windows部分会考操作要点.docx
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windows部分会考操作要点
windows部分会考操作要点
首先输入考号,记得要准确,按老师的要求检查文件夹,如果不对,举手。
进入考题,快速做选择题。
Windows,在任务栏单击右键,纵向平铺窗口,方便做题。
Windows要点:
1、选中多个文件或文件夹:
按住Ctrl键用鼠标左键可选中不连续多个文件或文件夹。
按住shift键用鼠标左键可选中连续多个文件或文件夹。
2、隐藏或显示“隐藏文件或文件夹、系统文件”:
查看-选项-选中-确定
3、新建文件夹或文件:
位置-右键-新建-文件(夹)
注意分清楚文件和文件夹
常见的文件扩展名:
doc word文档
Txt 文本文档
Bmp 位图图象
Xls Excel文件
Ppt 演示文稿
4、复制文件或文件夹:
选中-右键-复制-目的地-粘贴
5、移动文件或文件夹:
选中-右键-剪切(剪切为移动)-目的地-粘贴
6、文件或文件夹改名:
选中-右键-重命名
7、文件或文件夹属性设置:
右键-属性-选中-确定
8、删除文件或文件夹:
选中-右键—删除
9、建立快捷方式:
找到文件—右键—复制—目的地—右键—粘贴快捷方式
10、 查找文件或文件夹:
工具-查找-文件或文件夹-范围-
可按名称、日期、所含文字、文件大小至多或至少字节,查找。
例题:
建立如下文件夹。
(注意所有的操作都应该在你的考号下的文件夹内)
User------u1-------u31
U2
U4----u41----u42
进入user文件夹,右键—新建—文件夹(连续3个),分别改名为u1、u2、u4
进入u1文件夹,右键—新建—文件夹(1个),改名为u31
向上,然后进入u4文件夹,右键—新建—文件夹(1个),改名为u41,进入u41文件夹,右键—新建—
文件夹(1个),改名为u42。
(注意需要在空白处点下鼠标,确定一下即可)
所有的windows操作不需要保存。
信息技术会考复习(理论识记部分)操作系统基础
第二章 操作系统基础
一、操作系统(简称OS),是人与计算机交流的接口程序,是计算机硬件与软件的接口,是管理计算机的全部硬件、软件资源的程序。
二、操作系统的作用:
(1)用户与计算机系统之接的接口;
(2)计算机系统资源的管理者:
处理器管理、存储器管理、I/O设备管理、文件系统管理。
三、操作系统分类:
按功能特征分为:
批处理操作系统、实时操作系统、分时操作系统。
常见操作系统:
微机操作系统:
单用户单任务(DOS)、单用户多任务(Windows 95、Windows 98)
网络操作系统:
多用户多任务(Unix、Netwarew、Wndows NT、Windows 2000、Linux)
四、文件是数据的一种组织形式。
Windows的工作机制中关键的三个概念就是窗口、消息、文件。
文件名:
主文件名. 扩展名,Windows 98中文件名长度不超过255个字符。
文件名中不能使用下列字府:
?
\ / :
* < > | ”
文件类型:
文件类型
文件扩展名
程序文件
com ex e
数据文件
文本文件
txt doc
声音文件
wav mid mp3
图形文件
bmp jpg gif wmf pcx
动画/视频
avi mpg
Web(网页)
htm asp
记事本中创建的文件扩展名为txt,Word中创建的文件扩展名为doc,画图程序中创建的文件扩展名为bmp,录音机中创建的文件扩展名为wav,Excel中创建的文件扩展名为xls ,Frontpage中创建的文件扩展名为htm、html。
(图像文件中的WMF是失量图,放大不会失真)
文件的长度:
即文件的大小,用字节(B),千字节(KB),兆字节(MB),千兆字节(GB)表示,要把文件存放于软盘中首先要考虑文件的大小,因软盘的容量只有1.44MB。
文件的存取控制属性:
只读、存档、隐藏、系统。
五、Windows的文件目录结构为树形目录结构。
在一个文件夹中可以有文件或子文件夹。
1、Windows以“文件”为单位管理存储在磁盘上的数据。
2、文件:
数据的一种组织形式,是具有文件名的一组相关信息的集合。
3、文件夹:
即子目录,它是存放文件或下级文件夹的空间。
4、文件名的命名规则:
(1)形式:
主文件名.扩展名(Windows中允许使用长文件名)
(2)不合法字符:
?
*/ \ <>:
“|
5、文件的扩展名:
通常用文件的扩展名来表示文件的类型。
典型的文件类型有程序文件来数据文件两种:
(1)程序文件:
又称为可执行文件,其扩展名为COM、EXE和BAT。
资源管理器是Windows中用于硬件资源、软件资源管理的重要工具。
在资源管理器文件夹窗口中,文件夹前有+号表示该文件夹中有子文件夹且未展开,文件夹前有-号表示该文件夹中有子文件夹且已展开,文件夹前没有+号也没有-号表示该文件夹中没有子文件夹,但可能有文件。
常用快捷键
Ctrl+C复制
Ctrl+V粘贴
Ctrl+Z撤消
回收站作用:
存放被删除的文件,必要时可从回收站中还原这些文件,清空回收站可释放一些磁盘空间。
计算机中常用的硬件资源管理的操作方法(同时要注意它的上机操作方法):
(1)设备管理:
控制面板-系统,常规中可查看计算机的CPU型号、内存大小,设备管理器中为计算机中的所有硬件设备情况。
(2)桌面背景:
控制面板-显示,背景
屏幕保护程序:
控制面板-显示,屏幕保护程序
(3)桌面主题:
控制面板-桌面主题
(4)添加、删除程序:
控制面板-添加、删除程序
(5)系统监视器:
开始-附件-系统工具-系统监视器,可以观察系统资源使用情况。
(6)磁盘碎片整理:
开始-附
操作系统复习资料
操作系统(Operating System)用来控制和管理计算机的硬件和软件资源。
有了操作系统,我们才能方便地使用计算机,提高计算机系统的工作效率。
本章将学习Windows 98操作系统的基础知识和基本操作技能。
第一节 操作系统简介
一、操作系统及功能
操作系统是管理硬件资源、控制程序运行、改善人机界面和为应用软件提供支持的一种系统软件。
操作系统通过处理器管理、存储器管理、文件管理、设备管理和作业管理来实现对计算机的管理。
1.处理器管理
处理器管理可以管理多任务作业,例如,我们一边进行文字处理,一边播放音乐。
另外,在多任务作业管理过程中,能够合理的、动态的、协调的管理程序的运行。
2.存储器管理
存储器是计算机系统中存放各种信息的元器件。
操作系统的存储器管理主要是对内存的管理。
根据需要合理分配内存,以保护存放在内存中程序和数据不被破坏,同时还解决了内存扩充问题。
3.文件管理
文件管理是操作系统对计算机系统中软件资源的管理。
文件管理主要功能是对文件的创建、撤消、读写、打开、关闭、检索、增添、删减等,可以实现文件的共享、保密和保护的作用。
4.设备管理
操作系统的设备管理是指分配和回收外部设备,以及控制外部设备按需要进行工作,实现设备的启动和控制,并合理地分配,确保正常工作。
5.作业管理
所谓作业管理就是一次提交计算机处理的程序和数据的集合。
作业管理主要内容是作业的组织、作业的控制和作业的调度,等等。
二、操作系统的分类
一般来说,操作系统可分为单用户操作系统、批处理操作系统、分时操作系统、实时操作系统、网络操作系统等类型。
1.单用户操作系统每次只能支持一个用户程序运行,这种操作系统主要配置在功能较弱的微型计算机上。
2.批处理操作系统能支持多个用户程序同时运行于一台计算机上,可同时接受多个计算任务并成批地处理。
3.分时操作系统能支持多个用户在各自的终端同时使用一台计算机,使多个用户共享资源,提高资源的利用率和改善系统的效率。
4.实时操作系统能够在限定的时间范围内响应人们要求或完成信息处理。
“实时”是指对随机发生的外部事件作出及时的响应并对其进行处理。
例如,工业生产的自动控制、实验室中实验过程的控制、导弹发射的控制等均为实时系统。
5.网络操作系统是为计算机网络配置的操作系统。
在网络操作系统支持下,网络中的各类计算机之间可以进行通信和共享资源。
三、常用的操作系统
操作系统是随着计算机的发展和使用方式的完善而逐步发展形成的。
20世纪50年代末、60年代初,产生了最初的操作系统,当初的操作系统称为管理程序。
到了60年代末、70年代初,操作系统的功能更加完善,得到广泛的应用。
70年代中期,为了适应计算机网络发展的需要,出现了网络操作系统。
下面我们简单地介绍两个常用的操作系统。
1.DOS
1981年美国IBM公司首先推出个人计算机(Personal Computer,简称PC),为了方便的操作计算机,提高计算机的使用效率,美国微软公司(Microsoft Corporation)为PC机开发了磁盘操作系统 (Disk Operating System,DOS)。
随着PC机硬件的发展,DOS的版本在不断的更新,从1981年推出的DOS 1.0版到后来的DOS 6.22版。
2.Windows
美国微软公司从1985年开始开发基于图形界面的操作系统。
1990年推出了Windows3.0版,后来相继推出了Windows 3.1版、Windows 3.2版。
这些我们统称为Windows3.x。
1995年底,美国微软公司推出Windows 95, Windows 95是独立于DOS的操作系统。
1996年推出了虽然Windows 95中文版。
后来,微软公司又推出了Windows 98,提高了系统的工作效率和可靠性。
2000年2月17日美国微软公司又推出了Windows 2000,它具有更高的可靠性,容易使用和维护,完善地网络功能和Web集成、电子商务和网络时代的理想平台。
信息卡
红旗Linux
Linux就一个免费操作系统,它的出现为发展我国自主的中文操作系统软件提供了契机。
中国科学院软件研究所、北大方正和康柏公司联合起来,发挥各自的优势,利用Linux的技术和代码,根据中国市场的需要,推出了中国第一代国产操作系统——红旗Linux。
练习
一、填空题
1.操作系统是_______________________的系统软件。
2.操作系统的主要功能是_______________________。
二、简要叙述操作系统的形成和发展。
第一节:
操作系统简介
课题:
操作系统简介
教学时间:
授课班级:
教学目标:
1.了解操作系统的基本功能;
2.知道操作系统的分类;
3.知道常用的操作系统。
教学重点:
1.了解操作系统的基本功能;
教学难点:
1.了解操作系统的基本功能;
教学方法:
展示法、讲授法
教学过程:
一、组织教学
所有同学均登录网络教室。
二、出示目标
1.了解操作系统的基本功能;
2.知道操作系统的分类;
3.知道常用的操作系统。
三、达到教学
1.导入
操作系统用于控制和管理计算机的硬件和软件资源。
有了操作系统,我们才能方便地使用计算机,提高计算机系统的工作的效率。
2.导学
Windwos系列操作系统是当今使用的最广泛的操作系统。
大多数的微型计算机安装的都是Windows系列的操作系统。
在本章中我们将学习Windows系列中的Windows98操作系统的基础知识和基本操作。
3.新授
1)操作系统及其功能
操作系统是管理硬件资源、控制程序运行、改善人机界面和为应用软件提供持的一种系统软件。
操作系统主要通过对计算机的处理器管理、存储器管理、文件管理、设备管理和作业管理不来实现对计算机的管理的。
a.处理器管理
处理器管理可以管理多任务作业。
在多任务作业管理过程中,能够合理、动态、协调地管理程序的运行。
b.存储器管理
存储器管理是计算机系统中存放各种信息的元器件。
操作系统的存储器管理主要是对内存的管理。
根据需要合理地分配内存,以保护存放在内存中的程序和数据不被破坏,同时还解决了内存的扩充问题。
c.文件管理
文件管理是操作系统对计算机系统中软件资源的管理。
文件管理的主要功能是对文件的创建、撤消、读写、打开、关闭、检索、增添、删减等,可以实现文件的共享、保密和保护作用。
d.设备管理
操作系统的设备管理是指分配和回收外部设备,以及控制外部设备按需要进行工作,实现设备的启动和控制,并合理地分配,确保正常工作。
e.作业管理
所谓作业,就是一次提交计算机处理的程序和数据的集合。
作业管理的主要内容是作业的组织、控制和调度等等。
2)操作系统的分类
一般来说,操作系统可分为单用户操作系统、批处理操作系统、分时操作系统、实时操作系统和网络操作系统等类型。
a.单用户操作系统
每次只能支持一个用户程序运行,主要配置在功能较弱的微型计算机上。
b.批处理操作系统
能支持多个用户程序运行于一台计算机上,可同时接受多个计算机任务并成批地处理。
d.分时操作系统
能支持多个用户在各自的终端同进使用一台计算机,使多个用户共享资源,提高资源的利用率和改善系统的效率。
e.实时操作系统
能够在限定的时间范围内响应人们要求或完成信息处理。
“实时”是指对随机发生的外部事件作出及时的响应并对其进行处理。
f.网络操作系统
这是为计算机网络配置的操作系统。
在网络操作系统的支持下,网络中的各计算机之间可以进行通信和共享资源
3)常用的操作系统
DOS
1981年美国IBM公司首先推出了个人计算机,为了方便操作计算机,提高计算机的使用效率,美国微软公司为计算机开发了磁盘操作系统DOS。
Windows
微软公司从1985年开始开发了基于图形桌面的操作系统。
1990年推出了Windows3.0版,后来相继推出了Windows3.1、Windows3.2等被称为Windows3.x系列的操作系统。
1995处底,又推出了Windows95;1998年又推出了Windows98;2000年推出了Windows2000.
四、小结:
操作系统的概念
操作系统的功能
操作系统的分类
常用的操作系统
第二节:
Windows98基本操作
课题:
Windows98基本操作
教学时间:
授课班级:
教学目标:
1.掌握Windows98的启动和退出;
2.掌握Windows98的启动和退出;
3.掌握Windows98的窗口的组成。
教学重点:
1.掌握Windows98的启动和退出;
2.掌握Windows98的窗口的组成。
教学难点:
1.掌握Windows98的窗口的组成。
教学方法:
演示法、讲授法
教学过程:
一、组织教学
所有同学均登录网络教室。
二、出示目标
1.掌握Windows98的启动和退出;
2.了解Windows98的桌面;
3.掌握Windows98的窗口的组成。
三、达标导学
1.导入
在学习了操作系统的基础知识之后,我们就来熟悉一下Windows98操作系统的使用。
2.导学
在计算机的学习中,只有先熟悉了操作系统,然后才能学习好相应的应用软件。
从本节课开始,我们将来学习Windows98操作系统的使用。
3.授课
1)Windows98的启动
一般情况下,只要打开了安装有Windows98系统的计算机的电源开关,即可启动Windows98。
Windows98的退出如果要退出Windows98,通常要先关闭正在运行的程序,再单击“开始”按钮,在“开始”菜单中选择“关闭系统(U)”命令,屏幕显示“关闭Windows”对话框。
选取“关闭计算机(S)”命令,单击“是(Y)”按钮就可以正常关机了。
2)Windows98桌面
A.我的电脑
包含了计算机当前的所有内容,利用它可以管理磁盘、文件、文件夹等资源。
B.我的文档
这是一个便于存取的桌面文件夹,其中保存的文档、图形或其他文件可以得到快速访问。
C.Internet Explorer
可以直接从桌面上连接到因特网。
D.回收站
这是存放被删除文件的专用文件夹,对放在“回收站”里的文件可以作“还原”“删除”和“清空回收站”等操作。
E.任务栏
一般位于桌面的下方,任务栏中有“开始”按钮 、输入法指示器 以及时钟 等。
3)Windows98窗口的组成
Windows98的操作一般都在窗口中进行。
所谓窗口就是显示在桌面上的一个矩形区域。
桌面上可以打开多个窗口,其中只有一个窗口是当前活动窗口,在这个窗口中可以进行操作。
窗口一般由标题栏、菜单栏、工具栏、工作区域、状态栏、滚动条和边框等组成。
A.标题栏
位于窗口的最上面,显示程序或文档的名称。
单击左边的小图标可弹出控制菜单,该菜单中有“移动(M)”“大小(S)”“最小化(N)”“最大化(M)/还原(R)”“关闭(C)”等命令,选择其中的某一命令,可对窗口作相应的操作。
右边还有三个按钮,分别是“最小化”“最大化(或还原)”和“关闭”。
B.菜单栏
列出应用程序中的菜单,通过这些菜单中的命令执行相应操作。
C.工具栏
列出常用的命令按钮,方便操作。
D.工作区域
窗口内部区域。
E.状态栏
显示当前的操作状态,如文件的大小等。
F.滚动栏
包括垂直滚动条和水平滚动条两种,调节滚动条可以浏览窗口的内容。
小结:
1.Windows的启动和退出
2.Windows桌面以及windows98窗口的组成
第三节:
资源管理器
(一)
课题:
资源管理器
教学时间:
授课班级:
教学目标:
1.会启动资源管理器
2.了解资源管理器的窗口界面
3.理解文件的树状结构
4.+和-按钮的使用
教学重点:
1.理解文件的树状结构
2.+和-按钮的使用
教学难点:
1.理解文件的树状结构
教学方法:
1.任务驱动式教学法 多媒体网络教室
2.精讲多练 难点分散
教学过程:
一、组织教学
所有同学均登陆网络。
二、出示目标
1.会启动资源管理器
2.资源管理器的窗口界面。
3.理解文件的树状结构
4.+和-按钮的使用
三、达标导学
1.复习引新
上节课我们学习了windows98的基本操作,通过前面的学习我们知道,可以通过“我的电脑”窗口来浏览和管理计算机资源。
文件夹与文件图标的区别:
通过打开C:
\ata\seue01\system路径下的文件及文件夹,讲解文件夹与文件图标的不同。
文件夹由黄色的带有公文包样式的图标所表示;而文件的图标则各种各样。
2.导入
除了用“我的电脑”窗口浏览和管理计算机资源外,我们还可以用“资源管理器”窗口,这节课我们就学习这方面的内容。
3.导学及新知
(1)“资源管理器”的打开
指导并演示:
A.“开始”——>“程序” ——>“资源管理器”
B.右击“我的电脑” ——>“资源管理器”
C.右击“开始”按钮——>“资源管理器”
任务一:
打开“资源管理器”并熟练使用三种打开的方法。
(2)“资源管理器”的窗口界面
我们刚才打开了三个“资源管理器”的窗口,现在我们要关掉它们,用鼠标左键单击标题栏右侧的关闭按钮 。
“windows98资源管理器”窗口的组成:
I.标题栏
II.菜单栏
III.工具栏
IV.地址栏
V.文件夹窗口
VI.文件夹内容窗口
VII.状态栏
资源管理器明显地将窗口分成两个部分:
左边以层次结构的方式列出电脑中的所有资源,叫文件夹窗口。
右边是左边所选中的文件夹中的文件和文件夹,叫文件窗口。
地址栏显示当前打开的文件夹的路径。
教师演示:
打开资源管理器,单击左边的文件夹,可以在右边看到该文件夹的内容。
(3)文件夹的树形结构以及+和-按钮的使用
教师演示:
- 配套讲稿:
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