名著阅读《朝花夕拾》章节概括8知识梳理.docx
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名著阅读《朝花夕拾》章节概括8知识梳理
名著阅读《朝花夕拾》章节概括8知识梳理
一、选择题
1.选出下列对《朝花夕拾》表述正确的两项()
A.我在父亲逼迫下背完《鉴略》再去看五猖会,可是,风景、点心、五猖会的热闹对我而言,都已兴味索然。
B.《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同的生活经历与体验的一部诗文集,《从百草园到三味书屋》《狗·猫·鼠》等都是其中的作品。
C.《父亲的病》和《无常》都出自鲁迅唯一的散文集《朝花夕拾》,前者对荒谬愚昧的封建孝道进行了抨击,后者栩栩如生地描绘了乡间迎神赛会时无常的形象。
D.《朝花夕拾》撷取鲁迅先生幼时在三味书屋读书,急切盼望迎神赛会等往事中难以忘怀的生活片段,选择生动的情节和富有个性的细节来描画人物,人物形象性格鲜明,给读者留下了深刻的印象。
2.你的同桌是一位小说迷,他(她)觉得《朝花夕拾》故事性不强,所以不太有兴趣阅读。
你将向他(她)做推荐性介绍,下面是其中一个片段,请按要求将下面篇目的选项填在①②③对应的横线上。
《朝花夕拾》是一本值得一读的好书,我建议大家读一读。
在书中,有描述小鲁迅与小动物为友的①________;有表现他在日本与师友交往的②________;也有反映他的家乡赛会风俗的③________。
在这些温馨的回忆里,蕴含着深沉的情感和理性的批判,令人回味无穷。
A.《狗·猫·鼠》B.《阿长与<山海经>》C.《二十四孝图》
D.《五猖会》E.《无常》F.《从百草园到三味书屋》
G.《父亲的病》H。
《琐记》I.《藤野先生》
J.《范爱农》
3.下列有关《朝花夕拾》说法正确的一项是()
A.《朝花夕拾》原名《旧事重提》,我们可以借此了解鲁迅从幼年到青年再到老年时期的生活道路和心路历程。
B.《朝花夕拾》中,《狗·猫·鼠》是鲁迅为了悼念自己的宠物小隐鼠而写的,他仇恨猫的主要原因是猫吃了他的隐鼠。
C.《琐记》《藤野先生》《范爱农》三篇作品,记述了作者离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历。
D.《父亲的病》中,作者借众鬼嘲弄众生,用阴间讽刺阳间,对“正人君子们”进行了淋漓尽致地嘲讽和鞭挞。
4.读《朝花夕拾》,我们了解到鲁迅进私塾前最喜欢在____________玩耍,在迎神赛会上他最喜欢看的是无常。
童年时的鲁迅有两个爱好,一是收集图书,二是描绣像。
他的第一本专属个人的图书是《二十四孝图》,他曾经渴慕、最终得到并引发了他更大的收集书本兴趣的图书是____________,这两本书分别是长辈馈赠、长妈妈送的。
5.阅读下面语段,按要求作答。
“给我读熟。
背不出,就不准去看会。
”他说完,便站起来,走进房里了。
我至今一想起来,还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。
本段文字选自《朝花夕拾》中的《________》,父亲让我背的文章是《__________》。
6.下面是《朝花夕拾》的荐读演讲稿的片段,请将下面篇目的序号填在对应的横线上。
亲爱的学弟学妹们:
《朝花夕拾》是一本值得一读的好书,我建议大家去读一读。
在书中,有描述小鲁迅与小动物为友的①__________;有表现他在日本与师友交往的②________;有反映他家乡赛会风俗的③_____________。
在这些温馨的回忆里,蕴含着深沉的情感和理性的批判,令人回味无穷。
A.《狗·猫·鼠》B.《阿长与〈山海经〉》C.《二十四孝图)》D.《五猖会》
E.《无常》F.《从百草园到三味书屋》G.《父亲的病》H.《琐记》
I.《藤野先生》J.《范爱农》
①______②________③_______
7.阅读《朝花夕拾》中的相关句子写出相应人物的姓名。
(甲)
“仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵!
”
(乙)
“在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。
”
(丙)
“这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视。
他蹲在席子上,我发言大抵就反对……”
(甲)、(乙)、(丙)三段话中提到的“她”、“他”、“他”分别指代什么人?
请写出三个人物的姓名。
8.你为初一新生做《朝花夕拾》的荐读演讲。
下面是演讲稿的片段,请按要求填空。
亲爱的学弟学妹们:
《朝花夕拾》是一本值得一读的好书,我建议大家读一读。
在书中,有描述小鲁迅与小动物为友的①;有表现他在日本与师友交往的②;也有反映他家乡赛会风俗的③。
在这些温馨的回忆里,蕴含着情感和理性的批判,令人回味无穷。
将下面篇目的序号填在对应的横线上。
(每处2个)
A.《狗•猫•鼠》B.《琐记》C.《二十四孝图》D.《五猖会》E.《无常》F.《阿长与〈山海经〉》G.《父亲的病》H.《范爱农》I.《藤野先生》J.《从百草园到三味书屋》
________________________
9.名著阅读。
根据以下提示写出人物名称。
(1)这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视。
(_____)
(2)他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,还戴着大眼镜。
(_____)
(3)她生得黄胖而矮,说话时喜欢切切察察,还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对手或自己的鼻尖。
(_____)
10.下列关于文学名著表述有误的一项是()
A.《狗·猫·鼠》《五猖会》《二十四孝图》三篇文章都提到了“长妈妈”。
B.《琐记》中因为阻止“我们”吃冰致使“我们”大半天玩不成,衍太太被“我们”起了个“肚子疼”的绰号。
C.《范爱农》中提到范爱农和鲁迅起初相识的地点是横滨。
D.《父亲的病》中陈莲河给鲁迅父亲看病开的药有败鼓皮丸、一对原配的蟋蟀、平地木。
11.近期同学们阅读了《朝花夕拾》后,有不少问题难以理解,后来同学们查找背景资料,结合原文认真思考,有了如下理解,其中说法有误的是()
A.“我总要上下四方寻求,得到一种最黑,最黑,最黑的咒文,先来诅咒一切反对白话,妨害白话者。
”从原文来看,鲁迅不是反对白话,他反对的是反对白话者。
B.“只要对于白话来加以谋害者,都应该灭亡!
”这句话其实是摆出了鲁迅在文中所要表达的观点,此时,白话已不再仅仅是白话,更是新文化、新思想的代言词。
C.鲁迅由童年回忆引出的诅咒是有原因的,《二十四孝图》所宣扬的是孝道,完全把自然本能的爱变得扭曲,只有白话文读物才能满足儿童对新形式书籍的喜爱。
D.鲁迅诅咒反对白话者的原因是封建传统道德、传统教育有极大的害处:
教人愚孝,虚伪、残酷,违背人性;没有考虑到孩子的天性,束缚了孩子的自由发展。
12.《朝花夕拾》中,“他”是一位觉醒的知识分子,但是无法在黑暗社会立足。
他无法与狂人一样,最终与这个社会妥协,他的内心痛苦、悲凉,最终凄凉地离开了人世。
“他”是()
A.寿镜吾B.范爱农C.藤野先生D.鲁迅
13.关于《朝花夕拾》,下列说法不准确的一项是()
A.《朝花夕拾》收录了10篇回忆性散文,我们可以借此了解鲁迅青年时期到暮年的生活和心路历程。
B.《范爱农》记叙的是“我”在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段。
C.《琐记》中描写了一个心术不正、令人憎恶的衍太太形象。
D.《二十四孝图》批判了那些不顾人情甚至灭绝人性的所谓的“孝道”。
14.下列有关《朝花夕拾》的表述与原著意思不相符的一项是()
A.《阿长与<山海经>》中作者抓住阿长的性格特征如实来写,把一个纯朴善良;但在某些方面又颇为愚昧的农村妇女写活了。
B.《五猖会》记叙了儿时要去看五猖会十分兴奋却被父亲要求背书,一盆冷水浇灭了全部兴致,写出了孩子在父母毫不顾及自己心理时的无奈和厌烦。
C.《<二十四孝图>》写“我”儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事,进而引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。
D.《琐记》写到,衍太太与其他大人不同,看见“我们”吃冰,一定会笑着让“我们”多吃点,后来还教“我”拿母亲的首饰去变卖换钱,“我”很喜欢她。
15.下列关于名著《朝花夕拾》的表述,不正确的一项是()
A.《朝花夕拾》中没有涉及个人生活,而是着重展现当时中国社会状况与风气。
B.《阿长与<山海经>》中,作者塑造了淳朴善良,但在某些方面颇为愚昧的阿长。
C.《五猖会》写出了孩子在父母毫不顾及自己心理时的无奈和厌烦。
D.《藤野先生》写仙台医专日本“爱国青年”寻衅和看电影事件,揭露了他们的丑恶。
16.下列关于《朝花夕拾》里的内容表述有误的一项是()
A.《朝花夕拾》是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集,我们学过的《从百草园到三味书屋》是其中的一篇。
B.《朝花夕拾》不仅有对往事的回忆,也有对时弊的批判,表达出作者强烈的爱憎。
C.《五猖会》中“我”正要去看难得的盛大庙会,父亲却逼着“我”背《鉴略》中的一段,等“我”背完书之后,才和母亲、长妈妈等人高高兴兴去看五猖会。
D.在《二十四孝图》中,鲁迅重点剖析“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事,揭示了古书中所颂扬的孝道的虚伪和残忍。
17.下列文章不属于《朝花夕拾》的是()
A.《无常》B.《父亲的病》C.《二十四孝图》D.《风筝》
18.下列对于名著《朝花夕拾》的评述不正确的一项是()
A.《狗·猫·鼠》中,鲁迅先生追忆童年时救的一只隐鼠遭到摧残的经历和感受,表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
B.《二十四孝图》中,鲁迅忆述儿时阅读的感受,赞美了“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事。
C.《无常》一文中,鲁迅借众鬼嘲弄人生,用阴间讽刺阳世,对“正人君子”们进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞。
D.《父亲的病》中,鲁迅回忆了为父亲请医生治病的情景,揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
19.下面对《西游记》《朝花夕拾》两部名著的表述,不恰当的一项是()
A.行者执扇子,使尽筋力。
望山头连扇四十九扇,那山上大雨淙淙。
果然是宝贝:
有火处下雨,无火处天晴。
次早行者把扇子还了罗刹,那罗刹接了扇子,之后隐姓修行,后来也得了正果,经藏中万古流名。
B.众神道:
“说起他来,或者大圣也知道。
他是牛魔王的儿子,罗刹女养的。
他曾在火焰山修行了三百年,炼成三昧真火,却也神通广大。
牛魔王使他来镇守号山,乳名叫做红孩儿,号叫做圣婴大王。
”这是《西游记》中一段关于红孩儿的描述。
C.鲁迅在《二十四孝图》里,分析了可以勉力仿效的子路负米、黄香扇枕,也并不难的陆绩怀橘,有些可疑的哭竹生笋,有性命之虞的卧冰求鲤,最使我不解,甚至于发生反感的老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事,揭示了封建孝道的虚伪和残酷。
D.《朝花夕拾》中作者是这样认识隐鼠的:
有一回我听到一间空屋里传来了“老鼠数钱”的声音,于是就推门进去,结果看见一条蛇伏在横梁上,看到地上躺着一匹隐鼠,口角流血,但两胁还一起一落的。
于是我取来隐鼠,让它躺在我的怀里,过了大半天隐鼠竟然醒过来了,渐渐的复原了,但是隐鼠居然不逃走。
于是从此以后,隐鼠就成了我的玩伴。
20.下列说法有正确的一项是()
A.“你太好了,世上所有的人你最聪明!
”小燕愤愤地说。
句中加点词都是褒义词。
B.“那天,有只小猫竟然上到了我的书桌上,趴在那里看我写字。
”句中加点的词依次是量词、动词、名词。
C.中国自古以来一直是礼仪之邦,中学生理应掌握一些常见的谦敬辞。
如对别人称自己父母为“家父”“家母”,称自己弟妹为“舍弟”“舍妹”;而称呼对方可冠以“令”字,如“令堂”“令尊”“令郎”“令爱”分别指对方父亲、母亲、儿子、女儿等等。
D.《朝花夕拾》是鲁迅所写的唯一一部回忆性散文集,原名《旧事重提》。
其中的《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《范爱农》几篇都是回忆作者的老师的,温馨的文字里饱含着作者对恩师的深深怀念。
二、名著阅读题
21.阅读下列片段,回答问题。
开首是一个孩子骑马先来,称为“塘报”;过了许久,“高照”到了,长竹竿揭起一条很长的旗,一个汗流浃背的胖大汉用两手托着;他高兴的时候,就肯将竿头放在头顶或牙齿上,甚而至于鼻尖。
其次是所谓“高跷”、“抬阁”、“马头”了;还有扮犯人的,红衣枷锁,内中也有孩子。
我那时觉得这些都是有光荣的事业,与闻其事的即全是大有运气的人,——大概羡慕他们的出风头罢。
我想,我为什么不生一场重病,使我的母亲也好到庙里去许下一个“扮犯人”的心愿的呢?
……然而我到现在终于没有和赛会发生关系过。
文段中叙写了什么内容?
表达作者怎样的思想感情?
22.名著阅读题。
①填空。
《朝花夕拾》是鲁迅先生的集,原本以《》为总题目发表在《莽原》半月刊上,我们可以从十篇文章中了到鲁迅先生从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。
②简要概括《五猖会》的主要内容,并说说这篇文章写出了孩子什么心理?
23.简答。
“大家同时活动起来,脸上露出笑容,向河埠走去。
工人将我高高地抱起,仿佛祝贺我的成功一般,快步走在最前面。
我却并没有他们那样高兴……”
(1)这段文字选自《朝花夕拾》中的哪一篇?
(2)“我的成功”是指什么事?
(3)我为什么没有那么高兴?
24.阅读选段,回答问题。
因为东关离城远,大清早大家就起来。
昨夜预定好的三道明瓦窗的大船,已经泊在河埠头,船椅、饭菜、茶炊、点心盒子,都在陆续搬下去了。
我笑着跳着,催他们要搬得快。
忽然,工人的脸色很谨肃了,我知道有些蹊跷,四面一看,父亲就站在我背后。
“去拿你的书来。
”他慢慢地说。
这所谓“书”,是指我开蒙时候所读的《鉴略》。
因为我再没有第二本了。
我们那里上学的岁数是多拣单数的,所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着,拿了书来了。
他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。
我担着心,一句一句地读下去。
两句一行,大约读了二三十行罢,他说:
——
“给我读熟。
背不出,就不准去看会。
”
他说完,便站起来,走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。
但是,有什么法子呢?
自然是读着,读着,强记着,——而且要背出来。
(1)乙语段的文字出自《朝花夕拾》中的哪一篇作品?
(2)这段文字刻画了“我”当时怎样的心理?
25.阅读下面语段,完成题目。
鲁迅先生活着的时候,给予海婴①的教育是:
顺其自然,极力不多给他打击,甚或不愿多拂逆他的喜爱,除非在极不能容忍、极不合理的某一程度之内。
他自己生活在大家庭中,一切戕贼②儿童的待遇,受得最深,记得最真,绝对不肯让第二代的孩子再尝到他所爱的一切。
(摘自许广平《鲁迅先生与海婴》)
(注释)①海婴:
周海婴,鲁迅的儿子。
②戕(qiāng)贼:
伤害,残害。
请结合《五猖会》或者《二十四孝图》中的情节,谈谈你对语段中画线句子的理解。
26.阅读如下《五猖会》选段,完成文后题目。
文段一:
要到东关看五猖会去了,这是我儿时所罕逢的一件盛事,因为那会是全县中最盛的会,东关又是离我家很远的地方,出城还有六十多里水路。
文段二:
“去拿你的书来。
”他慢慢地说。
这所谓“书”,是指我开蒙时候所读的《鉴略》。
因为我再没有第二本了。
我们那里上学的岁数是多拣单数的,所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着,拿了书来了,他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。
我担着心,一句一句地读下去。
文段三:
在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒"之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。
(1)联系文章并结合以上文段分析“文段三”中“我”的心情。
(2)联系以上文段说说《五猖会》揭示的主题。
27.鲁迅先生在《二十四孝图》中着重分析了几个孝道故事,请概括出两个。
(1)
(2)
28.名著阅读
我忐忑着,拿了书来了。
他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。
我担着心,一句一句地读下去。
两句一行,大约读了二三十行罢,他说:
“给我读熟。
背不出,就不准去看会。
”他说完,便站起来,走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。
但是,有什么法子呢?
上面文字选自鲁迅先生的散文集《_________》中的《________》一文,父亲说“背不出,就不准去看会”,父亲要求我背的书是《______》。
“我似乎从头上浇了一盆冷水”表达了“我”______________________的心情。
由此可见,儿时的“我”认为父亲是一个__________________的人。
29.这个学期,我们一起阅读了名著《朝花夕拾》,请根据作品内容回答下列问题。
(1)请从《朝花夕拾》中选择一个你认为是鲁迅益友的人,并写出理由。
(2)《朝花夕拾》中“为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字”有许多,你觉得他们最“深恶痛疾”的可能是书中的哪一篇?
请简要说明理由。
30.完成下面小题
“人家同时活动起来,脸上露出笑容,向河埠走去。
工人将我高高地抱起,仿佛祝贺我的成功一般,快步走在最前面。
我却并没有他们那样高兴……”
(1)这段文字选《朝花夕拾》中的《______________》
(2)“我的成功”是指什么事?
________________
(3)我为什么没有那么高兴?
_______________
31.名著阅读。
《朝花夕拾》多侧面地反映了鲁迅青少年时期的生活。
在回忆往事时,他主要挖掘普通人身上的朴实、善良、高尚的情操。
请从下面两个作品中任选一个,结合内容简要分析。
①《阿长与<山海经>》
②《藤野先生》
32.填空
①《朝花夕拾》中的散文是鲁迅先生最富生活情趣的篇章。
如描绘迷信传说中的勾魂使者的《___________》,如书写对一位潦倒的同乡旧友的真切同情与怀念的《___________》等。
先生都以饱含深情的笔触,将往事的回忆与现实的生活紧密地结合起来,充分显示了作者关注人生、关注社会的巨大热情。
②阅读填空
行者笑道:
“嫂嫂勿得悭吝,是必借我使使。
保得唐僧过山,就送还你。
我是个志诚有余的君子,不是那借物不还的小人。
罗刹又骂道:
“泼猢狲!
好没道理,没分晓!
夺子之仇,尚未报得;借扇之意,岂得如心!
你不要走!
吃老娘一剑”
这段文字出自《西游记》哪一个情节?
罗刹说的“夺子之仇”是指什么?
情节:
_____________________夺子之仇:
_____________________________
33.对《朝花夕拾》有这样一句评语:
“温馨的回忆,理性的批判”,请结合《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《阿长与〈山海经〉》中的“温馨的回忆”、《无常》《父亲的病》《狗﹒猫﹒鼠》《五猖会》中的“理性的批判”的相关内容,各选择一篇,分别加以阐述。
34.名著阅读
(1)请写出下面两段文字所属的篇名及说话的人物。
①“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!
”(人物A)
我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来:
赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略翻一翻,人面的兽,九头的蛇……果然都在内。
②“给我读熟。
背不出,就不准去看会。
”(人物B)
他说完,便站起来,走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。
但是有什么法子呢?
自然是读着,读着,强记着,——而且要背出来。
①篇名:
_______________人物A:
_______________
②篇名:
_______________人物B:
_______________
(2)从第②个语段可以看出当时“我”怎样的心理?
反映了当时怎样的教育制度?
____________________________________________________________
35.名著阅读
下面是丰子恺先生为《朝花夕拾》画的两幅插图。
请观察图片并完成后面的题目。
①捕鸟②吹嘟嘟
(1)根据画意和文字提示,你认为这两幅插图应分别放入《朝花夕拾》一书哪两篇文章中?
图①:
《____________》图②:
《____________》
(2)有人说,《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。
根据与图片相关的文章,任写一处能够表现作者温馨的回忆或理性的批判的内容。
_____________________________________________
36.运用你课外积累的知识,完成小题。
(1)《朝花夕拾》中常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆的篇目有《_________________》《________________》。
(2)鲁迅的《朝花夕拾》是一部回忆性的散文,其中刻画了许多形象鲜明的人物。
下面句子写的是谁?
请任选其一,写出人名并结合具体情节对该人物的形象予以评价。
(甲)她对自己的儿子虽然狠,对别家的孩子却好的,无论闹出什么乱子来,也决不去告诉各人的父母。
(乙)但不知怎地,我总还时时记起他,在我所认为我师的之中,他是最使我感激、给我鼓励的一个。
有时我常常想:
他的对于我的热心的希望,不倦的教诲,小而言之,是为中国,就是希望中国有新的医学;大而言之,是为学术,就是希望新的医学传到中国去。
______________________________
37.“读贵有法”。
本学期我们学习了精读和跳读这两种读书方法。
请你从下列中任选一部,在阅读分享会上,结合书籍内容,简要介绍你运用这两种读书方法的经验。
字数600字左右。
A.《朝花夕拾》B.《白洋淀纪事》C.《湘行散记》
温馨提示:
※《朝花夕拾》部分篇目:
《五猖会》《琐记》《无常》
※《白洋淀纪事》部分篇目:
《芦花荡》《荷花淀》《光荣》
※《湘行散记》部分篇目:
《一个戴水獭皮帽子的朋友》《夜窠围的夜》《一个爱惜鼻子的朋友》
38.小明同学要画《鲁迅的良师益友》思维导图,关于鲁迅的良师,她选择的是寿镜吾先生和藤野先生,请你帮她在《朝花夕拾》中选择一个你认为是鲁迅益友的人,并写出理由。
39.在《朝花夕拾》中,鲁迅先生写到了几本对他而言印象极为深刻的书,请结合你的阅读体验,谈谈鲁迅先生对这几本书的态度有什么不同,并说明缘由。
(只要写出两本书即可)
40.名著阅读。
鲁迅先生活着的时候,给予海婴的教育是:
顺其自然,极力不多给他打击,甚或不愿多拂逆他的喜爱,除非在极不能容忍,极不合理的某一程度之内。
他自己生活在大家庭中,一切戕(qiāng,残害)贼儿童的待遇,受得最深,记得最真,绝对不肯让第二代的孩子再尝到他所受的一切。
(许广平《鲁迅先生与海婴》)
(1)请结合《五猖会》或者《二十四孝图》中一件鲁迅先生“受得最深,记得最真”的事,谈谈你对画线句子的理解。
(2)下列对于名著表述有误的一项是()
A.《朝花夕拾》原名《旧事重提》,共有十篇回忆性散文,可借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。
B.《狗·猫·鼠》《阿长与<山海经>》《五猖会》《从百草园到三味书屋》都对鲁迅的童年生活有所叙述或提及。
C.《藤野先生》中“讲义事件”和“幻灯事件”,不仅揭露了日本“爱国青年”的丑恶面目,也写出了自己“弃文从医”的动因。
D.我其实觉得很有许多东西要买,看的和吃的,只是没有钱。
有一天谈到这里,她便说道,“母亲的钱,你拿来用就是了,还不就是你的么?
”“她”是衍太太。
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
一、选择题
1.A
解析:
AD
【详解】
B.有误。
《朝花夕拾》是散文集,不是诗文集。
C.有误。
《父亲的病》通过记述几位“名医”的行医态度、作风,开方等,揭示了这些庸医故弄玄虚,勒索钱财,草菅人命的实质。
《无常》通过描写无常救人反遭毒打的事件,表现了旧时代中国人民绝望于黑暗的社会,愤慨于人世的不平。
故选AD。
2.A
解析:
A、FI、JD、E
【详解】
考查对名著内容的理解与识记。
《狗•猫•鼠》通过对猫和鼠的一些秉性、行为的描写来比喻所谓的“正人君子”并阐述作者仇猫的原因。
《从百草园到三味书屋》作者写百草园,以“乐”为中心,采用白描手法,以简约生动的文字,描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园。
“也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的
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