最新 建筑施工班组安排及工期计算书.docx
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最新建筑施工班组安排及工期计算书
浙江大学
施工班组安排及工期计算书
系(部):
专业:
班级:
学生:
指导教师:
施工安排及工期计算书
一、基础工程
序号
分部分项工程量
工程量
劳动定额
劳动量
人数
班制
天数
单位
数量
编号
数量
1
机械挖土方
M3
1254.41
01010029
166.67
7.53
2
1
4
2
垫层混凝土
M3
39.59
01040007
3.2
12.36
15
1
1
3
条形基础模板
M2
545.48
01110003
15
36.37
15
1
3
4
条形基础混凝土
M3
390.66
01040008
10
39.07
15
1
3
5
基础砌砖
块
5894
01030002
871.2
6.78
8
1
1
6
地圈梁模板
M2
104.4
01110063
15
6.96
15
1
0.5
7
地圈梁钢筋
t
2.271
01040219
0.2
11.36
12
1
1
8
地圈梁混凝土
M3
20.6
01040025
10
2.06
5
1
0.5
9
基础回填
M3
785.8
01010099
1
3
二、主体工程
序号
分部分项工程量
工程量
劳动定额
劳动量
人数
班制
天数
单位
数量
编号
数量
1
杂物房底板混凝土
M3
50.87
01120004
10
5.087
10
1
0.5
2
杂物房构造柱钢筋
t
1.27
01040219
0.2
6.35
12
1
1
3
杂物房砖墙
块
31175
01030157
871.2
35.78
12
1
3
4
杂物房构造柱模板
M2
66.0
01110058
15
4.4
8
1
0.5
5
杂物房构造柱混凝土
M3
8.32
01120004
10
0.83
5
1
0.5
6
一层梁板模板
M2
636.92
01110096
15
42.46
20
1
2
7
一层梁板钢筋
t
10.602
01040219
0.2
53.01
20
1
3
8
一层梁板混凝土
M3
68.97
01120004
10
6.90
10
1
1
9
一层构造柱钢筋
t
0.949
01040219
0.2
4.75
10
1
0.5
10
一层砖墙
块
48988
01030157
871.2
56.23
15
1
3.5
11
一层构造柱模板
M2
87.12
01110058
15
5.81
15
1
0.5
12
一层构造柱混凝土
M3
11.88
01120004
10
1.19
5
1
0.5
13
二层梁板模板
M2
636.92
01110096
15
42.46
20
1
2
14
二层梁板钢筋
t
9.907
01040219
0.2
49.54
20
1
3
15
二层梁板混凝土
M3
68.97
01120004
10
6.90
10
1
1
16
二层结构层
10
17
三层结构层
10
18
四层结构层
10
19
五层结构层
10
20
六层结构层
10
21
屋面板及以上构建
12
三、装饰工程
序号
分部分项工程量
工程量
劳动定额
劳动量
人数
班制
天数
单位
数量
编号
数量
1
顶棚抹灰
M2
3288.72
02030001
10
328.87
20
1
17
2
内墙抹灰
M2
6649.5
02020008
15
443.3
15
1
29
3
铝合金窗
M2
107.49
02040094
3
35.83
10
1
4
4
木门安装
M2
95.136
02040001
1.2
79.28
10
1
8
5
外墙抹灰
M2
2727.02
02020010
11
249.91
15
1
17
6
外墙涂料(两道)
M2
5454.04
02050233
15
363.6
20
1
18
7
陶瓷地砖
M2
2428.56
02010100
7
346.94
20
1
18
8
屋面找平
M2
438.4
02010017
15
29.23
8
1
4
9
屋面保温
M2
438.4
01080211
12
36.53
8
1
5
10
屋面防水
M2
501.96
01070076
12
41.83
8
1
5
在实际生活中明白杆件的基本形式,掌握杆件及其变形的基本形式和荷载的形式分类
(二)讲授内容
§1.1建筑力学的主要任务
§1.2刚体、变形固体及其基本假设
§1.3杆件及其变形的基本形式
§1.4荷载的形式
(三)重点、难点
1.杆件及其变形的基本形式;
2.掌握各种变形基本形式的特性;
(四)教学建议
理论结合实际,加强印象。
第二章静力学基本概念
(一)教学目的与要求
会求力矩,力偶矩。
掌握静力学的基本公理和力的等效平移。
(二)讲授内容
§1.1力与平衡的概念
§1.2静力学基本公理
§1.3力在坐标轴上的投影·合力投影定理
§1.4力矩·力偶的概念和力的等效平移
(三)重点、难点
1.静力学基本公理;
2.力矩·力偶的概念和力的等效平移;
(四)教学建议
理论结合实际,加强印象。
第三章物体受力分析及结构计算简图
(一)教学目的与要求
会画物体的受力图,明确计算简图,物体的受力分析
(二)讲授内容
§3–1约束和约束反力
§3–2结构计算简图
§3–3物体的受力分析与受力图
(三)重点、难点
物体的受力分析
(四)教学建议
理论结合实际,加强印象。
第四章平面一般力系的简化及平衡方程
(一)教学目的与要求
会用平面力系的平衡方程,用力系的平衡方程求解问题
(二)讲授内容
§4–1平面一般力系的简化
§4–2平面一般力系的平衡方程及其应用
§4–3物体系的平衡问题
(三)重点、难点
1.平面一般力系的简化及平衡方程
2.平面一般力系的平衡方程及其应用;
(四)教学建议
理论结合实际,加强印象。
第五章平面杆件体系的几何组成分析
(一)教学目的与要求
会平面杆件体系的几何组成分析,了解判断静定结构和超静定结构
(二)讲授内容
§5–1平面杆件体系的几何组成分析目的
§5–2平面杆系的几个重要概念
§5–3几何不变体系的组成规则
§5-4几何组成分析举例
§5-5静定结构和超静定结构
(三)重点、难点
1.平面杆件体系的几何组成分析
2.静定结构和超静定结构;
(四)教学建议
理论结合实际,加强印象。
第六章静定结构的内力计算
(一)教学目的与要求
会求轴向拉压杆的内力,会画剪力图和弯矩图来解决问题
(二)讲授内容
§6–1内力·截面法
§6–2轴向拉压杆的内力
§6–3梁的内力--剪力和弯矩
§6-4剪力图和弯矩图
§6-5用叠加法作弯矩图
§6-6静定平面桁架内力
(三)重点、难点
1.轴向拉压杆的内力,梁的内力--剪力和弯矩,剪力图和弯矩图
2.剪力图和弯矩图;
(四)教学建议
理论结合实际,加强印象。
第七章截面的几何性质
(一)教学目的与要求
会求惯性矩、惯性积与极惯性矩,组合截面的惯性矩计算
(二)讲授内容
§7–1截面的面积矩和形心位置
§7–2惯性矩、惯性积与极惯性矩
§7–3主惯性轴和主惯性矩
§7–4组合截面的惯性矩计算
(三)重点、难点
惯性矩、惯性积与极惯性矩。
(四)教学建议
理论结合实际,加强印象。
第八章杆件的应力和强度计算
(一)教学目的与要求
会求轴向拉压杆的应力和强度计算,平面弯曲的应力和强度计算
(二)讲授内容
§8–1应力的概念
§8–2轴向拉压杆的应力和强度计算
§8–3材料的力学性质
§8–4平面弯曲的应力和强度计算
§8–5组合变形构件的强度计算
(三)重点、难点
轴向拉压杆的应力和强度计算
(四)教学建议
理论结合实际,加强印象。
第九章构件变形和结构的位移计算
(一)教学目的与要求
会轴向拉压变形计算和梁的刚度计算,通过对梁或杆件的力学分析来解决相应的力学位移、刚度问题
(二)讲授内容
§9–1轴向拉压变形计算
§9–2平面弯曲梁的变形计算
§9–3梁的刚度计算
(三)重点、难点
平面弯曲梁的变形计算和梁的刚度计算
(四)教学建议
理论结合实际,加强印象。
《建筑力学与结构》结合专业特点,依照建筑结构对建筑力学的要求,精选了理论力学,材料力学和结构力学中的相关内容,与建筑结构中的钢筋混凝土结构、砌体结构、钢结构相配套。
建筑力学是一门技术基础课,它为土木工程等结构设计以及解决施工现场中许多受力问题提供基本的力学知识和计算方法,为进一步学习相关的专业课程打下必要的基础。
四、知识能力培养目标
通过课程的学习学生应达到以下要求:
1.掌握建筑力学中的基本概念与基础知识。
2.了解静力学的基本公理。
3.掌握物体的受力分析和结构计算简图。
4.能熟练掌握平面杆件体系的几何组成分析。
5.掌握静定结构的内力计算。
6.掌握杆件的应力和强度计算。
7.了解构建变形和结构的位移
五、各教学环节学时分配:
章次
内容
总课时
理论课时
实践课时
第一章
建筑力学概述
6
6
第二章
静力学基本概念
6
6
第三章
物体受力分析及结构计算简图
10
6
4
第四章
平面一般力系的简化及平衡方程
8
2
2
第五章
平面杆件体系的几何组成分析
8
2
2
第六章
静定结构的内力计算
12
8
4
第七章
截面的几何性质
8
6
2
第八章
杆件的应力和强度计算
10
8
2
第九章
构件变形和结构的位移计算
6
4
2
第十章
压杆稳定
6
4
2
合计
80
60
20
六、课程内容
第一章建筑力学与概述
(一)教学目的与要求
在实际生活中明白杆件的基本形式,掌握杆件及其变形的基本形式和荷载的形式分类
(二)讲授内容
§1.1建筑力学的主要任务
§1.2刚体、变形固体及其基本假设
§1.3杆件及其变形的基本形式
§1.4荷载的形式
(三)重点、难点
1.杆件及其变形的基本形式;
2.掌握各种变形基本形式的特性;
(四)教学建议
理论结合实际,加强印象。
第二章静力学基本概念
(
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