五年级下册必背古诗词.docx
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五年级下册必背古诗词
《四时田园杂兴》
昼出耘田夜绩麻,
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,
也傍桑阴学种瓜。
【古诗释义】
白天出去耕田,到了夜晚回来搓麻绳。
男的女的都各自挑起家庭的重担。
儿童虽不知道却也跟着一同耕耘。
傍晚在桑树下学种瓜。
【古诗赏析】
《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗,共六十首,描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活,同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。
这是其中的一首,描写农村夏日生活中的一个场景。
诗人用清新的笔调,对农村初夏时的紧张劳动气氛,作了较为细腻的描写,读来意趣横生。
【做一做】
1、本诗的作者是_____朝的_______,题目中“杂兴”的意思是_______。
2、诗中一、二两句描绘了一幅怎样的景象?
3、本诗表达了诗人怎样的思想感情?
【参考答案】
1、宋朝范成大随兴写来
2、诗人写的是农村见闻,以白描的手法描绘出春耕时节,男耕女织、老幼不息的忙绿景象。
3、流露出诗人对劳动者的赞美和对农村生活的向往之情。
《稚子弄冰》
宋杨万里
稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮。
敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。
【古诗释义】
清晨,儿童将铜盆里冻的冰剜下来,用带来的丝线穿起当铮。
敲的响声穿过树林,突然听见一声清脆的水玉落地的响声,原来是孩子们把它给敲碎了。
【古诗赏析】
铜盆里的水结成坚冰,儿童晨起,把它从盆里剜出。
这首诗写冬天孩子们的一场嬉戏:
一块大冰被穿上彩线,当作锣来敲打,声音倒也清越嘹亮。
忽然冰锣敲碎碎落地,发出打破玻璃的声音。
诗写得清新明快,稚子的嬉乐与失望,宛然在目。
【做一做】
1、题目中的四个字,在《新华字典》中的顺序排列正确的一组是()
A稚子弄冰B冰弄稚子C弄冰子稚D冰弄子稚
2、你怎样理解后两句诗?
3、当稚子“敲成玉磬穿林响”的时候,他们会是怎样的神态与表情?
第四句描述的情景发生后,他们又会出现怎样的反应?
请写出你的想象。
【参考答案】
1、D
2、孩童把盆里的冰取出来,用丝线穿孔做成锣一样的乐器敲击,声音穿过林子,忽然一声清脆的水玉落地声,原来孩童把冰敲碎了。
表现了孩童们的嬉乐与失望之情。
3、当稚子“敲成玉磬穿林响”的时候,他们满脸的兴奋和喜悦,探着头围在一起,都争抢着要敲击这个冰锣,当病被他们一不小心敲碎后,他们都吃惊得瞪大了眼睛,好像在说:
怎么这不经敲啊!
顿时失望的你看看我,我看看你。
《村晚》
宋雷震
草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
【古诗释义】
在一个长满青草的池塘里,池水灌得满满的,山衔住落日淹没了水波。
放牛的孩子横坐在牛背上,随意地用短笛吹奏着不成调的的乐曲。
【古诗赏析】
这是一首描写农村晚景的诗,诗人即景而写,构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图:
悠然超凡、世外桃源般的画面,无论是色彩的搭配,还是背景与主角的布局,都非常协调,而画中之景、画外之声,又给人一种恬静悠远的美好感觉。
【做一做】
1、展开丰富的联想和想象,描绘诗歌前两句所展现的画面。
2、请选择你感受最深的一点,赏析这首诗的表现手法。
【参考答案】
1、在四周长满青草的池塘里,池中的水灌得满满的,太阳正要落山,红红的火球好像被山吃掉一样,倒映在冰凉的池水波纹中。
2、抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情,对悠然的乡村生活的向往之情。
《游子吟》
唐孟郊
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
【古诗释义】
慈祥的母亲手里把着针线,为即将远游的孩子赶制新衣。
临行前一针针密密地缝缀,怕儿子回来得晚衣服破损。
谁说像小草那样微弱的孝心,能报答得了像春晖普泽的慈母恩情?
【古诗赏析】
深挚的母爱,无时无刻不在沐浴着儿女们。
然而对于孟郊这位常年颠沛流离、居无定所的游子来说,最值得回忆的,莫过于母子分离的痛苦时刻了。
此诗描写的就是这种时候,慈母缝衣的普通场景,而表现的,却是诗人深沉的内心情感。
【做一做】
1、解释“三春晖”的意思。
2、这是唐代著名诗人孟郊的一首歌颂_____________________的著名诗篇。
诗的前四句描写的是_____________________的情景,作者抓住_____________________这件日常生活中的小事,塑造了母亲的高大形象。
诗的后两句,作者用_____________________象征____________________,用_______________象征_____________________,用_____________________比喻_____________________,整首诗表达了______________________
【参考答案】
1、阳春三月的阳光,这里比喻母亲的深厚恩情。
2、母爱;母亲为即将远行的孩子缝制衣服;缝制衣服;寸草子女;春晖母亲的慈爱;寸草心子女的孝心;母亲对子女深沉的爱和诗人对母亲深深的爱。
《鸟鸣涧》
唐王维
人闲桂花落,夜静春山空。
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
【古诗释义】
寂静的山谷中,只有桂花在无声的飘落,夜半更深,万籁俱寂,似空无一物。
明月升起光辉照耀惊动了山中栖鸟,它们在春天的溪涧里不时地鸣叫。
【古诗赏析】
王维诗歌特点:
诗中有画,画中有诗。
而本诗中幽静与闲适的环境,更是将整座寂静山林的整体意境烘托在读者眼前
【做一做】
1、《鸟鸣涧》里描写了哪些景物?
2、请用一个字概括山涧的特点,然后简要分析这首诗所使用的表现手法。
3、请简要分析作者在诗歌中所透露出的情感。
【参考答案】
1、描写了桂花、春山、月、山鸟、春涧等景物。
2、静;以动衬静:
桂花落下来的声音衬托出夜晚的宁静。
3、诗人在诗歌中流露出闲适和愉悦之情。
《从军行》
唐王昌龄
青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
【古诗释义】
青海上空的阴云遮暗了雪山,站在孤城遥望着远方的玉门关。
塞外的将士身经百战磨穿了盔和甲,不打败西部的敌人誓不回来。
【古诗赏析】
盛唐优秀边塞诗的一个重要的思想特色,就是在抒写戍边将士的豪情壮志的同时,并不回避战争的艰苦,本篇就是一个显例,可以说,三四两句并不空洞肤浅的抒情,正是一二两句含蕴丰富、大处落墨的环境描写做的铺垫。
全诗表明了将士们驻守边关的宏伟壮志。
【做一做】
1、本诗的作者是____朝著名诗人______。
2、试用现代文翻译第一二句。
3、第三四句表现出征将士的什么感情?
【参考答案】
1、唐王昌龄
2、青海上空的阴云遮暗了雪山,站在孤城遥望着远方的玉门关。
3、表现了战士们为保卫祖国矢志不渝的崇高精神。
《送元二使安西》
唐王维
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
【古诗释义】
清晨刚下阵雨,渭城达到尘土湿润,空气清新,旅舍更加青翠。
朋友啊,再干一杯送别的酒吧,要知道西出阳关之后,就再也难见老朋友了。
【古诗赏析】
这是一首送别诗,全诗格调清朗,情景交融,语言简洁,感情真挚,深切动人,后来被编入乐府,成为最流行、传唱最久的歌曲。
又因其末句反复叠唱,音节舒展,风韵超凡,脍炙人口,故成为送别时传唱的名作。
【做一做】
1、我会读。
(在正确读音下划一横线)
浥轻尘(sìyì)客舍青青(shěshè)更尽(jǐnjìn)朝雨(zhāocháo)
2、精挑细选。
(把正确答案的序号填入括号里)
①“渭城朝雨浥轻尘”中“渑”的意思是()A.城市B.湿润C.吹洒
②“劝君更尽一杯酒”中“尽”的意思是()A.饮完B.全,都C.尽头
③“西出阳关无故人”中“故人”指()A.死去的人B.老朋友C.故事中的人
3、诗句诊所。
(在错字下画“——”,并改正在下面)
①胃城朝雨邑清晨,客社清清柳色新。
②劝军更近一杯洒,西出洋关无顾人。
【参考答案】
1、浥轻尘(sìyì)客舍青青(shěshè)更尽(jǐnjìn)朝雨(zhāocháo)
2、①B②A③B3、略
《寒菊》
宋郑思肖
花开不并百花丛,
独立疏篱趣未穷。
宁可枝头抱香死,
何曾吹落北风中!
【古诗释义】
你在秋天盛开,从不与百花为丛。
独立在稀疏的篱笆旁边,你的情操意趣并未衰穷。
宁可在枝头上怀抱着清香而死,绝不会吹落于凛冽北风之中!
[1]
【古诗赏析】
郑思肖是南宋末年的爱国诗人,南宋灭亡以后,作者隐居在苏州一个和尚庙里,终身不出来做官,连坐着、躺着都朝着南方,表示不忘宋朝,这首诗就是在南宋灭亡以后写的。
这首诗题咏的对象是画上的菊,诗歌的重点是托物言志,不在于发挥画理,因此具有咏物诗的特征。
全诗写菊花之形貌,得菊花之神理,又能超乎其上,在充分表现菊花自然属性的同时,摅写了郑思肖的爱国情操,既表现出菊花的自然美,菊画的绘画美,又表现了画家兼诗人的人格美,使菊花形象的自然性与社会性得到和谐的统一,这首题画诗也便有了崇高的审美体验和深睿的哲理含蕴,使读者从中获得美感愉悦和生活启迪。
【做一做】
1、这首诗塑造了怎样的寒菊形象?
结合诗句作简要概括
2、“宁可枝头抱香死”一句中,你认为哪个字用得最为传神?
请简要赏析点评
3、本诗最突出的艺术手法是?
【参考答案】
1、塑造了傲立不群(孤傲高洁),坚贞不屈的菊花形象。
从“不并百花”“独立疏篱”中可看出不随时俗、孤高傲世;从“枝头抱香死,北风不落”中突出其在肃杀的北风中,枯守枝头,抱香而死的不屈坚贞。
2、“抱”字用得最为传神美妙。
拟人手法的运用赋予了菊花人的品质。
3、运用了托物言志(或象征、拟人)的表现手法。
借菊花的独立疏篱、抱香不凋,抒写了自己不惧强暴、忠于大宋的情怀。
《浣溪沙》
宋苏轼
簌簌衣巾落枣花,村南村北响缲车。
牛衣古柳卖黄瓜。
酒困路长惟欲睡,日高人渴漫思茶。
敲门试问野人家。
【古诗释义】
衣巾在风中簌簌作响,枣花随风飘落。
村南村北响起纺车缫丝的声音。
穿着麻布衣裳的农人坐在老柳树下叫卖着黄瓜。
我酒意上心头,一路上都昏昏欲睡。
艳阳高照,又使人口渴难忍。
敲敲一家农人的院门,看他可否给一碗浓茶解渴。
【古诗赏析】
这首词写初夏乡村情景,极富农家生活气息。
词上片写景,重在路途之声;下片言事,重在行人之态。
纵览全词,起笔于有声,落笔于有声。
下片,写词人行色匆匆于乡村道上的片断感受,未直接抒情而情蕴其中。
结篇“含不尽之意”。
既收于叩问声,呼应上片,又状出了身为太守的词人讨茶态度,“试问”所问,或者还含了农人的家常、丰收的盼望。
全词有景有人,有形有声有色,乡土气息浓郁。
【做一做】
1、这首词写了什么季节的什么情景?
表现出主人公什么样的心情?
2、词的上片写景描写特点如何?
营造了怎样的氛围?
3、简析该词塑造了一个怎样的词人形象。
【参考答案】
1、这首词写初夏时的乡村生活情景。
表现出主人公久旱雨后丰收有盼的淡淡喜悦之情。
(写出季节和情景各1分,写对心情得2分,总4分)
2、移步换景,一句一景(白描)视听结合,营造浓郁乡村气息,欣欣向荣繁忙景象
3、体恤民情、和善、平易近人的太守形象。
酒困人渴的太守求饮的细节将官与民之间的融洽之情轻轻点出
《西江月》
宋辛弃疾
月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转溪头忽见。
【古诗释义】
明亮的月光惊起了枝头的喜鹊,清爽的夜风吹来了蝉儿的鸣叫。
稻花飘香谈论着丰收的年景,耳听得阵阵田蛙歌唱。
稀疏的星星刚还远挂天边,转眼滴滴细雨酒落山前。
过去的小客店还在村庙的树林旁,道路转过溪水的源头,它(指茅店)便忽然出现在眼前
【古诗赏析】
《西江月》原题是《夜行黄沙道中》,记词人深夜在乡村中行路所见到的景物和所感到的情绪。
通篇八句中前六句都在写景物,只有最后两句才见出有人在夜行。
这两句对全词便起了返照的作用,因此每句都是在写夜行。
这种先藏锋不露,到最后才一针见血,收尾便有画龙点睛之妙的写作技巧是值得学习的。
【做一做】
1、关于这首词说法正确的一项是()
A这首词的作者是唐代的辛弃疾。
B西江月是词的题目。
C惊和鸣不是分别写鹊和蝉的,而是说鹊、蝉、惊、鸣。
D见,读jin,见到的意思。
2、词中以_____________写乌云密布,这样写的好处是增加画面的美感。
3、从全词看,是生机勃勃的农村风光和令人喜悦的_____________,唤起了词人辛弃疾的愉快心境。
【参考答案】
1、C2、七八个星天外3、丰收景象
《青玉案元夕》
宋辛弃疾
东风夜放花千树,更吹落,星如雨。
宝马雕车香满路。
凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去。
众里寻他千XX,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。
【古诗释义】
东风拂过,数不清的花灯晃动着,仿佛催开了千树花,焰火纷乱,往下坠落,又像是空中的繁星被吹落了,宛若阵阵星雨。
华丽的香车宝马在路上来来往往,各式各样的醉人香气弥漫着大街。
凤萧那悦耳的音乐之声四处回荡,月亮在空中发出明亮的荧光,光华流转。
热闹的夜晚里,鱼、龙形的彩灯在翻腾。
美人的头上都戴着亮丽的饰物,身上穿着多彩的衣物,在人群中晃动。
她们面带微笑,带着淡淡的香气从人面前经过。
我千百次寻找她,都没看见她,不经意间一回头,却看见了她立在灯火零落处。
【古诗赏析】
这首词上片写元夕之夜灯火辉煌,游人如云的热闹场面,下片写不慕荣华,甘守寂寞的一位美人形象。
美人形象便是寄托着作者理想人格的化身。
“众里寻她千XX,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。
”王国维把这种境界称之为成大事业者,大学问者的第三种境界,确是大学问者的真知灼见。
全诗主要运用了反衬的表现手法,表达出作者不与世俗同流合污的追求(词人对理想的追求的执着和艰辛)。
【做一做】
1、“元夕”是正月十五日,也是这首词的__________.
2、“花千树”描绘五光十色的彩灯缀满街巷,好像一夜之间被春风吹开的千树繁花一样。
这是化用唐朝诗人岑参的诗句:
“__________________,_________________。
”
3、这首诗的上下两片各写了什么情景?
全词主要写了什么内容?
【参考答案】
1、题目
2、忽如一夜春风来,千树万树梨花开
3、上片写元宵节热闹的盛况,下片写游人如织中一位不慕荣华,甘守寂寞的美人形象;全诗主要运用了反衬的表现手法,表达出作者不与世俗同流合污的追求
《卜算子》
宋李之仪
我住长江头,君住长江尾。
日日思君不见君,共饮长江水。
此水几时休,此恨何时已。
只愿君心似我心,定不负相思意。
【古诗释义】
我住在长江源头,君住在长江之尾。
天天想念你总是见不到你,却共同饮着长江之水。
悠悠不尽的江水什么时候枯竭,别离的苦恨,什么时候消止。
只愿你的心,如我的心相守不移,就不会辜负了我一番痴恋情意。
【古诗赏析】
全词为我们刻画了一个怀春女子的形象,上片描绘这个女子面江而思,下片表现这个女子内心的愿望。
词有浓郁的民歌风味,语言平易通俗,明白如话;词句复叠回环,构思新巧。
表达了女子对远方情人的思念与对爱情的忠贞之情。
【做一做】
1、这首诗的作者是____朝的______,本诗写于公元1103年,是一首广为流传的爱情诗。
2、本诗千古传诵的名句是________________
3、本诗表达了诗人怎样的思想感情?
【参考答案】
1、宋李之仪
2、只愿君心似我心,定不负相思意。
3、表达了女子对远方情人的思念与对爱情的忠贞之情。
《如梦令》
宋李清照
常记溪亭日暮,沉醉不知归路。
兴尽晚回舟,误入藕花深处。
争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
【古诗释义】
时常记起溪边亭中游玩至日色已暮,沉迷在优美的景色中忘记了回家的路。
尽了酒宴兴致才乘舟返回,不小心进入藕花深处。
怎么才能出去呢?
怎么才能出去呢?
划船声惊起了一群鸥鹭。
【古诗赏析】
这首小令用词简练,只选取了几个片断,把移动着的风景和作者怡然的心情融合在一起,写出了作者青春年少时的好心情,让人不由想随她一道荷丛荡舟,沉醉不归。
正所谓“少年情怀自是得”,这首诗不事雕琢,富有一种自然之美。
【做一做】
1、本词中一个“晚”字表明作者___________________________。
2、本词注重细节描写,通过“________”“_______”两个细节,把场景写得栩栩如生。
3、本词表现了词人早期生活的_____和_______。
【参考答案】
1、白天游兴浓厚
2、误入藕花深处和惊起一滩鸥鹭
3、无忧和愉悦。
《桃夭》
《诗经周南》
桃之夭夭,灼灼其华。
之子于归,宜其室家。
桃之夭夭,有蕡其实。
之子于归,宜其家室。
桃之夭夭,其叶蓁蓁。
之子于归,宜其家人。
【古诗释义】
桃花怒放千万朵,色彩鲜艳红似火。
这位姑娘嫁过门,夫妻美满又和顺。
桃花怒放千万朵,硕果累累大又多。
这位姑娘嫁过门,早生贵子后嗣旺。
桃花怒放千万朵,桃叶纷呈真茂盛。
这位姑娘嫁过门,齐心协手家和睦。
【古诗赏析】
《桃夭》篇的写法很讲究。
看似只变换了几个字,反复咏唱,实际上作者是很为用心的。
头一章写“花”,二章写“实”,三章写“叶”,利用桃树的三变,表达了三层不同的意思。
写花,是形容新娘子的美丽;写实,写叶,不是让读者想得更多更远吗?
密密麻麻的桃子,郁郁葱葱的桃叶,真是一派兴旺景象啊!
【做一做】
1、本诗在章法结构上采用了________的形式。
2、请从比兴手法运用的角度赏析全诗。
【参考答案】
1、重章叠句
2、以桃之夭夭起兴,通过铺垫和渲染,热烈真挚地表达了对新娘的赞美和祝福,以桃设比,通过对桃花、桃实、桃叶的描写,在赞美新娘美丽贤淑的同时,从不同的角度祝福新娘婚后夫妻和睦、家族兴旺;联想巧妙,形象鲜明,意趣盎然。
《子衿》
《诗经郑风》
青青子衿,悠悠我心。
纵我不往,子宁不嗣音?
青青子佩,悠悠我思。
纵我不往,子宁不来?
挑兮达兮,在城阙兮。
一日不见,如三月兮!
【古诗释义】
青青的是你的衣领,悠悠的是我的心境。
纵然我不曾去看你,你难道就不给我寄传音讯?
青青的是你的佩带,悠悠的是我的情怀。
纵然我不曾去看你,难道你就不能到我这来吗?
走来走去张眼望啊,在这高高的观楼上。
一天不见你的面啊,好像已经有三个月那样长!
【古诗赏析】
《国风·郑风·子衿》是中国古代第一部诗歌总集《诗经》中的一首诗。
全诗三章,每章四句。
此诗写单相思,描写一个女子思念她的心上人。
每当看到颜色青青的东西,女子就会想起心上人青青的衣领和青青的佩玉。
于是她登上城门楼,就是想看见心上人的踪影。
如果有一天看不见,她便觉得如隔三月。
全诗采用倒叙的手法,充分描写了女子单相思的心理活动,维肖维妙,而且意境很美,是一首难得的优美的情歌,成为中国文学史上描写相思之情的经典作品。
【做一做】
1、这首诗采用了怎样的叙述手法?
从结构上看,具有怎样的特点?
2、这首诗的主要内容是什么?
最后一句有什么含义?
【参考答案】
1、倒叙手法;从结构上看,有重章复沓的特点。
2、这首诗写一个女子在城楼上等候她的恋人,可望穿秋水,不见人影,浓浓的爱意不由得转化为惆怅与幽怨。
最后一句的含义是:
因久候恋人不至而心烦意乱,来来回回地走个不停,觉得虽然只有一天不见面,却好像分别了三个月那么漫长。
《古诗十九首》
《汉乐府》
涉江采芙蓉,兰泽多芳草。
采之欲遗谁,所思在远道。
还顾望旧乡,长路漫浩浩。
同心而离居,忧伤以终老。
【古诗释义】
我踏过江水去采荷花,生有兰草的水泽中长满了香草。
可是我采了荷花要送给谁呢?
我想要送给远方的爱人。
回头看那一起生活过的故乡,长路漫漫遥望无边无际。
两心相爱却要分隔两地不能在一起,愁苦忧伤以至终老异乡。
【古诗赏析】
这是反映游子思妇的相思之诗,是《古诗十九首》之一,当作于汉献帝建安之前的几十年间。
两汉时期,千千万万的学子离乡游学求宦。
但大多无处施展才华,这些宦途失意的游学的士子在宦途无望、朋友道绝的孤单失意中,自然会苦苦地怀念故乡和亲人。
本诗即是组诗中描写怀乡思亲的代表。
【做一做】
1、本诗前两句采用了《诗经》中_________的手法。
2、下列各项对诗歌划线句内容分析不正确的一项是()
A.开篇两句中“采芙蓉”、“兰泽”以及“芳草”以乐景衬托哀情。
B.第三、四句作者以自问自答方式很自然地体现诗歌的情感转变。
C.第四、五句之间空间转换,采用对面着笔手法,一倍增其情感。
D.最后两句中“离居”点明“同心者”处境,含蓄写出离居之因。
3、结合诗歌内容,简要分析最后两句所包含的情感。
【参考答案】
1、起兴(兴)2、D
3、诗歌写思妇采芳草赠所思而不得,游子望旧乡而路漫漫,可见其是一位漂泊异地失意之人,“同心”形容的是夫妻生活的和谐美好,“离居”展现的是现实的凄苦处境,两句话表现了诗人对同心人的深厚情感和思念之情,同时也表现了他坎坷失意漂泊无为的愁苦心境。
《浣溪沙》
宋晏殊
一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回?
无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊
【古诗释义】
填曲新词品尝一杯美酒,时令气候亭台池榭依旧,西下的夕阳几时才能回转?
无可奈何中百花再残落,似曾相识的春燕又归来,独自在花香小径里徘徊。
【古诗赏析】
《浣溪沙·一曲新词酒一杯》是宋代词人晏殊的代表作。
此词虽含伤春惜时之意,却实为感慨抒怀之情,悼惜残春,感伤年华的飞逝,又暗寓怀人之意。
词之上片绾合今昔,叠印时空,重在思昔;下片则巧借眼前景物,重在伤今。
全词语言圆转流利,通俗晓畅,清丽自然,意蕴深沉,启人神智,耐人寻味。
词中对宇宙人生的深思,给人以哲理性的启迪和美的艺术享受。
其中“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”两句历来为人称道。
【做一做】
1、本词的作者是_______,其中“浣溪沙”是__________。
2、全诗都围绕着一个“_______”子来抒写。
诗人徘徊于小园香径,精心选择了_____、______和________等景物,描写了一幅优美的画面。
3、本诗抒写惜春伤时的对偶句是_____________________________,谈谈你对它的理解。
【参考答案】
1、宋晏殊词牌名2、独夕阳落花归燕
3、“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”,理解:
花开花落是自然规律,所以人是无可奈何的;燕子每年都回来寻旧巢,所以说似曾相识,表现了词人对时光流逝的慨叹。
《忆秦娥娄山关》
毛泽东
西风烈,
长空雁叫霜晨月。
霜晨月,
马蹄声碎,
喇叭声咽。
雄关漫道真如铁,
而今迈步从头越。
从头越,
苍山如海,
残阳如血。
【古诗释义】
西风猛烈,长空中一群群大雁南飞,一阵阵鸣叫,霜花满地,残月在天。
天将破晓,马蹄声零碎而又纷杂,军号声声沉郁低回。
不要说娄山关坚硬如铁难以逾越,而今让我们重振旗鼓向前。
青山起伏,像海的波涛,夕阳鲜红,像血的颜色。
【古诗赏析】
本词上阕写景,下阕抒情,景中含情,情中又有景,情景一体,水乳交融。
而且其结构的独特之处还在于上阕沉郁,下阕激昂,上阕取冷色调,下阕取暖色调,色彩对比强烈,感情对比亦同样强烈,上下阕的强烈对比,恰恰反映了作者的乐观主义精神和作为一代伟大指挥若定的气魄。
通篇只有四十六个字,篇幅虽短,
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