民间验方 文档.docx
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民间验方 文档.docx
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民间验方文档
1、高血压:
用玉米穗上的须熬水当茶喝,半月即愈。
2、气管炎:
喝大豆腐水,连续喝多日;神奇般的根除;佛教释永空提供
3、关节炎:
北京医生:
张建明
用野线麻叶裹住关节,多用几层,3日换一次,多换几次,关节部位逐渐好转。
4、红白痢疾:
上海医生:
李国治 芝麻120克,绿豆120克,两药捣碎冲服,1日3-5次,即愈。
5、糖尿病:
上海医生:
马三林
菜葫芦一个分7份,每份加1钱白矾,每日熬1份,3个葫芦熬21天即愈,不加盐。
6、胃病:
、陕西省:
王瑞石
人丹12包,香附子半斤,研面分20份,每日3次,每次1包,两剂即愈。
7、食道炎、喉哑:
浚县小河名医:
申金太
烧过的煤球2个,放盒盆内捣碎,抓入2两白糖加水,放火上熬20分钟,早晚喝三日即愈。
9、肺炎:
山西太原:
梁正心 鱼腥草一把炖荷包鸡蛋食数日可愈。
11、治风湿:
西安市医生:
李政付
霜后丝瓜藤500-1000克,焙干研面,每日3次,1次2-3克,红糖水冲服。
12、四肢麻木、坐骨神经疼:
西安医生:
钟明
鸡粪六斤、鸭粪二斤,焙干放一处温热醋1斤、再装入布袋里,一榻便好,多榻几次。
13、腰疼:
兰州市:
杨孝忠 韭菜半斤,熬水加醋喝,不加油盐,3-5天即愈。
14、头晕头疼:
陕西医师:
王保魁 苍耳子半两,加红糖1两,煎水喝,7天即愈。
15、牙疼:
河南名医:
陈民生 石膏粉1两,麻黄半两煎水喝,两剂即愈。
16、心口疼:
洛阳医生:
刘广波 八角茴香烧灰,乌头二钱熬水一茶杯送下立即止痛。
17、咳嗽:
洛阳医生:
黄治军
桔子内倒入香油烧热吃,每日三次,每次1-2个,三日即好。
18、哮喘:
山西长治:
张志立 仁半两、蜂蜜一两,水煎服治无年哮喘。
19、满肚疼:
包头市:
王严明 用小米一把焙干研面和水拌吃。
20、肝炎:
滑县老店医生:
高治明 用猪苦胆内的水熬开喝下,一次痊愈。
21、少白头变黑发:
中国医学会
(1)柏壳装枕头,枕半年自黑。
(2)何首乌三两,黑芝麻三两加红糖水煮沸分三次吃完。
连吃半月后,白发逐渐变黑。
22、脸上黑痣点去掉法:
洛阳:
赵建林
生石灰、白碱各一半,用酒精调成糊状,点在黑痣上半天即掉。
23、牛皮癣:
兰州市医生:
朱军记
(1)用自己的尿洗7天即愈。
(2)用刀砍榆树流出的水连抹七天。
24、妇女不孕症:
(源于广东惠阳新医大学彰肖维秘方)
当归六钱、白芍七钱、川芎三钱、红花二钱、桃仁四钱、泽兰四钱、杞子一两。
穿山甲四钱,生地八钱,香附四钱,水煎服,月经干净后每天一剂,连服三剂。
25、闭经:
青海名医:
陈月严 益母草一两,煎药一碗加黄酒服下即愈。
26、月经不调:
西安名医:
黄百铜
月季花十朵,煎水加红糖,酒引连服半月愈。
27、经疼:
南京名医:
徐志雄 棉籽一把,新瓦焙干碾粉服三钱立即止疼。
(特效)
28、白带:
南京名医:
高西庆 白果十五个,炖江米稀饭食,每天一次,七天痊愈。
29、下奶奇法:
上海名医:
李爱义 黑皂角籽七个生的研沫开水送下,一小时自下。
30、经血不止:
山东名医:
李爱英
莲蓬壳烧灰,日服二次,每次二钱,热酒服下,七天即愈。
32、大便出血:
吉林市:
朱玉章 豆腐渣二斤炒黄拌白糖吃立止。
33、阳痿病:
河南名医:
张少杰 阳起石、枸杞子三钱,加红糖水煎服,效果奇佳。
34、小儿夜哭:
河南名医
五倍子三钱。
用法:
炒后研成细沫,将药面涂在小儿肚脐周围。
即可治小儿夜哭安然睡眠。
35、百虫入耳:
陕西名医:
焦光荣 猫尿滴耳百虫自出。
(大蒜咬断抹猫鼻子猫自尿)
36、清除脚气:
安徽名医:
李文林 用吸过的烟头,夹在脚趾头当中,三日痊愈。
37、清除脚汗:
名医:
朱玉民 用桐树上的花一把熬水洗脚,三日痊愈。
38、治脚干裂:
河北:
黄涛 食盐二斤,加水六斤,烧开煮化稍冷洗脚,七天即愈。
39、脚鸡眼、刺猴:
湖北:
黄浩 用大麻子1粒,捣烂抹上用胶布贴上,一次即愈。
40、痔疮特效:
四川省:
王泽文 皮硝一两,槐树米半斤熬水洗患处,治外痔特效。
42、治烧(烫)伤:
东北长白山:
道人
羊屎蛋7个放火上焙干研面,香油调和涂伤处,日涂三次,并能止疼而又不留伤疤,三日即愈。
43、毒蛇咬伤:
昆明市医生:
李保华
烟袋油擦伤口,再用清水将烟袋油冲下来喝,如觉香甜,即伤重应多喝,如果觉苦,即伤轻,应少喝。
44、遗尿、下淋:
用五年以上的葵花杆瓤子二尺,水煎一碗喝下,一次即愈。
45、蛲虫病:
新疆名医:
王福升 用烟袋油抹肛门,虫自死,永不复发。
46、开聪明妙方:
名医提供
荷花梗晒干为沫,同何首乌,滚水冲服当茶,久则聪明,虽至愚者亦心灵生慧也。
47、治通身水肿:
四川:
苏桂芳
用红瓤西瓜一个,麦糠埋住,把糠用火点着,等火灭后吃西瓜,每天吃一个,3-5天痊愈。
48、小便不通:
名医 高粱杆上皮,越老越好,熬水喝,不加盐,两日即愈。
49、大便结症:
河南名医 菠菜一斤,猪油(大油)1两,放锅内炒吃,三日痊愈。
50、鼻炎:
河南名医
用砖和瓦上的青醭,焙干研碎成粉,撒入鼻孔,每天三次,三日除根。
51、身上痒:
河南名医:
申金太 用荆芥熬水洗患处,两次除根。
52、尿床:
洛阳名医:
路三军
鸡肠子四服,洗净用新瓦焙干研沫开水冲服,日服两次,每次二钱,七天即愈。
54、耳炎:
武汉市耳科:
东方红 蛇皮一节,香油泡一天用油滴耳即愈。
55、常见眼疾:
洛阳:
周西明 黑豆二两、白菊花七钱,煮沸熏眼效果良佳。
57、病后不语:
即愈:
大蒜抹龟鼻子自尿。
(验方)
58、肠炎:
三门峡名医:
李百中 用筛罗秧煎水洗脚,两次痊愈。
61、搭背疮:
****名医:
哈佰 用秦艽三钱,天花粉二钱研面牛乳调抹即好。
62、白口疮:
西安市:
白玉河 人口中二钱研面(尿盆渣)撒入口中每日3次,两日即愈。
63、睡觉多梦:
开封中医院
当归、生地、红花、牛膝各三钱,积壳、赤芍、甘草各二钱,桔梗、川芎各一钱半,桃仁四钱煎服。
二剂可安然睡眠而梦少。
64、鱼骨卡喉自化:
(验方)
轻者慢喝陈醋一两,鱼骨即软可吞下;如重者可倒掂鸭腿使其吐液汁,灌入病人口中鱼骨自化。
(别的骨用狗唾液)
65、头发脱落特效法:
云南名医:
李笑白
用桑叶熬水洗头,三日即愈。
66、失眠:
广东名医:
李长年 用花生叶煎水晚上喝,三日除根。
67、瘫痪:
河南名医
槐枝、桃枝、柳枝、椿枝、茄枝,共切碎合煎水三桶。
用大盆浸洗如冷加热立洗。
后睡床盖被让出汗避风,洗数次即愈。
68、面下粉刺:
(验方)
蔓菁子研沫。
加入雪花膏每天晚上涂抹数日即愈。
69、面上黑星:
(验方) 芫荽(又名香菜)煎汤天天洗,数日去掉。
70、刁斜风:
(口歪眼斜)(验方)
将蓖麻籽研烂左歪涂左,右歪涂右,复正即速去之。
71、疝气:
人中白二钱,红糖一两。
共研细末,黄酒送下,日服二次,早晚各一次。
半月即愈。
72、白癜风:
用青核桃皮焙干研沫,小磨香油调和,每日抹三次,半月除根。
73、紫癜风:
(验方)
硫磺3分,密陀僧3分,共研细面,用醋调贴患处。
74、消除多毛病新法:
(特效验方)
“第二春亮肤霜”药膏,抹毛自掉。
解除姑娘面部因多毛带来的烦恼。
各地药店均有销售。
75、千杯不醉法:
(验方)
樟木、葛根各半两泡茶喝,饮酒前喝下防醉,醉后喝下解酒。
76、感冒(特效验方)
生姜10片,白萝卜10片,加红糖煎服,服后发汗。
一次即愈。
77、晕车:
(验方) 食醋1两,开水2两,拌匀上车前喝下,可立止。
78、解煤气中毒:
(验方)
用浓茶,好醋各一碗混合,分三次服用,每次间隔半小时,一个半小时后,彻底痊愈。
79、立止鼻血:
银川市名医:
马海民
用头发烧成灰,吸入鼻孔,可立止,男用母发,女用父发。
80、立止刀伤出血:
乌鲁木齐市医师:
任万胜
鸡毛灰涂患处,立止流血,并不感染。
81、绣球风:
河南名医 苦参20克,地肤子15克,水煎,外洗,每日二次。
82、食物中毒:
河南名医 绿豆一大把,生甘草三钱。
加水煎几次服下。
85、肥胖症:
河南名医 硫苦5克,红糖20克为一服,冲服7天,特效。
86、小孩四六风:
河南名医
柏枝一尺长,火烧中间,两头出油,接半盅喝下。
(秘方)
87、水肿:
河南名医
蝼蛄(天蝼、仙蝼)五枚,焙干研沫,食前白开水冲服6克。
88、夜盲眼:
河南名医 白水煎羊肝,羊肝煮熟吃,不加盐料。
89、近视眼:
河南名医
生地20克,天冬60克,菊花40克,知客90克,三药炒黄后研成沫,每天两次,每次20克。
90、预防麻疹:
河南名医 西河柳(河边柳叶)、芫荽各50克。
水煎洗全身。
91、扁平疣:
河南名医 牛唾液,涂患处。
92、胆结石:
河南名医 虎杖60克,茵陈30克,大黄15克。
水煎服,每日二次。
93、骨质增生:
河南名医
鲨甲60克,杜仲90克,牛膝90克,鲨甲焙干研面包成12包,每日1包,日服两次,杜仲牛膝用盐水炒后,煎水分24次,送服甲面。
94、青春痘:
河南名医 艿30克、盐10克。
每天用上药泡水2小时外用,搽患处。
95、戒烟、戒酒法:
河南名医
用南瓜秧焙干研面冲水当茶喝,至不想吸为止(戒烟)。
马在出汗时,刮下25克马汗,用500克开水搅拌均喝下(戒酒)。
96、积滞:
河南名医 鸡内金1个,黑丑5克。
焙干研成细沫,每日1次,开水送服。
97、狐臭:
河南名医
古矾10克,硫磺5克,苦参6克,蛇皮5克。
用上药研成细沫,生姜片蘸上药涂患处,每日2次。
98、脚后跟痛:
河南名医 头发一把,用布做成鞋垫,垫鞋内,半月愈。
99、血脂稠:
河南名医
花生米1两,陈醋半斤,泡七天后服用,每日3次,每次吃2个。
100、口臭:
河南名医 白寇仁适量。
每次取一粒,放口中含嚼,每日3次。
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让历史文化永远流传
————珍爱文物,保护文物
教学目标:
1、调查、了解本地区的文物资源,培养学生热爱我国传统文化的情感。
2、通过欣赏、绘制文物,了解其用途好作用。
3、绘制宣传小报,了解保护文物的意义,增强学生的文物的保护意识。
教学重点:
了解什么是文物?
知道保护文物是我们的责任。
教学难点:
欣赏、绘制文物,了解文物的用途和作用。
重难点解决措施:
通过看课件,让学生了解生动直观的古代青铜器,瓷器,玉器,书法绘画作品和石窟,古寺等。
用很多的图片,讲解,这节课会知识内容涉猎很广泛。
教具准备:
课件
教学过程:
一、 组织教学:
教师把收集的文物图片和文字资料,直观的让学生欣赏。
(分小组讨论)
二、 教授新课:
(一) 引导阶段:
教师讲解中华民族文明发展的过程和成就,让学生了解祖先创造的优秀文化。
引导学生欣赏收集到的文物图片资料,分小组讨论交流。
感受文物的美感。
教师讲解中华民族文明发展的过程好成就,让学生了解祖先创作的优秀文化。
(二) 欣赏阶段:
看课件;
边看边讨论思考题。
1、为什么是唐三彩?
唐三彩是盛行于唐代的低温铅釉陶。
它的制作是在素烧的胎体上施以白、绿、黄或棕红或蓝、酱、赭等色釉,经800℃窑温烧制而成,显斑斓瑰丽的色彩,有单彩、双彩、三彩等多种颜色。
唐三彩主要包括生活器皿和艺术品两类,生活器皿有瓶、罐、盆、盘、碗、灯等;艺术品主要有马、骆驼、俑、兽、禽等。
“唐三彩”在唐代多为随葬明器。
“唐三彩”的艺术性主要体现在三彩雕塑上,工匠们用高度的艺术概括力及明快洗练的手法塑造出各种人物动物形象,风姿各异。
如体态高大威武的天王俑,怒目圆睁,脚踏鬼怪,使人感到他有降妖伏魔的本领;武士桶头戴盔,身披甲,威武雄壮;文臣俑文质彬彬,着长袍,束腰宽带;胡俑深目高鼻,或抱西域乐器,或牵骆驼、马,着胡服,穿长靴,表情豪爽,气质粗犷;三彩中的女捅多姿多彩,多为浓丽丰腴之态,有的企望远天,眉眼微颦,传达出一种寂寞、期待的神情;有的双手抱于胸前,樱口微启,似在说什么;有的神情专注,微微偏头倾听,个个仪态温婉端庄,落落大方。
唐代匠师们以朴素的感情、写实的手法塑造出各种不同身份、不同社会地位、不同行业的人的不同形象和内在的精神状态,再现了唐代社会生活的生动场景和民族间经济文化的交流及国力的强盛。
马、骆驼等各种动物的塑造更是构构如生,活泼可爱。
三彩马有的仰头嘶鸣,有的低头觅食,有的安静站立,有的蹬蹄欲奔。
三彩骆驼形体高大,有的背驮丝绸在沙海中漫行,有的背载乐伎歌女,其造型优美、动态夸张,反映了“丝绸之路”上繁忙的商业交流。
“唐三彩”盛于唐高宗至玄宗时期,它是唐代艺术中的一颗璀璨的明珠,它那生动逼真的造型,沉着蕴藉的色彩给后世陶瓷艺术的发展以很大的启发和影响。
2、石窟是什么?
龙门石窟始开凿于北魏孝文帝千都洛阳(公元494年)前后,后来,历经东西魏、北齐、北周,到隋唐至宋等朝代又连续大规模营造达400余年之久。
密布于伊水东西两山的峭壁上,南北长达1公里,共有97000余尊佛像,1300多个石窟。
现存窟龛2345个,题记和碑刻3600余品,佛塔50余座,造像10万余尊。
其中最大的佛像高达17.14米,最小的仅有2厘米。
这些都体现出了我国古代劳动人民很高的艺术造诣。
(三) 发展阶段:
让学生设计文物宣传刊头或学报。
教师指导。
三、 小结。
学生作品展示。
四、 课后反思:
【教学目标 】
1.全面把握课文内容及其内在联系。
与重大历史事件、革命运动和著名人物有关的,具有重要纪念意义、教育意义和史料价值的建筑物、遗址、纪念物;
2. 文物,具有历史、艺术、科学价值的古文化遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺和石刻;
3.培养学生对文物保护重要性的认识。
《综合实践活动课程》学习总结
综合实践活动课程作为新课改的新生儿,自2001年进入学校课程领域近五年来,已从起步阶段的国家实验区试行逐步广泛实施于各学校,并取得了一定成效,然而惭愧的是:
作为一名从未涉足此课程领域的教坛新手,综合实践活动课依然是那样生疏、高不可攀,本着适应教育发展形势的需要,也为了促使我校综合实践活动课程日趋走向常态化实施,在学校统一部署之下,我有幸参与了此课程的业务培训,通过自学理论书籍、网上查阅相关资料,观看培训光碟等途径,逐步对综合实践活动课程形成了一定的理解与认识、明确了教师在综合实践活动中的指导作用。
(一)对综合实践活动课程的理解与认识
综合实践活动课程是教师引导下,学生自主进行的综合性学习活动,是基于学生的经验,密切联系学生自身生活和社会实际,体现对知识的综合应用的实践性课程。
首先,综合实践活动课程是一种经验性课程。
作为一种基本的课程形态,综合实践活动课程超越具有严密的知识体系和技能体系的学科界限,强调以学生的经验、社会实际和社会需要和问题为核心,以主题的形式对课程资源进行整合的课程,以有效地培养和发展学生解决问题的能力、探究精神和综合实践能力。
其次,综合实践活动是一种实践性课程。
作为一种基本的课程形态,综合实践活动课程尤其注重学生多样化的实践性学习方式,转变学生那种单一的以知识授受为基本方式、以知识结果的获得为直接目的的学习活动,强调多样化的实践性学习,如探究、调查、访问、考察、操作、服务、劳动实践和技术实践等。
因而,综合实践活动课程比其他任何课程都更强调学生对实际的活动过程的亲历和体验。
再次,综合实践活动是一种向学生生活领域延伸的综合性课程。
作为一种基本的课程形态,综合实践活动课程强调超越教材、课堂和学校的局限,在活动时空上向自然环境、学生的生活领域和社会活动领域延伸,密切学生与自然、与社会、与生活的联系。
最后,综合实践活动是三级管理的课程。
作为一种基本的课程形态,综合实践活动课程集中体现了新的课程管理和发展制度。
在新一轮基础教育课程改革中,综合实践活动课程是由国家统一制定课程标准和指导纲要,地方教育管理部门根据地方差异加以指导,学校根据相应的课程资源,进行校本开发和实施。
因而,综合实践活动课程不仅仅是哪一级的课程,它体现了三级课程管理制度的特征和功能。
因而,综合实践活动课程是最能体现学校特色、满足学生个性差异的发展性课程。
总之,综合实践活动不是教学层面的一种教学活动方式,而是课程层面的一种具有独立形态的课程。
综合实践活动课程为学生的发展开辟了面向生活、面向自然、面向社会的广阔时空。
站在综合实践活动课程的角度审视中小学,我们会发现,我们选择了一种新的教育生活方式。
学校实施综合实践活动的过程,将成为重建课程文化和学校文化的过程
(二)教师在综合实践活动中的制导作用
综合实践活动课程的开设带来教师角色的根本性变革,活动的内容体系、目标、课程形态及评价准则都决定了教师在综合实践活动中,是本课程的开发者,是学生活动的协助者、指导者,是教学过程的分享者。
本课程实施效果的好坏,教师的指导作用至关重要。
因此,教师必须创造性的指导学生开展综合实践活动。
教师创造性的指导行为,有着积极的引航、导向功能,教师有效的指导行为应伴随综合实践活动实施的全过程。
当然,教师对学生进行指导时必须遵循以下几条原则,即:
适时、适度、适合、适当、适应。
适时,是指教师在引导学生开展综合实践活动时,要根据活动开展的进程分阶段进行指导。
一般把一个综合实践活动分成三个阶段、八个环节,教师就要根据活动的进程,在活动准备、活动实施、活动总结与评价等阶段适时进行指导。
适度,是指教师在指导学生开展实践活动时,要突出学生主体,把握分寸,指导适度,不能包办代替。
依据综合实践活动课程的教学理念,应给学生以充分的空间,使他们可以自主开展学习,充分发挥自身的主体作用,发展个性。
自主、合作、探究是学生开展综合实践活动的主要学习方式,在整个实践活动中,要以学生为主体,以活动为展开形式,强调学生亲身经历、主动参与、让学生在“动手”、“考察”、“实验”、“探究”等活动中增加才干,发展智力和创造里,丰富情感体验,形成价值观、社会责任感以及自我教育的能力,因此综合实践活动不是“教”出来的,而是“做”出来的,是学生从“做”中“学”而进行的经验重组活动。
适当,是指教师在指导学生开展综合实践活动时要具有较强的针对性。
综合实践活动的本质特征是实践性,强调学生在“做”中“学”,那么教师在指导学生开展活动的过程中,不要面面俱到而是应针对学生在开展活动中的难题和困难给予适当的制导,比如如何进行选题、如何进行方案的设计、如何进行实验、如何进行考察访问、如何进行数据的整理和分析、如何开展活动的评价等等。
适合,是指教师在指导学生开展综合实践活动时,要根据活动的主题和不同年龄段学生的特征有的放矢地进行指导。
学生活动的具体方式和方法会因主题的不同而不同,学生年龄不同,每个人自主、合作、探究的方式和能力也不同,所以指导教师要对学生提供必要的方法指导。
适应,是指教师在指导学生开展综合实践活动时,要关注学生的需要,要尊重和满足每一个学生发展的特殊需要。
既关注学生在过程中的亲身实践、体验、感悟,也关注教学活动的结果,即知识、技能、方法、情感、态度、价值观的形成和发展,做到过程价值和终极价值相统一。
总之,综合实践活动课程是新课改的一大亮点,同是也一大难点,正如有位专家所言:
再好的课程,如果不去实践,那么你永远走不进这门课程,再难的课程只要我们热情地参与进去,就会有丰厚的回报,我相信只要我们积极参与综合实践活动,我们也能创造出属于我们的辉煌。
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