在表明“①__”;而后从时间角度,列举过去一年精神层面的力量,为了告诉读者“当下的成就奠定未来”,此后,进行总结,面对问题和挑战“②__”;接着,文章作者用三段内容告诉读者,若想逐梦前行,需要三种心态保证;最后号召人民不要停下追逐梦想的脚步。
9.请分别选用一句古诗文,填补文中a、b两处空缺。
a:
__ b:
___
备选古诗文句:
蓬舟吹取三山去 无限风光在险峰 此诚危急存亡之秋今朝有酒今朝醉 轻舟已过万重山 化作春泥更护花
10.文中说到“惟不忘初心者进”“惟从容自信者胜”“惟改革创新者强”,三句中,你最信奉哪一句?
结合你的学习、生活,谈谈你对句子的理解。
阅读下面文章,完成下面小题。
秋天的音乐
冯骥才
①秋天十月,我去大兴安岭。
赶往火车站的路上,朋友给我一盘新翻录的音乐磁带。
我问他这是什么曲子,他看我一眼说:
“秋天的音乐。
”
②火车一出山海关,我便戴上耳机听起这秋天的音乐,整个身心就进入秋天才有的一种异样的感受里了。
我把脸颊贴在窗玻璃上,带着享受的渴望往车窗外望去,秋天的大自然展开一片辉煌灿烂的景象。
阳光像钢琴明亮的音色洒在这收割过的田野上,整个大地像生过婴儿的母亲,幸福地舒展在开阔的晴空下,从麦茬里裸露出的浓厚的红褐色是大地母亲健壮的肤色;所有树林都在此刻自在自如地伸展它优美的枝条;所有金色的叶子都是它的果实,一任秋风翻动,煌煌夸耀着秋天的富有与博大。
③接下去的温情和弦,带来一片疏淡的田园风景。
秋天消解了大地的绿,用它中性的调子,把一切色泽调匀。
和谐又高贵,平稳又舒畅,只有收获过了的秋天才能这样静谧安详。
几座闪闪发光的麦秸垛,一缕银蓝色半透明的炊烟,这儿一棵那儿一棵怡然自得站在平原上的树,这儿一只那儿一只慢吞吞吃草的杂色的……近景从眼前疾掠而过,远景跟着我缓缓向前,大地像唱片慢慢旋转,耳朵里不绝地响着这曲人间牧歌。
④这时,一株垂死的老树一点点走进这巨大唱片的中间来。
它的根像唱针,在大自然深处划出一支忧伤的曲调。
心中的光线和风景的光线一同转暗,一切阴影都化为行将垂暮的秋天的愁绪;萧疏的万物失去往日共荣的激情,各自挽着生命的孤单;篱笆后一朵迟开的小葵花,像你告别时在人群中伸出的最后一次招手,跟着被轰隆隆前奔的列车甩到后……春的萌动、颤栗、骚乱,夏的喧闹、蓬勃、繁华,全都销匿而去,无可挽回。
不管它曾经怎样光芒四射,怎样自豪地挥霍自己的精力与才华,毕竟过往不复。
一种浓重的忧伤混同音乐漫无边际地散开,渲染着满目风光。
我忽然想喊,想叫这列车停住,倒回去!
⑤突然,一条大道纵向冲出去,黄昏中它闪闪发光,如同一支号角嘹亮吹响,声音唤来一大片拔地而起的森林,像一支金灿灿的铜管乐队,奏着庄严的乐曲走进视野。
来不及分清这是音乐还是画面变换的缘故,心境陡然一变,刚才的忧愁一扫而光。
当浓林深处一棵棵依然葱绿的幼树晃过,我忽然醒悟,秋天的凋谢全是假象!
⑥它不过在寒飚来临之前把生命掩藏起来,把绿意埋在地下,在冬日的雪被下积蓄与浓缩,等待下一个春天里,再一次加倍地挥洒与铺张!
既然每个生命都在创造了另一个生命后离去,那么死亡,不就是一种生命的转换、旋律的变化、画面的更迭吗?
那么世间还有什么比死亡更庄严、更神圣、更迷人?
⑦秋天的音乐已如圣殿的声音,把我全部身心都裹住、都净化了。
我惊奇地感觉自己像玻璃一样透明。
11.作者用音乐来描摹秋天的风景,请依据提示,填写下面表格。
过程
秋天的风景
音乐的感受
一出山海关
辉煌灿烂的秋景
音色明亮的钢琴曲
接下去
这时
垂死的老树、萧疏的万物突然
纵向冲出的大道、拔地而起的森林
A.____________________
温情的和弦
B.____________________
C.____________________
12.根据你的理解,分析第⑤自然段划线句子在文中的作用。
13.刘敏与李欣对下面[甲][乙]两处文字进行比较赏析,请你补全李欣的对话。
[甲]那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。
天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!
——老舍《济南的冬天》
[乙]它不过在寒飚来临之前把生命掩藏起来,把绿意埋在地下,在冬日的雪被下积蓄与浓缩,等待下一个春天里,再一次加倍地挥洒与铺张!
——冯骥才《秋天的音乐》
四、句子默写
14.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)此物何足贵?
______________。
(《庭中有奇树》)
(2)无可奈何花落去,____________________。
(晏殊《浣溪沙》)
(3)_____________,猎马带禽归。
(王绩《野望》)
(4)月下飞天镜,________________。
(李白《渡荆门送别》)
(5)几处早莺争暖树,_______________。
(白居易《钱塘湖春行》)
(6)岂不罹凝寒?
_______________。
(刘桢《赠从弟(其二)》)
(7)柴门何萧条,_________________。
(曹植《梁甫行》)
(8)晴川历历汉阳树,____________________。
(崔颢《黄鹤楼》)
(9)_______________,志在千里;烈士暮年,____________。
(曹操《龟虽寿》)
(10)《三峡》中与李白《朝发白帝城》中的句子“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”有异曲同工之妙的句子是“_______________,_______________,其间千二百里。
”
五、课内阅读
(二)《核舟记》节选
阅读下列文段,完成下列小题。
①舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。
中轩敞者为舱,箬篷覆之旁开小窗,左右各四,共八扇启窗而观,雕栏相望焉。
闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。
②船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。
直左手执巷末,右手指卷,如有所语。
东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
③舟尾横卧一楫。
楫左右舟子各一人。
居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。
居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。
15.解释下列划线的词。
(1)高可二黍许
(2)神情与苏、黄不属
(3)卧右膝,诎右臂支船
(4)珠可历历数也
16.用现代汉语翻译下列句子。
其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。
17.按照下面括号内的提示,用文中相关词语填空
(1)苏东坡________ (肖像特征)
(2)佛印_________ (神态特征)
18.从选文看,雕刻家的高超技艺主要表现在哪些方面?
六、诗歌鉴赏
渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。
仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。
九万里风鹏正举。
风休住,蓬舟吹取三山去!
19.下列对诗的理解和分析不恰当的一项是()。
A.首句展现了一幅辽阔的海天一色图卷,境界开阔大气,写天、云、雾、星河、千帆,景象壮丽。
B.本词写的是“梦境”,所以有“仿佛”一词。
幻想中,词人塑造了态度温和、关心下界的天帝形象。
C.“蓬舟”,是指轻如蓬草的小舟,极言船的轻快。
“三山”指渤海中的三座仙山,喻为词人的归宿。
D.整首词写景奇特,抒怀浓烈,堪称宋词豪放派词宗李清照的代表作品,具有鲜明的豪放派风格。
20.“学诗谩有惊人句”抒发了作者怎样的情感?
请简要分析。
七、课外阅读
阅读文言文选段,完成下面小题
齐人冯谖,贫乏不能自存,使人属孟尝君①”,愿寄食门下。
孟尝君曰:
“客何能?
”曰:
“无能也。
”孟尝君笑而受之。
左右以君贱之也,食以草具②。
居有顷,曰:
“食无鱼。
”左右以告。
孟尝君曰:
“食之。
”居有顷,复曰:
“出无车。
”左右皆笑之。
孟尝君曰:
“为之驾。
”后复曰:
“无以为家。
”左右皆恶之,以为贪而不知足。
孟尝君使人给其母食用,无使乏。
后孟尝君问诸客:
“谁习计会③,能为文收责④于薛者乎?
”冯谖署曰:
“能。
”于是约车治装,载券契而行,辞曰:
“责毕收,以何市而反?
”孟尝君曰:
“视吾家所寡有者。
”
驱而之薛,使吏召诸民当偿者,悉来合券⑤。
券遍合,矫命以责赐诸民,因烧其券,民称万岁。
长驱到齐,晨而求见。
孟尝君怪其疾也,衣冠而见之:
“责毕收乎?
来何疾也!
”曰:
“收毕矣。
”“以何市而反?
”冯谖曰:
“臣窃计,君宫中积珍宝狗马实外厩美人充下陈。
君家所寡有者,以义耳!
窃以为君市义。
”孟尝君不说,曰:
“诺,先生休矣!
”
后期年,孟尝君就国于薛,未至百里,民扶老携幼,迎君道中。
孟尝君顾谓冯谖:
“先生所为文市义者,乃今日见之。
”
(选自《战国策·齐策四》有制改)
(注)①孟尝君,名田文,战国四公子之一。
②草具:
粗劣的饭食。
③计会:
会计。
④责:
通“债”。
⑤合券:
核对债券(借据)、契约。
21.用斜线“/”给下面句子断句。
(限2处)
君宫中积珍宝狗马实外厩美人充下陈。
22.解释下列加点的词语。
(1)孟尝君不说:
(2)左右以君贱之也:
(3)左右皆恶之:
(4)以何市而反:
23.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是()
A.使人属孟尝君 属予作文以记之
B.食以草具 一簞食,--豆羹
C.孟尝君怪其疾也 鳏寡孤独废疾者
D.孟尝君顾谓冯谖 三顾茅庐
24.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)驱而之薛,使吏召诸民当偿者,悉来合券。
(2)孟尝君怪其疾也,衣冠而见之
25.下列分析不恰当的一项是()
A.冯谖作孟尝君的门客之初,不断索取待遇,实则藏才不露、装愚守拙,巧于试探。
B.冯谖具有远见卓识和果断善谋的性格,“焚券市义”为孟尝君收买了人心,也表现了他难能可贵的爱民思想。
C.左右人对冯谖的态度,根源于主人孟尝君对冯谖的态度,反映出孟尝君是个平庸无知之徒,这也可以从他得知冯谖矫命焚券后,暴跳如雷的反应中看出来。
D.选文不是采用单刀直入的方法,令其一开始就使其锋芒毕露,而是先写冯谖的“无能”和由此受到的轻视,有意蓄势然后跃出,给读者造成悬念。
八、名著阅读
26.游之趣
《海底两万里》的鹦鹉螺号环游海底世界途中充满了惊喜和乐趣,请具体描述一个相关情节。
九、作文
27.快乐来自成功、梦想、坚持……生活中,你也一定有过这些快乐吧!
正是因为享受成功,胸怀梦想,执著坚持……你的快乐才那么真切,那么难忘,那么令人回味无穷。
请将题目“快乐,来自于 ”补充完整,写一篇文章。
要求:
(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。
(2)表达真情实感,不得套写、抄袭。
(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。
(4)字数在600字以上。
参考答案
一、字词书写
1、
二、基础知识综合
1、
三、现代文阅读
1、
2、
四、句子默写
1、
五、课内阅读
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、课外阅读
1、
八、名著阅读
1、
九、作文
1、
- 配套讲稿:
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