辽宁省锦州市届高三第二次模拟考试文综历史试题.docx
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辽宁省锦州市届高三第二次模拟考试文综历史试题
1.山西省因历史上有韩、赵、魏三国而被称为“三晋之地”,但山西省的简称是晋,而不是韩、赵或魏。
下列解释合理的是
A.晋国的历史更为悠久B.晋国代表统一的潮流
C.由分封制等级体系决定D.受宗法制正统观念影响
【答案】D
【解析】晋国是西周实行分封制时由王族建立的诸侯国,与周天子存在血缘关系。
山西省被称为三晋之地受宗法制正统观念的影响。
故答案为D项。
其他三项不是合理解释,排除ABC项。
2.南朝的范缜写了《神灭论》反对佛教,崇佛的梁武帝亲自颁发《赦答臣下神灭论》,发动高僧、王公朝贵六十四人与范缜辩论,但朝廷始终没有禁止《神灭论》的发行。
对此合理的解释是
A.儒家思想与佛教出现融合B.佛教成为当时社会主流思想
C.当时社会的思想较为自由D.政治与学术之间不存在矛盾
【答案】A
【解析】从材料中的梁武帝“发动高僧、王公朝贵六十四人与范缜辩论,但朝廷始终没有禁止《神灭论》的发行”来看,南朝时期出现儒家思想与佛教融合的现象,双方并非属于你死我活的斗争。
故答案为A项。
B项不符合史实,儒学仍然是社会主流思想,排除;C项材料不能反映,排除;D项与材料无关,排除。
3.据史料记载,隋亡4年后,太原的官仓还存放将10多万匹布帛,贮藏的粮食可供当地几万军队吃上10年。
长女的储备物资,直到隋亡20年后仍在使用,这说明隋朝
A.北方仍然是全国的经济中心B.社会经济得到较大发展
C.社会财富都集中到国家手中D.贫富分化加剧导致灭亡
【答案】B
【解析】材料中的“隋亡4年后,太原的官仓还存放着10多万匹布帛,贮藏的粮食可供当地几万军队吃上10年。
长安的储备物资,直到隋亡20年后仍在使用”,说明隋朝时期社会经济有较大发展,物资丰富,从而储备太多。
故答案为B项。
其他三项材料不能反映,排除ACD项。
4.有学者对《新唐书》列传中1443名官员的来源进行分析如下:
这说明
A.唐代“文官政治”特色明显B.门阀政治彻底被科举政治取代
C.唐代政治具有一定开放性D.选官制度受到佛道思想的冲击
【答案】C
【解析】材料反映唐朝官员入仕途径多样,官员来源途径的多样性说明唐代政治具有一定的开放性。
故答案为C项。
A项材料不能反映,排除;门荫入仕途径仍然存在,说明“门阀政治彻底被科举政治取代”说法绝对,排除B项;D项材料不能反映,排除。
5.宋时,以“修身齐家治国平天下”相标榜的士大夫,不顾传统道德的指责,“不耻事贾,牟取暴利”。
这表明
A.政府放弃重农抑商政策B.宋人商业观念发生变化
C.政府允许士大夫兼职经商D.士大夫对理学持怀疑态度
【答案】B
【解析】试题分析:
根据题干材料“不耻事贾,牟取暴利”,可知,在宋朝商品经济发展的基础上,一些士大夫也通过商业活动来获取暴利,反映的是商业观念的变化,故B项正确;重农抑商政策是中国古代基本的经济政策,所以A项中的“放弃”表述错误,排除;政府允许士大夫兼职经商和怀疑理学题意中都没有体现,故C、D项错误。
故选B项。
...
考点:
中国古代的经济﹒中国古代的商业经济﹒商业观念
6.光绪二年,郭嵩焘率随员在伦顿设立了使馆。
他将赴英途中的见闻记入《使西纪程》,盛赞西方的民主政治制度,主张中国应研究、学习。
该书寄到总理衙门,遭到满朝文武大臣们的攻山和谩骂,直到他去世,该书仍未能公开发行。
该书的遭遇反映了
A.阻碍中国近代化的势力强大B.洋务派主张变革中国的制度
C.中国近代外交的发展阻力大D.洋务派未得到统治者的支持
【答案】A
【解析】从材料中的“该书寄到总理衙门,遭到满朝文武大臣们的攻山和谩骂,直到他去世,该书仍未能公开发行”来看,政府官员中守旧顽固势力仍然强大,即阻碍中国近代化的势力强大。
故答案为A项。
B项不符合史实,且材料没有反映;从材料中的“盛赞西方的民主政治制度”来看,官员们反对变革政治制度,并不只是开展外交遭遇的阻力,排除C项;D项不符合史实,且材料不能反映,排除。
7.有学者认为,“自日本发动‘九一八’侵华战争以来,中国人民的抗日斗争就从来没有停息过。
日军的侵略无论是局部还是全面,中国人民对它的抗击活动也就相应地局部或全面展开。
中国政府抗战是八年,而中国人民的抗战是十四年”。
与传统的八年抗战观点相比,上述观点更能客观公正地反映
A.中国抗战的国际地位B.中国抗日战争的全程
C.人民在抗战中的作用D.中国抗日战争的艰难
【答案】B
【解析】日本自“九一八”事变后对中国发动侵略战争,中国人民从那时开始便开展抗日斗争,因此“中国人民的抗战是十四年”的说法更能反映中国抗日战争的全程。
故答案为B项。
其他三项不能反映材料主旨,排除ACD项。
8.1962年刘少奇、邓小平、陈云等支持实行包产到户等多种农业生产责任制。
这样做主要是为了
A.增强小农经济抗御白然灾害的能力B.消除农村中存在的剥削现象
C.克服农业合作化运动的弊端D.克服人民公社化运动的弊端
【答案】D
点睛:
针对从1959年出现的严重经济困难,1960年冬中共中央开始纠正农村工作中的“左”倾错误,对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的方针。
从1962年起,经济逐步得到恢复和发展,到1965年调整任务完成。
本题考查对国民经济调整的措施。
9.有学者在1708年写道:
“我们的商业是全世界最大的,不列颠的确是各国中最适于商业的国家,这是由于它的岛国的位置,同样也是由于它的政体的自由和优越所致。
”导致“政体的自由和优越性”确立的历史事件是英国
A.《权利法案》的颁布B.宗教改革的进行
C.内阁制度的确立D.1832年议会改革
【答案】A
【解析】根据时间信息“1708年”来看,导致“政体的自由和优越性”确立的历史事件应当是英国《权利法案》的颁布。
1689年颁布的《权利法案》确立了英国的君主立宪政体。
故答案为A项。
英国的宗教改革是在16世纪,也没有带来政体的变化;内阁制度的确立是在18世纪20年代;1832年议会改革,从时间上看均不符合题意,排除BCD项。
点睛:
本题的解答主要是根据时间信息。
导致“政体的自由和优越性”确立的历史事件只能是材料中的时间点“1708年”之前的事件,据此可排除CD项;B项时间相距较远,且该事件没有导致英国政体的变化,由此可以作出正确选择。
10.美国著名学者威克特指出,罗斯福的理论是让普通大众生活行舒适而安全,让普通阶层的繁荣如酵母般带动各个阶层蒸蒸日上。
这说明罗斯福新政的特征是
A.政府立法干预经济运行秩序B.以普通大众为经济发展核心
C.拉动大众消费活跃市场布求D.扶持普通阶层压制特权阶层
【答案】C
【解析】“让普通大众生活得舒适而安全,让普通阶层的繁荣如酵母般带动各个阶层蒸蒸日上”,表明罗斯福新政要通过刺激社会大众的消费能力来释放市场活力,缓解生产与销售的矛盾以渡过经济危机,故C项正确。
材料没有涉及政府怎样干预经济运行秩序的信息,A项错误;材料强调普通大众消费能力提高的作用,不是以普通大众为经济发展的核心,B项错误;提高普通阶层的生活不等于压制特权阶层,C项错误。
11.列宁曾将十月革命的主观动机设定为“引爆”西方世界的无产阶级革命。
晚年,他又重新诠释其实际功能,其中包括面向东方落后国家的民族解放运动,列宁眼中的十月革命
A.超越无产阶级苹命范畴B.逐渐修正了既定目标...
C.造成了广泛的世界影响D.实现了东方非殖民化
【答案】C
【解析】根据材料和所学知识可知,列宁眼中的十月革命由“西方世界的无产阶级革命”扩大到“面向东方落后国家的民族解放运动”可知是肯定十月革命的产生了广泛的世界影响,C项正确;A项十月革命属于无产阶级革命范畴,也属于社会主义革命,但与材料中世界影响不符,排除。
B项表述错误,排除。
十月革命给各国无产阶级和殖民地半殖民地人民展示了一条崭新的寻求解放的道路,不能说是实现了东方非殖民化,排除D。
所以选C
12.法国历史学家布罗代尔认为:
“历史事件是一次性的,或自以为是独一无二的;杂事则反复发生,经多次反复而取得一般性,甚至变成结构。
它侵入社会的每个层次,在世代相传的生存方式和行为方式上刻下印记……我们发掘琐闻轶事和游记,便能显露社会的面目。
社会各层次的衣、食、住方式决不是无关紧要的。
”在材料中,布罗代尔强调
A.日常生活的琐碎性使其不能成为独立、完整的史学体系
B.可以用日常生活中衣食住行的变化考察中国资本主义产生
C.可站在欧洲史学家的立场从总体考察欧洲资本主义的产生
D.史学家的主要工作是挖掘琐闻轶事显露社会的真实面目
【答案】D
【解析】根据材料中的“我们发掘琐闻轶事和游记,便能显露社会的面目”,以及材料阐述的“琐闻轶事”和“社会的面目”之间的关系来看,论者强调史学家的主要工作是挖掘琐闻轶事以此显露社会的真实面目。
故答案为D项。
A项与材料中的“杂事则反复发生,经多次反复而取得一般性,甚至变成结构”不符,BC项材料不能反映,排除ABC项。
13.阅读材料,完成下列要求。
材料一中国法制起源较早。
夏朝法律被称为“禹刑”,西周周公制礼,礼刑互补。
泰朝制定《秦律》,以“轻罪重刑”为指导思想,刑罚名目繁多。
唐朝制定《唐律疏议》颁行天下,规定了严惩十恶:
谋反、谋大逆、谋叛、恶逆、不道、大不敬、不孝、不睦、不义、内乱,成为中国古代法成熟的标志和中华法系的代表。
……自此,“法自君出,权尊于法”,“德礼为政教之本,刑罚为政教之用”。
家族国家本位,息讼无讼,实现社会和谐等成为古代中国基本的立法思想和价值取向,影响后世。
……而古罗马法,私法(保护私人利益有关所有权、债权等方面的法律规范)发展异常充分,以个人权利为本位,权力服从于法律,公开审判,追求正义,法治精神贯穿于罗马法津体系之中。
——改编自张中秋《中西法律文化比较研究》
材料二鸦片战争后,西方列强利用不平等条约获取的政冶、经济、法律特权,迫使中国匆匆迈入到近代,这种被动的社会转型导致社会结构发生巨大断裂,社会现实和法律制度严重脱节。
1902年,两湖总督张之洞以兼办通商大臣身份,与各国修订商约。
在此期间,英、日、美、葡四国提出在清政府改良司法现状“皆臻完善”以后,可以放弃领事裁判权。
清政府随后下诏:
“参酌各国法律,悉心考订,妥为拟议,务期申外通行,有裨治理。
”开启了清末司法改革,以因应形势变化.挽救权力危机。
但在引进西方法律原则、制度的过程中,遭到传统礼教派的强烈反对,清廷秉持“旧律义关伦常诸条,不可率行变革,……惟是刑法之源,本乎礼教”的修律宗旨,在移植和妥协中,艰难推进。
——改编自张晋藩《中国法律史》
(l)根据材料并结合所学知识.指出中华法系和罗马法的差异,并分析产生这一差异的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析晚清司法改革的历史背景,并作简要评价。
【答案】
(1)差异:
①中华法系礼刑结合(侧重公法),维护国家、家族利益;古罗马法私法发达,保护个人权利。
②中华法系法自君出,权尊于法,人治;古罗马法权力服从于法律,法治。
③中华法系侧重于无讼、和谐的价值取向;古罗马法追求正义。
原因:
①中国:
自然经济;古罗马:
商品经济发达②中国:
宗法制度,专制统治;古罗马:
城邦政治,帝国时代疆域扩大,社会矛盾复杂。
③中国:
法家,儒家思想(重视伦理道德);古罗马:
自然法思想,平等、公正、正义。
(2)背景:
①近代中国社会经济结构的剧烈变化;②西方近代法律思想的传播;③清政府为了挽救统治危机;④试图收回领事裁判权。
(回答任3点得)
评价:
晚清的司法改革借鉴了近代西方法律原则制度;同时兼顾了儒家礼教传统;有利于法律近代化;但其目的是为了维护集权专制统治,加之传统文化根深蒂固的影响,改革困难重重。
【解析】
(1)本问考查学生解读材料、获取信息和运用所学知识解决问题的能力。
第一小问差异:
根据材料中国法系的特点为“法自君出,权尊于法”“家族国家本位”“息讼无讼,实现社会和谐”,而罗马法的特点“私法发展异常充分,以个人权利为本位”“权力服从于法律”“追求正义”,据此进行对比即可。
第二小问原因:
根据材料和所学知识结合中国与古罗马在政治、经济、思想文化上的差异进行分析,史论正确即可。
(2)本问考查学生解读材料、获取信息和运用所学知识解决问题的能力。
第一小问改革背景:
除根据材料所述的清政府试图以司法改革使列强收回领事裁判权、挽救自身统治危机外,应结合所学知识,从近代中国的社会、思想文化的变化分析作答。
晚清的司法改革在“参酌各国法律,悉心考订”的基础上进行,但同时又秉持“旧律义关伦常诸条,不可率行变革”的守旧态度,结果是“在移植和妥协中,艰难推进”。
据此进行评价,言之有理即可。
点睛:
解答本题要紧扣“两材”:
解答历史材料题,要紧紧依托两个“材”,一个是命题者提供的“材料”,解题时紧扣材料中的关键信息“法自君出,权尊于法”“家族国家本位”“息讼无讼,实现社会和谐”“私法发展异常充分,以个人权利为本位”“权力服从于法律”“追求正义”“参酌各国法律,悉心考订,妥为拟议,务期中外通行,有裨治理。
”等,这是解答试题的最主要的依据;另一个是教材,通过试题中材料的指引,回归教材,解题时回顾教材中关于“中国传统法治与罗马法”“清末司法改革”等相关内容生能把“材料”和“教材”完美地结合起来,回答问题就会得心应手。
整体分析:
本题考查中国传统法治与罗马法,清末司法改革的内容。
主要考查学生学生解读材料、获取信息和运用所学知识解决问题的能力。
尤其注意,古代中西方文明的内容、近代中国政治文明一直都是考试的重点。
14.阅读材料,完成下列要求。
...
材料人文主义从最初的“成蛹期”‘破茧期”到最后的‘成蝶”,从原来的反基督教倾向人文主义演变为自由主义、浪漫主义等,这是社会发展的不同需求,同时也是时代赋予它的不同内涵,人文主义发展绵延不断的原因在于其精神气质的可贵。
人文主又从根本上不是一个哲学体系或者信条。
而是一场曾经提出了非常不同的看法,而且现在仍在提出非常不同的看法的持续的辩论。
正是作为一种辩论,让它在时间和空间上能够把内涵深化、外延扩大。
在当今世界提倡人文关怀的清况下,以人为本,注重人的价值、尊严,开发人的潜在力,从思想上重视人,时代将会赋予它全新的内涵。
——摘编自李科玲《读<西方人文主义传统>文艺复兴和启萦运劝时期》
结合材料与所学世界史的相关知识,围绕“思想解放与社会进步”自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行简要阐述(要求:
明确写出所拟论题,阐述须有史实依据)
【答案】示例一:
论题:
近代人文精神向自由主义、浪漫主义的扩展,推动了社会的进步。
阐述:
自由主义经济思想的提出,顺位了当时经济发展的潮流,各国为顺应自由主义而进行的改革,也反映出对社会发展规律的探索;在浪漫主义流派的文学、美术和音乐中,对人性的挖掘,对社会现象的揭露,这些都推动了社会进步。
示例二:
论题:
社会进步促进了近代人文精神的发展。
阐述:
意大利出现了最早的资本主义萌芽后,形成中的资产阶级要求维护自己的经济和政治利益,摧毁教会的神学世界观,要求以人为中心,掀起了文艺复兴运动,近代人文主义产生了。
随着资本主义的进一步发展,资产阶级不满足于仅仅对人性的尊重而要求获得人本身的解放,启蒙运动在这时兴起,人文主义发展到了理性主义阶段。
随着近代政治、经济的发展,人文精神的内涵逐渐深化,外延也不断扩展,这些都表明在社会进步的推动下,近代人文精神得到了发展。
【解析】试题分析:
本题主要考查学生分析理解的能力。
材料以人文主义的发展对社会进步的推动作用入题,实际是要求学生经济政治与思想文化的互动关系。
在作答时,首先要拟定论点,然后进行论证。
论证时,要做到史论结合,论从史出。
论点既可以确定人文主义的发展推动社会进步,也可确定社会进步促进了近代人文精神的发展。
前者可从自由主义推动社会经济和文学艺术的发展。
后者要突出重大文化现象的历史背景的挖掘。
考点:
西方人文精神的起源与发展·文艺复兴·文艺复兴的背景;西方人文精神的起源与发展·启蒙运动·启蒙运动的背景
【名师点睛】比较文艺复兴和启蒙运动的异同
文艺复兴
启蒙运动
同
原因
都是资本主义发展的产物和资产阶级建立自己意识形态与价值观的要求
性质
都是资产阶级性质的思想解放运动
本质
都是资产阶级的反封建运动,从思想内容上看,都体现了人文主义思想
作用
都起了思想解放作用,打击了天主教的神学统治
异
时代背景
资本主义生产关系萌芽,资产阶级形成(新兴)
...
资本主义经济发展,工场手工业大发展,资产阶级壮大
兴起
发展
兴起于意大利,后扩展到西欧
起源于英国,以法国为中心,波及欧洲,影响全世界。
斗争矛头
封建教会
封建制度
活动范围
主要在文学、艺术、自然科学等方面取得成就
在政治、经济、哲学、科学等多方面成绩显著
斗争武器
人文主义
理性主义
斗争形式
借助古希腊、罗马文化
抛弃宗教外衣
影响
这场思想解放运动适应了资本主义发展的需要,为近代自然科学和各种学术流派的发展清除了思想障碍;同时也推动了宗教改革运动的爆发
有力地批判了封建专制制度及其精神支柱——天主教会,描绘了未来“理性王国”的蓝图,为资产阶级革命提供了思想上和理论上的准备;鼓舞了殖民地半殖民地人民争取民族独立的斗争
15.【历史上重大改革回眸】
材料连年的战争和兴作极大地消耗了国家储备,选成了“藏钱经耗,赋税既竭,犹不足以奉战士”的财政困难。
为了解决国家财政困难,也为了“建本抑末,离朋党,禁淫侈,绝并兼之路”,汉式帝采取了一系列新经济政策,均输平准,是汉武帝采取的一项重要的新经济政策。
公元前115年,桑弘羊提出均输法,凡各地应贡物品,一律改折为当地出产的物品抵充,然后将该贡物运往需要的地区出售。
这种办法,古人有所评论:
“诸当所精于官者,皆令输其土地所饶,平其所在时价,官吏于他处卖之,输者既便,而官有利。
”公元前110年,桑弘羊又设平准法,于京师设平准机构。
贱时买进物资,贵时卖出。
(l)根据材料并结合所学知识,概括汉武帝推行均输平准法的历史背景。
(2)根据材料并结合所学知识,指出汉武帝推行的均输平准法的实质及作用。
...
【答案】【历史上重大改革回眸】
(1)背景:
财政困难;商贾膨胀,破坏社会秩序,威胁中央集权。
(2)实质:
官营长途运输业与官营商业。
作用:
稳定物价;增加政府财政收入;打击商人的投机行为;加强中央集权;巩固西汉统治。
【解析】
(1)根据材料“材料连年的战争和兴作极大地消耗了国家储备,造成了“藏钱经耗,赋税既竭,犹不足以奉战士”的财政困难。
”得出财政困难;再结合所学可知当时商贾实力膨胀,威胁中央集权。
(2)第一小问,根据材料“凡各地应贡物品,一律改折为当地出产的物品抵充,然后将该贡物运往需要的地区出售。
”得出实质是官营长途运输业与官营商业。
第二小问,根据材料“诸当所贡于官者,皆令输其土地所饶,平其所在时价,官更于他处卖之,输者既便,而官有利。
”这不仅调剂了中央政府各部门所需要的物品,也缓解了路途遥远和运输困难的问题;根据材料“于京师设平准机构.贱时买进物资,贵时卖出。
”得出以平抑物价,打击商人的投机行为,从而巩固西汉统治。
点睛:
本题用材料的形式为素材进行命题,材料型试题是一种符合课程改革发展趋势和要求的好题型。
如何才能有效地解答历史材料型试题呢?
可以采取“一看二审三作答”的步骤,解答材料型试题。
“一看”是指看材料,提取有效信息。
“二审”是指审问题,明确解答方向。
“三作答”是指回归教材,落实组织答案。
16.【20世纪的战争与和平】
材料1920年1月,国际联盟宣告正式成立。
国际联盟以保障国际和平与促进国际合作为宗旨。
国联盟约规定通过集体安全、裁军、和平解决国际争端等措施,以保障会员国的领土完整和政治独立,并规定对违背者实行经济制裁。
凡是在大战中对同盟国宣战的国家和新成立的国家都走国际联盟的创始成员国。
行政院是国际联盟最重要的机关,英国、法国、意大利、日本4国为其常任理事国,美国未加入。
1931年,“九一八”事变发生后,中国驻国联代表施肇基向国联理事会控告日本侵略中国领土,破坏国联盟约,要求国联采取行劝。
1933年2月,国联大会以42票赞成,日本1票反对,通过了接受《李顿调查团报告书》决议,承认东北是中国领土一部分,主权属于中国;主张既不应该维持“满洲国”的现状,也不应该恢复到“九一八”事变以前的状态,而是应该中日两国都从中国东北撤出武装力量,中国东北由西方列强各国共管。
日本以抗议该报告书为由,宣布退出国际联盟,致使国联的调查报告书成了一纸空文。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编》
(1)根据材料并结合所学知识,概括国际联盟成立的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,评析《李顿调查团报告书》。
【答案】
(1)“一战”的教训;世界各国人民要求和平的愿望(保障战后国际和平与促进国际合作);维护凡尔赛体系(英、法等国称霸世界的野心);反苏、反共产国际。
(2)该报告书承认东北的领土主权属于中国,具有积极的一面;要求中日两国同时撤军,混淆了侵略与反侵略关系;中国东北由西方列强各国共管,实际上损害了中国的主权;报告书成了一纸空文,说明国联缺少强力机制,最终无法执行。
【解析】本题考查国际联盟的成立原因以及国联通过的《李顿调查团报告书》的过程和结果,考查学生对材料的分析归纳能力以及运用所学分析问题的能力。
(1)国际联盟成立的原因,应当联系教材所学,从一战后的国际局势如一战的影响、维护凡尔赛体系以及反苏、反共产国际的需要等方面来回答。
(2)评析《李顿调查团报告书》,可以根据材料中的“承认东北是中国领土一部分,主权属于中国”“而是应该中日两国都从中国东北撤出武装力量,中国东北由西方列强各国共管”“致使国联的调查报告书成了一纸空文”等信息,再联系所学有关知识来分析说明。
点睛:
本大题的两小题均要“结合所学知识”来回答。
结合所学知识说明型材料解析题,往往材料主题只是一根引线,需要回答的内容从材料中难以归纳得出,主要是根据教材相关内容回答。
比如第一小题“国际联盟成立的原因”,材料没有涉及,必须联系教材所学,根据材料指向的有关知识点即一战后的世界形势来回答。
17.【中外历史人物评说】
材料黄兴(1874~1916年),湖南省长沙人,是中国资产阶级杰出的革命家和军事家。
他从小喜欢武术和军事,在两湖书院读书期间萌发了武装反清的革命思想。
1903年,他在华兴会成立大会上说:
“若吾辈革命,既不能借北京偷安无识之市民得以扑灭虏廷.又非可与异族之禁卫军同谋合作。
则是吾人发难,只能采取雄踞一省,与各省纷起之法。
”从此走上了以武装起义推翻清王朝的革命道路。
后来在组建军队时,他认为革命党人是领导者、决策者、组织者,新军、会党是基本队伍。
1907年以前,黄兴重在联合会党,1907年开始侧重于运动新军反正。
会党和新军虽是武装起义的基本力量,但都不是资产阶级的军事队伍。
故黄兴认为有建立自己正式军队的必要,并计划定名为“国民军”。
为提高军队的素质,主张开展军国民教育,他多次强调:
“现在以提倡尚武教育为最要”,“注意尚武,一以对外,一以发育身体”,具体提出“中学以上,令学兵二年,俾军事教育普及全国,则不待养兵而全国皆兵。
——摘编自陶月舒《论黄兴的军事思想》
(1)根据材料,概括黄兴的主要军事思想。
(2)根据材料并结合所学知识,评价黄兴的主要军事思想。
【答案】【中外历史人物评说】
(1)由点到面的武装反清起义战略;武装斗争依靠革命党人、会党、新军三结合的思想;建立资产阶级正式军队的设想;普及军事教育和全民皆兵。
(2)主张建立革
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