江西省宜春市宜丰中学学年高一语文下学期第二次月考试题中考班.docx
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江西省宜春市宜丰中学学年高一语文下学期第二次月考试题中考班
江西省宜春市宜丰中学2018-2019学年高一语文下学期第二次月考试题(中考班)
1、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(9分)
阅读下面的文字,完成1—3小题。
以往的全球观都是以某一种文化形态为本位框定全球关系,但人类命运共同体则超越民族国家与意识形态的差异,寻求人类文明整体上的安全和进步。
随着科技的迅猛发展,环境污染、气候变化、恐怖主义等人类整体性困境也同时出现,其解决必须有赖于一个整体性的方案,更需要各民族国家求同存异。
因此,人类命运共同体是着眼于未来人类和平与发展所做出的时代新诠释。
从本质上看,它是超越了种族中心主义的全球观。
其实,种族中心主义的观念和行为亘古有之,这种观念以自身文化的价值和理念为标准来评判其它文化的优劣,并试图将自身价值强加于对方。
历史上它曾间接或直接导致了近代之后世界纷争和冲突。
之后,种族中心主义不断被反省,和平共处和有序竞争成为国际秩序的主流,维护人类共同价值已成为文明发展的诉求。
人类命运共同体是对民族国家和意识形态的超越、对种族中心主义的超越,是应时顺势而生的全球观。
从特征上看,它是依托中国文化面向世界文明的哲学表达。
形成人类命运的理论需要深厚的文化渊源和长久的历史经验做支撑。
中国数千年文明虽经百折而犹向前,始终保持着统一、和平发展的主基调。
维持这种多元一体文明格局的凝聚力,来自于中国哲学中“天人一体”的宇宙观、“天下一家”的世界观、“民胞物与”的人类观、“和而不同”的中道智慧。
人类命运共同体理念正是在充分吸收、提炼中国文化价值精神的基础上,面向世界文明提出的。
从实践上看,它是具有自律性和非强制性的价值范导。
中国文化精神的特征,决定了它要依靠自律、反省、互相监督等软性方法来维系,而不是靠硬性手段贯彻执行。
全球交往的历史证明,一旦用强制性手段推广“普遍性”的价值,就等于向一些强势文化提供了执行者和法官的角色,使得霸权主义有可乘之机。
建立平等相待、互商互量的伙伴关系,促进和而不同、兼容并蓄的文明交流……这些都要靠各民族国家的协商、交流和自律来完成。
当前,在全球化发展大势中,中国致力于公平互惠的全球贸易规则的达成,致力于地区合作的共赢。
有赖于这种不懈努力,人类命运共同体理念正在广泛凝聚共识,并已经开始对全球治理产生实质性影响。
(选自邹广文、刘文嘉《文化哲学视域下的人类命运共同体研究》)
1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是()(3分)
A.人类命运共同体理念超越民族国家与意识形态的差异,希望各民族国家求同存异。
B.人类命运共同体理念只反对种族中心主义试图将自身价值强加于对方的霸权做法。
C.人类命运共同体顺应了维护人类共同价值的诉求,可实现人类整体的安全和进步。
D.人类命运共同体理念的提出是因为世界文明主动接受且认可中国传统哲学的作用。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()(3分)
A.材料开头由“以往的全球观”引出一种全新全球观——人类命运共同体,并重点阐述这一全球观是时代的要求。
B.材料中间部分紧承第一段内容,从三个方面分别阐释人类命运共同体的意蕴,使读者进一步认识人类命运共同体。
C.材料中间三段的内容实质上解决了“人类命运共同体”“是什么”“为什么是中国提出”和“怎么做”的问题。
D.整个材料按照“总分”的基本逻辑关系进行论述,最后一段从现实角度论述了“人类命运共同体”具有可行性。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是()(3分)
A.面对人类的全球性困境,弱肉强食的观念往往只能导致对抗、挑动战争,这不符合“天下一家”的世界观。
B.人类命运共同体理念正在全世界被广泛地接受认可,种族中心主义的观念和行为也将彻底地退出历史舞台。
C.中国传统文化不仅使中国数千年文明始终保持统一和平发展的主基调,还可为今天全球的很多问题提供启示。
D.一旦强制推广“普遍性”的价值,就等于隐性地取消了彼此的平等地位,这是人类命运共同体理念所反对的。
(二)实用类文本阅(12分)
阅读下面的文字,完成4—6小题。
材料一:
22日,青岛海水稻研发中心传来喜讯,袁隆平院士“海水稻”团队于2018年1月8日在迪拜启动项目建设,从5月到7月,试种的包括“海水稻”在内的80多个水稻品种分批成熟。
经来自国际水稻所、印度、埃及、阿联酋和中国等五名专家组成的国际联合测产专家组对首批成熟的品种进行了测产,这些品种都超出了全世界水稻4.539吨/公顷的平均亩产量(来自2014年FAO统计数据)。
这标志着袁隆平“海水稻”团队此次在迪拜沙漠地区的试验种植取得了阶段性成功。
据介绍,在沙漠地区种植水稻存在多个方面的巨大挑战,其中包括极端昼夜温差、地下高盐度水位、低湿度、缺乏淡水、沙尘暴、缺乏土壤团粒结构、缺乏种植资源等多个方面,比如迪拜在6—7月份地表温度可达54摄氏度以上,昼夜温差最大可达30摄氏度以上,沙漠地下7—8米即为盐度高达1.6%的咸水,土地表层为细沙,地下50—80厘米即为风化岩石结构。
为了克服这些困难,袁隆平项目团队除了需要选育出适应于当地积温带的水稻耐盐碱品种以外,必须采用一种被称之为“四维改良法”的沙漠盐碱地改良技术,发展不同于常规水稻种植的植保体系,达到节约淡水资源、避免次生盐碱化、建立土壤团粒结构和智能化水肥循环等目的,将沙漠变成人造绿洲。
(摘编自王建高《袁隆平团队在迪拜成功试种“沙漠海水稻”》,《科技日报》2018年7月23日)
材料二:
让盐碱地变高产田,让好农货走出大山,分别是袁隆平老人的愿望和电商企业的责任,现在这两者有了联结点。
袁隆平领衔的青岛海水稻研发团队,与阿里巴巴农村淘宝达成合作,海水稻研发团队加入农村淘宝发起的“亩产一千美金”计划,致力于让更多农民增产增收,农村淘宝也将加入袁隆平“海水稻”团队领衔的中国稻米食品与品质研究院,双方将在电商脱贫领域展开全面合作。
此次合作,意味着农村扶贫的“互联网+农业”模式进入到更深层次协同。
2015年12月,国务院办公厅印发《关于促进农村电子商务加快发展的指导意见》提出,2020年初步建成统一开放、竞争有序、诚信守法、安全可靠、绿色环保的农村电子商务市场体系。
从这个意又上说,农村电商不仅是一门在未来颇有想象空间的生意,更是被寄予厚望的农村扶贫战略和农民致富之路。
互联网企业的农村扶贫,应当致力于“授人以渔”,真正做到为农民赋智、为农产品赋值、为农业赋能。
袁隆平长期扎根农业一线,致力于让盐碱地变高产田,农村淘宝以信息技术赋能农村,增强农民在信息时代的竞争力,两者的合作,或许可以称之为“互联网+袁隆平”。
这一模式开辟了农村扶贫的新路径,既解决了资源禀赋差的贫困地区可以种什么的问题,也解决了种出来的农产品如何卖出去的问题。
(摘编自盛翔《“互联网+袁隆平”将结出什么果》,《北京青年报》2018年6月15日)
材料三:
加拿大《环球邮报》网站8月26日刊载《海水稻在中国的“一带一路”雄心壮志中占有重要地位》,文章称,中国在利用“大米外交”推进其国际目标并缓解国内粮食需求之际,重新发现了袁隆平的价值。
海水稻也正成为中国“一带一路”倡议的一个新内容。
文章称,在东南亚、非洲和中东其他地区进一步开展海水稻试验的计划已经在筹划之中。
文章称,对于拥有全世界20%的人口和7%的耕地的中国而言,发展海水稻正值其越来越需要确保海外粮食供应之际。
中国科学家顸测,到2025年,中国的粮食自给率将下降,因此会增加对进口粮食的依赖。
文章援引齐纳百思咨询公司一名农业领域高级分析师的话说,“这实际上意味着,将粮食安全问题拓展到中国国界以外越来越符合中国的战略利益。
”
(摘编自《加媒报道:
海水稻参与“一带一路”意义重大》,《参考消息》2018年8月28日)
4.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是()(3分)
A.经五名专家组成的国际联合测产专家组的测产,首批成熟的水稻品种都超出全世界水稻的平均亩产量,这说明“海水稻”种植技术已然成熟完善。
B.地表温度高,昼夜温差大,地下咸水浓度高,地表细沙覆盖,这些因素不利于植物生长,“海水稻”种植试验的初步成功,有利于改善沙漠地区的环境。
C.科学技术的发展可以使资源禀赋差的盐碱地变为高产田,互联网企业的发展可以让农产品直接对接亿万网上消费者,但它们的合作需要联结点。
D.加媒提到中国未来粮食自给率将下降,会增加对粮食进口的依赖,在东南亚、非洲和中东等国界以外地区发展海水稻,符合中国的战略利益。
5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)
A.海水稻有望将大片不适宜耕种的土地转变为高产的农田,既可以有望解决中国及世界的粮食供应问题,又可以改善环境,发展前景光明。
B.海水稻研发团队与阿里巴巴农村淘宝展开全面合作,互相加入对方的发展计划,可以推进农村扶贫工作,有利于农村电子商务市场体系建成。
C.袁隆平长期扎根农业一线,致力于让盐碱地变高产田,电商企业以信息技术赋能农村,增强农民在信息时代的竞争力,这都是社会责任感的体现。
D.材料二和材料三,从不同角度说出了“海水稻”的利用价值,都认为无论是国内,还是国外,“海水稻”的研发都有着积极的意义。
6.创新驱动发展。
以上三则材料围绕“海水稻”的成功研发进行了相关报道,其中都有涉及创新的作用,请结合材料简要分析。
(6分)
(三)文学类文本阅读(15分)
阅读下面的文字,完成7—9小题。
晒晒暖琦君
①我的故乡是浙江永嘉,乡里人管晒太阳叫“晒晒暖”,两个“晒”字,似乎有一份土气,也多一份淳朴的农村情味。
说着这三个字,也越加使我怀念阔别十五年的故乡,和在故乡矮墙头上晒晒暖的童年生活。
②母亲最喜欢背时令:
“正月立春雨水,二月惊蛰春分,三月清明谷雨……我也跟着背。
一季有一季的妙景,而我最喜欢的却是一年里最后的四个时令:
“十一月立冬小雪,十二月大雪冬至。
”因为到了冬至就快过年了。
而且大雪天多好玩,雪后的太阳更可爱。
长工阿荣伯会用稻草给我编双大小合适的“道士靴”,套在我的蚌壳棉鞋外面,站在雪地里不会滑倒,我就可以任情地抛雪球、打雪人。
玩累了,把一双冻得跟红透柿子似的小手,伸在阿荣伯的大棉里取暖。
太阳出来了,他就把我抱在矮墙头上晒晒暖,又给我垫一把稻草,坐在上面,软软的,也暖暖的。
他自己一手棒着火笼(庄稼人取暖用的,是一只竹编的篮子,中间镶一个瓦钵,里面烧着炭火),一手捏着旱烟筒,坐在我身边,给我讲征东征西的故事。
③我家后院是一大片旷场,铺了洋灰,是专为晒东西用的。
秋收以后晒谷子。
九月的天气虽然还很暖和.而我已开始晒晒暖了。
其实我是在帮阿荣伯他们摊开簟子,拨开谷子,累得满头大汗,母亲喊我进来,我偏说怕冷,要晒晒暖。
④谷子进了仓,旷场边叠起一堵厚厚高高的稻草墙,面向着冬天的太阳,墙脚下摆了几张小竹椅,这里就成了我晒晒暖和逃学的好处所。
因为我的笑声叫声,母亲与老师听不见,他们喊我,我也只当没听见。
⑤这时,旷场上晒的已不是谷子而是好吃的东西,那是萝卜丝、霉干菜、番薯丝和番薯,都香喷喷的更引诱得我舍不得离开。
我每一样都要撮一把塞在口袋里留着慢慢地嚼。
尤其是番薯枣,那是母亲的拿手,把番薯整个煨熟,切成长条,铺在簟子里晒,晒得糖黏黏的,再藏在钵子里可以吃一年。
我等不及晒透,总是边晒边吃,母亲说有太阳气,吃了肚子疼,我都不管。
阿荣伯倒说不要紧,小孩子石子吞下去也化得掉。
他还用犁刀刮去新鲜番薯皮给我啃,吃得肚子鼓鼓的。
有一次,老师喊我去背书,我才背了一句“齐宣王问曰”,肚子里生番薯作起怪来,痛得跟发痧似的忍不住哭起来。
老师偏说我是背不出书,故意装的,拿起戒尺要打,我却哇地吐了一地,他才信了。
从此以后,母亲不许我在后院晒晒暖,要晒暖只能在前院,她可以看住我。
⑥长大点以后,知道晒晒暖的乐趣不仅是偷吃东西,还在于一家子老老小小坐在一起打瞌睡、做活儿和说说笑笑。
可是父亲回来以后,晒晒暖对我却变成一件非常严肃的事了。
一清早,我先在南边走廊下摆好一张藤椅,边上一张小茶几,一张矮竹椅。
父亲起床下楼来,就坐在藤椅里晒晒暖。
我给他倒好茶,点好烟就去花厅后面玻璃房里捧出一尊尊的兰花,一字儿排在廊檐下,给它们晒半小时的暖暖。
父亲要我仔细检查兰花叶子上有没有虫子,如有细黑斑点就用竹鉴轻轻将它刮去,用干布擦净,再端回玻璃暖房。
搬兰花与检查虫子在当时对我是一件苦事,因为我还不懂得莳花的情趣,我只觉得那是父亲命令我做的事,我须认真地做。
更有一样,父亲时常要我坐在边上背唐诗或古文,背了还要讲出个起承转合来。
老师要面子,就拼命给我填鸭,要我在父亲面前炫耀。
有一次我背“吊古战场”文,背得抑扬顿挫,有板有眼,父亲大喜,认为我颇有才华。
但我背诗却老是杜甫的“舍南舍北皆春水”那首诗,父亲恼了,我心里更烦恼,太阳晒在背上不是暖烘烘而是热辣辣的,只觉浑身不自在,恨不得溜到后院去找阿荣伯玩。
⑦可是岁月不待人,一转眼间,父亲鬓边已添了星星白发,我也长大了。
战乱中流离转徙,没有一个冬天能够在故乡过着晒晒暖的安闲日子。
如今呢,更不必说了。
⑧台湾的天气,农历十一月中旬还得穿单衫,没有一丝冬意,飘雪花与雪后晒晒暖的情味,就只能在梦中追寻。
故乡呢,也似乎离得更远了。
7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()(3分)
A.文章第一段介绍了“晒晒暖”的说法,自然点题;同时,又引出下文对故乡和亲友的回忆。
B.作者笔下的“阿荣伯”虽是长工,可是看起来两人却不像主仆,充满了长辈对小辈浓浓的关切疼爱。
C.我觉得“太阳晒在背上不是暖烘烘而是热辣辣的”,生动描写出了我背诗不熟被父亲生气批评后的感受。
D.文章在开头就奠定了全文的感情基调,然后娓娓道来,童年的乐趣,亲友的面影如在眼前,真挚感人。
8.文章最后写道“台湾的天气,农历十一月中旬还得穿单衫,没有一丝冬意,飘雪花与雪后晒晒暖的情味,就只能在梦中追寻。
故乡呢,也似乎离得更远了”,作者为什么这样写,请结合全文谈谈你的看法。
(6分)
9.琦君从小生活在江南农村古镇,她的作品往往散发着一股浓郁的乡土气息,请结合全文加以赏析。
(6分)
二、古诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成10—13小题。
范仲淹,字希文,少有志操。
之应天府,依戚同文学。
昼夜不息,冬月惫甚,以水沃面;食不给,至以糜粥继之。
人不能堪,仲淹不苦也。
晏殊知应天府,闻仲淹名,召置府学。
尝推其奉以食四方游士,诸子至易衣而出,仲淹晏如也。
天圣七年,章献太后将以冬至受朝,天子率百官上寿。
仲淹极言之,且曰:
“奉亲于内,自有家人礼,顾与百官同列,南面而朝之,不可为后世法。
”且上疏请太后还政,不报。
时吕夷简执政,进用者多出其门。
仲淹上《百官图》,指其次第曰:
“如此为序迁,如此为不次,如此则公,如此则私。
况进退近臣,凡超格者,不宜全委之宰相。
”夷简不悦。
葛怀敏败于定川贼大掠至潘原关中震恐民多窜山谷间仲淹率众六千由邠泾援之闻贼已出塞乃还。
始,定川事闻,帝按图谓左右曰:
“若仲淹出援,吾无忧矣。
”奏至,帝大喜曰:
“吾固知仲淹可用也。
”进枢密直学士。
仲淹以军出无功,辞不敢受命,诏不听。
帝方锐意太平,数问当世事,仲淹皇恐,退而上十事。
天子方信向仲淹,悉采用之,宜著令者,皆以诏书画一颁下。
独府兵法,众以为不可而止。
仲淹内刚外和,性至孝,以母在时方贫,其后虽贵,非宾客不重肉。
妻子衣食,仅能自充。
而好施予,置义庄里中,以赡族人。
泛爱乐善,士多出其门下,虽里巷之人,皆能道其名字。
死之日,四方闻者,皆为叹息。
为政尚忠厚,所至有恩,邠、庆二州之民与属羌,皆画像立生祠事之。
及其卒也,羌酋以数百人,哭之如父,斋三日而去。
初,仲淹病,帝常遣使赐药存问,既卒,嗟悼久之。
又遣使就问其家,既葬,帝亲书其碑曰“褒贤之碑”。
(节选自《宋史•范仲淹传》)
10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)
A.葛怀敏败于定川贼/大掠至潘原/关中震恐/民多窜山谷间/仲淹率众六千/由邠泾援之闻贼已/出塞乃还
B.葛怀敏败于定川/贼大掠至潘原/关中震恐/民多窜山谷间/仲淹率众六千/由邠泾援之/闻贼已出塞/乃还
C.葛怀敏败于定川/贼大掠至潘原/关中震恐/民多窜山谷间/仲淹率众六千/由邠泾援之/闻贼已/出塞乃还
D.葛怀敏败于定川贼/大掠至潘原/关中震恐/民多窜山谷间/仲淹率众六千/由邠泾援之/闻贼已出塞/乃还
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)
A.字是古代的中国人在姓名之外的别名,由父母或师长来取。
古时男子20岁时取字。
B.疏是奏议的一种。
奏议是古代臣属进呈帝王的奏章的总称,包括奏、议、疏、表等。
C.亲一般指有血统或婚姻关系的人,在中国古代可以指父母,也可以指亲戚。
D.冬至是中国农历中介于小寒和大寒之间的一个重要节气,也是中华民族的传统节日。
12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)
A.范仲淹读书勤奋刻苦。
在应天府读书期间,昼夜不停地刻苦学习,冬天读书疲倦了,就用冷水浇脸。
经常吃不饱,一般人不能忍受的困苦生活,范仲淹却从不叫苦。
B.范仲淹崇尚简朴生活。
在家里时,如果没有客人来,吃饭时不会有两个荤菜。
妻儿的饭食仅够充饥。
他要求自己的几个儿子不能穿华贵的衣服出门,出门前要换衣服。
C.范仲淹深得皇帝信赖。
定川兵败时,皇帝坚信只要范仲淹岀马,事情就能得到解决。
皇帝对范仲淹陈述的十条建议,全部认同。
D.范仲淹深受百姓爱戴。
得到他死的消息,老百姓都替他叹惜。
邠州、庆州的老百姓和众多的羌族部落,在范仲淹活着时就为他建立祠堂,挂上他的画像来祭祀他。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
①仲淹以军出无功,辞不敢受命,诏不听
②及其卒也,羌酋以数百人,哭之如父,斋三日而去
(2)古代诗词阅读(9分)
阅读下面这首宋词,完成14—15题。
渔家傲·记梦①李清照
天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。
仿佛梦魂归帝所②。
闻天语,殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮,学诗谩③有惊人句。
九万里风鹏正举。
风休住,蓬舟吹取三山④去!
(注)①李清照曾追随宋高宗行踪南渡,这首词与这一段的生活感受有关。
②帝所:
天帝居住的地方。
③谩有:
空有。
④三山:
《史记·封禅书》记载:
渤海中有蓬莱、方丈、瀛洲三座仙山,相传为仙人所居住,可以望见,但乘船前往,临近时就被风吹开,终无人能到。
14.下列对这首词的赏析,不正确的一项是()(3分)
A.首句“接”“连”两字,将四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾自然地组合在一起,形成一种浑茫无际的境界。
B.“星河欲转”,写词人从颠簸的船舱中仰望天空,天上的银河似乎在转动一般,形象地传达了词人的感受。
C.最后三句,词人化用典故,借大鹏鸟翱翔于九万里的高空并自在逍遥地飞去三山,塑造了一个豪迈壮伟的形象
D.词上片写天帝询问词人归于何处,下片交代海中仙山为词人归宿,前后呼应,结构缜密。
15.本词传达了词人哪些情感?
请结合全词进行简要分析。
(6分)
(三)名句名篇默写(6分)
16.补写出下列句子中的空缺部分(每空1分,共6分)
(1)《登高》中杜甫运用夸张的手法表现自己的羁旅之苦和孤独之感的句子是“_____,_____”。
(2)在《劝学》中,作者通过列举借助“舆马”和“舟楫”分别可以“致千里”和“绝江河”的事例,从而引出的结论是“__________,__________”。
(3)《永遇乐·京口北固亭怀古》中词人慨叹英雄人物随着岁月流逝早已不复存在的句子是“_____________,______________”。
三、语言文字运用(20分)
阅读下面的文字,完成17—19小题。
今年暑假,《我不是药神》这部电影,电影在豆瓣上的评分高达9分,讲的是一群小人物用善良相互影响,挣扎着活命的故事。
影片中,主人公程勇从印度走私价格低廉的仿制药卖给白血病患者,来换取高额差价,一开始,他只是为了谋利。
经历了一系列事件后,这个原本贪婪自私的小人物唤醒了心中的善良与悲悯,他冒着被抓的风险,将比进价还要便宜的药品,亏本卖给患者。
直到程勇锒铛入狱,街头无数白血病患者纷纷摘下口罩目送他,人性中小小的善意的光芒,在这一刻被无限放大,让许多人感动不已。
实际上,这部电影是根据真实的故事改编的,程勇的原型,是一个叫陆勇的白血病患者。
现实中,人们将陆勇称为“药侠”,而在他看来,()。
对错有时很难论断,但至少,他让人看到,有人愿意搀扶别人,一同抵抗残酷的命运。
艺术取材于生活,现实生活始终不输给电影情节,电影中那些温柔动人、的真实桥段,永远在生活中地上演。
17.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()(3分)
A.蔚然成风竭尽全力栩栩如生接踵而至
B.风靡一时全心全意有血有肉接连不断
C.蔚然成风全心全意栩栩如生接踵而至
D.风靡一时竭尽全力有血有肉接连不断
18.文中画线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()(3分)
A.这个原本贪婪自私的小人物心中的善良与悲悯被唤醒,他冒着被抓的风险,将比进价还要便宜的药品,亏本卖给患者。
B.这个原本贪婪自私的小人物唤醒了心中的善良与悲悯,他冒着被抓的风险,以比进价还要便宜的价格,亏本卖给患者。
C.这个原本贪婪自私的小人物心中的善良与悲悯被唤醒,他冒着被抓的风险,以比进价还要便宜的价格,亏本卖给患者。
D.这个原本贪婪自私的小人物心唤醒了心中的善良与悲悯,他冒着被抓的风险,将价格比进价还要便宜的药品,亏本卖给患者。
19.下列在文中括号内补写的句子,最恰当的一项是()(3分)
A.自己只是一个要活命、顺便帮助大家活命的普通人,不是什么英雄
B.自己不是什么英雄,只是一个要活命、顺便帮助大家活命的普通人
C.一个顺便帮助大家活命、首先自己要活命的普通人,不是什么英雄
D.英雄是一个不仅自己能活命,还能顺便帮助大家活命的普通人
20.下面是五种实用文的部分摘录,每则有一处不当。
请根据文体特点,分别找出其不当之处并作修改。
(5分)
(1)校团委决定5月10日下午在学校体育馆举办首届体育节活动,欢迎各位同学莅临现场。
(校团委通知)
(2)我社向广大师生征稿,稿件要求内容积极向上,文体形式不限,提倡抒写个性。
有疑问请质询我社。
(文学社征稿启事)
(3)各位来宾,各位校友,大家好。
今天是我校50周年校庆,学校的图书馆、校史馆、办公楼全部开放。
(广播稿)
(4)有位同学于11月7日上午拾得皮包一个,内有人民币500元、公交卡、手机、钥匙等,请失主到政教处找李主任认领。
(招领启事)
(5)本人爱好文学,曾获新概念全国作文大赛一等奖,并有多篇作品发表在省级文学刊物上,希望能得到贵校文学院的垂怜。
(自荐信)
①改为②改为③改为
④改为⑤改为
21.下面是某学校设计的“未来课堂”的图示框架,请根据图示概括“未来课堂”的三个基本特点。
(每个特点不超过10个字)(6分)
四、作文(60分)
22.阅读下面的材料,根据要求写作。
成长,就是指事物自身不断变得更好更强走向成熟的过程。
对一个人而言,成熟,是生命的季节到了,他的思想与精神深处处处弥散着金黄而饱满的气息,他逐渐开始清晰地认识自己,他饱熟了,开始觉解生命,对人生和社会渐渐有了独立而富有价值的准确判断。
请结合上述材料,写一篇议论文,谈谈你对“人的成熟是什么”的理解。
要求:
(1)开头不需概括材料;
(2)立意自定;
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