幼儿园大班早期阅读《一园青菜成了精》优质课公开课教案获奖精品教案示范课面试试讲教案.docx
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幼儿园大班早期阅读《一园青菜成了精》优质课公开课教案获奖精品教案示范课面试试讲教案.docx
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幼儿园大班早期阅读《一园青菜成了精》优质课公开课教案获奖精品教案示范课面试试讲教案
活动目标:
1.阅读图书,初步学习童谣内容。
2.通过多过阅读方式感受童谣的节奏性和趣味性。
3.能积极参与活动,体验活动的快乐。
活动准备:
1.图书ppt、儿歌MP3
2.乐器
3.人手一张蔬菜图片
活动过程:
(一)出示图2,引起兴趣。
1.教师:
这是什么?
有哪些菜?
长得怎么样?
教师:
出了城门往正东,一园青菜绿葱葱。
(二)师生共同阅读,幼儿初步感受。
1.集体阅读3
(1)刚才很安静的菜们现在呢?
跳的跳、跑的跑、闹的闹,都离开了菜地。
(2)教师:
猜猜发生什么事情了?
这园青菜都怎么了?
他们都变成精了!
你知道这里的精是什么意思么?
(3)教师:
怎么会变成精的呢?
(4)教师:
原来,最近几天没人问,他们个个成了精。
2.自主阅读:
4-8
图4
(1)教师:
菜精们都排好了队,好象在抬着绿头萝卜和红头萝卜。
他们在干什么呢?
(2)教师:
原来他们在玩游戏呢:
绿头萝卜称大王,红头萝卜当娘娘。
图5
(1)教师:
这是谁?
她在干什么?
(2)教师:
原来:
歪嘴葫芦放大炮,轰隆隆隆三声响。
(3)教师:
大炮放了几声?
老师们也来学着放一放。
图67
(1)教师:
大炮打到谁了?
打得他们怎么样了?
(2)教师:
打得大蒜裂了瓣,打得黄瓜上下青。
(3)教师:
打得辣椒满身红,打得茄子一身紫。
图8
教师:
游戏结束了,所有的菜精们又回到了菜园里。
出了城门往正东,一园青菜绿葱葱。
(三)根据图片回忆儿歌内容,学习儿歌。
(四)多种方式感受童谣的节奏感,体验童谣的趣味性。
1.有节奏的阅读(整体)
(1)跟着老师读,节奏稍慢,边看图片边阅读。
(2)跟着节奏读。
2.分队阅读:
两队,最后一队整体。
3.角色表演。
(1)集体表演
(2)集合乐器节奏表演。
(3)小组表演。
教师:
请一组小朋友到前面来为大家表演,谁有勇气的?
表演的是时候能加上自己的动作是最好的了。
活动延伸:
1.游戏表演:
继续将故事中的情景表演出来。
2.课堂教学:
大班绘画活动《一园青菜成了精》。
3.亲子创编:
《一池水禽成了精》《一园家禽成了精》等。
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