浙江省温岭市初中语文智能竞赛试题 浙教版.docx
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浙江省温岭市初中语文智能竞赛试题浙教版
浙江省温岭市2020年初中语文智能竞赛试题浙教版
说明:
全卷共8页,4大题,26小题。
满分150分。
一、语文知识积累与运用(42分,将答案填入与题号对应的方格)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
答案
1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是
A.角色/角逐兴奋剂/兴冲冲和颜悦色/曲高和寡
B.背包/背弃开小差/差旅费寡廉鲜耻/屡见不鲜
C.纤夫/纤维人行道/行业语横冲直撞/飞来横祸
D.提纲/提防冠心病/冠名权调虎离山/陈词滥调
2.下列词语中没有错别字的一项是
A.神采奕奕一愁莫展迫不急待投机取巧
B.山青水秀莫名其妙金榜提名汗牛充栋
C.风声鹤唳鳞次栉比礼上往来察颜观色
D.共商国是美轮美奂戛然而止手不释卷
3、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是
①这家企业改革的任务, 是“减员”,更重要的是“增效”。
②预算即使制定得再 ,在执行过程中也难免发生变化。
③今年春节期间,山西某地发生了一起 的假酒案。
A.不止 正确 耸人听闻 B.不只 正确 耸人听闻
C.不只 准确 骇人听闻 D.不止 准确 骇人听闻
4.下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是
A.以前的科幻电影中的许多设想,当时看起来是不可思议的,现在却不断变为现实。
B.与他人交往时,要站在对方的立场上,身临其境地为对方着想,不能只顾自己。
C.常言道,独木不成林,一花难成春。
一个人再能干,离开了集体也做不成大事。
D.村民依靠当地的水库资源发展养殖业,走上致富路,真是“一方水土养一方人”。
5.下列对病句的修改不正确的一项是
A.一个人能取得卓越的成就,并不在于他就读的学校是重点还是普通,而在于他是否具备成功的特质。
(在“一个人能”后面加“否”)
B.纪录片《舌尖上的中国》不仅引发了人们对“文化认同”和“软实力输出”的思考,而且让人怀念童年时的美味。
(将“文化认同”和“软实力输出”互换位置)
C.费洛伊德认为梦的材料来自三个方面:
一是身体;二是白天经历的事情;三是儿童时期的经历。
(在“身体”后面加“的状态”)
D.喜欢游泳的人大多有这种体验:
不管天气很热,可是刚从水里出来时会感到有点凉,有时甚至还会打一下寒战。
(把“不管”改成“尽管”)
6.依次填入下列横线处的句子,语序恰当,语意连贯的一组是
。
瑙鲁为什么没有土地呢?
;。
。
①鸟粪经过长期的化学变化,形成了厚达10米左右的磷酸盐层,因而全国没有一寸可供作物生长的泥土②原来自古以来,栖息于此的数不清的海鸟在岛上留下了厚厚的鸟粪,完全掩盖了土地③地处太平洋上的瑙鲁共和国,是一个面积狭小、人口稀少的鸟国,被称为“无土之国”④瑙鲁的经济以开采和出口优质磷酸盐为支柱,粮食、果蔬以及各种日用商品都依赖进口
A.③④①②B.③②①④C.④②①③D.④③②①
7.下面是一个同学默写的古诗文名句,其中完全正确的一组是
A.①天倾西北,故日月星辰移焉。
(《淮南子》)
②蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
(吴均《与朱元思书》)
B.①荷犁带斜阳,青山独归远。
(刘长卿《送灵澈上人》)
②江山代有才人出,各领风骚数百年。
(赵翼《论诗》)
C.①俱怀逸兴壮思飞,独上青天揽明月。
(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)
②入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
(《孟子》)
D.①日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
(曹操《观沧海》)
②夜来卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
(陆游《十一月四日风雨大作》
8.“诗中有画”、“画中有诗”是( )的评论。
A、钟嵘对陶渊明 B、苏轼对王维 C、欧阳修对李白 D、王国维对苏轼
9.下列对诗歌赏析有误的一项是
使至塞上王维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
A.第一、二句叙事,写诗人以使者的身份,轻车简从,要到遥远的西北边塞去慰问将士。
B.第三、四句叙事兼抒情,以“蓬”“雁”自比,暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感。
C.第五、六句“直”“圆”两字精炼传神,线条简约,描绘的景物不多,但画面开阔、意境雄浑。
D.第七、八句写诗人经过长途跋涉到达边塞,侦察兵萧关却骑马来报:
“长官正在燕然前线。
”
10.“字字写来都是血,十年辛苦不寻常”和“文不甚深,言不甚俗”分别讲的是中国古典文学中的哪两部作品
A、《红楼梦》和《水浒传》 B、《西游记》和《水浒传》
C、《西游记》和《三国演义》 D、《红楼梦》和《三国演义》
11.下列关于名著的表述有误的一项是
A.格列佛在“风暴中偏航”又于“麦田里获救”,“孤身救舰队”后又“奇招灭火灾”。
他是一个喜欢冒险、渴望自由、刚毅勇敢的航海家。
B.富家女孩冬妮娅喜欢保尔“热情和倔强”的性格,两人在交往中慢慢相爱并结成了夫妻。
保尔全身瘫痪、双目失明后,还是坚强地给自己提出了帮助妻子冬妮娅进步的任务。
C.《海底两万里》中“遭冰山封路”“陷缺氧危机”“海底观美景”“洋面见海难”等情节惊险离奇,极富幻想,读来引人入胜,如临其境。
D.《威尼斯商人》是欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家、诗人莎士比亚的早期作品,是一部具有极大社会讽刺性的喜剧。
12.根据你的阅读印象,下面关于各部名著的说法完全正确的一项
A.《格林童话》反映了正义与邪恶、善良与凶残、智慧与愚昧、勤劳与懒惰等带有普遍意义的人生主题,表达了作者鲜明的爱憎和美好的愿望。
B.衍太太是一个善良、朴实、疼爱孩子、精通礼节的人,鲁迅在《父亲的病》《琐记》《狗·猫·鼠》中表达了对她的怀念之情。
C.“陶罐和铁罐”“龟兔赛跑”“乌鸦和狐狸”都出自《伊索寓言》。
这些寓言既散发着浓郁的生活气息,又闪烁着智慧的光芒。
D.《童年》主人公阿廖沙三岁时因丧父而寄居到外祖父家,饱尝了人生辛酸。
生性暴躁凶狠的外祖父常毒打外祖母和孩子们,阿廖沙因受表兄萨沙怂恿将一块白桌布染成蓝色而遭外公毒打;徒工“小茨冈”也是因故被外公活活打死。
13.施耐庵纪念馆内有一副醒目的对联。
请你根据括号内提示的情节,为下面的空白处选出一个好汉的名字来。
有舍己为人侠骨义场,却从鲁达、武松、身上画出;(元宵闹东京)
具掀天揭地深谋远略,乃自晁盖、宋江、吴用胸中写来。
A.张顺B.燕青C.李逵D.石秀
14.下列作家、作品、人物搭配正确的一项是
A.路遥——《平凡的世界》——筱燕秋B.莫言——《透明的红萝卜》——黑孩
C.史铁生——《白鹿原》——白嘉轩D.余华——《兄弟》——福贵
二、文言文阅读(22分)
(一)
宾客诣陈太丘宿,太丘使元方、季方炊。
客与太丘论议,二人进火,俱委而窃听。
炊忘箸箅①,饭落釜中。
太丘问:
“炊何不馏②?
”元方、季方长跪曰:
“大人与客语,乃俱窃听,炊忘著箪,饭今成糜③。
”太丘曰:
“尔颇有所识不?
”对曰:
“仿佛志之。
”二子俱说,更相易夺④,言无遗失。
太丘曰:
“如此但糜自可,何必饭也?
”
注释:
①箅:
蒸锅中的竹屉。
②馏:
蒸饭。
③糜:
粥。
④更相易夺:
互相修整缺漏。
(二)
陈元方年十一时,候袁公。
袁公问曰:
“贤家君在太丘,远近称之,何所履行①?
”元方曰:
“老父在太丘强者绥②之以德弱者抚之以仁其所安久而益敬。
”袁公曰:
“孤③往者尝为邺令,正行此事。
不知卿家君法孤,孤法卿父?
”元方曰:
“周公、孔子,异世而出,周旋动静,万里如一。
周公不师孔子,孔子亦不师周公。
”
注释:
①履行,实践,做。
②绥,安,安抚。
③孤,封建时代王侯对自己的谦称。
(选自《世说新语》)
15.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(3分)()
A.俱委而窃听委:
停下,丢下B.饭落釜中釜:
锅灶
C.候袁公候,拜访,问候D.远近称之远近:
远近的人
16.找出与
(一)文“乃俱窃听”中“乃”字用法相同的一项(3分)()
A.(刿)乃入见B.乃悟前狼假寐,盖以诱敌
C.家祭无忘告乃翁D.乃不知有汉,无论魏晋
17.用“/”给文中划线句子断句。
(4分)
老父在太丘强者绥之以德弱者抚之以仁其所安久而益敬
18.翻译下列文言句子。
(4分)
①太丘曰:
“尔颇有所识不?
”
②不知卿家君法孤,孤法卿父?
19.同样是天资聪颖的孩子,方仲永长大后“泯然众人矣”,元方兄弟长大后以博学多才而天下闻名。
结合方仲永父亲和陈元方父亲的不同做法,分析原因。
(4分)
20.元方说“周公不师孔子,孔子亦不师周公”的表面之意和言外之意分别是什么?
(4分)
三、现代文阅读(26分)
21.请说出下面选段出自哪部名著,语段中的“他”分别指谁。
(8分)
(1)他愈走愈近,而且每走十到十二步就要跪倒在地,表示他对我的救命之恩的感情。
我对他微笑,显出一副和颜悦色的神情,招呼他走近些。
最后,他走到我跟前,然后又跪下,吻着地面,把他的脑袋贴在地上,抓住我一只脚,把我的脚放在他的脑袋上。
作品:
《》他:
(2)从这一天起,他把整个身心扑在这部书的创作上。
他缓慢地,一行又一行,一页又一页地写着。
他忘却一切,全部身心都沉浸在书中的人物形象当中,也初次尝到了创作的艰辛……
准考证号姓名
作品:
《》他:
(3)(他)寻思道:
“却是恁地好?
只有祖上留下这口宝刀,从来跟着洒家,如今事急无措,只得拿去街上货卖得千百贯钱钞,好做盘缠,投往他处安身。
”当日将了宝刀,插了草标儿,上市去卖,走到马行街内,立了两个时辰,并无一个人问。
作品:
《》他:
(4)这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总象在渺视。
他蹲在席子上,我发言大抵就反对;我早觉得奇怪,注意着他的了,到这时才打听别人:
说这话的是谁呢,有那么冷?
作品:
《》他:
请阅读下面文字,完成22—25题。
(18分)
“我的孩子们,”这个黑大理石般的牧师用一副悲天悯人的口吻说,“这是一个悲惨哀伤的时刻,因为我有责任警告你们,这个小姑娘原来可以成为上帝亲自放牧的羔羊,但是她却成了一个小小的遭到放逐的人,她不是一个真正的羔羊,而显然是一个外来的闯入者。
你们得小心提防她,不要学她的样。
必要的话,不要跟她在一起,不要跟她玩耍,不要跟她说话。
教师们,你们要看着她,注意她的一举一动,好好掂量她说的话,认真检查她的行为,惩罚她的肉体,以拯救她的灵魂——当然,如果她的灵魂还可以拯救的话。
因为我说这话舌头都直发颤,这个姑娘,这个孩子,这个生长在基督教国度的人,比许多向梵天祈祷,对讫里什那神像顶礼膜拜的小异教徒还要坏——这个姑娘是个……撒谎者!
”
他又停住了,这次足有十分钟时间。
这时我的神智已完全清醒,只见勃洛克赫斯特家的所有女眷都掏出手绢来擦眼睛。
上了年纪的那位身体直摇晃,而两位年轻的则低声说道:
“多可怕啊!
”勃洛克赫斯特先生又接着说下去:
“我这是从她的女恩人,从那位虔诚而慈善的太太那儿听说的。
这位太太在她父母双亡的时候收养了她,把她当亲生女儿一样抚养,而这位可悲的姑娘,却用这么恶劣可怕的忘恩负义来报答她的仁慈和慷慨,终于使她那位卓越的女保护人不得不把她和自己的孩子隔开,免得让她的坏榜样玷污了他们的纯洁。
她把她送到这儿来治病,就像古时候犹太人把病人送到毕士大池被搅动过的水里一样。
所以,教师们,还有学监,我请求你们不要让她周围的水停滞不动。
”
说了这句卓越的结束语后,勃洛克赫斯特先生整一整大衣最上端的纽扣,又对他的家眷低语了几句,她们站起身来,朝谭波儿小姐鞠了一躬,然后,这些伟人们便神气活现地走出教室。
我的这位法官走到门口时,又回过头来说:
“让她在凳子上再站半个钟头,在今天剩下的时间里,谁也不能和她说话。
”
于是,我就高高地陈列在那儿。
我以前说过,让我用双脚站在教室中间的地面上,这耻辱我都受不了,可如今我却在众目睽睽之下,站在耻辱台上,我心中的感受真是无法用语言来描述。
正当我百感交集、感到呼吸不畅、喉咙抽紧的时候,一个姑娘走上前来,从我面前走过去,在经过我身边时,她抬起了眼睛,那双眸子里闪出多么奇特的光芒啊!
这光芒使我产生了多么不寻常的感觉啊!
而这种崭新的感觉又给了我多大的支持啊!
仿佛一位殉道者、一位英雄,从一个奴隶或牺牲者身边经过时赋予他力量。
我控制住正要发作的歇斯底里,昂起头,在凳子上站稳身体。
海伦·彭斯向史密斯小姐提出一个有关活计上的小问题,结果因为问得太琐细而遭到申斥,她返回自己的位置上,当她又一次经过我面前时,冲着我微微一笑。
这是怎样的微笑啊!
直到今天,我还记得它,而且明白那是大智大勇的流露。
它就像天使脸上映出的光辉一样,照亮了她那富有特色的身形、瘦削的脸蛋和深陷的灰色眸子。
然而在那时候,海伦·彭斯的胳臂上还戴着“不整洁”标志,不到一小时以前,我还听见斯凯契德小姐罚她明天中午只准吃面包和凉水,因为她在抄习题时弄脏了练习簿。
人类的天性就是这样不能尽善尽美,哪怕在最明亮的星球上也会有这样的黑斑,而像斯凯契德小姐那样的眼睛偏偏只盯在那些微小的瑕疵上,却看不见星球的万丈光芒。
22.上面这几段文字选自名著《》,作者是。
(2分)
23.请用简洁的语言概括选段内容。
(3分)
24.请联系下列语句,简要分析“勃洛克赫斯特先生”、“我”、“她”各自的性格特征。
(9分)
①说了这句卓越的结束语后,勃洛克赫斯特先生整一整大衣最上端的纽扣……又回过头来说:
“让她在凳子上再站半个钟头,在今天剩下的时间里,谁也不能和她说话。
”
②我控制住正要发作的歇斯底里,昂起头,在凳子上站稳身体。
③当她又一次经过我面前时,冲着我微微一笑。
25.如何正确地评价一人?
请认真阅读最后一段中的画线句子,谈谈你的理解。
(4分)
四、写作(60分)
26.根据要求作文。
(60分)
题目:
在秋风里绽放
要求:
(1)除诗歌外,文体不限,不少于600字;
(2)文中不要出现含个人信息的地名、校名、人名等。
参考答案:
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
答案
C
D
C
B
B
B
A
B
D
D
B
A
C
B
15.(B)16.(A)
17.老父在太丘/强者绥之以德/弱者抚之以仁/其所安/久而益敬
18.①注意“识”“不”的翻译和句式。
②注意“法”的翻译及句式。
19.方仲永的父亲只知让自己的孩子去挣钱,“不使学”,因而成为“泯然众人”;而陈太丘在元方兄弟做错事时,没有指责,而是以提问所听谈话的内容的方式来考验他们,对待他们的过错,用宽容来原谅。
这种教育方法,让他们最终成为博学多才的人。
20.表面之意:
周公与孔子都是历史上杰出的人物,但并不是同时代的人,他们谁也没有学习谁。
言外之意:
你和我老爸就像孔子周公一样,都很厉害,但是谁也不是谁的老师。
既照顾了对方的体面,又保存了自己及父亲的尊严,做到不卑不亢。
21.
(1)《鲁滨逊漂流记》星期五
(2)《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金⑶《水浒传》杨志⑷《朝花夕拾》(《范爱农》)范爱农
22.《简·爱》夏洛蒂·勃朗特
23.在慈善学校,简·爱面对羞辱和罚站,勇敢地抬起头,并得到海伦的关切。
24.通过简析得出“勃洛克赫斯特先生虚伪、冷酷、缺少爱心等性格特征”、“‘我’自尊、自爱、坚强、倔强等性格特征”、“‘她’心地善良、富有爱心、对弱者即于同情和支持等性格特征”。
25.围绕如何辩证、全面地评价一个人发表自己的看法。
26.作文阅卷参考中考评分标准。
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