初中语文专题讲练散文的思想感情.docx
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初中语文专题讲练散文的思想感情
思想感情
知识精讲
一、要点梳理
作者的思想感情是作者通过人、事、景等外在的事物表达出的内涵,也就是散文的中心思想,它是散文的核心。
分析作品中作者的思想感情,实际上就是分析概括文章中作者对所写的人、事、景、物等表现的情感倾向,是对散文的核心内容和思想情感的整体把握。
至于作者的这种思想倾向,则是属于考点“分析评价作者的思想观点”的考查内容。
纵观初语近几年的散文思想情感,有很多类,比如,怀念类、热爱赞美类、爱、向往等……
本次课我们来一起梳理如何把握散文的思想感情。
二、方法点拨
归纳主旨,必须对全文有整体的把握,把握整体和部分的关系,抓住本质,进行概括。
要求既要重视细节和局部,又要跳出细节和局部,提纲挚领,高屋建瓶,具有高度的审读能力和概括能力,舍弃枝叶,取其主干,留存筋骨,去其皮肉。
(一)技巧分析
我们在分析作者的思想感情时,应主要从这些方面入手:
1.从分析散文类型入手
不同散文表达中心的方法不同,借此可以帮助我们确立归纳的着眼点和归结点。
(1)叙事散文应看写了什么人,记了什么事,表现了什么精神人格。
例如《藤野先生》一文,走着通过写和藤野先生有关的几件事,表现了藤野先生没有民族偏见、治学严谨等品质。
(2)写景状物散文应分析写了什么景物,抒发了什么感情。
例如朱自清的《春》,通过对春雨、春风、春花等的描写,赞美了春天带给人们的无限希望,激励人们在大好春光里劳作,奋然向前,表达了作者热爱春天,热爱生活的情感。
(3)咏物散文最鲜明的就是托物言志,主要分析所托之物被赋予了哪些象征意义。
例如《石榴》第2至6段按照由枝叶到花朵到果实的顺序来描写石榴,充分展现了石榴的形态美,在对石榴极力地描写中自然地展现了其“奇崛而不枯瘠,清新儿女不柔媚”的外表下所蕴藏的勇敢坚强、毫不示弱的内在品质,充分寄托了自己的理想和追求,这是我们理解文章主旨的关键。
2.从文章关键点入手
对文章中心而言,文章的标题、开头、结尾等都是特别要注意的地方。
抓住这些关键点不失为概括中心意思的有效途径。
例如《沙枣》一文,结尾处“沙枣花香,香飘四季,40多年了还一直飘在我的心里。
”可以看出作者通过对前面沙枣及沙枣花的认识过程的描写,写出了沙枣花所带给作者的深深影响,表达了对沙枣花的赞美之情,及全文的中心。
3.从分析文章抒情议论性的句子入手
文章抒情议论性的句子,往往能直接表达作者对所写对象的看法,同时又揭示事物的本质,表现文章的中心。
例如《紫藤萝瀑布》第10段“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。
我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。
它是万花种的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。
”就是典型的议论和抒情,作者通过这些议论和抒情,表达了对人生哲理的深刻领悟,表露了开朗达观、热爱生命、充满希望的健康情怀。
4.从分析文章的写作背景入手
适当借助注解,调动自己的知识储备,尽可能多地了解事物、人物、活动的时代背景和写作意图。
朱自清的《荷塘夜色》,是写在中国革命处于低潮时期,蒋介石、汪精卫的法西斯暴行激起中共党人和广大革命人民的奋起反抗,同时引起一部分正直的知识分子的不满和谴责。
朱自清是一位有正义感的作家。
他不满于反动派的血腥屠杀,但因受阶级的局限,没有勇气正视血淋淋的现实,只能用消极态度表示不满和反抗。
《荷》正是通过“我”在荷塘月夜的独步,深刻地表现了作者在时代的政治底下寂寞、苦闷、彷徨的情绪和出污不染、洁身自好的情操。
(二)答题结构
了解了揣摩作品思想感情的方法,这部分我们来看如何条理清晰的去答题?
答什么?
怎么答?
首先:
要找对写作的对象,具体对象有人、事、物、景;抽象的对象如人生、自然、情感、事理、文明、文化……
其次:
揣摩作者所描写的对象的具体表现/特点;本质特征/精神品质
最后:
阐述所寄予的情感或者启迪的思考
三、拓展延伸
这部分我们对近些年散文所传递出的作者的情感态度进行梳理,以下是情感部分的拓展:
情感+态度=情感态度
情感:
喜怒哀乐
态度:
赞批悯思欲
1.喜——赞
喜悦、闲适、愉快、开心……
赞美、歌颂、敬仰、怀念……(此类居多)
2.怒——批
愤怒、气氛、厌恶、排斥……
批判、鞭挞、讽刺、揭露、批评……
3.哀——悯
悲伤、哀痛、伤感、哀叹……
同情、悲悯、惋惜、遗憾……
4.思
慨叹、感悟、反思、反省、领悟、思考、感叹……
5.欲
期望、向往、期待、呼吁、提倡……
三点剖析
考点:
学会分析不同种类型散文的思想感情。
重难点:
重在掌握概括不同种类型散文的方法和技巧;难在揣摩理解作品反映的社会生活和情感世界,探索作品蕴含的民族心理和人文精神。
易错点:
概括归纳作者的思想感情不够全面、不准确。
题模精选
题模一:
写景散文
例2.1.1阅读下面的文字,完成试题。
春之怀古
张晓风
①春天必然曾经是这样的:
从绿意内敛的山头,一把雪再也撑不住了,噗嗤的一声,将冷面笑成花面,一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓,从山麓唱到低低的荒村,唱入篱落,唱入一只小鸭的黄蹼,唱入软溶溶的春泥﹣﹣软如一床新翻的棉被的春泥。
②那样娇,那样敏感,却又那样混沌无涯。
一声雷,可以无端地惹哭满天的云;一阵杜鹃啼,可以斗急了一城杜鹃花;一阵风起,每一棵柳都会吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清听也听不清的飞絮,每一丝飞絮都是一株柳的分号。
反正,春天就是这样不讲理,不逻辑,而仍可以好得让人心平气和的。
③春天必然曾经是这样的:
满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根,北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪压犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。
然后,忽然有一天,桃花把所有的山村水廓都攻陷了,柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了﹣﹣春天有如旌旗鲜明的王师,因长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。
④而关于春天的名字,必然曾经有这样的一段故亊:
在《诗经》之前,在《尚书》之前,在仓颉造字之前,一只小羊在啮草时猛然感到的多汁,一个孩子放风筝时猛然感觉到的飞腾,一双患风痛的腿在猛然间感到的舒活,千千万万双素手在溪畔在江畔浣纱时所猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候,他们决定将嘴噘成吹口哨的形状,用一种愉快的耳语的声音来为这季节命名:
“春”。
⑤鸟又可以并始丈量天空了。
有的负责丈量天的蓝度,有的负责丈量天的透明度,有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。
而所有的鸟全不是好的数学家,他们吱吱喳喳地算了又算,核了又核,终于还是不敢宣布统计数字。
⑥至于所有的花,已交给蝴壤去数。
所有的蕊,交给蜜蜂去编册。
所有的树,交给风去纵宠。
而风,交给檐前的去风铃去一一记忆一一垂询。
⑦春天必然曾经是这样,或者,在什么地方,它仍然是这样的吧?
穿越烟囱①与烟囱的黑森林,我想走访那踯躅②在湮远③年代中的春天。
(选自《张晓风散文集》)
[注]①烟囱:
文中指工厂向空中排放工业废气的管道。
②踯躅:
停留。
湮远:
久远。
(1)仔细阅读文章第⑦节,联系题目和全文,说说宇文表达了作者怎样的思想感情。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【答案】作者笔下唯美的春天都是作者所怀想的“必然曾经是这样的”古典中的春天,是“春之怀古”,而现实则多是“烟囱与烟囱的黑森林”,表达了作者对现代文明对自然环境带来了不良影响的遗憾,以及对美好的自然环境的热爱和向往。
【解析】本题考查对文章主旨和思想感情的理解分析能力。
解答时,把握文章大意,联系题目和全文进行分析即可。
文章题目为“春之怀古”,是对远古春天的某种怀念和想象.而文中不断出现这样的句子:
“春天必然曾经是这样的”“必然曾经有这样的一段故亊”“春天必然曾经是这样”都说明了文中所描写的美好春天其实只是作者自己完美的构想罢了。
当最后一段作者回望现实,看到“烟囱与烟囱的黑森林”时,她知道那样的春天在现代文明之下已经不复存在了,但仍心怀希望,保持着对自然的热爱和向往。
综合上述分析,整理得出答案。
题模二:
叙事散文
例2.2.1阅读下列文字,完成下面试题。
故乡遍地冬阳都
薛涛
①一个人离故乡越远,他的心离故乡越近。
②其实我走得并不远,乘上车,几个小时就能回到那里。
初冬,我赶到那里讲课,夜里我在一个幽静恬淡的镇子里穿过,浮躁的内心一下子便沉淀下来。
离开的时候,车子缓缓穿越一片丘陵,不时有几簇杂树闪现出来。
后来,闪出了一轮夕阳。
它淡白、清朗,静静地挂在田埂的上头,看上去更像一轮明月。
在其中,有一两头牛安静地嚼着干草。
小时候,这样的情景常常出现在我的面前。
我带着两个弟弟,走在冬阳下的乡间,一路上饿着肚子,一边背诵课堂上学来的诗句:
离离原上草,一岁一枯荣……冬阳的暖意是很容易被风抄走的,实在冷了,我会带着弟弟面对阳光,在草垛下面安稳一会儿,等脸上和胸脯被晒热了再赶路。
有一次我试探着把手抚在牛身上,发现那上面是很热的。
牛的嘴巴嚼着干草,身子一动不动,它焐热了我那双冰凉的手。
③这是哪年冬天的事情,已经记不得了。
我只记得,那时候弟弟们很小,奶奶还活着,妈妈做老师,爸爸经营着一个不大的小旅社。
我呢,读着《水浒》,惆怅地看着冬日灰白的天空,预想着自己的将来。
④爸爸的小旅社时好时坏,妈妈也把精力牵扯进来。
一年冬天,妈妈陪爸爸去四平,购买什么东西记不得了,大概是与生意或翻修围墙有关吧。
早上出去的,说下午回来。
我们三兄弟度过了快乐的上午。
冬阳一偏西,他们还没回来,我们便不安起来。
我想到几天前的车祸,心里焦虑起来。
熬了很长时间,我几乎确定他们出了意外,不过还是安慰两个弟弟,说他们在路上了,一定翻过东边公路的陡坡了,再有十分钟就到家了。
最小的弟弟几次出去张望,都垂头丧气地回来。
两个十分钟过去以后,我们兄弟三个同时跑出屋子,站在院子里,准备一直等下去了。
我返身回去,给两个弟弟取来帽子和手套。
冬阳惨淡,再也无法温暖我们冰冷的预感。
我开始设想着如何带大两个弟弟,把最小的弟弟送给姥姥家寄养更好些……我的计划刚刚成形,爸爸妈妈蹬着自行车在公路上露头了。
刷地,我撕烂了那张完美却悲惨的“图纸”,冬阳也灿烂起来,烘烤着全家人冰凉的脸。
⑤还有一个冬天,奶奶大概跟妈妈不愉快了,执意要去伯父家过年。
我扑开门追出去,在一片林子外面追上了奶奶。
我站在奶奶面前哭了,不让她走。
奶奶也哭了,让我过几天去伯父家吃猪肉。
记不住为什么了,那年我好像没有去伯父家吃肉。
春天的时候爸爸妈妈去伯父家接奶奶,奶奶回来了,脸红扑扑的,胖了。
我的两个弟弟高兴得脸上也红扑扑的。
我呢,一个劲问她为什么才回来。
奶奶说想这三个孙子啦。
全家都高兴起来。
⑥后来,小旅社经营惨淡,爸爸关闭了它。
营口的两个伯父帮我们搬到了辽南,奶奶一直跟我们生活在一起。
前天晚上我梦见奶奶的耳朵聋了,醒了的时候我才知道是做梦,心里还是阴郁着:
在梦里,奶奶耳朵聋了,可毕竟是活着的。
奶奶离开我们已经六年了,她被埋在故乡的一片林子外面,在那里,她天天能看见淡白清朗的冬阳。
⑦“天气预报”说明天将有一场大风雪遍布辽宁。
期盼这场大风雪把我和故乡连成一片,期盼大雪能在奶奶身上盖一床厚厚的大被。
她暖和了,我就不冷了。
⑧
(1)文章表达了作者的哪些情感?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
【答案】对故乡的向往和热爱;童年时家人间的牵挂和依恋;对奶奶去世的不舍和怀念;对故乡永远到处充满人间真情的祝愿和期盼。
【解析】此题考查作者的情感。
情感把握题只要认真筛选信息即可,难度不大,基本从原文中可找到答案。
特别注意作者开头、结尾和抒情和议论类的句子。
开头段“一个人离故乡越远,他的心离故乡越近。
”我们便知道作者对故乡充满了思念和热爱。
第6、7段“奶奶离开我们已经六年了,她被埋在故乡的一片林子外面,在那里,她天天能看见淡白清朗的冬阳。
期盼大雪能在奶奶身上盖一床厚厚的大被。
她暖和了,我就不冷了。
”可以看出作者对奶奶充满了不舍和怀念。
还有第8段中作者说“更期盼,第二天冬阳继续照耀故乡。
”实则是对对故乡永远到处充满人间真情的祝愿和期盼。
题模三:
咏物类散文
例2.3.1阅读文章,完成下面试题。
丁香赋
①每当冰雪消融,一股细细的清香立刻浮满北国冰城,是丁香选择了哈尔滨,还是哈尔滨选择了丁香?
问花花不语,天地间都在感叹着花与城的奇缘。
②“忽一夜春风来,千树万树丁香开。
”当春风尚未完全驱走哈尔滨的冰寒,丁香就像春天的使者,绽满枝头,如霞如烟。
哈尔滨的春天实在是太短暂了。
丁香就像春天里的一个梦,与哈尔滨春天交相辉映。
有了丁香花,哈尔滨的春天就变得芬香四溢,美不胜收。
③春天的丁香花,夏天的太阳岛,冬天的冰雪,是每个哈尔滨人心中的挚爱、几十万株丁香装点着哈尔滨的街道、公园、庭院。
④丁香的花小如丁,数不清的小花汇到一起,一簇簇的,紫中带白,白中映粉,远远望去,花如云,花如海,花如霞。
这情景给寒冬里走过来的人以张力,创造的热情,想象的驰骋。
⑤丁香,花香袭人,在花草中,它的香气最为浓郁了。
倘若你漫步街头,往往是还没有看见花,香气已先冲入鼻中,一代代的哈尔滨人就是在这沁人心脾的芬芳中梦想自己的未来。
⑥丁香在我国有一千多年的栽培历史,它给中国的文化平添了无限秀色。
⑦古时,有许许多多关于丁香的传说,说丁香是“神树”,它能给人带来幸福。
⑧历代的文人墨客,又为丁香留下许多名篇。
⑨“五月丁香开满城,芬芳流荡紫云藤。
”
⑩李商隐则用“芭蕉不展丁香洁,同向春风各自开”的诗句,描述情人的思恋之苦。
⑪哈尔滨人把丁香作为自己的市花,丁香是他们情感的寄托,审美的移情,更是对生命价值的一种追求。
⑫丁香的生命力很顽强,能绽放在北纬45度线上,深得哈尔滨人的宠爱。
⑬这里的丁香外表柔媚,但它的根紧紧地抓住土地,纤细的枝杆,劲健地支撑着一簇硕大的花冠,抵御着北方的风寒和干旱。
⑭初春,丁香浓香馥郁花飞全城;深秋,浓绿的叶子也久久不肯落下;就是到了严冬,它那无叶的枝条也在孕育着一个春天的花潮。
⑮哈尔滨人对丁香的深情,在于丁香的品格凝聚了塞北人独特的精神风貌。
她聚小而成大气、抗艰难而争上游,坚韧,顽强,生机勃勃。
⑯丁香是哈尔滨人精神的写照,丁香是北国历史的见证。
丁香,秀美的花色,繁茂的花丛,把北国冰城装点得分外妖娆。
⑰丁香是哈尔滨人的挚爱,哈尔滨是丁香永久的家园。
(1)阅读全文,本文作者运用了什么写作手法?
抒发了作者怎样的思想感情?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【答案】本文是典型的托物言志。
作者通过写丁香花,实则是“赞美哈尔滨人‘聚小而成大气、抗艰难而争上游、坚韧、顽强、生机勃勃’的精神。
【解析】本题比较简单,文章第12、13段,“丁香的生命力很顽强、这里的丁香外表柔媚”;15段更是直接的点出“哈尔滨人对丁香的深情,在于丁香的品格凝聚了塞北人独特的精神风貌。
她聚小而成大气、抗艰难而争上游,坚韧,顽强,生机勃勃。
”
随堂练习
随练2.1阅读《彩色的西海固》,完成下面试题。
彩色的西海固①
黄文山
①西海固,都说你是苦瘠甲天下之地。
但你不缺厚土,拿一把铁锹轻轻松松便能挖下十几米的土层;你不缺历史,丝绸之路从你身上穿过,弯弯腰就会拾到几枚古文明遗落的碎片,那蒙古和西夏铁骑的厮杀声似乎依然在空旷的原野上回响;你不缺勤劳,那高高的山梁上一道道黄绿相间的庄稼和焦黄的土地上一间间明亮的瓦房便是例证。
你唯一缺少的只是水,宽阔的河床上没有水,深寂的老井里没有水,屋里的瓦缸中没有水。
②没有水的西海固在苦苦地企盼着水,于是山梁上的村庄取了“喊叫水”的名字,于是饱受苦旱的同心县城搬迁到了河湾里。
然而即便让一条大河穿过城区,依旧和水无缘。
这条河枉叫“清水河”,宽阔的河床里却不见一线涓涓细流,干裂的河底朝向高远的天空,死去一般沉寂。
③都说西海固的夏天看一眼便让人心焦,而我们偏偏在七月盛夏,在热辣辣的烈日下来到这里。
天上没有一朵云彩,阳光无遮无拦,晒在身上有一种烧灼感。
天空蓝得有些发灰,几乎每一座房屋的屋顶上都覆盖着厚厚的一层黄土,连宏伟的清真寺也不例外。
极目所至,就是混沌一片的土黄,这是生命的本色,却让人感到生命的苦难。
④清真寺便矗立在河湾上,寺门朝北,门前有一座仿木结构的砖砌照壁,照壁中央,是一块精美的砖雕,一轮明月隐隐约约,藏于松枝柏叶之间。
与照壁相对的寺门上方则刻着一句“忍心忍耐”的匾额。
一块匾额用了两个“忍”字,颇让人回味。
正在这时,从高敞的寺殿里走出几十位老者,他们神色安详、步态从容。
尽管各人服饰不同,但都戴着白帽子,好几位还蓄着山羊胡子。
对已经燃烧了半年多的天空,没有一个人表现出焦虑的神情。
一时我竟觉得,这一群飘逸的白帽子便是西海固焦灼的天空中一朵朵安详的云彩。
⑤我们还去城郊看了移民新村。
这是宁夏实施扶贫工程的重要项目,回民们新盖起了一幢幢明亮的大瓦房。
这时,三个回民孩子走入我的镜头,夏天的太阳,把他们的脸烤得红扑扑的。
他们的背后是一块块绿油油的玉米地,在一派天地浑黄中,这片刚刚抽穗的玉米显得格外鲜绿。
孩子们还处在不知道生活艰辛的日子里,但那一种掩藏不住的稚气的笑,和这片带着对新生活憧憬的鲜绿叠印在一起,定格在我的镜头中,让人心生感动。
⑥越往南行,山头上的色彩就越丰富。
从金黄、嫩绿、淡紫到黛青,一层一层,一块一块,一坡一坡,鲜丽得如同精工绣在山坡上的织锦。
真不知道这些庄稼是怎样种上去的。
要知道,在这片年降水量只有二百毫米而蒸发量却达二千多毫米的土地上,农作物不要说生长连生存都十分困难。
况且,这里不仅仅缺水,气候还特别恶劣,常常是收获在望时,忽然平地起惊雷,一场突如其来的冰雹便将一季的辛劳化为乌有。
可是,即便如此,打井也罢,开渠也罢,挑水也罢,人们硬是把油菜、胡麻、玉米、荞麦、马铃薯从平川一直种到了山梁上。
⑦当我们驱车赶往西吉时,还赶上了麦收的动人场面。
一台台收割机在广袤的田野上来回奔突,金黄的麦浪如退潮般翻卷,好像有谁对着麦子们轻轻耳语,于是它们一排排驯顺地躺下。
它们曾顽强地经受住干旱的考验,并侥幸地躲过冰雹的袭击。
对它们来说,这是生命中最辉煌的一刻,于是,它们将自己饱满的身躯化作一幅丰收的景象。
纵目所至,十里平川,金黄的麦草成堆成垛,把一个收获的季节渲染得如此热烈。
无论是谁,看到这样的场面都会受到强烈的震撼。
⑧这时,一首高亢、奔放且带着点秦腔韵味的“花儿”从车厢后座响起,这是陪同我们的一位西海固作家情不自禁地为家乡而歌。
我第一次听到“花儿”原来不是唱出来而竟是这样从心坎间吼将出来的:
“一把把胡麻撒上天,心中的花儿嘛万千;六盘山漫到南海边,转回来还漫它三年……”激越奔放的旋律在车厢里回荡冲撞,撩动着每个人的心田,强烈直率,五彩斑斓,让人感受到生活的欢乐、苦涩和苍凉。
⑨西海固,在你的山梁上,我没有看到娇嫩欲滴的鲜花,没有看到宛转潺湲的流水,甚至,连青翠的树木也难得看到几棵。
但你却拥有自己鲜丽而丰富的色彩,而那正是生命与自然抗争的颜色。
⑩西海固,彩色的西海固!
(有删改)
[注]①西海固:
位于我国西部宁夏回族自治区的南部,是黄土丘陵区的西吉、海原、固原、彭阳、同心等七个国家级贫困县的统称,1972年被联合国粮食开发署确定为最不适宜人类生存的地区之一。
(1)文章第⑨段写道“但你却拥有自己鲜丽而丰富的色彩,而那正是生命与自然抗争的颜色”。
结合文章内容,谈谈你对这句话的理解。
(不超过150字)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
【答案】西海固的“色彩”是指庄稼鲜绿、金黄等色彩,这些是自然的生命与恶劣环境抗争而呈现的色彩。
面对恶劣的环境,西海固人硬是把庄稼种到山梁上,老人安详从容,孩子天真稚气,“花儿”激越奔放,表现出西海固人坚韧顽强的精神、淡定安宁的心态以及追求美好生活的情怀,这些是人的生命与恶劣环境抗争而绽放的色彩。
【解析】此题考查对重点语句的理解,本题的语句属于点题的中心句。
首先我们解析句子中的关键词“色彩”的含义,表面上文中涉及到“色彩”的是“山头上的色彩就越丰富。
从金黄、嫩绿、淡紫到黛青“庄家的丰富的颜色”。
实质上这种色彩还是西北固人民所展现出的美好的精神风貌:
如第4段中“正在这时,从高敞的寺殿里走出几十位老者,他们神色安详、步态从容。
”可以看出老者安详从容;第5段“孩子们还处在不知道生活艰辛的日子里,但那一种掩藏不住的稚气的笑。
”看出孩子们的天真可爱稚气;第6段“打井也罢,开渠也罢,挑水也罢,人们硬是把油菜、胡麻、玉米、荞麦、马铃薯从平川一直种到了山梁上。
”看出西海固人民和自然抗争的坚韧、顽强的精神。
所以说他们是生命与自然抗争的颜色。
随练2.2阅读下列文字,完成下面试题。
土
张金刚
①土,包容而神奇。
可萌芽的种子,欲生长的秧苗,只要投入土的怀抱,他都会倾尽所有,滋养其绽放生命的精彩,不管那些生灵天生高贵或是卑微。
②着实难以置信,被踩在脚下、其貌不扬的泥土,竟会拱出绿色柔嫩的芽子,捧出娇艳缤纷的花朵,育成参天葳蕤的大树,奉上营养美味的果实,如魔术、童话般梦幻,不可思议。
但任鲜花与赞赏加身,土都依然低调、无言。
③然而,土却是真实的,不会有丝毫欺骗。
所谓种瓜得瓜,种豆得豆,种下大葱不会长成西瓜,种下黄金不会再长黄金,因此“小猫种鱼”只有失望,相信奇迹也终是美梦一场。
兼容无私但又淳朴诚恳,这便是土的禀性和情怀。
④土地与农民,相依相生,结下了亘古绵延的绝世情缘。
农民最懂土地,会应时地春种、夏管、秋收,留足一冬的覆雪沉睡、休养生息,来年再度耕耘、呵护。
土地也最惜农民,只要风调雨顺,他总不会辜负汗滴入土的辛勤、低头叩首的虔诚,用一地金黄、一派丰收回报劳作的农民。
当然,谁要偷懒,歉收便是惩戒。
⑤正因如此,父亲对养育了全家老小的土地,总是心怀眷恋,难以割舍,几次劝说,都难以说服他跟我进城。
说是,与土地打了一辈子交道,丢下不管,让草给吃了,这岂不是忘恩负义;他摸透了土地的脾性,如朋友一般,进了城岂不孤独、闲得慌。
我懂父亲,便尊了他的意愿,守着土地老友安度春秋。
⑥当然,父亲更懂我。
每每对他提及市场上的蔬菜、肉类没味道且不安全,父亲都会大包小包带一堆“土货”过来,笑谈:
土生土长的庄稼人,总归好这口,老家有地,不愁没的吃。
那行头、那口气,真如挂着蒜辫、拎着大葱的赵本山得意地说:
这好东西,给钱都没处买去。
⑦这些“土货”,乍一看,色泽、个头、外表真没市场上的洋气、耐看。
西红柿长得歪七扭八,土鸡蛋个小且带着鸡粪,豇豆疙疙瘩瘩偶有虫眼,韭菜叶子狭细杂着黄叶,一看就是没打过农药、激素,没整过容的绿色食品。
一下锅,一入口,土里吧叽的土货,华丽转身、香艳无比。
西红柿炒鸡
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