四川省南充市中考语文模拟卷十四.docx
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四川省南充市中考语文模拟卷十四
四川省南充市中考语文模拟卷(十四)
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、基础题(共7题;共57分)
1.(4分)(2016七下·中山期中)据拼音写出相应的词语。
chóuchú
zǎigē
lányǔ
qièérbùshě
________
________
________
________
2.(2分)下列解释不完全正确的一项是()
A.造化(福分;运气) 平仄(平声和仄声,泛指由平仄构成的诗文的韵律)
B.聪敏(聪明敏捷) 伶俐(指动作速度快)
C.闺阁(闺房,旧称女子居住的内室) 地灵人杰(山川灵秀,人物杰出)
D.诲人不倦(耐心教人,不知疲倦) 画缯(绘画用的绢。
缯,古代对丝织品的统称)
3.(2分)(2017·杭州模拟)下列句子中没有语病的一项是()
A.杭州开展“两整一治”专项行动,切实减少和预防道路安全事故,保障了城市基础设施的安全运营。
B.气象部门称,造成今年杭州多日被雾霾笼罩的原因是由于杭州本身处于高压系统控制,大气扩散条件差,加上北方污染气团南下影响本地空气质量引起的。
C.当灵感迸发、文思泉涌时,美妙的文辞会源源不断地流泻到笔下,这都源于作者平时注重知识和生活的积累为基础。
D.国庆节前后,我国多地出现抢购买房的现象,以致一些不法商人乘机哄抬价格,许多地区出台了一系列的政策,坚决打击不法行为,稳定房价。
4.(9分)(2017·广东模拟)根据课文默写古诗文。
①夜来南风起,________。
(白居易《观刈麦》)
②斯是陋室,________。
(刘禹锡《陋室铭》)
③无可奈何花落去,________。
(晏殊《浣溪沙》)
④孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中笔力千钧,描绘洞庭湖壮观景象的句子是:
“________,________。
”
⑤请把韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》默写完整。
________,________。
________,________!
云横秦岭家何在?
雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。
5.(10分)综合性学习完成后面问题
(1)学专题
在学习“气象物候”的专题中,我们发现有许多关于“气象物候”的成语和谚语,请你分别写出两个成语和两个谚语。
(2)品名著
①他是一个小庄园主的儿子,从小就喜欢旅游。
他旅游过“小人国”和“大人国”,经历一番历险,最后终于回到了英国。
他的名字是__________,这部作品是《__________》,作者是 , 国人。
②在游大人国时,他被带走了,他是如何从大人国逃出来的?
6.(20分)(2017·南通)阅读下面三则材料,完成小题。
【A】记者专访国际宇航联空间运输委员会秘书长杨宇光(节选)
记者:
请您简要介绍一下天舟一号。
杨宇光:
天舟一号是我国自主研制的首艘货运飞船,采用两舱构型,由货物舱和推进舱组成。
它总长1Q..6米,舱体最大直径3.35米,起飞重量约13吨,物资上行能力约6吨,推进剂补加能力约为2吨,具备独立飞行3个月的能力……其有效载荷比例在目前所有的货运飞船中是最高的。
【B】消息《天舟天宫顺利对接》(节选)
本报北京4月22日电4月22日12时23分,天舟一号货运飞船与天宫二号空间实验室顺利完成自动交会对接。
据了解,由我国自主研制的天舟一号,它的上行载货比、货物运输、推进剂补加等综合能力比肩甚至优于国际现役货运飞船,快递货物经济实惠。
此次与天官二号进入组合体飞行阶段,将按计划开展推进剂在轨补加,以及空间应用和航天技术等领域的多项实(试)验。
【C】天舟一号瘦身记
①我是太空“快递小哥”——天舟一号货运飞船。
最近我承接了一项艰巨又光荣的任务,把货物送到“客户”——天宫二号空间实验室的手中。
②我暗下决心,一定要运送更多的货物给它。
但我的“车”——运载火箭的运载能力是固定的,若想运更多货物,我必须在保证足够强壮的同时,尽可能减肥。
③减过肥的人都知道,腰部的赘肉是很难减下去的。
而我的腰部是一个个连接框,为了将我高大的身躯牢固连接,这些连接框原先做得很厚实,显得臃肿。
因此,教练决定第一步就要帮我减腰部赘肉。
④经过多次试验,教练将我的腰部设计成镂空形式,保留结构受力部分,去除非受力部分的“肉肉”,将腰部的重量降低到原来的50%左右,丝毫没有影响腰部的结实程度。
⑤我的教练十分严格,不仅不放过肉眼可见的腰部赘肉,连肉眼几乎无法分辨的“皮下脂肪”也不放过。
我的外部是一种壁板结构,壁板连接完成后,组成的密封空间就是装货物的肚子了。
虽然壁板厚度只有不到3毫米,但是在教练看来,依然有减重的空间。
他们严格控制加工温度、切削速度等参数,尽量使壁板厚度贴近设计人员给出的公差下限。
通过去除“皮下脂肪”,尽可能让壁板变薄。
由于壁板面积很大,即使去除A4纸那样薄的一层“脂肪”,整舱的重量也会下降很多。
这不,我的体重因此又减少了30千克左右。
⑥为了装更多的货物,设计人员用货架将我的肚子分成了许多区域。
我的教练连这些货架也没放过,他们选用了轻质高强度材料组成货架。
“货架面板”——仪器板,使用的是铝合金蜂窝板;“货架框架”——立梁,使用的是碳纤维材料。
每一项改进都运用了先进而复杂的制造工艺。
为此,研制人员采用了“无应力”装配的方式,保证了货架装配误差不超过2毫米。
这些“锻炼”让我的肌肉又轻又强壮,我的瘦身计划圆满完成。
(选自《人民日报》,有删改)
(1)阅读材料【B】,说说天舟一号要完成哪些任务。
(2)材料【A】【C】都介绍了天舟一号,它们的语言特点和表达效果有什么不同?
(3)阅读材料【C】,回答下面问题。
①有人认为第⑤节画线句多余,应删去。
你赞同吗?
请简述理由。
②科研人员采用哪些方法为“快递小哥”“瘦身”?
(4)阅读三则材料,谈谈你从中领悟到的科学精神。
7.(10分)(2016八上·镇江期中)阅读材料,回答问题。
【材料一】甘肃境内长城破坏情况调查表
时期
战国时代
汉代长城
明代长城
原长(公里)
600
2200
1400
现长(公里)
300
1000
1000
【材料二】NBA火箭队球员鲍比·布朗来北京参加NBA中国赛后,随队到慕田峪长城游览时,在长城砖上刻下名字和自己的球衣号码,并拍下照片发到个人微博上。
此举引来网友一片谴责。
昨天(10月11日),刻字的鲍比·布朗在微博上进行道歉,并删除了之前发布的照片和微博。
【材料三】长城保护专家表示,目前古长城保护面临着“天灾人祸”、利益纠纷、保护性开发不当等问题,迫切需要解决法规约束力不强、管理职能交叉、保护力量不足、无序无知开发等问题。
(1)仔细观察材料一的图表,用简洁的语言概括图表的主要内容。
(2)结合材料二和材料三,请你为保护长城提几条建议。
(至少三条)
二、阅读理解(共2题;共40分)
8.(20分)(2020七上·安庆期末)阅读下面的文段,回答问题。
(甲)有只蚊子飞到狮子那里,说:
“我不怕你,你也并不比我强多少。
你的力量究竟有多大?
是用爪子抓,还是用牙齿咬?
仅这几招,女人同男人打架时也会用。
可我却比你要厉害得多。
你若愿意,我们不妨来比试比试。
”蚊子吹着喇叭,猛冲上前去,专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。
狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了,最后终于要求停战。
蚊子战胜了狮子,吹着喇叭,唱着凯歌,在空中飞来飞去,不料却被蜘蛛网粘住了。
(节选自《蚊子与狮子》)
(乙)可是另外有一块田,里面长满了荞麦。
这块田恰恰是在那株老柳树的对面。
荞麦不像别的麦子,它身子一点也不弯,却直挺挺地立着,摆出一副骄傲的样子。
“作为一根穗子,我真是长得丰满。
”
它说。
“此外我还非常漂亮,我的花像苹果花一样美丽,谁看到我和我的花就会感到愉快。
你这老柳树,你知道还有什么别的比我们更美丽的东西吗?
”
柳树点点头,好像想说:
“我当然知道!
”
不过荞麦骄傲地摆出一副架子来,说:
“愚蠢的树!
你是那么老,连你的肚子都长出草来了。
”
这时一阵可怕的暴风雨到来了,田野上所有的花儿,当暴风雨在它们身上经过的时候,都把自己的叶子卷起来,把自己细嫩的头儿垂下来,可是荞麦仍然骄傲地立着不动。
“像我们一样。
把你的头低下来呀。
”花儿们说。
“我不须这样做。
”荞麦说。
“像我们一样,把你的头低下来呀。
”麦子大声说,“暴风的安琪儿现在飞来了。
他的翅膀从云块那儿一直伸到地面,你还来不及求情,他就已经把你砍成两截了。
”
“对,但是我不愿意弯下来。
”荞麦说。
“把你的花儿闭起来,把你的叶子垂下来呀。
”老柳树说,“当云块正在裂开的时候,你()如何不要望着闪电,连人都不敢这样做,()人们在闪电中可以看到天,这一看就会把人的眼睛弄瞎的。
()我们敢于这样做,我们这些土生的植物会得到什么结果呢?
——()我们远不如他们。
”
“远不如他们!
”荞麦说,“我倒要瞧瞧天试试看。
”它就这样傲慢而自大地做了。
电光掣动得那么厉害,好像整个世界都烧起来了似的。
当恶劣的天气过去以后,花儿和麦子在这沉静和清洁的空气中站着,被雨洗得焕然一新。
可是荞麦 。
(节选自《安徒生童话》——《荞麦》)
(1)(甲)文是一篇________(文体),它选自《________》(书名),这类文体篇幅短小,以假托的故事寄寓意味深长的道理,甲文主人公是________化(修辞手法)的动物。
(2)根据文意,请选择合适的词语填写到(乙)文的括号中。
()
A.因为 假如 况且 无论
B.无论 假如 因为 况且
C.无论 因为 假如 况且
D.况且 因为 无论 假如
(3)想象是童话作品中常用的写作手法,想象既要大胆新奇也要合情合理,请你用一句话为(乙)文续写结尾。
(4)故事中的蚊子和荞麦有什么共同的特点?
请作具体分析。
(5)读了这两个小故事,你获得了哪些启示,至少写出两点。
9.(20分)阅读下文,按要求答题。
走一步,再走一步(节选)
①那是费城七月里一个闷热的日子,虽然时隔五十七年,可那种闷热我至今还能感觉得到。
当时和我一起的五个小男孩,因为玩弹子游戏玩厌了,都想找些新的花样来玩。
②“嗨!
”内德说,“我们很久没有爬悬崖了。
”
③“我们现在就去爬吧!
”有个孩子叫道。
他们就朝一座悬崖飞跑而去。
……
④他们左折右转地爬上了崖顶,向下凝视着我。
“如果你想待在那里,就待着好了。
”有个孩子嘲笑道,“不用客气。
”杰利看来好像有点不放心,但还是和大家一起走了。
⑤我从石架向下望,感到头晕目眩;我绝对没法爬下去,我会滑倒摔死的。
但是,往崖顶的路更难爬,因为它更陡,更险。
我听见有人啜泣,正纳罕那是谁,结果发现原来是我自己。
⑥时间一分一秒地过去,暮色开始四合。
在一片寂静中,我伏在岩石上,恐惧和疲乏使我全身麻木,不能动弹。
⑦暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。
这时,树林里有一道手电光照来照去。
我听到了杰利和我父亲的声音!
父亲的手电光照着我。
“下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说,“晚饭做好了。
”
⑧“我下不去!
”我哭着说,“我会掉下去,我会摔死的!
”
⑨“听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远。
你只要想着你是在走一小步。
你能办得到的。
眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?
”
⑩我慢慢地把身体移过去。
“看见了。
”我说。
⑪“好,”他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上。
不要担心下一步。
听我的话。
”
⑫这似乎能办得到。
我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。
我顿时有了信心。
“很好,”我父亲叫道,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外一个落脚点。
”我又照着做了。
我的信心大增。
“我能办得到的。
”我想。
⑬我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。
最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中。
我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感。
这是我永远忘不了的经历。
⑭我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。
我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。
这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长。
(1)第一段中的两个“闷热”有什么作用?
根据文意简要回答。
(2)第六、七段的“暮色四合”“一片寂静”“暮色苍茫”“大地越来越暗”属于什么描写?
有什么作用?
(3)第⑬段中说“我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感。
”“啜泣”一词包含了作者怎样的情感?
又为什么会产生“巨大的成就感”?
请分点概括回答。
(4)分析下列句子所蕴含的思想情感。
①我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。
我顿时有了信心。
②我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。
三、古诗文阅读(共2题;共14分)
10.(7分)(2020七下·锡山期末)阅读下面的文段,回答问题。
初,权谓吕蒙曰:
“卿今当涂掌事,不可不学!
”蒙辞以军中多务。
权曰:
“孤岂欲卿治经为博士邪!
但当涉猎,见往事耳。
卿言多务,孰若孤?
孤常读书,自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:
“卿今者才略,非复吴下阿蒙!
”蒙曰:
“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
”肃拜蒙母,结友而别。
(1)解释下列句中加点的词。
①卿今者才略 才略:
________
②即更刮目相待 更:
________
(2)翻译下列句子。
但当涉猎,见往事耳。
11.(7分)(2012·襄阳)阅读宋词《江城子•密州出猎》,完成下列各题。
江城子•密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。
锦帽貂裘,千骑卷平冈。
为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨?
持节云中,何日遣冯唐?
会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
(1)古人用语往往一字传神。
“千骑卷平冈”句中“________”字用得好,妙在:
________。
(2)“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”是这篇词中的名句,请说说你的理解。
四、作文(共1题;共5分)
12.(5分)(2020九上·上蔡期中)读下面材料,然后作文。
我们可以不美丽,但我们健康。
我们可以不伟大,但我们庄严。
我们可以不完满,但我们努力。
我们可以不永恒,但我们真诚。
——毕淑敏《精神的三间小屋》
读了上面的材料,你有什么联想或感悟?
请任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。
①除诗歌外,文体不限。
600字以上。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案
一、基础题(共7题;共57分)
答案:
1-1、
考点:
解析:
答案:
2-1、
考点:
解析:
答案:
3-1、
考点:
解析:
答案:
4-1、
考点:
解析:
答案:
5-1、
答案:
5-2、
考点:
解析:
答案:
6-1、
答案:
6-2、
答案:
6-3、
答案:
6-4、
考点:
解析:
答案:
7-1、
答案:
7-2、
考点:
解析:
二、阅读理解(共2题;共40分)
答案:
8-1、
答案:
8-2、
答案:
8-3、
答案:
8-4、
答案:
8-5、
考点:
解析:
答案:
9-1、
答案:
9-2、
答案:
9-3、
答案:
9-4、
考点:
解析:
三、古诗文阅读(共2题;共14分)
答案:
10-1、
答案:
10-2、
考点:
解析:
答案:
11-1、
答案:
11-2、
考点:
解析:
四、作文(共1题;共5分)
答案:
12-1、
考点:
解析:
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