市桥学年语文学科初中毕业学生考试模拟卷.docx
- 文档编号:24928215
- 上传时间:2023-06-02
- 格式:DOCX
- 页数:26
- 大小:31.56KB
市桥学年语文学科初中毕业学生考试模拟卷.docx
《市桥学年语文学科初中毕业学生考试模拟卷.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《市桥学年语文学科初中毕业学生考试模拟卷.docx(26页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
市桥学年语文学科初中毕业学生考试模拟卷
市桥第二中学模拟试卷
语文
本试卷共7页,分三部分,共23小题,满分150分。
考试用时120分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的学校、班级、姓名及座位号;同时填写考生号,再用2B铅笔把对应考生号的标号涂黑。
2.选择题答案用2B铅笔填涂;将答题卡上选择题答题区中对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案;答案不能写在试题上。
3.非选择题答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案,改动后的答案也不能超出指定的区域;不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效
第一部分积累与运用(35分)
一、语文基础知识(20分)
1、下列词语中,加点字的读音完全相同的是()(3分)
A、绮丽铁骑涟漪不偏不倚奇货可居
B、错愕噩耗大颚怒不可遏扼腕叹息
C、痴想炽热瑕疵参差不齐秩序井然
D、鬓发缤纷频繁濒临灭绝文质彬彬
2、下列词语中,没有错别字的是()(3分)
A、嘻戏匿名苦心孤诣重蹈复辙
B、恻隐斑澜德高望重妇儒皆知
C、懊悔繁衍相得益彰豁然贯通
D、窒息干躁手屈一指暗然失色
3、下列句子,没有语病的一项是()(3分)
A、早春的一场大雪,洁净着茫茫的田野,也洁净着赏雪者的心灵。
B、经过全市人民的共同努力,使我市的空气质量状况有了明显的改善。
C、诸葛亮超人的智慧,过人的胆识,是刘备能否建功立业的关键。
D、在现代化建设中,我们要充分吸收一切国外的先进经验。
4、依次填入下列横线处的词语,最符合文意的一项是()(3分)
如果不是秋风将种子吹下茎干,那种子不是要被酷寒冻僵吗?
是秋风,把叶子介绍给根须,使它找到了生命的母亲;是秋风,把种子藏进了厚实的泥土,使它了一个春天的温床;是秋风,把果实领进了一个个温暖的家,使它了生命的胚胎。
A、延伸萌生保持B、延续萌动保持
C、延续萌生保存D、延伸萌动保存
5、概括下面文段的主要内容。
(不超过15字)(4分)
欧盟委员会健康风险科学委员会发表报告指出,如果5年内每周使用随身听且每天以高音量收听音乐平均超过一个小时的话,那么5%至10%的使用者将面临永久性失聪的危险。
最近几年,欧盟的随身听特别是MP3的销售数量猛增,约有5000万到1亿人特别是年轻人在使用随身听,因此有必要对随身听给人体造成的危害进行调查并采取措施,以保护青少年不受随身听和其他类似装置的损害。
。
(15字)
6、《》又翻译为《昆虫物语》,被誉为“”,这一奇迹的创造者就是国昆虫学家。
(4分)
二、古诗文(15分)
7、古诗文默写
(1)根据课本,下列古诗文默写正确的两项是()(4分)
A、八月湖水平,含虚混太清
B、莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。
C、夫战,勇气也。
一鼓作气,再而衰,三而竭。
彼竭我盈,故克之。
D、牙璋辞凤阙,铁骑绕龙城。
风多杂鼓响,雪暗凋旗画。
E、岂不罹凝寒,松柏有本性。
F、水是眉峰聚,山是眼波横。
欲问行人去哪边?
眉眼盈盈处。
(2)根据课文,补写下列古诗文空缺部分。
(六题选四题回答,4分)
①三年羁旅客,。
②晨兴理荒秽,。
③,载不动许多愁。
④求之不得,寤寐思服。
优哉游哉,。
⑤黄鹤一去不复返,。
⑥,辞根散作九秋蓬。
(3)理解性默写。
(①为必做题,②为加分题;加分后第7题总分不超过10分)
皎洁的月亮引人遐思,令人动情。
洒脱的李白邀月共赢,排遣寂寞,咏出与月同歌舞的①“,”的浪漫;②白居易在《望月有感》中则是抒发出“,”的思亲怀乡之情。
(4分)
8.根据课文,解释下面句子加点词的意义。
(5分)
(1)左手倚一衡木()
(2)薄暮冥冥()(3)亲戚畔之()
(4)遂用猖獗()(5)相委而去()
第二部分阅读与鉴赏(55分)
三、古诗文阅读(15分)
阅读下面的文段,完成9—11题(10分)
生于忧患,死于安乐
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。
故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过然后能改,困于心,衡于虑,而后作。
征于色发于声而后喻。
入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。
9.下列句子中加点词用法相同的一项是()(3分)
A.故天将降大任于是人也/故临崩寄臣以大事也
B.必先苦其心志/其如土石何
C.征于色发于声而后喻/人不知而不愠
D.管夷吾举于士/是故所欲有甚于生者
10.把下列句子翻译成现代汉语。
(4分)
(1)人恒过然后能改。
译文:
(2)然后知生于忧患而死于安乐也。
译文:
11.下列对文章理解有误的一项是()(3分)
A.人要有所作为,除了必须在艰苦环境中经受考验外,还必须在精神上、意志上经受磨炼。
B.一个国家要免遭灭亡,既要有坚持法度和辅佐君王的贤士,又要警惕敌国外患。
C.论证严密,首先从造就人才说起,再论国家存亡之理,最后水到渠成,得出结论。
D.通篇都是设喻说理论证,行文有气势,句式灵活,语言犀利,具有极强的说服力。
12、阅读下面的唐诗,然后回答问题。
(5分)
《雁门太守行》(李贺)
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里,塞上胭脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
(1)“燕脂”“玉龙”分别是什么意思?
(2分)
(2)“报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
”表达了作者怎样的情感?
(3分)
四、现代文阅读(40分)
(一)阅读下面文段,完成13~15题。
(10分)
垃圾分类:
一种科学有效的垃圾处理方法
我们每个人每天都会扔出许多垃圾,你知道这些垃圾到哪里去了吗?
它们通常是先被送到堆放场,然后再送去填埋、焚烧。
在一些垃圾管理较好的地区,大部分垃圾会得到卫生填埋、焚烧、堆肥等无害化处理。
而更多地方的垃圾则常常被简易堆放或填埋,导致臭气肆虐,并且污染土壤和地下水。
经过高温焚化后的垃圾虽然不会占用大量的土地,但它投资惊人。
垃圾无害化处理的费用是非常高的,根据处理方式的不同,处理一吨垃圾的费用约为一百至几百元人民币不等。
人们大量地消耗资源,大规模生产,大量地消费,又大量地产生着废弃物。
难道我们对待垃圾就束手无策了吗?
其实,办法是有的,这就是垃圾分类。
垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放,并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。
从国内外各城市对生活垃圾分类的方法来看,大致都是根据垃圾的成分构成、产生量,结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类。
如今,中国生活垃圾一般分为四大类:
可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。
通过综合处理回收利用,可以减少污染,节省资源。
如每回收1吨废纸可造好纸850公斤,节省木材300公斤,比等量生产减少污染74%;每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料;每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨,比用矿石冶炼节约成本47%,减少空气污染75%,减少97%的水污染和固体废物。
厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物,经生物技术就地处理堆肥,每吨可生产0.3吨有机肥料。
有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等,这些垃圾需要特殊安全处理。
其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物,采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。
我国有着回收废品的历史传统,是最早提出垃圾分类收集的国家之一。
1965年,北京二环路以内,国营废品收购站就有2000多个。
进入21世纪,北京、上海、广州等大城市相继开展全民垃圾分类行动。
垃圾分类是对垃圾收集处置传统方式的改革,是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法。
它的好处是显而易见的。
垃圾分类后被送到工厂而不是填埋场,既省下了土地,又避免了填埋或焚烧所产生的污染,还可以变废为宝,具有社会、经济、生态三方面的效益。
这样,人们把垃圾从敌人变成了朋友。
13.下面对“垃圾分类”的理解,不符合原文的一项是()(3分)
A.垃圾分类是从垃圾源头开始,通过分类投放、清运和回收使之重新变成资源。
B.国内外各城市对生活垃圾分类的方法完全相同,要根据本地的实际情况进行。
C.我国生活垃圾通常分四大类:
可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
D.垃圾分类是对垃圾收集处置传统方式的改革,人们把垃圾从敌人变成了朋友。
14.下面对文段的理解和分析,正确的一项是()(3分)
A.本文从历史发展过程的角度,主要介绍了垃圾分类的原因、方法和好处。
B.经过高温焚化后的垃圾占地不大,因此可以作为最主要的垃圾处理方式。
C.用废钢铁的例子,说明通过综合处理回收利用,可减少污染,节省资源。
D.我国有回收废品的悠久历史,是世界上第一个提出垃圾分类收集的国家。
15.请结合本文,联系生活实际,谈谈你对广州市将全面开展生活垃圾分类意义的理解。
(4分)
(二)阅读下面文章,完成16-17题。
(10分)
做人要“知足知不足”
①曾见冰心老人为别人题座右铭:
“知足知不足。
”
②做人首先要“知足”。
所以中国有一句老话叫“知足常乐”为大家所尊奉。
什么叫“知足”呢?
还是先查一下词典吧。
《现代汉语词典》说:
“知足:
满足于已经得到的(指生活、愿望等)。
”如果每个人都能满足于已经得到的东西,社会必能安定,天下必能太平,这个道理是显而易见的。
可是社会上总有一些不安分守纪的人,癞蛤蟆想吃天鹅肉。
这样的人往往要栽大跟头。
对他们来说,“知足常乐”这句话就成了灵丹妙药。
③但是知足也要分场合。
在旧社会,穷人吃草根树皮,阔人吃燕窝鱼翅。
在这样的场合下,你劝穷人知足,能劝得动吗?
正相反,应当鼓励他们不知足,要起来斗争。
这样的不知足是正当的,是有重大意义的,它能伸张社会正义,能推动人类社会前进。
除了场合之外,知足还有一个度的问题。
什么叫度?
笼统言之,就是适当的限度。
人们常说的“安分”、“非分”等等,指的就是适当的限度。
这个限度也是极难掌握的,是因人而异、因地而异的。
勉强找一个标准的话,那就是“约定俗成”。
我想,冰心老人之所以写这一句话,其意不过是劝人少存非分之想而已。
④做人还要“知不足”。
这里所谓“不足”,指的是“不足之处”、“不够完美之处”。
这句话同“自知之明”有联系。
自古以来,中国就有一句老话:
“人贵有自知之明。
”这一句话暗示给我们,有自知之明并不容易,否则这一句话就用不着说了。
事实上也确是如此。
就拿现在来说,我所见到的人,大都自我感觉良好。
专以学界而论,有的人并没有读过几本书,却不知天高地厚,以天才自居,靠自己一点小聪明狂傲恣睢,骂尽天下一切文人,大有一枝笔横扫六合之概,令明眼人感到既可笑又可怜。
这种人往往没有什么出息。
因为,又有一句中国老话:
“学如逆水行舟,不进则退。
”还有一句中国老话:
“学海无涯。
”说的都是真理。
但在这些人眼中,他们已经穷了学海之源,往前再没有路了,进步是没有必要的。
他们除了自我欣赏之外,还有什么出息呢?
⑤古代希腊人也认为自知之明是可贵的,所以语重心长地说出了:
“要了解你自己!
”中国同希腊相距万里,可竟说了几乎是一模一样的话,可见这些话是普遍真理。
中外几千年的思想史和科学史,也都证明了一个事实:
只有知不足的人才能为人类文化做出贡献。
16.下面对文段内容理解有误的一项是()(3分)
A.本文的中心论点是“知足知不足”,分论点是做人首先要“知足”,还要“知不足”。
B.冰心的话应理解为:
在生活上要满足于已经得到的,少存非分之想;对于自身的不足之处、不够完美之处就不要安于现状了。
C.文章第③段是从知足要分场合和知足要有度两个角度论述“知足”的。
D.“安分”与“非分”之间并无严格的判断标准,只能靠“约定俗成”。
17.根据文章内容,回答下列问题。
(7分)
(1)本文是如何论证“做人还要知不足”的?
(5分)
(2)如何理解“对他们来说,‘知足常乐’这句话就成了灵丹妙药”?
(2分)
(三)阅读下面文章,完成18-22题。
(20分)
好望角(连俊超)
①老人划着船向岸边驶来。
我踏上船板,船身晃荡了几下,荡出去一层层细密的波纹。
我回头朝岸边望去,老人问:
“岸边像什么?
”我盯着那个凸出的尖端,想给老人一个精当的比喻。
他乐呵呵地说:
“非洲好望角!
”我愣住了。
老人脸上流露出一丝诡秘的笑:
“跟好望角长得一模一样!
”
②我不解地问:
“您到过好望角?
”老人呵呵一笑:
“非洲那个我倒是没去过,但我现在不整天都在好望角吗?
”他将目光送到了远处的河岸。
河水哗哗地响。
河上无风。
芦苇丛簇挺立。
③“我小的时候,在一本地图册上看到了这个地名。
当时我就想,长大后一定到好望角,看看那里到底是个啥样子!
可我连小学都没读完,日本鬼子就扛着枪进村了。
人们四处逃难,我和爹娘跑散了。
后来,我就参军打鬼子、打老蒋,差不多把山南海北都跑遍了。
那本地图册一直揣在怀里,行军或休息时总把手放在胸口上摸一摸。
”老人说着,掏出一本面黄肌瘦的小册子——中间破了个圆圆的洞。
有一页折起一角,翻到那页,好望角的浪潮就从灰黄粗糙的纸页上拍打了出来,我似乎闻到了咸腥的海浪气息。
④“这怎么破了一个洞啊?
”
⑤老人笑了笑,眼角的皱纹亲密地挤到一起,说:
“鬼子枪子打的,还在我肚子上打了一个洞。
”老人微笑着摸了摸小肚子:
“解放后我买了很多书,我想,只要把书念成了,迟早会被国家派到国外学习。
可书没读多少,又是‘革命’什么的。
干脆不念了,这辈子就没有念书的命。
那年我托人说了个媳妇成了家。
我想,这好望角啊,它就在这张书页里,世上压根儿就没有
!
”老人向远处望了一眼:
“可后来我儿子非说,好望角就在非洲南端。
”
⑥“你儿子?
”这时,一只白色水鸟从芦苇丛中飞来,落在了我们小船上。
老人伸手抚摸着,呵呵地笑了起来:
“是啊,后来有了个儿子。
不光我儿子说有,连这家伙也呱呱叫着,一个劲地说‘有’呢。
”水鸟果真朝他吆喝了起来。
老人从口袋里抓出一把米粒,丢在船板上。
水鸟啄了一阵,在老人头顶飞旋了两圈,飞回了芦苇丛。
那里传来了很多鸟嬉戏的鸣叫声。
⑦老人激动地说:
“儿子很争气,考上了大学,后来恰好到非洲工作。
那次他差点就把我接过去看好望角了。
”A老人的手微微颤动了一下,然后深深吸了一口气,又缓缓呼了出来。
⑧河上起了一阵风,吹得芦苇沙沙地响。
老人轻轻地摇了摇头:
“他在非洲被当地人给绑了。
老婆子一听就晕了过去。
她在床上躺了半年,我想了各种办法骗她,可她就是想走了,谁也拦不住。
一个人有一个人的命。
”老人的讲述纯净如清澈的河水。
⑨B“老婆子一走我就觉得院子太大了,就像穿了一条肥裤子一样老是那种松松垮垮的感觉。
有时候又觉得院子太小了,压得我胸闷。
那天我走到村外,在河边一直坐到傍晚。
日头把整条河照得黄灿灿的,我跳进河里,游了很远。
回头一看,他娘的!
河岸跟地图册上画的一模一样。
这不就是好望角吗?
我盼了一辈子好望角,竟在家门口找到它了。
我哇哇地叫喊了起来,让老鼻涕眼泪也痛快了一回……”老人哈哈笑了起来,笑声随着波纹微微荡漾。
⑩“现在我啥也不想了,我划划桨、喂喂鸟,整天都能看到好望角,自在得很!
”老人的脸庞像天空一样明净而深远……
夕阳正红,映得老人满身古铜色。
18.阅读全文后,围绕“好望角”,在方框中补全对故事内容的概括。
(4分)
小时候
企盼长大后到好望角
执着追求梦想
长大成家时
怀疑好望角的存在
(1)
老年时
(2)
找到新的精神慰藉
19.理解加点词在句中的含义。
(4分)
(1)老人脸上流露出一丝诡秘的笑:
“跟好望角长得一模一样!
”
(2)老人说着,掏出一本面黄肌瘦的小册子——中间破了个圆圆的洞。
[来源:
20.请在文中划横线的A、B两处中选择一处,根据句后的提示进行赏析。
(4分)
A.老人的手微微颤动了一下,然后深深吸了一口气,又缓缓呼了出来。
(动作描写)
B.老婆子一走我就觉得院子太大了,就像穿了一条肥裤子一样老是那种松松垮垮的感觉。
有时候又觉得院子太小了,压得我胸闷。
(心理描写)
21.结合全文,概括老人的性格特征。
(4分)
22.每个人在追逐“好望角”的过程中,都会遇到一些不如意,你觉得应该怎样对待?
请结合生活实际谈谈。
(4分)
第三部分写作(60分)
23、写作
泰戈尔说:
“世界以痛吻我,我要回报以歌。
”生活中,阴风冷雨会不时来袭,常常暗淡了我们天空的色彩。
但如果我们拿出勇气去改变那能改变的,拿出智慧去改变那应该改变的,拿出意志改变那很难改变的,我们的天空就会五彩斑斓。
然后我们可以微笑着说,世界以痛吻我,我却回报以歌!
请以“我改变了 的色彩”为题写一篇作文。
写作时先把题目补充完整,再按要求作文。
(温馨提示:
横线上可以填“困难”“挫折”“性格”“友情”……)
要求:
①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③字数不少于700字;④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。
市桥第二中学模拟试卷参考答案
题号
分值
参考答案
第
一
部
分
35分
一
20分
1
3
B.(A、qǐjìyīyǐqīB、èC、chīchìcīcīzhì
D.bìnbīnpínbīnbīn)
2
3
C.(A.嘻-嬉复-覆B.澜-斓儒-孺D.躁-燥手-首暗-黯)
3
3
A
(B、缺少主语;“经过”和“使”删掉其中一个。
C、“能否”和“关键”矛盾。
D、搭配不当;“一切”与“国外”的顺序调换。
)
4
3
C
5
4
随身听可能导致永久性听力损伤或者要采取措施杜绝随身听危害青少年。
6
4
《昆虫记》“昆虫的史诗”法国法布尔
二
15分
7
10
(1)C、E
(A.“含虚混太清”改为“涵虚混太清”。
B.“销”改为“消”
D.“风多杂鼓响,雪暗凋旗画。
”改为“雪暗凋旗画,风多杂鼓响。
”
F.“水是眉峰聚,山是眼波横。
”改为“山是眉峰聚,水是眼波横”。
)
(2)①今日又南冠;②带月荷锄归;③只恐双溪舴艋舟;④辗转反侧;⑤白云千载空悠悠;⑥吊影分为千里雁。
(3)①我歌月徘徊,我舞影零乱②共看明月应垂泪,一夜乡心五处同。
8
5
(1)通“横”
(2)迫近,接近(3)内外亲属(4)因此(5)丢下
第
二
部
分
55
分
三
15分
9
3
A"故",都是连词,所以(B项:
代词,他的;语气词,加强反问语气。
C项:
连词,表承接;连词,表转折。
D项:
介词,表动作、行为发生的处所,从;介词,表比较,比。
)
10
4
(1)人常常犯过错,这样以后才能改正(“过”1分,大意1分。
)
(2)这样以后才知道因为忧患而使人生存,因为安乐而使人死亡。
(“生”、“死”1分,大意1分。
)
11
3
D("通篇设喻说理"错误。
)
12
5
(1)燕脂:
深红色玉龙:
剑(2分)
(2)用典;(1分)用了燕昭王用千金招揽人才的典故;(1分)表现了将士们誓死杀敌、报效祖国的决心(1分)。
四
40分
13
3
B(分类方法是“大致”相同,不是“完全”相同。
)
14
3
C(A.不是历史发展角度;B.“投资惊人”,不可能成为最主要方式;D.是“最早的国家之一”。
)
15
4
全市全面开展生活垃圾分类,好处是显而易见的。
垃圾分类后被送到工厂而不是填埋场,既省下了土地,又避免了填埋或焚烧所产生的污染,还可以变废为宝,具有社会、经济、生态三方面的效益。
16
3
A(论点应该是完整的一句话,因此中心论点应是“做人要知足知不足”。
)
17
5
答案示例1:
首先,解释“不足”的含义(1分),接着,举了学界例子及引用中国老话(2分,如只笼统回答运用了举例论证及道理论证得1分)阐明没有自知之明的人没有出息(1分,或答阐明自知之明的重要性),最后得出“知不足才能为人类文化做贡献”的结论(1分)。
答案示例2:
首先,解释“不足”的含义(1分)。
引用俗语并举学界例子(1分)阐明有自知之明并不容易,指出那些自高自大者没出息(1分)。
进一步引用中国老话(用道理论证)(1分)分析这些人没出息的原因。
最后得出“知不足才能为人类文化做贡献”的结论(1分)。
2
这句话把“知足常乐”比喻成“灵丹妙药”(1分),形象生动地阐明了这是平息非分之想的好方法(1分)。
18
4
(1)梦想被现实逐渐磨碎
(2)在家门口找到好望角
(答对1点2分。
)
19
4
(1)“诡秘”原指(行动态度等)隐秘不易捉摸。
这里指老人的笑中含有深意,隐藏着他的人生的秘密,让人不解而好奇。
(2)用拟人手法写出了这本小册子是老人的至爱,在长久的岁月历程中,小册子被老人翻得“满目沧桑”。
(1题2分,答对词语意思1分,解释1分。
)
20
4
A.谈起儿子,骄傲的背后是深深的痛,内心深处的疼痛化成外在的“微微颤动”;“深深的吸”和“缓缓的呼”都是内心极度痛苦的一种掩饰行为,表面的平静折射的是人物内心的不平静。
(能结合3个关键词分析言之成理即可)
B.比喻句“院子太大了,像穿了一条肥裤子一样老是那种松松垮垮”非常形象生动,这样的比喻既符合老人的身份特点,又写出了老人内心那种空荡荡的失落孤独的感觉。
(言之成理即可)(任选一句作答,第一题三个关键词各1分,论述1分;第二题修辞手法1分,解释修辞1分,情感两分)
21
4
这是一个怀揣梦想多年却至老也终未实现,历尽人生沧桑的老人。
小时,小学没读完,鬼子来了,四处逃难,和爹娘跑散了;解放后,只想把书念成,可书没读多少,又遇上了“文化大革命”;老年时,儿子在非洲被当地人给绑了,老婆子拦都拦不住离世了,一个人孤苦伶仃了却残生。
但苦难没有把老人打倒。
他没有因为梦想的无法实现和生活中的种种变故而终日消沉低迷下去,老人靠对梦想——“好望角”的坚守和豁达乐观的人生态度走出了人生的苦难。
(根据课文句子概括老人的性格特点,1点1分,2点2分,3点4分)
22
4
“人生不如意十之八九”,每个生命的历程都不可能是一帆风顺的,我们每个人应该首先意识到这一点。
在不如意中能够活出如意,方法之一就是至始至终保持并去追寻自己的梦想,用梦想来引导自己的行动,用坚守梦想来冲抵苦难的煎熬。
(只要围绕“积极乐观面对人生困难”这个中心即可得2分,结合自己的实际生活论述2分)
五、23.写作(60分)(略)
市桥第二中学模拟试卷命题说明
一、试题主要命题指标
2013年中考语文全卷平均分为96.98分;区分度为0.32;信度为0.85;达到全卷信度应在0.8以上的常规要求。
标准差为20.14,达到全卷标准差应大于15的要求。
考查的重点是基础知识和基本能力,适当调整,逐步探索语文学科考查的多样性,写作能力的考查更加自由,让学生人人有话说,同时渗透价值观教育。
二、试题的来源、考点分布
题号
来源
考查目的
预计难度(全市)
测后讲评意见
1
原创
汉字语音考查
0.84
学生出现错误之处是因为没有牢记时事而容易被相近选项迷惑,导致出错。
2
原创
汉字字形考查
0.80
3
改编自《中考语文专题复习效果检测》中考语文题研究组编
病句辨析
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学年 语文学科 初中 毕业 学生 考试 模拟