人教版八年级物理下册武汉二中广雅中周练一docx.docx
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初中物理学习材料
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武汉二中广雅中学八年级(下)物理周练
(一)
(时间:
90分钟满分:
100分2015.03.18)
一.选择题(每小题2分,共40分。
每小题四个选项中只有一个选项符合题意。
)
1.关于力的概念,下列说法中正确的是()
A.两个物体只要相互接触,就一定有力的作用
B.两个不相互接触的物体之间,就一定没有力的作用
C.有力的作用就一定有施力物体,但可以没有受力物体
D.力不能脱离物体而独立存在
2.以下所给出的现象中,物体运动状态不发生改变的是()
A.在弯曲的路上汽车匀速转弯B.小孩沿笔直的滑梯匀速下滑
C.熟透的苹果从树上下落D.行驶的火车开始减速进站
3.力的作用都是相互的,下列现象中没有利用这一原理的是()
A.向前划船时,要用桨向后拨水B.头球攻门,球进了
C.火箭起飞时,要向下方喷气D.人向前跑步时,要向后下方蹬地
4.关于力和运动,下列说法不正确的是()
A.力不是维持物体运动的原因
B.力是改变物体运动状态的原因
C.物体受到力的作用,运动状态一定会改变
D.物体的运动状态改变,一定受到力的作用
5.静止放在水平桌面上的物理书,受到的平衡力是()
A.书的重力和书对桌面的压力B.书的重力和桌面对书的支持力
C.书对桌面的压力和桌子受到的重力D.书对桌面的压力和桌面对书的支持力
6.下列实例中,属于不是利用惯性的是()
A.跳远运动员起跳前要助跑B.乘汽车时,要系好安全带
C.投出的篮球离手后仍向前飞行D.锤头松了,把锤柄往地上撞几下,锤头就套紧了
7.如图所示的四个实例中,目的是为了增大摩擦的是()
D.磁悬浮列车
悬浮行驶
t/s
8.如图甲所示,小亮用水平力推地面上的木箱,木箱运动的v﹣t图象如图乙所示,则下列分析正确的是( )
A.在0~20s内,木箱受到的摩擦力大于推力
B.在0~20s内,木箱受到的摩擦力小于推力
C.在20~40s内,木箱受到的摩擦力等于推力
D.在20~40s内,木箱受到的摩擦力大于推力
9.下列四种情形中(如图所示),属于二力平衡的是( )
10.在弹性限度内,弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比,即F=kx,其中F为弹力大小,x为伸长量,k为弹簧的劲度系数。
已知某弹簧劲度系数K为100N/m,原始长度为10cm,则在弹力为5N时,弹簧长度可能为()
A.10cmB.15cmC.20cmD.25cm
11.甲、乙两车发生相撞事故,两车司机均前额受伤,以下关于两车相撞的判断中错误的是()
A.运动的甲、乙两车迎面相撞B.甲、乙两车追尾相撞
C.运动的乙车与静止的甲车迎面相撞D.运动的甲车与静止的乙车迎面相撞
12.滑块被固定在光滑斜面底端的压缩弹簧弹出。
滑块离开弹簧后沿斜面向上运动的过程中,不考虑空气阻力,如图关于滑块的受力示意图正确的是()
13.甲、乙两位同学各用2N的力沿相反的方向拉测力计(如图所示),测力计的示数为()
A.4NB.2N
C.1ND.0N
14.2011年5月,法国科学家发现行星“葛利斯581d”较适合地球生命居住,且同一物体在“葛利斯581d”行星表面所受重力大小是在地球表面的两倍。
设想宇航员从地球携带标有“100g”字样的方便面、天平和弹簧测力计飞至行星“葛利斯581d”,对方便面的质量和重力进行测量,则测得天平的示数和弹簧测力计的示数分别是()
A.100g和1N B.100g和2N C.200g和1N D.200g和2N
15.如图所示,商场的电梯匀速向上运动,站在电梯上静止的人受到的作用力有()
A.重力和支持力
B.重力、支持力和水平向右的摩擦力
C.重力、支持力和水平向左的摩擦力
D.重力、支持力和斜向上的摩擦力
16.如图甲所示,物体甲重30N,被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止.如图乙所示,物体乙重60N,在40N的水平拉力F乙作用下,沿水平桌面匀速向右运动.则物体甲受到的摩擦力f甲和物体乙受到的摩擦力f乙分别是()
A.f甲=30N,f乙=60N
B.f甲=30N,f乙=40N
C.f甲=50N,f乙=60N
D.f甲=50N,f乙=40N
17.如图所示,小华将弹簧测力计一端固定,另一端钩住长方体木块A,木块下面是一长木板,实验时拉着长木板沿水平地面向左运动,读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小。
在木板运动的过程中,以下说法不正确的是()
A.木块A受到的是滑动擦力
B.木块A所受摩擦力的方向向右
C.木块A相对于地面是静止的
D.水平拉动木板过程中,弹簧测力计示数稳定
0
18.实验室常用的弹簧秤如图甲所示,弹簧的一端与连接有挂钩的拉杆相连,另一端固定在外壳上的O点,外壳上固定一个圆环,整个外壳重为G,弹簧和拉杆的质量忽略不计。
现将该弹簧秤以如图乙和丙的两种方式固定在地面上,并分别用同样的力F0(F0>G)竖直向上拉弹簧秤,则稳定后弹簧秤的读数分别为()
A.乙图读数为F0-G,丙图读数为F0
B.乙图读数为F0+G,丙图读数为F0-G
C.乙图读数为F0,丙图读数为F0-G
D.乙图读数为F0+G,丙图读数为F0
19.氢气球下吊一小重物G在空气中做匀速直线运动,若不计空气阻力和风力影响,而小重物G恰能沿MN方向斜上升,下图中气球和重物G在运动中所处的位置正确的是()
20.如图,木块竖立在小车上,随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动。
下列分析正确的是( )
A.当小车受到阻力突然停止运动时,如果木块与小车接触面光滑,木块将向右倾倒
B.木块运动速度越大,惯性也越大
C.木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力
D.木块没有受到小车的摩擦力
二.填空题(每空1分,共24分)
21.如下图甲、乙所示的情景,都表示力的作用效果,其中甲图所示的情景表明
,乙图所示情景表明。
22.如上右图,撑杆跳高运动员利用撑杆发生形变时产生的力而跳起,当撑杆的形变程度减小时,这个力的大小将;当他越过横杆而推开撑杆后,运动员受到____力的作用(不考虑空气阻力)。
甲乙
23.如图甲所示,小明用弹簧测力计拉木块,使它沿水平木板匀速滑动,图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象.木块第一次运动的速度为v1,第二次运动的速度为v2,则v1 v2,木块两次受到的摩擦力f1 f2,两次拉动木块的拉力F1 F2(选填“>”“<”或“=”)。
23题图
24.使用弹簧测力计前要校零,如果用图甲所示弹簧测力计直接去测力的大小,则测量的结果将(填“偏大”、“偏小”或“不受影响”);已校零的弹簧测力计使用中如果弹簧与外壳之间有较大的摩擦,则测量结果将;图乙为某同学测量金属块对测力计的拉力时的情景,测力计读数为,金属块实际产生的拉力(“大于”、“等于”或“小于”)这个测量结果。
25.在一辆行驶的汽车车厢里其顶壁上挂着一个小球.当出现了如下图所示的情景时,汽车在做(填“加速”、“匀速”、“减速”)运动,此时小球共受到个力的作用(忽略空气阻力不计),此时绳子对球的拉力和球受到的重力(填“是”、“不是”、“可能是”)一对平衡力.
26.月球对其表面附近物体的引力约是地球对其附近物体引力的1/6,质量是72kg的宇航员登上月球后,他的质量是kg,在月球上所受的重力约为N。
27.某同学想将量程为0~10N的弹簧测力计改为密度秤。
他的操作如下:
①先将塑料杯挂在弹簧测力计上,再将指针调到零刻度线处;
②在塑料杯中装满水,弹簧测力计的指针指在如图甲所示的位置;
③将塑料杯中的水倒尽,再在塑料杯中装满待测液体,弹簧测力计的指针指在如图乙所示的位置。
则杯中水的质量为kg,待测液体的密度为kg/m3,他设计的密度秤的量程为0~kg/m3.(g取10N/kg)
28.将一袋大米放在匀速向右水平运动的输送带上,开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动,然后米袋随输送带一起匀速运动。
当输送带突然制动时,米袋会继续向前滑动一段距离后停下。
(回答下列小题请选填以下合适的字母标号)
A.受到方向向左的摩擦力
B.受到方向向右的摩擦力C.不受力
(1)米袋刚放上输送带的瞬间,米袋在水平方向上受力情况为____________。
(2)当米袋随输送带一起匀速运动时,米袋在水平方向上受力情况为______________。
(3)当将输送带突然加速时,米袋在水平方向上受力情况为________。
三.实验探究(每空1分,共20分)
29.力的作用效果与哪些因素有关呢?
为了探究这个问题,小华设计了这样的实验方案:
把一个弹性较好的钢片固定在桌边,在钢片上用细线挂钩码,通过钢片受力发生形变来探究。
如图所示是小华设计的实验中的几个主要步骤(小华使用的钩码规格相同)
(1)通过比较(a)(c)中钢片的形变程度,可以发现:
力的作用效果和力的有关
(2)通过比较(a)(d)中钢片的形变程度,可以发现:
力的作用效果和力的有关
(3)通过比较中钢片的形变程度,可以发现:
力的作用效果和力的作用点有关
(4)在本实验中,小华采用的实验方法叫___________法。
30.在学习《牛顿第一定律》时,为了探究“阻力对物体运动的影响”,我们做了如图所示的实验①、②、③及推理④.
(1)为了使小车在进入平面时初速度相同,在实验中应让小车从同一斜面、由静止开始滑下.
(2)实验表明表面越光滑,小车运动的距离越(选填“远”或“近”.这说明小车受到阻力越小,速度减小得越(选填“快”或“慢”).
(3)进而推理得出:
如果运动物体不受力,它将.
31.在探究二力平衡条件的实验中,小明用如图1所示进行探究:
图2
图1
(1)把木块放在水面桌面上,当向左端的小盘里加5N砝码,同时向右盘加了4N的砝码,木块处于静止状态,造成这一现象的原因是,为了让木块在水平方向可以看做只受两个力,应该采取的措施是
(2)小明更改了实验器材,选择了如图2所示的装置(钩码规格相同),把小卡片两端细线绕过滑轮,并挂上钩码.
选择小卡片的目的是(填“考虑”或“不考虑”)小卡片的重力;
(3)比较卡片所受的两个力大小关系时,应该比较细线两端所挂钩码的.
(4)为了探究两个平衡力是否在同一条直线上,进行如下操作:
(填“挤压”、或“旋转”)小卡片,松手后观察小卡片是否能保持平衡.
(5)为了探究两个平衡力是否作用在同一物体上,最简便的操作是:
32.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中.
(1)在水平桌面上,用弹簧测力计_________拉动木块,使其作匀速直线运动,弹簧测力计示数如图所示.根据的知识可知,木块所受的滑动摩擦力为_______N.
(2)小华将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.他由此得出:
滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为他的探究过程中存在的问题是________.
(3)下表是某实验小组所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有关”的实验记录:
实验次数
接触面的材料
压力F/N
摩擦力f摩/N
①
木块与木板
8
l.6
②
木块与木板
12
2.4
③
木块与毛巾
12
5.0
(a)分析比较序号①与②的实验数据,可得出的结论是_________________________。
(b)分析比较序号________________的实验数据,可得出的结论是:
压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。
四.画图题:
(每图2分,共6分)
33.如图所示,水平地面有一快速运动的物体,当它遇到一表面粗糙的斜坡时,由于惯性,它将继续沿斜坡滑行一段,请在图中画出该物体向上滑行时的所受力示意图.
34.一小车水平向右匀速运动,在车厢顶部用细绳竖直悬挂一个小球,小球与竖直车厢壁刚好接触,如下图,作出小车向右匀速运动时小球所受力的示意图。
35.如图甲是一种太阳能汽车,当它停在水平路面上时,太阳能汽车受到平衡力作用,当它在水平公路上匀速直线行驶时,太阳能汽车也受到平衡力的作用,请在图乙中画出匀速直线行驶的汽车所受力示意图。
图甲
图乙
五.计算题(4分+6分,共10分)(要求:
要有必要的说明、公式、代值的计算过程,否则记0分)
36.一个密度为2.5×103kg/m3的不规则金属块,浸没到盛有100ml水的量筒中,量筒中水面升高到140ml处,请计算该金属块的质量和重力分别多大?
(g取10N/kg)
37.如图所示的汽车总质量为1150kg,当汽车在水平马路上以36Km/h的速度匀速直线行驶时,所受阻力为汽车重力的0.1倍。
求:
(1)5min内汽车行驶的路程为多少m?
(2)汽车发动机产生的水平向前的牵引力为多大?
(3)汽车对路面的压力为多大?
附加题:
(2分+2分+2分+4分=10分)
1.如图所示,纸带穿过打点计时器(每隔一定时间在纸带上打下一个点)与一木块左端相连,木块在弹簧测力计作用下沿水平桌面(纸面)向右运动时,就能在纸带上打出一系列的点.图中①和②是打点计时器先后打出的两条纸带,与其对应的测力计的示数分别为F1、F2,木块运动的速度分别为v1、v2,那么()
A.F1<F2,v1<v2
B.F1=F2,v1<v2
C.F1=F2,v1>v2
D.F1>F2,v1>v2
2.小宇在家观看汽车拉力赛的电视节目,发现汽车行驶速度很快.其中途经一段“S”形弯道时,如图.他想:
现场观看的观众为了更安全,应站的位置是图中( )
A.
甲、丙
B.
甲、丁
C.
乙、丙
D.
乙、丁
3.如图所示,水平面上叠放着A、B两物体,在水平方向力F1和F2作用下以共同的速度一起向右匀速运动.已知F1=6N、F2=2N,那么物体B上、下表面所受摩擦力大小分别是()
A.6N,2NB.6N,4N
C.0N,4ND.6N,8N
4.如图所示,当右盘中的砝码产生的拉力为6N时木块向右边做匀速直线运动,当右盘中砝码产生的拉力减小2N时,木块刚好向左边做匀速直线运动.木块在桌面上运动时,所受的阻力的大小始终是保持不变的.求:
(1)桌面对木块产生的阻力的大小;
(2)左盘中的砝码对木块产生的拉力是多大?
(说明:
本题要求写出计算过程,用正确的符号表示各力)
密
封
线
武汉二中广雅中学八年级(下)物理周练
(一)答题卡
一、选择题(每小题2分,共40分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
二、填空题(每空1分,共24分)
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
三、实验探究题(每空1分,共20分)
29.
(1)
(2)(3)(4)
30.
(1)
(2)(3)
31.
(1)
(2)(3)
(4)(5)
32.
(1)
(2)
(3)(a)(b)
四.画图题:
(每图2分,共6分)
33.34.35.
五、计算题【提示:
必需有必要的说明、公式、代值、带单位规范的计算过程,否则记零分。
共10分】
36.(4分)
解:
37.(6分)
解:
(1)
(2)
(3)
附加题:
(每题2分,共10分)
1.()2.()3.()4.解:
初中物理试卷
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