学年度高二语文质量检测试题2.docx
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学年度高二语文质量检测试题2
2014-2015学年度高二语文质量检测试题2
第I卷选择题(46分)
一、基础部分选择题(1—17,每题2分,共34分)
1.下列各组词语中加点的字,注音全都正确的一组是( )
A、兰皋(gǎo) 延佇(chù) 逮捕(dài)入殓(liàn)
B、伶俜(pīng) 踯躅(zhízhú) 绮丽(qǐ)惩罚(chéng)
C、嵯峨(cuó)顷刻(qīng)筵席(yàn)前倨后恭(jù)
D、葳蕤(wēiruí)悲恸(dòng)癖好(pǐ)白鹄舫(fāng)
2.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是()
A、碾轧/轧钢挨骂/挨边遒劲/强劲晕船/头晕目眩
B、强迫/强颜欢笑胸脯/果脯壮志未遂/遂愿翘楚/连翘
C、挑拨离间/间不容发怒发冲冠/冠名权煞尾/脸色煞白危如累卵/果实累累
D、风雨如晦/教诲犄角/掎角之势中肯/中规中矩宁缺毋滥/宁肯
3、下列词语中没有错别字的一项是( )
A、强悍娇嗔欲盖弥章憾天动地
B、厮杀遨游方枘圆凿金榜提名
C、蛊惑蹙缩泱泱大国蝇头微利
D、遐思愤概橘子州鱼翔浅底
4、下列词语中没有错别字的一项是( )
A、蛰伏寥若辰星功亏一篑要言不繁
B、亲合力病入膏肓剑拔弩张以德抱怨
C、哀声叹气融会贯通振聋发聩口慧而实不至
D、至高无上瓜熟蒂落力挽狂澜惹是生非
5、依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是()
①虎一般单独生活,而它所捕食的动物几乎都是群居,让人不禁_____“团结就是力量”的概括。
②新世纪以来,指导“三农”工作的第11份中央一号文件已由新华社发布,文件全文约10000字,共分8个部分33条。
③对三亚在黄金周期间出现的乱收费现象,市委书记姜斯宪表示将会彻查到底,对“害群之马”实行“零容忍”,一经查实,决不。
A.质疑授权迁就B.质疑受权姑息
C.置疑授权迁就D.置疑受权姑息
6、下列句子中,加点的成语使用恰当的一项是()
A、张民一家三代,十多年来和睦相处,互敬互爱,真可谓举案齐眉。
B、群众纷纷要求对贩卖人口这种光怪陆离的现象进行综合治理,以维护社会的安定。
C、迅速崛起的快递行业,经过几年的激烈竞争,大浪淘沙,大部分企业都已经转行或倒闭了,市场上只剩下他们几家平分秋色。
D、山东旅游注重文化与旅游结合,精心打造“好客山东”品牌,“孔子从这里诞生”“泰山在这里崛起”等品牌应运而生,异彩纷呈。
7、下列句子中,加点的成语使用恰当的一项是()
A、当李逵不分青红皂白地将板斧砍向已经归顺的扈成,将扈太公一家斩尽杀绝后,别说读者,就连宋江等人都看不下去,大家都认为这个人胸无城府。
B、景色秀丽的庐山,有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,那变幻无常的云雾,更给它增添了几分神秘的色彩。
漫步山道,常常会有一种如堕五里雾中的感觉。
C、每天从开市到收市,他的目光就一直盯着这只走势不瘟不火的股票,一遍一遍地推算自己的判断究竟有多少分把握。
D、近日有评论指出,特权阶层上下其手,已经严重危害到高考招生的公信度,必须引起相关部门的足够重视。
8、下列各项中,标点符号的使用合乎规范的一项是()
A、人们无论从事何种职业,都要遵循道德规范:
行医要讲医德,经商要讲商德,从政
要讲政德。
正所谓“人无德不立,国无德不兴。
”
B、泰戈尔说:
“天空不留下鸟的痕迹,但我已飞过。
”这不是对“坦然”做了最好的诠释吗?
C.下午开大会时,李厂长宣布:
厂里要实行两项改革措施:
一是持证上岗,二是脱产培训。
D.随着我国城镇化进程快速推进,新生代农民弃农现象日趋突出,谁来种地?
靠谁来
实现农业现代化等问题令人担忧。
9、下列各句中,没有语病的一句是()
A.2013年改革措施的关键在于强化执政力度,并对一些具体的节能降耗任务进行细化是十分必要的。
B.史诗战争巨片《金陵十三钗》,不同于之前反映南京大屠杀电影的单色调,以崭新的视觉、斑斓的色彩征服了不少颇为挑剔的观众的口味。
C.辛卯年祭孔大典以体现儒家文化精髓,给人以精神上的洗礼、文化上的感悟和视觉上的冲击为总体定位,既弘扬传统,又出新出彩。
D.如果我们不肯在塑造一个孩子健全、正直、充实的精神世界,或者是培养一个合格公民方面,纵然有诸多善拿高分、得享厚禄的“精英”,我们的未来仍然堪忧。
10、下列语句中没有语病的一句是( )
A、“征兵微博”的开通,不仅有助于增强征兵宣传效果,还有助于相关部门随时了解群众的建议,整治违反征兵纪律的现象。
B、随着股票的上市,Facebook的创始人扎克伯格身价达到近300亿美元,成为全球最年轻的自行创业亿万富豪,被人们冠以“盖茨第二”。
C、在构建和谐社会的过程中,科技创新要“以民为本”,这就需要我们的科技工作者改善“公益类科技就是低端技术”的偏见,从制度上着手大力打造“民生科技”。
D、延长退休年龄或实行弹性退休制等重大变革,对广大人民群众并不是一下子就能够愉快接受的,这需要政府部门做好宣传解释工作。
11、下列句中加点词语解释正确的一项是()
①稍迁至栘中厩监(稍微)②虞常在汉时素与副张胜相知,私候胜曰(拜访)
③因厚赂单于(贿赂)④朝夕遣人候问武,而收系张胜。
(逮捕拘禁)
⑤乃幽武置大窖中,绝不饮食(饮水、食物)⑥如惠语以让单于(责备)
⑦扶辇下除(台阶)⑧副有罪,当相坐(定罪)
A、①③⑥⑦B、②⑤⑥⑧C、③④⑥⑦D、②④⑦⑧
12、对下列各句中加点词的解释不恰当的一项是()
A.便可白公姥,及时相遣归 白:
告诉,禀告
B.女行无偏斜,何意致不厚 致:
使得,招来
C.虽与府吏要,渠会用无缘渠:
渠道,途径
D.君既若见录,不久望君来 录:
记
13、对下列句子中加点词含义解释完全正确的一组是()
A.莫令事不举(让) 便言多令才(美好)
B.故作不良计(故意) 大人故嫌迟(特地)
C.幸可广问讯(幸亏) 幸复得此妇(希望)
D.徒留无所施(用处) 留待作遗施(施舍)
14、下列各组句子中,加点词的意义相同的一组是()
A、引佩刀自刺虞常果引张胜
B、虞常等七十余人欲发张胜闻之,恐前语发
C、置币遗单于留待作遗施
D、始适还家门适得府君书
15、下列句中和“挥手谢公卿”中的“谢”的意思相同的一项是()
A、阿母谢媒人B、谢家事夫婿C、多谢后世人
D、单于视左右而惊,谢汉使曰:
“武等实在。
”
16、下列词语意义相同的一项是()
A、久久莫相忘好自相扶将
B、君既若见录府吏见叮咛
C、空以身膏草野以货物与常
D、为仲卿母所遣何以汝为见
17、下列句式和例句“高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离”句式相同的一项是()
A、见犯乃死,重负国
B、大臣亡罪夷灭者数十家
C、为降虏于蛮夷,何以女为见?
D、为仲卿母所遣
二、阅读下面的文字,回答18-19题。
(每题2分)
拯救汉字教学
②中央民族大学副教授赵明德愤慨地指出,汉语目前大有沦落为一种弱势语言的趋势,国人对汉语的冷落,不可避免地造成了汉语在社会角色中的失衡,从而也严重削弱了语文学科在学校教育中的地位。
课程改革以来,最突出的问题是语文课时减少,老师们普遍感到语文教学时间不够。
③现在中小学生“错字”现象非常严重,已经发展成为社会问题。
网络上的“错字”更是比比皆是,而且似乎社会还形成了一种共识,就是对网络上的错别字不应苛求,于是以讹传讹。
专家们指出,浮躁的社会风气也直接影响着师范院校里的学生。
一些学生尽管也完成学校规定的学业了,但质量却下降了。
这样的学生又出来再教学生,自然就“恶性循环”了。
④为拯救近年来语文下滑、母语降温的负面影响,这些大多已经满头白发的语言专家联名上书有关部门,极力反对汉字拼音化,同时呼吁社会重视汉字识字教学,“汉字教学已经到了急需改变的时候了”。
汉语拼音化也被专家们称为“世纪的误导”。
⑤专家们指出,基础教育的语文改革特别是小学的识字教学改革,是解决这一问题的关键,因为汉字识字教学是挽救汉语沦为弱势语言的基础的基础。
⑥当前的语文状况是怎样的呢?
北京语言大学教授李润新指出,一方面,课改的新理念在深入人心,探索在继续,取得不小成绩;另一方面,课时减少,教材问题多,教法陈旧,效率不高。
⑦中央教育科学研究所副研究员张田若说,“但是令人遗憾的是,目前没有一套适用的教材。
”曾担任过全国集中识字教学研究会会长的他说:
“记得有一年教育部召开课本主编会议,搞语文教材的有一二百人出席,这是一支难得的队伍,应该好好发挥作用。
但是,这批人大多数被边缘化,实在不应该。
”
⑧中央教育科学研究所研究员戴汝潜说,如果儿童语文学习的第一课就脱离已有的母语基础,何谈主体主动发展?
如果书面语学习的第一笔就是强化与汉字毫不搭界的弧形笔画,何谈写好汉字?
如果在尚无母语基础的情况下,大搞双语教学、提倡与字母接轨、与拼音接轨,以至于“粉丝”、“梅地亚”之类司空见惯,何谈错别字不泛滥?
(选自《北京青年报》,有删节)
18、下列对目前“专家拯救汉字教学”的行动解说不正确的一项是()
A、北京一些高校和中央教育科学研究所等单位的一些语言专家聚会,驳斥了社会上流行的“汉字最难学”说法。
B、专家联名呼吁拯救汉语教学并发明了几十种汉字识字法,来证明汉字是世界上最容易掌握的语言。
C、专家们已经联名上书有关部门,极力反对汉字拼音化的同时呼吁社会重视汉字识字教学。
D、专家们认为课改的新理念正在深入人心,探索也正在继续,而且取得不小成绩。
19、下列对本文中专家观点的理解正确的一项是()
A、专家遗憾的是目前没有一套适用的汉字识字教材和缺乏编写这种教材的人才。
B、专家认为现在中小学生“错字”现象非常严重,主要是因为一部分受浮躁的社会风气直接影响的师范院校毕业学生成为教师而造成了“恶性循环”。
C、专家们认为要拯救汉字教学,不仅要极力反对汉字拼音化,更要呼吁社会重视汉字识字教学。
D、如果让孩子在书面语学习的第一笔就是强化的弧形笔画,那么孩子们肯定容易写错别字。
三、阅读下面的文言文,完成20-23题。
(每题2分)
年富,字大有,怀远人。
本姓严,讹为年。
以会试副榜授德平训导。
年甫逾冠,严重如老儒。
英宗嗣位,上言:
“府军前卫幼军,本选民间子弟,随侍青宫。
今死亡残疾,佥补为扰。
请于二十五所内,以一所补调,勿更累民。
”议多施行。
迁陕西左参政,寻命总理粮储。
又会计岁用,以筹军饷,言:
“臣所部岁收二税百八十九万石,屯粮七十余万石。
其间水旱流移,蠲①逋负,大率三分减一,而岁用乃至百八十余万,入少出多。
请减冗卒,汰驽马,杜侵耗之弊。
”帝可其奏。
三边士马,供亿浩繁,军民疲远输,豪猾因缘为奸利。
富量远近,定征科,出入慎钩考,宿弊以革,民困大苏。
迁河南右布政使。
富至河南,岁饥,流民二十余万,公剽掠。
巡抚于谦委富辑之,皆定。
景泰二年春,以右副都御史巡抚大同,提督军务。
时经丧败,法弛,弊尤甚。
富一意拊循,奏免秋赋,罢诸州县税课局,停太原民转饷大同。
富遇事,果敢有为,权势莫能挠,声震关中。
是时,富威名重天下,而诸豪家愈侧目,相与摭富罪。
山西参政林厚力诋富,帝日:
“厚恕富、诬富耳,朕方付富边事。
”削厚官。
天顺元年革巡抚官,富亦罢归。
顷之,石彪以前憾劾富,逮下诏教。
帝问李贤,贤称富能祛弊。
帝曰:
“此必彪为富抑,不得逞其私耳。
”贤曰:
“诚如圣谕,宜早雪之。
”果无验,乃令致仕。
四年春,户部缺尚书,李贤举富。
左右巧阻之。
帝语贤曰:
“户部非富不可,人多不喜富,此富所以为贤也。
”特召任之。
富酌赢缩,谨出纳,躬亲会计,吏不能欺。
由
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