一年级上册语文教案表格形式.docx
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一年级上册语文教案表格形式.docx
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一年级上册语文教案表格形式
教
学
目标
1、知道自己是小学生了,要做个好学生;知道老师爱我们,我们要爱老师,培养学生见到老师能主动问好的习惯。
2、能安静地听老师讲课,听懂老师提出的问题。
3、学会说“老师早”“老师好”;学会回答“你叫什么名字”“你是那个学校的学生”等问题,能作自我介绍。
课的内容
教师活动
学生活动
教具
教学效果反馈
一、启发谈话
二、我是一年级小学生了。
三、看见老师要问好。
四、学会自我介绍。
小朋友,从今天开始,你们是一名光荣的小学生了。
你们高兴吗?
1、现在老师教你们学会说一句话。
2、老师教儿歌。
1、指导看图,听录音。
(1)图上画的是什么地方?
有哪些人?
(“师”翘舌音)
(2)丁丁和冬冬是有礼貌的孩子。
他们早上来上学,见到老师怎么说呢?
2、练习说话。
(1)你早上到学校,见到老师怎么说?
(2)再听听丁丁和冬冬下午见到老师时怎么说。
3、小结:
小朋友到学校里来学习,老师教我们学文化,学做人的到了。
鼓励学生大胆站起来说。
跟着说。
(“我是一年级小学生。
”)
跟老师念儿歌。
这首儿歌可配上简单的动作,边念边做,作为课中操。
看图,听录音。
听录音。
丁丁:
“老师早!
”冬冬:
“老师早!
”老师:
“小朋友早!
”
自由练说。
指名说。
指名上台表演。
听录音。
丁丁:
“老师好!
”冬冬:
“老师好!
”老师:
“小朋友好!
”
模仿丁丁和冬冬的样子,根据自己的实际情况回答问题。
挂图、校园生活图片、录音机、磁带
教师教法
启发谈话法
板书:
欢迎进入
一年级三班学习
学生学法
练习法
创新环节
孩子们,谁愿意把今天所学的演给爸爸妈妈看?
教学反思:
高铁寨小学一年级语文教案第一单元
内容:
《入学教育•听话说话1》
重难点:
了解学校生活,学习礼貌用语。
教
学
目标
1、知道五星红旗是我们的国旗,我们要尊敬国旗,培养学生升国旗时要立正敬礼的习惯。
初步激发学生热爱祖国的感情。
2、学会说“五星红旗是我们的国旗”和“升国旗的时候,我们要立正脱帽敬礼”两句话。
课的内容
教师活动
学生活动
教具
教学效果反馈
一、认识国旗。
二、热爱国旗。
三、升国旗时要立正、敬礼。
四、总结。
看,黑板上挂着一面什么旗?
看课本上的图,这节课我们上入学教育听话说话第二课,要认识国旗,学习升国旗时向国旗立正、敬礼。
还要学会说三句话。
1、我们的国旗是什么颜色的?
2、旗面上有什么?
3、没有共产党就没有新中国。
谁知道,大五角星代表谁?
4、练说话:
“我们的国旗是五星红旗。
”
5、我们小朋友都爱国旗,下面一起学一首儿歌。
课本上的小朋友升国旗时是怎样做的?
这节课大家都学得很好,不但认识了国旗,学会了升国旗的仪式,还学会了说三句话。
说说小朋友们在干什么。
看图,说话。
指名说、“开火车”说。
回忆奥运会上,我国体育健儿为国夺得金牌,在升旗仪式上,热泪盈眶的情景。
指名说,走上讲台有感情地说,集体说。
练说话。
边做动作,边跟着老师念。
挂图、校园生活图片、录音机、磁带
-
教师教法
情境法
板书:
我爱中华人民共和国
我爱五星红旗
学生学法
谈话法操作法
创新环节
孩子们,谁愿意把今天所学的演给爸爸妈妈看?
教学反思:
高铁寨小学一年级语文教案第一单元
内容:
《入学教育•听话说话2》
重难点:
学会说“五星红旗是我们的国旗”和“升国旗的时候,我们要立正脱帽敬礼”两句话。
教
学
目标
1、指导上课要遵守纪律,做到专心听讲,不随便讲话,不玩东西,发言要举手。
2、学会正确的坐、立、举手、读书及执笔写字的姿势。
3、会说“上课的时候,我们要专心听讲”。
课的内容
教师活动
学生活动
教具
教学效果反馈
一、启发谈话。
二、上课要专心听讲。
三、学习正确的读写姿势。
四、带学生参观高年级同学是怎样上课的,着重看他们的课堂纪律以及正确的读。
小朋友,有的小朋友学得很好,有的学得不太好,这是为什么?
1、指导看图。
说说小朋友们在做什么。
2、学习说话。
上课的时候,我们要怎样?
这句话要大面积训练,做到人人会讲。
3、学习儿歌。
请小朋友说说怎么样才叫专心听讲呢?
专心听讲:
眼睛看老师,耳朵仔细听,不做小动作,不东张西望。
1、看图,学习坐、立、举手的姿势。
2、课中操。
3、看图,学习读书、写字和执笔的姿势。
主要是上课的时候,要专心听讲。
仔细看图,看出冬冬的动作,想象会说什么话。
上课的时候,我们要专心听讲。
鼓励小朋友大胆、自由地说。
学习坐、立、举手的姿势。
练习。
学习读书、写字和执笔的姿势。
挂图、校园生活图片、录音机、磁带
教师教法
指导法
板书:
眼一尺
胸一拳
指尖一寸
学生学法
观察法练习法
创新环节
把你今天学到的常规说给爸爸妈妈听,请他们监督。
教学反思:
高铁寨小学一年级语文教案第一单元
内容:
《入学教育•听话说话3》
重难点:
掌握读书写字的正确姿势。
教
学
目标
1、知道下课的时候要好好休息,课间活动要守秩序,玩安全有益的游戏。
2、学会说“下课的时候,我们一起做游戏”。
课的内容
教师活动
学生活动
教具
教学效果反馈
一、看图说话。
二、课中操。
三、行为指导。
1、看图,说说这是什么时候,小朋友们在干什么。
再看看他们是怎么玩的?
2、学说话。
“下课的时候,我们一起做游戏。
”
下课的时候,我们可以做哪些游戏?
表扬好的同学。
示儿歌《老鹰飞》。
老师讲解下课后做些什么。
(1)下课以后,准备好下课要用的课本、文具。
(2)要大小便的小朋友上厕所。
(3)休息一会儿,做安全有益的游戏。
(4)上课铃响,马上进教室坐好,等老师来上课。
可一项一项看,一项一项说活动内容。
大家一起玩,守秩序,团结友爱。
说说我们下课时是怎样做的。
这首儿歌可配上动作,作为课中操。
进行上述事项的行为操练。
挂图、校园生活图片、录音机、磁带
教师教法
情境教学法
板书:
下课后做什么
准备课本、文具
及时上厕所
做有益的游戏
学生学法
练习法
创新环节
把你今天学到的常规说给爸爸妈妈听,请他们监督。
教学反思:
高铁寨小学一年级语文教案第一单元
内容:
《入学教育•听话说话4》
重难点:
知道下可做有益的活动,遵守秩序。
教
学
目标
1、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读,学习普通话,学好汉语拼音。
2、学会ɑ、o、e3个单韵母,认清形,读准音。
3、认识声调符号,在教师提示下正确认读带调的3个单韵母。
4、会在四线格内抄写ɑ、o、e3个单韵母。
课的内容
教师活动
学生活动
教具
教学效果反馈
一、启发谈话。
二、看图说话,引出ɑ。
三、看图说话,引出o。
四、看图说话,引出e。
五、复习巩固。
六、小结。
七、书写指导。
从今天起我们要学习汉语拼音了,汉语拼音的用处可大啦!
能帮助你识字、读书、学说普通话。
1、图上画着谁?
他们在干什么?
板书:
ɑ。
2、教学ɑ的音和形。
教师示范发音。
1、图上画着什么?
它在干什么?
板书:
o
2、教学o的音和形。
同样方法学习e。
1、卡片认读。
2、发音练习。
教师发音。
ɑ、o、e的发音,它们都叫单韵母。
单韵母的发音,声音响亮,嘴巴的形状是不变的。
老师范写,注意笔顺。
学念儿歌。
说图意:
“小朋友学唱歌,ɑ—ɑ—ɑ—。
”
学生模仿。
学生看图记字形。
说图意:
“一只大公鸡,清早喔喔啼。
”
指名找出卡片,领着全班同学读。
认识四线格,三个字母在四线格中的位置。
在课堂作业本上临写。
小黑板、发音方法
教师教法
指导法
板书:
学生学法
练习法
创新环节
读儿歌,用相同音节组词。
教学反思:
高铁寨小学一年级语文教案第二单元
内容:
《ɑ、o、e
(一)》
重难点:
读准音,正确书写。
教
学
目标
1、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读,学习普通话,学好汉语拼音。
2、学会ɑ、o、e3个单韵母,认清形,读准音。
3、认识声调符号,在教师提示下正确认读带调的3个单韵母。
4、会在四线格内抄写ɑ、o、e3个单韵母。
课的内容
教师活动
学生活动
教具
教学效果反馈
一、复习检查。
二、教学声调。
三、指导读课文。
四、指导ɑ、o、e四声的书写。
五、作业。
1、上节课我们学会了哪三个音?
2、我们把ɑ、o、e叫什么?
每个单韵母都能读出四种声调,叫“四声”。
1、认识四声符号。
第一声:
-如:
ā
第二声:
ˊ如:
á
第三声:
ˇ如:
ǎ
第四声:
ˋ如:
à
2、四声读法(着重指导发好ɑ的四声)。
教师示范发音。
巩固ɑ、o、e的四声。
教顺口溜:
一声高高平又平,
二声就像上山坡,
三声下坡又上坡,
四声就像下山坡。
示范写ɑ、o、e的四声。
书写ɑ、o、e的四声。
ɑ、o、e。
单韵母。
抽读卡片,重点区别o、e的发音。
学生跟读,以手势助发音。
āáǎà
让学生听辩,体会“一声平,二声扬,三声拐弯,四声降”。
齐读,指名读,小组开火车读,同桌互读。
按顺序读,打乱顺序挑读。
练写。
小黑板、发音方法
教师教法
指导法示范法
板书:
第一声:
-āōē
第二声:
ˊáóé
第三声:
ˇǎǒě
第四声:
ˋàòè
学生学法
观察法练习法
创新环节
读儿歌,用相同音节组词。
教学反思:
高铁寨小学一年级语文教案第二单元
内容:
《ɑ、o、e
(二)》
重难点:
读准单韵母第一声、第二声。
教
学
目标
1、学会i、u、ü3个单韵母,能认清字形,读准字音。
2、学会正确认读i、u、ü的带调韵母。
知道ü上标声调时,上面的小圆点不写。
3、会在四线格里抄写i、u、ü三个单韵母。
课的内容
教师活动
学生活动
教具
教学效果反馈
一、复习检查。
二、教学单韵母i。
三、教学单韵母u。
四、巩固复习。
五、作业。
猜谜语。
(1)白鹅倒影是什么韵母?
(2)圆脸小姑娘,小辫右边扎。
这是什么韵母?
(3)像个圆圈是什么韵母?
1、看
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