1《数车》理实一体教学计划.docx
- 文档编号:24777418
- 上传时间:2023-06-01
- 格式:DOCX
- 页数:33
- 大小:512.32KB
1《数车》理实一体教学计划.docx
《1《数车》理实一体教学计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《1《数车》理实一体教学计划.docx(33页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
1《数车》理实一体教学计划
《数车》理实一体教学计划
任务一台阶轴编程与模拟加工
一、学习目标
1、能遵守机房各项管理规定,并规范使用计算机。
2、能根据零件图样合理选择切削用量。
3、能正确编制台阶轴零件加工工艺卡片。
4、能应用笛卡尔坐标系判别数控车床的各控制轴及方向。
5、能描述工件坐标系与机床坐标系的关系,并能正确建立工件坐标系。
6、能编制台阶轴零件的数控车削加工程序,并绘制刀具路径图。
7、能熟练应用仿真软件各项功能,完成台阶轴零件的模拟加工,并能根据模拟测量结果完善程序。
8、能积极展示学习成果,通过小组讨论总结和反思学习活动,以提高学习效率。
二、建议学时
18学时
三、工作情景描述
某学校的实习工厂接到一批控制阀阀芯(台阶轴零件)的生产订单,生产管理部门将加工任务交给数控车削加工车间。
为了锻炼学生们的实际工作能力,数控车削加工车间主任将台阶轴的编程与模拟加工的工作任务交给了他们。
同学们需要学习机房管理规定、认知数控车削模拟加工、分析设计图样、合理安排工艺、熟悉数控车床仿真软件基本操作、编制调制程序,并通过模拟切削检验有关工序与程序。
零件图样(图1-0-1):
四、工作流程与活动
学习活动1:
台阶轴工艺处理与编程(6学时)
学习活动2:
台阶轴模拟加工(6学时)
学习活动3:
台阶轴模拟检验(3学时)
学习活动4:
成果展示与总结评价(3学时)
任务二固定顶尖编程与模拟加工
1、学习目标
1、能遵守机房各项管理规定,并规范使用计算机。
2、能应用三角函数知识计算固定顶尖零件图样中的基点坐标。
3、能正确编制固定顶尖零件加工工艺卡片。
4、能编制固定顶尖零件的数控车削加工程序,并绘制刀具路径图。
5、能熟练应用仿真软件各项功能,完成固定顶尖零件的模拟加工,并能根据模拟测量结果完善程序。
6、能积极展示学习成果,通过小组讨论总结和反思学习活动,以提高学习效率。
2、建议学时
18学时。
3、工作情景描述
某企业检修机床设备附件时,发现有一个固定顶尖损坏,现需要按原设计图样重新制作。
工艺部门在接到上述任务后,需要分析设计图样,合理安排工艺、编制加工程序,并通过模拟切削检验有关工艺与程序,以确定是否能加工出符合使用要求的固定顶。
零件图样(图2-0-1):
4、工作流程与活动
学习活动1:
固定顶尖工艺处理与编程(6学时)
学习活动2:
固定顶尖模拟加工(6学时)
学习活动3:
固定顶尖模拟检验(3学时)
学习活动4:
成果展示与总结评价(3学时)
任务三螺纹轴编程与模拟加工
1、学习目标
1、能遵守机房各项管理规定,并规范使用计算机。
2、能正确选择加工三角螺纹的切削用量。
3、能进行螺纹参数计算。
4、能正确编制螺纹轴零件加工工艺卡片。
5、能编制螺纹轴零件的数控车削加工程序,并绘制刀具路径图。
6、能熟练应用仿真软件各项功能,完成螺纹轴零件的模拟加工,并能根据模拟测量结果完善程序。
7、能积极展示学习成果,通过小组讨论总结和反思学习活动,以提高学习效率。
2、建议学时
16学时。
3、工作情景描述
某企业设计的某型设备上需要装配一个螺纹轴零件,为了保证设备运行性能符合设计要求,需要试制试装配这个螺纹轴零件。
工艺设计部门接到这个任务后,需要分析设计图样、合理安排工艺、编制调试程序,并通过模拟切削检验有关工艺与程序,以确定是否能加工出符合使用要求的螺纹轴。
零件图样(图3-0-1):
4、工作流程与活动
学习活动1:
螺纹轴工艺处理与编程(8学时)
学习活动2:
螺纹轴模拟加工(4学时)
学习活动3:
螺纹轴模拟检验(2学时)
学习活动4:
成果展示与总结评价(2学时)
任务四轴套编程与模拟加工
1、学习目标
1、能遵守机房各项管理规定,并规范使用计算机。
2、能正确选择轴套零件数控车削加工所用刀具的几何参数及切削用量。
3、能正确编制轴套零件加工工艺卡片。
4、能正确编写轴套零件的数控车削加工程序,并绘制刀具路径图。
5、能熟练应用仿真软件各项功能,完成轴套零件的模拟加工,并能根据模拟测量结果完善程序。
6、能积极展示学习成果,通过小组讨论总结和反思学习活动,以提高学习效率。
2、建议学时
14学时。
3、工作情景描述
某公司对某轴套零件进行了改进,技术研发部将设计样本图样交给负责试制的生产部门,要求在2个工作日内使用数控车床进行小批量加工,零件的各尺寸、几何公差、表面结构必须达标。
工艺设计部门接到这个任务后,需要分析设计图样、合理安排工艺、编制调试程序,并通过模拟切削检验有关工艺与程序,以确定是否能加工出符合使用要求的轴套。
零件图样(图4-0-1):
四、工作流程与活动
学习活动1:
轴套工艺处理与编程(6学时)
学习活动2:
轴套模拟加工(4学时)
学习活动3:
轴套模拟检验(2学时)
学习活动4:
成果展示与总结评价(2学时)
任务五凸轮轴编程与模拟加工
1、学习目标
1、能遵守机房各项管理规定,并规范使用计算机。
2、能应用三角函数知识计算凸轮轴零件图样中的基点坐标。
3、能正确编制凸轮轴零件加工工艺卡片。
4、能正确编写凸轮轴零件的数控车削加工程序,并绘制刀具路径图。
5、能熟练应用仿真软件各项功能,完成凸轮轴零件的模拟加工,并能根据模拟测量结果完善程序。
6、能积极展示学习成果,通过小组讨论总结和反思学习活动,以提高学习效率。
2、建议学时
14学时。
3、工作情景描述
某企业设计的某设备包含了一个凸轮轴零件,在正式投产前需要在2个工作日内使用数控车床进行小批量试制加工。
技术人员在试制前需要分析设计图样、合理安排工艺、编制调试程序,并通过模拟切削检验有关工艺与程序,以确定是否能加工出符合使用要求的凸轮轴。
零件图样(图4-0-1):
4、工作流程与活动
学习活动1:
凸轮轴工艺处理与编程(6学时)
学习活动2:
凸轮轴模拟加工(4学时)
学习活动3:
凸轮轴模拟检验(2学时)
学习活动4:
成果展示与总结评价(2学时)
任务六台阶轴的数控车加工
一、学习目标
1、能按照数控加工车间安全防护规定,正确穿戴劳保用品,严格执行安全操作规程。
2、能在正确识读台阶轴图样的基础上,通过查阅国家标准等相关资料,制定该零件的数控车加工工艺,并正确编写凸轮轴的数控车加工程序。
3、能运用数控车床上的编辑、修改和替代功能输入并调试台阶轴加工程序,解决在此过程中出现的简单报警。
4、能根据台阶轴加工要求,运用规范对刀方法,正确建立工件坐标系。
5、能在台阶轴加工过程中严格按照数控车床操作规程操作机床。
6、能根据切削状态,保证正常切削,并适时检测,保证台阶轴加工精度。
7、能规范、熟练地使用常用量具,对台阶轴零件进行检测,判断加工质量,并根据台阶轴零件的测量结果,分析误差产生的原因,提出修改意见。
8、能按车间现场6s管理和产品工艺流程的要求,正确放置台阶轴零件,整理现场、保养机床,进行产品交接并规范填写交接班记录表。
9、能主动获取有效信息,展示工作成果,对学习与工作进行反思总结,并能与他人开展合作,进行有效沟通。
二、建议学时
30学时
三、工作情景描述
某企业机器中的单向控制阀阀芯(台阶轴零件,见下图)因长期使用产生磨损,出现渗漏现象,需要更换。
加工数量为30件,工期为10天,包工包料。
现生产主管部门委托我校数控车床车工组来完成此加工任务。
四、工作流程与活动
1.台阶轴加工工艺分析与编程
2.数控车床简单操作的认知
3.台阶轴的数控车加工
4.台阶轴的检验与质量分析
5.工作总结与评价
任务七子弹挂件的数控车加工
一、学习目标
1、能按照数控加工车间安全防护规定,正确穿戴劳保用品,严格执行安全操作规程。
2、能根据子弹挂件零件图样,制定子弹挂件加工工艺,填写子弹挂件的加工工艺卡。
3、能合理制定子弹挂件的数控加工工艺路线,填写数控加工工序卡。
4、能根据加工工艺,编制子弹挂件的数控车加工程序。
5、能根据模拟加工的路径,进行程序优化。
6、能独立完成子弹挂件的数控车加工任务。
7、能在教师的指导下解决加工中出现的常见问题。
8、能对子弹挂件进行正确的测量,评估与判断零件质量是否合格,并提出观赏性改进措施。
9、能按车间现场6s管理的要求,整理现场,保养设备并填写保养记录。
10、能主动获取有效信息,展示工作成果,对学习与工作进行反思总结,并能与他人开展良好合作,进行有效沟通。
二、建议学时
40学时。
三、工作情景描述
某企业为庆祝成立十周年,用,φ20mm的黄铜棒料定制了一批子弹挂件工艺饰品(见下图),数量为30件,工期为5天,现生产主管部门安排数控车工组来完成此加工任务。
四、工作流程与活动
1.子弹挂件加工工艺分析与编程
2.子弹挂件的数控车加工
3.子弹挂件的检验与质量分析
4.工作总结与评价
任务八灯泡模型的数控车加工
一、学习目标
1、能根据灯泡模型零件图样,制定灯泡模型加工工艺,填写灯泡模型的加工工艺卡。
2、能对灯泡模型进行编程前的数学处理。
3、能合理制定灯泡模型的数控加工工艺路线,填写数控加工工序卡。
4、能正确编写灯泡模型的数控车加工程序。
5、能应用数控车床的模拟检验功能,检查程序编写中的错误,并对程序进行优化。
6、能独立完成灯泡模型的数控车加工任务。
7、能在教师的指导下解决加工中出现的常见问题。
8、能对灯泡模型进行正确的测量,评估与判断零件质量是否合格,并提出改进措施。
9、能按车间现场6s管理的要求,整理现场,保养设备并填写保养记录。
10、能主动获取有效信息,展示工作成果,对学习与工作进行反思总结,并能与他人开展良好合作,进行有效沟通。
二、建议学时
40学时。
三、工作情景描述
某玩具公司委托我校加工一款螺口灯泡模型玩具(见下图),加工数量为30件,来料加工,工期为10天现学校将该任务分配给数控车教研组,由实习教师带领学生完成零件的加工。
四、工作流程与活动
1.灯泡模型加工工艺分析与编程
2.灯泡模型的数控车加工
3.灯泡模型的检验与质量分析
4.工作总结与评价
任务九手电筒模型的数控车加工
一、学习目标
1、能根据手电筒模型零件图样,制定手电筒模型加工工艺,填写手电筒模型的加工工艺卡。
2、能对手电筒模型进行编程前的数学处理。
3、能合理制定手电筒模型的数控加工工艺路线,并填写数控加工工序卡。
4、能根据加工工艺,完成手电筒模型数控车加工程序的编制。
5、能应用数控车床的模拟检验功能,检查程序编写中的错误,并对程序进行优化。
6、能独立完成手电筒模型的数控车加工任务。
7、能在教师的指导下解决加工中出现的常见问题。
8、能对手电筒模型进行正确的测量,评估与判断零件质量是否合格,并提出改进措施。
9、能按车间现场6s管理的要求,整理现场,保养设备并填写保养记录。
10、能主动获取有效信息,展示工作成果,对学习与工作进行反思总结,并能与他人开展良好合作,进行有效沟通。
4、建议学时
40学时。
5、工作情景描述
某电子照明公司为了拓展市场业务,委托我校设计并加工一款新颖的铝质手电筒模型(见下图),数量100件,手电筒模型外形控制在φ40mm×φ100mm以内,包工包料、工期为10天。
学校产学研小组接到业务后,立即组织力量进行设计,现将设计好的手电筒模型加工任务分配给数控车教研组,由实习教师带领学生完成产品的加工任务。
四、工作流程与活动
1.手电筒模型加工工艺分析与编程
2.手电筒模型的数控车加工
3.手电筒模型的检验与质量分析
4.工作总结与评价
任务十酒杯模型的数控车加工
一、学习目标
1、能根据酒杯模型零件图样,制定酒杯模型加工工艺,填写酒杯模型的加工工艺卡。
2、能对酒杯模型进行编程前的数学处理。
3、能合理制定酒杯模型的数控加工工艺路线,并填写数控加工工序卡。
4、能根据加工工艺,完成酒杯模型数控车加工程序的编制。
5、能应用数控车床的模拟检验功能,检查程序编写中的错误,并对程序进行优化。
6、能独立完成酒杯模型的数控车加工任务。
7、能在教师的指导下解决加工中出现的常见问题。
8、能对酒杯模型进行正确的测量,评估与判断零件质量是否合格,并提出改进措施。
9、能按车间现场6s管理的要求,整理现场,保养设备并填写保养记录。
10、能主动获取有效信息,展示工作成果,对学习与工作进行反思总结,并能与他人开展良好合作,进行有效沟通。
二、建议学时
40学时
三、工作情景描述
某酒业公司为了馈赠客户小礼品,拓展市场业务,委托我校设计并加工一款新颖的酒杯模型(见下图),数量100件,外形控制在φ40mm×φ100mm以内,包工包料,工期为10天。
学校产学研小组接到业务后,立即组织力量进行设计,现将设计好的酒杯模型加工任务分配给数控车教研组,由实习教师带领学生完成产品的加工任务。
四、工作流程与活动
1.酒杯模型加工工艺分析与编程
2.酒杯模型的数控车加工
3.酒杯模型的检验与质量分析
4.工作总结与评价
任务十一圆锥管接头的数控车加工
一、学习目标
1、能根据圆锥管接头零件图样,制定圆锥管接头的加工工艺,填写圆锥管接头的加工工艺卡。
2、能对圆锥管接头进行编程前的数学处理。
3、能合理制定圆锥管接头的数控加工工艺路线,并填写数控加工工序卡。
4、能根据加工工艺,完成圆锥管接头数控车加工程序的编制。
5、能应用数控车床的模拟检验功能,检查程序编写中的错误,并对程序进行优化。
6、能独立完成圆锥管接头的数控车加工任务。
7、能在教师的指导下解决加工中出现的常见问题。
8、能对圆锥管接头进行正确的测量,评估与判断零件质量是否合格,并提出改进措施。
9、能按车间现场6s管理的要求,整理现场,保养设备并填写保养记录。
10、能主动获取有效信息,展示工作成果,对学习与工作进行反思总结,并能与他人开展良好合作,进行有效沟通。
二、建议学时
40学时
3、工作情景描述
某油田钻井队需要更换一批钻杆连接件(圆锥管接头,见下图),数量为50件,来料加工,工期10天。
现生产主管部门委托我校数控车工组来完成连接件的加工任务。
四、工作流程与活动
1.圆锥管接头加工工艺分析与编程
2.圆锥管接头的数控车加工
3.圆锥管接头的检验与质量分析
4.工作总结与评价
任务十二灯泡底座模型的数控车加工
一、学习目标
1、能根据灯泡底座模型零件图样,制定灯泡底座模型的加工工艺,填写灯泡底座模型的加工工艺卡。
2、能合理制定灯泡底座模型的数控加工工艺路线,并填写数控加工工序卡。
3、能根据加工工艺,完成灯泡底座模型数控车加工程序的编制。
4、能应用数控车床的模拟检验功能,检查程序编写中的错误,并对程序进行优化。
5、能独立完成灯泡底座模型的数控车加工任务。
6、能在教师的指导下解决加工中出现的常见问题。
7、能对灯泡底座模型进行正确的测量,评估与判断零件质量是否合格,并提出改进措施。
8、能按车间现场6s管理的要求,整理现场,保养设备并填写保养记录。
9、能主动获取有效信息,展示工作成果,对学习与工作进行反思总结,并能与他人开展良好合作,进行有效沟通。
二、建议学时
50学时
三、工作情景描述
某玩具公司委托我校加工一款螺口灯泡底座模型玩具(见下图),与灯泡模型玩具配套,加工数量为30件,来料加工,工期为10天。
现学校将该任务分配给数控车教研组,由实习教师带领学生完成零件的加工。
四、工作流程与活动
1.灯泡底座模型加工工艺分析与编程
2.灯泡底座模型的数控车加工
3.灯泡底座模型的检验与质量分析
4.工作总结与评价
任务十三齿轮轴的数控车加工
一、学习目标
1、能根据齿轮轴零件图样,制定齿轮轴的加工工艺,填写齿轮轴的加工工艺卡。
2、能对齿轮轴进行编程前的数学处理。
3、能合理制定齿轮轴的数控加工工艺路线,并填写数控加工工序卡。
4、能根据加工工艺,完成齿轮轴数控车加工程序的编制。
5、能应用数控车床的模拟检验功能,检查程序编写中的错误,并对程序进行优化。
6、能独立完成齿轮轴的数控车加工任务。
7、能在教师的指导下解决加工中出现的常见问题。
8、能对齿轮轴进行正确的测量,评估与判断零件质量是否合格,并提出改进措施。
9、能按车间现场6s管理的要求,整理现场,保养设备并填写保养记录。
10、能主动获取有效信息,展示工作成果,对学习与工作进行反思总结,并能与他人开展良好合作,进行有效沟通。
二、建议学时
40学时
三、工作情景描述
某机床配件公司急需50件齿轮轴(见下图),作为车床溜板箱易损配件来销售,时间要求为10天。
学校承接任务后,把齿轮轴车削工序的加工任务分配了给数控车工组,由实习教师带领学生来完成。
四、工作流程与活动
1.齿轮轴加工工艺分析与编程
2.齿轮轴的数控车加工
3.齿轮轴的检验与质量分析
4.工作总结与评价
任务十四空套齿轮轴的数控车加工
一、学习目标
1、能根据空套齿轮轴零件图样,制定空套齿轮轴的加工工艺,填写空套齿轮轴的加工工艺卡。
2、能对空套齿轮轴进行编程前的数学处理。
3、能合理制定空套齿轮轴的数控加工工艺路线,并填写数控加工工序卡。
4、能根据加工工艺,完成空套齿轮轴数控车加工程序的编制。
5、能应用数控车床的模拟检验功能,检查程序编写中的错误,并对程序进行优化。
6、能独立完成空套齿轮轴的数控车加工任务。
7、能在教师的指导下解决加工中出现的常见问题。
8、能对空套齿轮轴进行正确的测量,评估与判断零件质量是否合格,并提出改进措施。
9、能按车间现场6s管理的要求,整理现场,保养设备并填写保养记录。
10、能主动获取有效信息,展示工作成果,对学习与工作进行反思总结,并能与他人开展良好合作,进行有效沟通。
二、建议学时
40学时
三、工作情景描述
某机电公司急需100件空套齿轮轴(见下图),作为汽油发动机中易损配件来销售,时间要求为10天。
学校承接任务后将空套齿轮轴车削工序的加工任务分配了给数控车工组,由实习教师带领学生来完成。
四、工作流程与活动
1.空套齿轮轴加工工艺分析与编程
2.空套齿轮轴的数控车加工
3.空套齿轮轴的检验与质量分析
4.工作总结与评价
任务十五葫芦模型的数控车加工
一、学习目标
1、能阅读生产任务单,明确工作任务,制定合理的工作计划。
2、能对葫芦模型图样进行正确的分析。
3、能正确、规范地填写葫芦模型数控加工工艺卡。
4、能合理制定葫芦模型的数控加工工艺路线,填写数控加工工序卡。
5、能完成葫芦模型数控车加工程序的编制。
6、能正确、规范地对葫芦模型数控车床加工。
7、能按车间现场6s管理和产品工艺流程的要求,正确、规范的保养机床,进行产品交接并规范填写交接班记录表。
8、能对葫芦模型进行正确的测量,评估与判断零件质量是否合格,并提出观赏性改进措施。
9、能主动获取有效信息,展示工作成果,对学习与工作进行反思总结,并能与他人开展良好合作,进行有效沟通。
二、建议学时
40学时
三、工作情景描述
某数控车床生产厂家准备参加机床展销会,决定制作一批具有一定趣味性、观赏性同时又能体现出数控车床加工特点的展品,现委托我单位研制。
经研讨决定,我校决定制作葫芦模型3—4款,外形φ40mm×100mm以内,工期为10天。
生产主管部门将该生产任务交于我数控车工组完成。
四、工作流程与活动
1.葫芦模型加工工艺分析与编程(12学时)
2.葫芦模型的数控车加工(20学时)
3.葫芦模型的检验与质量分析(4学时)
4.工作总结与评价(4学时)
任务十六国际象棋“兵”模型的数控车加工
一、学习目标
1、能阅读生产任务单,明确工作任务,制定合理的工作计划。
2、能对国际象棋“兵”模型图样进行正确的分析。
3、能正确、规范地填写国际象棋“兵”模型数控加工工艺卡。
4、能合理制定国际象棋“兵”模型的数控加工工艺路线,填写数控加工工序卡。
5、能完成国际象棋“兵”模型数控车加工程序的编制。
6、能正确、规范地对国际象棋“兵”模型数控车床加工。
7、能按车间现场6s管理和产品工艺流程的要求,正确、规范的保养机床,进行产品交接并规范填写交接班记录表。
8、能对国际象棋“兵”模型进行正确的测量,评估与判断零件质量是否合格,并提出观赏性改进措施。
9、能主动获取有效信息,展示工作成果,对学习与工作进行反思总结,并能与他人开展良好合作,进行有效沟通。
二、建议学时
40学时
三、工作情景描述
某文具公司委托我校设计一款国际象棋“兵”模型,外形要求两件组合,工期为10天。
生产主管部门将该生产任务交于我数控车工组完成。
四、工作流程与活动
1.国际象棋“兵”模型加工工艺分析与编程(12学时)
2.国际象棋“兵”模型的数控车加工(20学时)
3.国际象棋“兵”模型的检验与质量分析(4学时)
4.工作总结与评价(4学时)
任务十七国际象棋“车”模型的数控车加工
一、学习目标
1、能阅读生产任务单,明确工作任务,制定合理的工作计划。
2、能对国际象棋“车”模型图样进行正确的分析。
3、能正确、规范地填写国际象棋“车”模型数控加工工艺卡。
4、能合理制定国际象棋“车”模型的数控加工工艺路线,填写数控加工工序卡。
5、能完成国际象棋“车”模型数控车加工程序的编制。
6、能正确、规范地对国际象棋“车”模型数控车床加工。
7、能按车间现场6s管理和产品工艺流程的要求,正确、规范的保养机床,进行产品交接并规范填写交接班记录表。
8、能对国际象棋“车”模型进行正确的测量,评估与判断零件质量是否合格,并提出观赏性改进措施。
9、能主动获取有效信息,展示工作成果,对学习与工作进行反思总结,并能与他人开展良好合作,进行有效沟通。
二、建议学时
60学时
三、工作情景描述
某文具公司委托我校设计一款国际象棋“车”模型,外形要求两件组合,工期为15天。
生产主管部门将该生产任务交于我数控车工组完成。
四、工作流程与活动
1.国际象棋“车”模型加工工艺分析与编程(12学时)
2.国际象棋“车”模型的数控车加工(40学时)
3.国际象棋“车”模型的检验与质量分析(4学时)
4.工作总结与评价(4学时)
任务十八足球杯模型的数控车加工
一、学习目标
1、能阅读生产任务单,明确工作任务,制定合理的工作计划。
2、能对足球杯模型图样进行正确的分析。
3、能正确、规范地填写足球杯模型数控加工工艺卡。
4、能合理制定足球杯模型的数控加工工艺路线,填写数控加工工序卡。
5、能完成足球杯模型数控车加工程序的编制。
6、能正确、规范地对足球杯模型数控车床加工。
7、能按车间现场6s管理和产品工艺流程的要求,正确、规范的保养机床,进行产品交接并规范填写交接班记录表。
8、能对足球杯模型进行正确的测量,评估与判断零件质量是否合格,并提出观赏性改进措施。
9、能主动获取有效信息,展示工作成果,对学习与工作进行反思总结,并能与他人开展良好合作,进行有效沟通。
二、建议学时
60学时
三、工作情景描述
某广告公司需要制作一批足球杯模型作为样品进行展示,现委托我校研制和制作。
经讨论研究,我单位决定制作足球杯模型3—4款,工期为15天。
生产主管部门将该生产任务交于我数控车工组完成。
四、工作流程与活动
1.足球杯模型加工工艺分析与编程(12学时)
2.足球杯模型的数控车加工(40
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 数车 一体 教学计划