苏教版语文五年级摸底水平上学期第二次月考三套.docx
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苏教版语文五年级摸底水平上学期第二次月考三套
苏教版语文五年级摸底水平上学期第二次月考(三套)
目录:
苏教版语文五年级摸底水平上学期第二次月考一
苏教版语文五年级摸底水平上学期第四次月考二
苏教版语文五年级摸底混合上学期第一次月考三
苏教版语文五年级摸底水平上学期第二次月考一
(时间:
90分钟)
班级:
__________姓名:
__________
一、基础练习。
(共30分)
1.按要求填空。
①在横线上填表示动物名称的字。
______吞虎咽 惊弓之______如______得水 害群之______
②在横线上填表示天气现象的字。
冰天______地 ______闪雷鸣 ______雨交加 ______开雾散
2.一般来说,我们把______、______、______、______这四部古典长篇小说叫做“四大名著”。
3.根据拼音,写字组词。
课táng______上
不捣luàn______
守规jǔ______
不wěi______反
不kuàng______课
错不fàn______
qín______学习
不dài______慢
要jī______极
不yàn______烦
不máng______从
是非bān______
不幼zhì______
有前zhān______
pín______困生
去juān______献
要hē______护
不yí______憾
衣guān______整
做标gān______
4.照样子,在横线上填入恰当的字词。
(穿)草鞋 ______京戏 ______排球
(乌黑)的长发 ______的灯光 ______的衣服
冷得(像冰窖) 热得______ 慢得______
一座座(山) 一串串______一层层______
5.读拼音,写汉字。
装shì______
苏shì______
防yù______
比yù______
监yù______
干zào______
急zào______
xī______盖
xī______少
无xī______
gē______膊
gē______草
gē______壁
lì______如
茉lì______
奴lì______
官lì______
哭qì______
仪qì______
堆qì______
6.把下列音节补充完整。
______à m______
______u p______
______ù f______
纳闷
受骗
祝福
sh______ ______ì
j______ x______
n______ ______uó
甚至
继续
弄错
7.给加下划线字的选择正确读音。
扇动______(shānshàn) 唱彩______(hēhè) 尽管______(jǐnjìn)
银行______(xíngháng) 磨坊______(fángfāng) 水泡______(pāopào)
8.读一读,连一连。
消灭______ 水分 红润的______ 响声
披上______ 敌人 顽皮的______ 脸
蒸发______ 猛兽 沙沙的______ 孩子
驱赶______ 轻纱 简单的______ 葫芦藤
铺上______ 眼睛 细长的______ 天气
闭上______ 地毯 闷热的______ 问题
9.写同音字组词。
chén ______光 ______旧 ______底 灰______
wǔ ______术 ______个 ______蹈 队______
yáng ______表 ______树 牛______海______
10.给划线的字选择正确读音。
哀号______(hào háo) 当______(dāng dàng)作
铺______(pū pù)路 盛______(shèng chéng)饭
纳闷______(mēn mèn) 难______(nán nàn)忘
弄______(nóng lóng)错 光泽______(zhé zé)
星辰______(chén chéng) 羚______(líng lín)羊
二、综合练习题。
(共30分)
1.用钢笔描红。
铸 抑 虐 摧
2.抄写词语
阅览 学位 机会
3.抄写词语
危险 朽烂 不约而同
4.读一读,写一写。
①我不能不劳动,就得到这些食物!
②别看他现在什么都没有,可他百分之百是个富翁,因为他有尊严!
5.抄写词语
沸腾 爆炸 欺凌
6.抄句子,体味情感。
小熊高兴极了,不停地说:
“欢迎你们!
欢迎你们!
”
7.抄写词语。
翻阅 如饥似渴 允诺
8.抄写词语
镭 困惑 解囊相助
9.用钢笔描红。
蔺 廉 颇 卿 赵 韩 唇
10.抄写词语。
深渊 凝视 履行
三、阅读理解题。
(共20分)
1.阅读短文,回答问题。
月是故乡明
季羡林
①每个人都有个故乡,人人的故乡都有个月亮,人人都爱自己故乡的月亮。
②但是,如果只有孤零零的一个月亮,未免显得有点孤单,因此,在中国古代诗文中,月亮总有什么东西当陪衬,最多的是山和水,什么“山高月小”、“三潭印月”等等,不可胜数。
③我的故乡是在山东西北部大平原上,我小的时候,从来没有见过山,也不知山为何物.因此,我在故乡里望月,从来不同山联系。
像苏东坡说的“月出于东山之上,徘徊于斗牛之间”,完全是我无法想象的。
④至于水,我的故乡小村却大大地有,几个大苇坑占了小村面积一多半,在我这个小孩子眼中,虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派,但也颇有一点烟波浩渺之势,到了夏天,黄昏以后,我在坑边的场院里躺在地上,數天上的星星,有时候在古柳下面点起篝火,然后上树一摇,成群的知了飞落下来,比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多,我天天晚上乐此不疲,天天盼望黄昏早早来临。
⑤到了更晚的时候,我走到坑边,抬头看到晴空一轮明月,清光四溢,与水里的那个月亮相映成趣.我当时虽然还不懂什么叫诗兴,但也顾而乐之,心中油然有什么东西在萌动。
有时候在坑边玩很久,才回家睡觉,在梦中见到两个月亮叠在一起,清光更加品莹澄澈.第二天一早起来,到坑边苇子丛里去捡鸭子下的蛋,白白地一闪光,手伸向水中,一摸就是一个蛋.此时更是乐不可支了。
⑥我只在故乡呆了六年,以后就离乡背井,漂泊天涯,到现在已经四十多年了,在这期间,我曾到过世界上将近三十个国家,我看过许许多多的月亮.在风光祷旎的瑞士菜芒湖上,在平沙无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮,这些月亮应该说都是美妙绝伦的,我都异常喜欢,但是,看到它们,我立刻就想到我故乡中那个苇坑上面和水中的那个小月亮.对比之下,无论如何我也感到,这些广阔世界的大月亮,万万比不上我那心爱的小月亮,不管我离开我的故乡多少万里,我的心立刻就飞来了.我的小月亮,我永远忘不掉你!
⑦月是故乡明,我什么时候能够再看到我故乡里的月亮呀!
我怅望南天,心飞向故里。
(1)月亮,满载着人类的情感。
古往今来,无数文人留下了含“月”的诗文,比如______;又比如______。
(2)联系上下文,解释下列词语。
乐此不疲:
______
乐不可支:
______
(3)下列选项中,对文章理解不正确的是( )。
(4)如何理解“这些广阔世界的大月亮,万万比不上我那心爱的小月亮”这句话?
。
(5)请结合本学期所学,品析本文的表达特点,对你的写作有哪些启发?
。
2.阅读下文,回答问题。
①皮鞋匠静静地听着。
②他好像面对着大海,月亮正从________的地方升起来。
③________的海面上,霎时间洒遍了银光。
④月亮越升越高,穿过________轻纱似的微云。
⑤忽然,海面上刮起了大风,卷起来巨浪。
⑥被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……
(1)按原文填空。
他好像面对着大海,月亮正从______的地方升起来。
③______的海面上,霎时间洒遍了银光。
④月亮越升越高,穿过______轻纱似的微云。
(2)用横线在文中画出实在事物,用波浪线画出联想的内容。
(3)皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面,它们是:
①______;②______;③______。
(4)第②③描写了音乐节奏______,第④句表现了乐声______,第⑤⑥句描写表现了乐声______。
A.气势逐渐增强 B.轻柔舒缓 C.高昂激越
四、写作题。
(共20分)
1.一学期的学习要结束了,你和老师、同学之间一定发生了很多事,把你最难忘的一件事写下来吧。
苏教版语文五年级摸底水平上学期第四次月考二
(时间:
90分钟)
班级:
__________姓名:
__________
一、基础练习。
(共30分)
1.根据拼音,写字组词。
课táng______上
不捣luàn______
守规jǔ______
不wěi______反
不kuàng______课
错不fàn______
qín______学习
不dài______慢
要jī______极
不yàn______烦
不máng______从
是非bān______
不幼zhì______
有前zhān______
pín______困生
去juān______献
要hē______护
不yí______憾
衣guān______整
做标gān______
2.把词语补充完整,并选两个写句子。
摇______摆______ ______张______望
______交加 ______乐业
名______古______ 神气______
名______大______ ______得水
三______两______ 热______好______
______独秀 ______弓______鸟
3.读拼音,写字、词,请注意书写规范、美观。
人的一生如果遇到huò huàn______,须冷静下来,想想是不是自己的行为招来了别人的dù jì______或是自己的言语wǔ rǔ______了别人。
4.辨字填空。
______入(陷馅焰) ______不是(陪赔培)
5.按要求填空。
①在横线上填表示动物名称的字。
______吞虎咽 惊弓之______如______得水 害群之______
②在横线上填表示天气现象的字。
冰天______地 ______闪雷鸣 ______雨交加 ______开雾散
6.拼一拼,写一写。
chuān dài
nòng shì
zhǎn xiàn
sōng bǎi
xiòng māo
duì wu
______
______
______
______
______
______
7.照样子,在横线上填入恰当的字词。
(穿)草鞋 ______京戏 ______排球
(乌黑)的长发 ______的灯光 ______的衣服
冷得(像冰窖) 热得______ 慢得______
一座座(山) 一串串______一层层______
8.选一选,填一填。
片 朵 把 阵 间 条
一______大风 一______叶子 一______大河
一______太阳伞 一______野花 一______木屋
赛 放 贴 摘 挖 捉
______野菜 ______野果 ______蜻蜓
______鞭炮 ______龙舟 ______窗花
9.在词语中填上恰当的汉字。
xiū sè
jìn wǔ
è hào
chà yān
zéi xū
面带______
______飘带______
传来______
______紫______红
做______心______
jì diàn
jiāng
jū
qín
chān
______亲人
新______
拮______
家______
______扶
10.查字典,填空。
用部首查字法查找“刺”字,先查______部,再查______画;用音序查字法查找“刺”字,先查首字母______,再查音节______。
“刺”在字典里的解释有:
①用尖刻的话指摘、嘲笑;②尖锐像针的东西;③暗杀;④用有尖的东西穿进或杀伤。
在“带刺的朋友”里,“刺”的意思是______;在“刺破”里,“刺”的意思是______;在“讽刺”里,“刺”的意思是______。
(填序号)
二、综合练习题。
(共30分)
1.抄写词语。
翻阅 如饥似渴 允诺
2.看图,读拼音,写出意思相反的词
3.在方格中抄写诗句。
一年之计在于春,一日之计在于晨。
4.抄写词语
劝谏 罢黜 职位
5.抄写词语
争吵 嫉妒 知错认错
6.抄写词语
阴山 骝马 沙场
7.抄写词语
羞愧 芳香 眼睛
8.抄写词语
焦急 墨绿 酥油
9.抄写词语
摇篮 猎人 古松
10.抄写词语
阅览 学位 机会
三、阅读理解题。
(共20分)
1.阅读下文,回答问题。
《水浒传》读后感
《水浒传》是一部非常经典的中国名著,与它相媲(pì)美的还有《红楼梦》《三国演义》《西游记》,号称“中国四大名著”。
《水浒传》真实地描写了宋代农民起义的发生发展和失败的全过程,揭露了封建社会的黑暗和腐朽及统治阶级的罪恶。
它以杰出的艺术描写手段,揭示了中国封建社会中农民起义的发生、发展和失败过程的一些本质方面,说明造成农民起义的根本原因是“官逼民反”。
《水浒传》写英雄们走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情况,但是在逼上梁山这一点上,许多人是共同的一如阮氏三雄的造反是由于生活不下去,他们不满官府的剥削,积极参加劫取“生辰纲”的行动,从而上了梁山。
解珍、解宝是由于受地主的掠夺和迫害起而反抗的。
鲁智深是个军官,他疾恶如仇,好打不平,因此造成和官府的矛盾,结果被逼上山落草。
武松出身城市贫民,为打抱不平和报杀兄之仇,屡遭陷害,终于造反,勇猛地向统治阶级进行;中击。
他是从血的教训中觉醒过来的。
水浒一百零八将,人物形象中令我记忆最深刻的是“智多星吴用”和“天孤星花和尚鲁智深”。
“智多星吴用”几次献策:
吴用为晁盖献计,智取生辰纲,用药酒麻倒了青面兽杨志,夺了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝:
宋江在浔阳楼念反诗被捉,和戴宗一起被押赴刑场,快行斩时,吴用用计劫了法场,救了宋江、戴宗:
宋江二打祝家庄失败,第三次攻打祝家庄时,吴用利用双掌连环计攻克祝家庄;宋江闹华州时,吴用又出计借用宿太尉金铃吊挂,救出了九纹龙史进、和尚鲁智深。
一生屡出奇谋,屡建战功,受招安被封为“武胜军承宣使”。
宋江、李逵被害后,吴用与花荣一同在宋江坟前上吊自杀,与宋江葬在一起,真不愧为“智多星”呀!
“天孤星花和尚鲁智深”是一位非常直率,暴烈如火,却侠骨柔情,杀却恶人为的是救穷苦人于水火的真汉子,真英雄。
他往往在人们面前表现出一副粗鲁、野蛮,但他到了冲锋陷阵的时候也毫不含糊,挥着62斤重的禅杖上阵杀敌。
读了这本书,我了解了中国古代的历史,了解了水浒英雄们的反抗精神和封建社会腐败的一面。
这的确是一本非常耐人寻味的书。
(1)我国古典四大名著是______、______、______、______。
(2)把词语补充完整。
______恶如仇 打______不平 冲锋______阵 耐人寻______
(3)写出下列人物被逼上梁山的原因。
①阮氏三雄:
______。
②解珍、解宗:
______。
③鲁智深:
______。
④武松:
______。
(4)文中写吴用献了哪些计策?
2.阅读下文,回答问题。
草原(节选)
这次,我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱,空气是那么________,天空是那么________,使我总想高歌一曲,表示我满心的________。
在天底下,________,而并不________。
四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么(柔美 柔软),就像只用绿色渲染,不用墨线(勾勒 勾画)的中国画那样,到处________,轻轻流入云际。
这种境界_____既使人惊叹_____又叫人舒服_____愿久立四望_____又想坐下低吟一首奇丽的小诗_____在这境界里,连骏马和大牛都有时候________,好像________着草原的无限乐趣。
(1)在横线上填上恰当词句,把段落补充完整。
①那里的天比别处的更可爱,空气是那么______,天空是那么______,使我总想高歌一曲,表示我满心的______。
在天底下,______,而并不______。
②那些小丘的线条是那么(柔美 柔软),就像只用绿色渲染,不用墨线(勾勒 勾画)的中国画那样,到处______,轻轻流入云际。
③在这境界里,连骏马和大牛都有时候______,好像______着草原的无限乐趣。
(2)选择括号内恰当的词语。
那么______(柔美 柔软) (勾勒 勾画)______的中国画
(3)在横线上填上恰当的标点符号。
这种境界______既使人惊叹______又叫人舒服______愿久立四望______又想坐下低吟一首奇丽的小诗______
(4)用“______”画出短文中的一个比喻句。
(5)“一碧千里”描写了______,“翠色欲流”描写了______。
A.绿的程度 B.绿的范围
四、写作题。
(共20分)
1.题目:
一项______ 的小实验
写作要求:
1、.将题目补充完整,可以填“有趣”、“惊险”、“成功”等词语。
2、把小实验的经过写清楚,还可以写写自己做实验时的心情和发现等。
苏教版语文五年级摸底混合上学期第一次月考三
(时间:
90分钟)
班级:
__________姓名:
__________
一、基础练习。
(共30分)
1.辨字填空。
______入(陷馅焰) ______不是(陪赔培)
2.选一选,填一填。
片 朵 把 阵 间 条
一______大风 一______叶子 一______大河
一______太阳伞 一______野花 一______木屋
赛 放 贴 摘 挖 捉
______野菜 ______野果 ______蜻蜓
______鞭炮 ______龙舟 ______窗花
3.给划线的字选择正确读音。
哀号______(hào háo) 当______(dāng dàng)作
铺______(pū pù)路 盛______(shèng chéng)饭
纳闷______(mēn mèn) 难______(nán nàn)忘
弄______(nóng lóng)错 光泽______(zhé zé)
星辰______(chén chéng) 羚______(líng lín)羊
4.圈出每组中不同类的一个。
①河马 大象 昆虫 长颈鹿 ______
②菠菜 菊花 茄子 黄瓜 ____
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