三年级上56单元课后小测修改版.docx
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三年级上56单元课后小测修改版
17《孔子拜师》第一课时课堂小测
姓名:
班级:
等级
1、看拼音写词语:
nàmènyínɡhòuchuánshòuwénmínɡfēnɡchénpúpú
2、下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的,把它选出来。
(1)A.洛阳(luò)B.渊博(yuān)C.杀菌(jǔn)D.仲尼(zhònɡ)()
(2)A.曲阜(fù)B.腹部(fǔ)C.孔丘(qiū)D.敬重(jìnɡ)()
(3)A.品行(xínɡ)B.拜访(bài)C.止境(jìnɡ)D.风餐露宿(lòu)()
(4)A.调节(tiáo)B.聘请(pìn)C.长进(zhǎnɡ)D.日夜兼程(qiān)()
3、下面每组词语中都有一个错别字,把它选出来。
(1)A.长袍B.研究C.宝留D.试验()
(2)A.蜜蜂B.阻力C.证实D.骄嫩()
(3)A.菠萝B.吵驾C.拼命D.磨坊()
(4)A.相距B.年轻C.请教D.干躁()
4、下列每组词语中都有一个加点字的意思和其它的不一样,把它选出来。
(1)A.授旗B.授奖C.授课D.授权()
(2)A.抬头B.抬杠C.抬手D.抬价()
(3)A.雕刻B.刻字C.刻章D.立刻()
(4)A.举重B.举手C.高举D.举例()
5、和“我们怎能不节约用电呢?
”这句话意思相同的是()
A.我们应该节约用电吗?
B.我们应该节约用电。
C.我们怎么能节约用电呢?
D.我们不应该节约用电。
17《孔子拜师》第二课时课堂小测
姓名:
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等级
阅读短文,完成下面问题。
啄木鸟与白桦树
一只啄木鸟落在一棵高大秀丽的白桦树上,“梆”的一声,吃掉树皮上的一个蛀虫,白桦树很不高兴。
你为什么咬了我一口
你的皮肤上有一个蛀虫
一个小虫子有什么了不起的丝毫也不会影响我的美丽
“它会变多的。
”
“那也犯不上用那么大力气,咬得我好痛!
”
“好,我下次注意。
”啄木鸟飞走了。
第二天,啄木鸟又落在白桦树上,“梆,梆”吃掉树皮下几个蛀虫,白桦树生气了。
“你咬得我更痛了!
”“蛀虫已经钻到你的皮肤里了。
”“我看呀,你是嫉妒我,存心把我美丽的皮肤弄坏。
”“对不起!
”啄木鸟又飞走了。
第三天,啄木鸟又飞到白桦树上,“梆,梆,梆”吃掉树干深处的一些蛀虫,白桦树恼怒了。
“你这狠心的家伙,到底有完没完啊?
痛死我了!
”“蛀虫已经深入到你的躯干了。
”
“什么虫子不虫子的,我看透了,你是别有用心,想在我身上给自己做窝。
”
“......”啄木鸟摇了摇头,叹了口气飞走了,再也没回来。
不久,蛀虫蛀烂了白桦树的树心,高大秀丽的白桦树逐渐凋残,最后变成了一根朽木。
1.给短文第2—4自然段选择恰当的标点。
()
A.“?
”“。
”“?
!
”
B.?
“!
”,。
C.“?
”“。
”“,!
”
2.从文中找出一组近义词和一组反义词。
近义词:
()----()反义词:
()----()
3.这则寓言告诉我们的道理是()
A.白桦树身上长了蛀虫,怕疼不让啄木鸟治,最后变成了朽木。
B.有了病,应及时医治,不能怕疼。
C.有了缺点、错误,不能怕别人批评、指正,否则就害了自己。
D.有了病不能耽误,一定得治。
18《盘古开天地》第一课时课堂小测
姓名班级等级
1、看拼音写词语:
hēiànliáokuòzīrùnxuèyè
2、下面读音正确的一组是:
()
A、血液(xuěyè)逐渐(zhújiàn)蹬地(dēngdì)
B、猛烈(měngliè)混沌(hùndùn)累倒(lèidào)
C、抡起(lūnqǐ)浑浊(húnzhuó)缓缓(huǎnhuǎn)
3、下面书写正确的一组是:
()
A、混钝漆黑祖宗滋润
B、登地上生茂盛血液
C、辽阔汽息创造黑暗
D、抡起四肢宇宙奔流不息
4、与“休息”一词中“息”的意思相同句子是()
A、人类在地球上生息。
B、我们要按作息时间表上课。
C、从那以后,再也没有他的信息了。
D、他还有一点气息。
5、下列是神话故事的一组是:
()
A、精卫填海拔苗助长马到成功鲁班造伞
B、后羿射日八仙过海女娲补天夸父追日
C、掩耳盗铃鸡犬升天老马识途守株待兔
D、叶公好龙自相矛盾精卫填海闻鸡起舞
6、下列句子叙述正确的一组是:
()
A、他的肌肤,变成了辽阔的大地。
B、很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙浑浊一片。
C、河里的水涨起来了,水变得很混沌。
D、山下是一片辽阔的草地。
18《盘古开天地》第二课时课堂小测
姓名班级等级
学会舍弃
艾里逊是芝加哥大学物理系的一名教授,当时正准备建造一台40万电子伏特的加速器,这在当时是最先进的。
在导师费米的推荐下,杨振宁成为艾里逊的6名研究生之一。
然而,在实验室工作的近二十个月里,杨振宁的物理实验进行的非常不顺利,做实验时常常发生爆炸,以至于当时实验室里流传着这样一句笑话:
()有爆炸,()就有杨振宁。
此时,杨振宁不得不痛苦地承认,自己的动手能力比别人差!
一直关注着杨振宁,被誉为美国氢弹之父的泰勒博士,关切的问杨振宁:
“你做的实验是不是不大成功?
”“是的。
”面对着令人尊敬的前辈,杨振宁诚恳地说。
“我认为你不必坚持一定要写一篇实验论文,你已经写了一篇理论论文,我建议你把它充实一下作为博士论文,我可以做你的导师。
”泰勒直率地对杨振宁说。
杨振宁听了泰勒的话,心情十分复杂。
一方面,他从心底深处感到自己做实验确实力不从心;另一方面,他又不甘服输,非常希望通过写一篇实验论文来弥补自己实验能力的不足。
()十分感谢泰勒的关怀,()要他放弃自己的计划实在不是一件容易的事。
“我考虑一下,两天后再告诉你。
”杨振宁恳切地说。
杨振宁认真思考了两天。
最终,他接受了泰勒的建议,放弃了写实验论文的打算。
从此,他如释重负,毅然把主攻方向转入理论物理研究,最终于1957年10月与李政道联手摘取了该年的诺贝尔物理学奖。
1、从文中找出两对近义词,抄写下来。
()——()()——()
2、联系上下文,选择合适的关联词语填在文中的括号里。
、
不但……而且……虽然……但是……
哪里……哪里……因为……所以……
3、“他从心底深处感到自己做实验确实力不从心”力不从心指的是_______________________。
4、这篇文章中杨振宁“舍弃”的是:
_________________“选择”的是:
______________最终“获得”的是:
____________________________。
19《赵州桥》第一课时课堂小测
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1.看拼音写词语
zhàoxiàn chuàngjǔ jiǎnqīng jiāngù
lán bǎn lìshǐ zīrùnxuèyè
2.下面几组词语的解释错误的一组是()
A.历史上遗留下来的各种财富。
----遗产
B.留下来的痕迹。
---遗迹
C.牢固,结实,结合得紧密,不易被破坏。
---坚固
D.从来没有过的举动或事业。
----创举
3.下面几组词语中,读音完全正确的一组是()
A.前爪(qiánzhǎ)洨河(xiáohé)雕刻(diāokè)
B.隋朝(suícháo)桥墩(qiáodūn)拱形(gōngxíng)
C.抵着(dǐzhe)似乎(sìhū)遥望(yǎowàng)
D.冲毁(chōnghuǐ)节省(jiéshěng)回首(huíshǒu)
4.下面几组词语中,加点字的读音完全正确的一组是()
A.砌成qī缠绕zhán雕刻tiāo智慧huǐ
B.砌成qiè缠绕chàn雕刻dāo智慧hui
C.砌成qì缠绕chán雕刻diāo智慧huì
D.砌成qǐ缠绕shán雕刻zhāo智慧huì
5.给词语“双龙戏珠”中的加点字选择正确的解释()
A.戏剧B.开玩笑C.玩耍,游戏D.戏曲
19《赵州桥》第二课时课堂小测
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阅读短文,回答问题。
妈妈在我们家里是一个重要的人物,她为让我专心学习,让爸爸安心工作,不仅完成上班时间八小时的劳动,还要包揽一切家务。
妈妈省吃俭用,尊老爱幼,她为一家人的伙食操尽了心。
每天除了照顾身弱的爸爸,让他多吃点好的外,还要为我调剂一日三餐,更要节省一部分钱来孝敬爷爷、奶奶。
从我记事起,妈妈的饭桌上就没离开过咸菜和大酱,遇到菜少的时候,她基本不动筷。
每当我们劝她吃菜的时候,她总是说:
“你吃吧,你正是长身体的时候。
”因此邻居都夸妈妈是个贤妻良母。
其实妈妈不仅是个贤妻良母,还是一个不怕威胁,坚持正义,敢于斗争的人。
一天下午,我和妈妈来到一个卖黄瓜的摊位上,卖菜的老爷爷给妈妈称了两斤黄瓜。
当他转身给妈妈找钱的时候,来了一个留小胡子的小伙子。
他以最快的速度拿了三条黄瓜,趁老爷爷不注意,转身就要跑。
妈妈拉了小伙子一把,心平气和地说:
“喂,同志,你的黄瓜还没有称呢,也没给钱,怎么就走啊!
”留小胡子的小伙子眼睛瞪得圆圆的,和妈妈大嚷起来:
“黄瓜不是在这里买的,凭什么给他钱。
”妈妈的目光是那样坚定,她毫不客气地对小伙子说:
“我亲眼见你从这里拿走黄瓜,装进筐里的,你说从别人那里买的黄瓜,你能说出黄瓜是几斤几两吗?
”那小伙子一下没词了,放下黄瓜,就灰溜溜地跑了。
那个卖黄瓜的老爷爷连声说:
“谢谢呀!
同志。
”妈妈却说:
“大爷,您老放心吧!
坚持正义的人会越来越多,我们每个公民都有责任来维护社会秩序。
”
啊!
多么好的妈妈呀。
我为有这样的妈妈而感到骄傲和自豪。
(1)用“~~~”画出本文当中起到承上启下作用的句子。
(2)第二自然段的主要内容是。
(3)下列几个选项中符合第三自然段的主要内容一项是()
A.其实妈妈不仅是个贤妻良母,还是一个不怕威胁,坚持正义,敢于斗争的人。
B.妈妈是一个不怕威胁,坚持正义,敢于斗争的人。
C.坚持正义的人会越来越多,我们每个公民都有责任来维护社会秩序。
D.我为有这样的妈妈而感到骄傲和自豪。
21《古诗两首》第一课时课堂小测
姓名:
班级:
等级
1、看拼音写词:
ɡūfānchǔjiānɡzhōnɡduàndànzhuānɡxiānɡyí
2、下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的,把它选出来。
(1)A.洨河(xiáo)B.前爪(zhuǎ)C.肌肤(jī)D.饮水(yǐn)()
(2)A.潋滟(liàn)B.因为(wèi)C.应用(yīnɡ)D.挨打(ái)()
(3)A.运载(zài)B.立即(jí)C处境(jìnɡ)D.膝盖(qī)()
(4)A.假若(ruò)B.比较(jiào)C.教室(shǐ)D.旅行(lǚ)()
3、下列每组词语中都有一个错别字,把它选出来。
(1)A.厨房B.磨坊C.防碍D.纺织()
(2)A.蜜蜂B.山峰C.锋利D.风树()
(3)A.胜利B.鼓厉C.颗粒D.举例()
(4)A.相距B.拒绝C.根剧D.团聚()
4、下列每组词语中都有一个结构和其它的不一样,把它选出来。
(1)A.远近闻名B.黑白相间C.轻重倒置D.举足轻重()
(2)A.积少成多B.继往开来C.大惊小怪D.舍近求远()
(3)A.无边无际B.无依无靠C.无法无天D.高高兴兴()
(4)A.蒙蒙细雨B.银光闪闪C.依依不舍D.翩翩起舞()
5、下列诗句与作者搭配错误的是()
A.两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
李白
B.明月松间照,清泉石上流。
杜牧
C.江碧鸟逾白,山青花欲燃。
杜甫
D.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
苏轼
21《古诗两首》第二课时课堂小测
姓名:
班级:
等级
阅读短文,完成下面问题。
小草
马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。
春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。
他们一边跳舞,一边随着春风生长。
夏天,太阳把大地烤得火热。
人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们疲劳顿失,燥热顿消。
它从不计较人们给予什么,甘愿为人们不断付出。
秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦。
寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。
等第二年春天来了,它又从土里钻出来。
真是“”。
我爱小草,爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
1.给加点字选择正确的读音,画“√”。
计较(jiàojiǎo)钻进(zhuānzuān)
给予(jǐɡěi)面黄肌瘦(shòusòu)
2.第二自然段是按照顺序写小草的。
表示这一顺序的词分别是、、、。
3.根据短文内容,在文中横线上准确地填上一句诗。
4.哪句话说明小草胸怀宽广?
用“”画出来。
22《富饶的西沙群岛》第一课时课堂小测
姓名班级等级
1、看拼音写词语
wēiwǔyánsèféiliàoxíngzhuàng
2、组词:
拣()披()蓝()
练()坡()篮()
3、下列读音正确的一组是:
()
A、富饶(fùrào)岛屿(dǎoyǔ)山崖(shānyá)
B、虫卵(chóngluǎn)栖息(xīxī)绽开(zhànkāi)
C、珊瑚(shānhú)瑰丽(guīlì)蠕动(rúdòng)
D、红缨(hóngyīng)鸟粪(niǎofèn)海参(hǎicān)
4、下列书写正确的一组是:
()
A、鬼丽海参岛屿深蓝
B、交措颜色珊瑚蠕动
C、绽开富饶山崖威武
D、漂漂摇摇五艳六色鱼业工人
5、下面不是近义词的一组是:
()
A、庞大——巨大栖息——休息茂密——茂盛
B、美丽——丑陋庞大——微小茂密——稀疏
C、完整——完全悠闲——清闲名扬中外——名满天下
D、推测——推断大致——大概舒展——伸展
6、下面是比喻句的是:
()
A、正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
B、有的鱼身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。
C、大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。
D、他长得像他妈妈。
22《富饶的西沙群岛》第二课时课堂小测
姓名班级等级
猎人从森林里带走了什么
一个猎人第一次到森林里打猎,他满怀信心地要从森林里带走些什么。
尽管他没有遇到小鹿,也没有碰上狼,连野兔子也没有碰上一只,可他仍在高高低低的小路上走着,常常侧耳细听。
哦,猎人终于看见树丛中一只布谷鸟翘着尾巴尽情的唱着,不断变换着歌声。
在离布谷鸟不远处,两只小松鼠肩并肩地蹲着,听得那么入神,他们曾回过头来,朝猎人看了一眼,仿佛在说:
多美的歌!
猎人被这一对傻乎乎的小哥俩吸引住了,猎人也被布谷鸟的歌声陶醉了。
这时,他眼里射出的不是猎人锐利的目光,而是孩子般好奇的目光。
猎人从森林里带走的是什么呢?
1、一对傻乎乎的小哥俩指的是________________________________。
2、把你的想法写在下面的横线上。
我认为,猎人从森林里带走的是:
____________________________________
__________________________________________________。
3、从文中找出下列词语,画上“_____”,在用线将它与恰当的解释连接起来。
锐利好像
陶醉(目光、言论、文笔等)尖锐
仿佛很满意的沉浸在某种境界中。
4、试着给短文换一个题目:
___________________________________。
23《美丽的小兴安岭》第一课时课堂小测
姓名:
班级:
等级:
1.看拼音写词语
xiān nènshìxiànxiànchū shōucáng
2.形近字组词
挡( )赏( )刮( )材( )
当( )常( )乱( )财( )
3.给下面词语中的加点字选择一组正确读音()。
小兴安岭涨满舔着膝盖
A.xīnzhàngtiānqi
B.xìngzhāngtiǎnqī
C.xīngzhǎngtiǎnxī
4.下面几组词语中读音完全正确的一组是()。
A.浸在(jìnzài)白桦(báihuá)栎树(lèshù)
B.没过(mòɡuò)淙淙(zōngzōng)涨满(zhǎngmǎn)
C.欣赏(xīnshǎng)收藏(shōucáng)涨满(zhàngmǎn)
D.抽出(chōuchū)嫩绿(nènlǜ)汇成(huìchéng)
5.下面几组词语中,完全正确的一组是()
A.支条献出挡住会成
B.视现收藏宿舍散步
C.欣赏视线小溪刮风
D.抽出明贵照射欣赏
6.符合“树木抽出新的枝条。
”中“抽出”的意思是()。
A.拔出B.取出C.长
23《美丽的小兴安岭》第二课时课堂小测
姓名:
班级:
等级:
1.“我和小红的交往浸密。
”中“浸”的意思是()。
A.泡,使渗透B.逐渐C.亲密D.关系好
2.阅读课内短文回答问题
夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。
早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的、真像个美丽的大花坛。
(1)文章有一些重叠的词语,如“葱葱茏茏”,请你再找两个:
;
从这些词语可以体会到。
(2)请用“ ------”划出一句比喻句,这句话是把 比作。
3.阅读课外短文回答问题
梧桐树
校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。
春天,你发芽了。
一个个灰白色的,有细柔绒毛的芽苞,快乐地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天,我们在你的树荫下做功课,多么凉爽。
有时,我仰起头来,透过密匝匝的绿叶,我看见金色的阳光在闪烁。
我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天,你悄悄地落叶了,我们把落叶积起来,点燃了。
火苗跳跃着,发出呵呵的笑声。
我们把黑色的草灰埋在你的脚下。
让它变成养料,使你长得更加粗壮。
冬天,在我做功课的地方,照射着灿烂的阳光。
我明白了,梧桐树!
你落了叶,好让阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。
(1)本文的结构是( )。
A.总分总B.总分C.分总
(2)本文是按( )顺序记叙的。
A.事情发展顺序B.方位顺序C.春夏秋冬的时间
(3)我们还学过总分总结构的文章是( )。
A.富饶的西沙群岛 B.我不能失信 C.科利亚的木匣
(4)请你用直线在原文中划出一句拟人句。
17《孔子拜师》第一课时课堂小测答案
2、下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的,把它选出来。
CBDD
3、下面每组词语中都有一个错别字,把它选出来。
CBDB
4、下列每组词语中都有一个加点字的意思和其它的不一样,把它选出来。
CBDD
5、和“我们怎能不节约用电呢?
”这句话意思相同的是(B)
17《孔子拜师》第二课时课堂小测答案
1.标点:
“。
。
”
2.找、劈、扎、找、剪、蒙
3.C4.亭子、孩子头上顶着荷叶、竹子、羊皮。
5.C
18课第一课时答案:
1、略
2、C
3、D
4、B
5、B
6、A
18课第二课时答案
1、诚恳——恳切,考虑——思考
2、哪里……哪里……虽然……但是……
3、力不从心:
心里想着某事而力量或能力达不到。
4、“舍弃”的是:
放弃了写实验论文的打算。
“选择”的是:
做理论物理研究。
5、最终“获得”是:
诺贝尔物理学奖。
19《赵州桥》第一课时课堂学习小测
1.看拼音写词语
赵县创举减轻坚固栏板历史遗产横跨
2.B.
3.D
4.C
5.C
19《赵州桥》第二课时课堂学习小测
1.其实妈妈不仅是个贤妻良母,还是一个不怕威胁,坚持正义,敢于斗争的人。
2.妈妈省吃俭用,尊老爱幼,她为一家人的伙食操尽了心,是个贤妻良母。
3.B
21《古诗两首》第一课时课堂小测答案
2、下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的,把它选出来。
BCDC
3、下列每组词语中都有一个错别字,把它选出来。
CDBC
4、下列每组词语中都有一个结构和其它的不一样,把它选出来。
DCDB
5、下列诗句与作者搭配错误的是(B)
21《古诗两首》第二课时课堂答案
1.给加点字选择正确的读音,画“√”。
计较(jiàojiǎo)钻进(zhuānzuān)
给予(jǐɡěi)面黄肌瘦(shòusòu)
2.第二自然段是按照时间顺序写小草的。
表示这一顺序的词分别是春天、夏天、秋天、第二年。
3.根据短文内容,在文中横线上准确地填上一句诗。
野火烧不尽,春风吹又生
4.哪句话说明小草胸怀宽广?
用“”画出来。
它从不计较人们给予什么,甘愿为人们不断付出。
22课第一课时答案
1、2、略
3、C、
4、C
5、B
6、B
第二课时
1、傻乎乎的小哥俩指的是两只小松鼠。
2、我认为,猎人从森林里带走的:
对动物对生命的热爱之情。
3、锐利——((目光、言论、文笔等)尖锐)
陶醉——很满意的沉浸在某种境界中
仿佛——好像
4、猎人的收获
23《美丽的小兴安岭》第一课时课堂学习小测
1.看拼音写词语
鲜嫩视线献出收藏
2.略
3.C
4.D
5.C
6C
23《美丽的小兴安岭》第二课时课堂学习小测
1.B
2.
(1)密密层层、严严实实,树木长得特别茂盛。
(2)略
3.
(1)A
(2)C(3)A
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