九年级物理基础知识复习题.docx
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九年级物理基础知识复习题
九年级物理基础知识回顾
一、热学
(一)分子动理论
分子动理论容:
练习1。
小明在上学时经过酒厂闻到阵阵酒香,这是现象,说明酒精分
子。
—并且夏天的香味要比冬天更浓,这是因为。
(二)能
1.能的定义:
。
2.能的影响因素:
。
3.能获得:
获得能白—能转化为能。
练习1.10kg的煤完全燃烧,放出300000000J的热量,那么完全燃烧1kg的煤放出J的热量。
计算公式是。
练习2。
10n3的天然气完全燃烧,放出600000000J的热量,那么完全燃烧1m3的天然气放出J的热量。
计算公式是。
热值(符号是。
物理意义:
。
定义:
。
公式:
,。
单位:
(1),
(2)。
练习3.已知人工煤气的热值1.9x107J/m3,完全燃烧10m3,求:
燃烧产生的热量是多少?
练习4.已知天然气的热值是4.2x107J/kg,完全燃烧多少kg天然气,可以放出
4.2x106J热量?
4.改变能的方式有和
练习1.为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示
的实验。
(1)水和食用油吸收热量,温度(升高或降低),能(增加或减少)。
这
里用改变能。
(1)从表中数据可知,水和食用油的质量(选填“相同”或“不相同”),
加热6min结束时,食用油和水吸收的热量(填相同或不相同),食用油
的温度比水温度(选填“高”或“低”).
⑵在此实验中,为使水和食用油的最后温度相同,又单独给水加热3min,达到相同温度68C时,水吸收的热量(选填“大于”或“小于”或“等于”)
食用油吸收的热量.
⑶实验表明,(选填“水”或“食用油”)吸热的能力更强。
(4)该实验中,记录加热时间有什么意义?
比热容(符号是)
例1质量为10千克的冰温度升高10C所吸收的热量是210000J,那么质量1千克的冰温度升高「C所吸收的热量是J.计算公式
是0其单位是0
定义:
—,比热容的符号是0
物理意义:
比热容是物质的一种特性,表示的物理量。
(质量相等的物体吸收/放出相同热量,比热容大的温度变化_,比热容小的温度变化—;质量相等的物体升高/降低相同温度,比热容大的吸收/放出热量,比热容小的吸收/放出热量_0)
练习1、质量为2千克的水温度80C降低到30C,求水放出的热量Q放。
练习2、加热质量为5千克的铁块,使其温度从10C升高到30Co求:
铁块吸收的热量Q吸。
[c铁=0.45X103焦/(千克「C)]练习3.下列实例中,属于用热传递的方法改变物体能的是(B)
A.地球外的石块,坠入地球的大气层,成为流星
B•凉鸡蛋泡在热水中,温度升高
C.两手相互摩擦,手心发热D.锯木头时,锯条变得
烫手
练习4.关于温度、能、热量三者的关系,下列说法正确的是()
A.温度高的物体,能一定大B.物体温度升高,一定吸收了热量
C•物体吸收了热量,温度一定升高D.物体温度升高,能一定增加
能的应用一一热机
1、原理:
o
2、类别:
o
3、燃机的工作:
如图,甲、乙、丙、丁分别对应汽油机四冲程的(能量转化
是)、、、(能量转化是
甲乙丙丁
3、热机效率公式:
练习1。
已知天然气的热值是4.2X107J/kg,完全燃烧100g,求:
(1)燃烧天然气产生的热量是多少?
⑵若这些热量的50%被水吸收,使水温从20C开始,升高了30C,贝U水的质量是多少?
练习2.氢气的热值是,火箭发动机选着的燃料是,从热学角
度分析它突出的优点是;从环保角度分析它突出的优点是.若
要将2.5kg初温为20C的水加热到80C,至少需要燃烧kg的天然
气.(天然气3X107J/kg)
练习3.一瓶酒精倒掉一半,剩下的半瓶酒精的密度、比热容、热值和原来比,
以下说法正确的是()
A、只有密度和热值不变B、只有密度和比热容不变C、只有比热容和热值
不变D、三个都不变二、电学
(一)电路
1、基本组成最简单的电路由、、和四部分组成。
练习1.请在框画出让一盏灯亮起来的电路图。
这个电路的目的是:
;
电源的作用是:
;
开关的作用是:
;
导线的作用是:
。
2、电路状态电路的三种状态:
处处连通的电路叫;某处断开的电
路叫;把导线不通过用电器,直接接在电源的两极上,叫。
练习1。
一本用电常识书中列出了白炽灯的常见故障与检修方法,如表I所述,
造成此“灯泡不亮"故障的共同原因是电路中出现了()
A.短路B.通路C.开路D.支路
练习2.某同学做电学实验,电路如图所示,开关闭合后,小灯泡发光,两电表均有示数,在实验过程中,突然电灯熄灭、电压表示数增大、电流表示数几乎为零。
出现该现象的原因可能是()
A.灯泡被短路B.开关被断开C.灯丝被烧断D.滑动变阻器被烧断
3、电路的连接电路的连接方式有和两种。
练习1.请画出让两盏灯亮起来的两种连接方式的电路图并标电流流经。
连接方式:
连接方式:
练习2.请完成下表格
元件的连接特占八、、
电流的路径
各元件的关系
应用实例
串联电路
并联电路
(二)欧姆定律:
文字容:
表达公式,变形公式有和
欧姆定律的三同定贝U指的是,同一、同一、同一
适用条件:
纯电阻电路(即用电热器工作时,消耗的_能完全转化为_能)
1、电压是形成的原因:
电压对电荷起推动作用。
电路中是提供电
压的装置。
2、电阻是导体对的阻碍作用:
是导体本身的,由导体本身
的、和决定。
与是否接入电路、与外加电压及通
过电流大小等外界因素均关系。
3、电流是定向移动形成的。
影响电路电流大小的因素有和
4、三个电学物理量
名称
符号
国际单位
测量仪器
计算公式
电阻
电压
电流
练习1.探究电流跟电压、电阻的关系
1提出问题:
电流与电压电阻有什么定量关系?
2制定计划,设计实验:
a电流跟_、_两个因数有关系,
采用的方法是:
。
即,两个分探究:
征路
(1)探究电流跟电压的关系,需保持不变,
改变研究电流随的变化关系;
(2)探究电流跟电阻的关系,需保持_不变,
改变研究电流随的变化关系。
b、设计电路图
3进行实验,收集数据信息:
(会进行表格设计)
实验中电源电压保持6V不变,a、接入Ro=5Q时,电流表示数为0.6A,问滑动变阻器接入了多大阻值?
电压表示数多大?
b、若滑动变阻器滑片不移动,换入Ro=15Q,此时电压表示数多大?
滑动变
阻器滑片应向—端移,当接入多大阻值时,电压表示数可以保持原来值?
所以本实验中,滑动变阻器的作用是
4分析论证:
(分析实验数据寻找数据间的关系,从中找出物理量间的关系)
5结论:
在一定的情况下,导体中的电流与导体两端的电压成;
在—不变的情况下,导体中的电流与导体的电阻成—比。
(三)焦耳定律文字容:
表达式:
。
电热器工作时,其产生热量Q-电流所做功W.
1电功(符号:
)
(1)定义:
通过某段电路所做的功叫电功。
(2)实质:
电流做功的过程,实际就是能转
化为能(消耗—能)的过程;做多少功,就有多少能转化为多少其他形
式的能,就消耗了多少电能。
(3)电功的计算:
公式:
、(适用于所有电路)
(4)国际单位:
(J)常用单位:
kw.h)1度=kw.h=J,“1度”的规定:
1kw的用电器工作1h消耗的电能就是1kw.h,即度”。
(5)测量电功:
⑴电能表:
是测量用户用电器在某一段时间所做(某一段时间)
的仪器。
⑵电能表上“220V'“5A”“3000R/kwh”等字样,分别表示:
电能表为220V;
區国H勿EAb
mWtaJHLi
允许通过的是5A;每消耗电能转盘转3000转。
例:
(11•)课外实践活动中,小明仔细观察了家中的电能表,表盘信息如图所示,电能表的示数为—kW-h.若一段时间指示灯闪烁了320次,用电器消耗的电能为•该电能表连接到电压为380V的电路中_(选填“能”或“不能”)正常工作.
2、电功率(符号:
)
(1)定义:
与之比。
(2)物理意义:
表示电流做功的物理量。
灯泡的亮度取决于灯泡的电功率的大小。
(3)电功率定义式:
P=关系式:
(适用于所有
电路)
对于纯电阻电路可推导出:
P==
(4)单位:
国际单位()常用单位:
(kw)
P=W/t可使用两套单位:
国际单位“WJ、s”常用单位“kw、h、kwh”
(5)额定功率和实际功率:
⑴额定电压:
用电器时的电压。
额定功率:
用电器在下的功率。
某灯泡上标有“PZ22O-25”字样分别表示:
普通照明,是220V,
是25W若知该灯“正常发光”可知:
额定电流匸,灯丝阻值R=。
⑵当U实=2额时,P实―巳额用电器工作(灯正常发光)
当U实VU额时,P实―巳额用电器正常工作(灯光暗淡)
当U实>U额时,P实—1额,长期使用影响用电器寿命(灯发光强烈)
⑶灯L1“220V100W”,灯L2“220V25W”相比较而言,L1灯丝,L2灯
丝。
两灯串联时,灯亮,两灯并联时,灯亮。
练习1.完成下列表格。
电路图
电流规律
电压规律
电阻规律
分压分流
串
分不分
各处电
总电压等于各
总电阻等于各
电压的分
联
流。
部分电压。
部分电阻。
配与电阻
RIi
RI2
公式:
公式:
成
_I
JD―
一U1一
一U—
公式:
公式:
并
■
U
干路电流等
各支路两端电
总电阻的等
电流的分
联
于各支路电
压,并
于各并联电阻
配与电阻
流。
电源电压。
之和。
成
分不分
公式:
公式:
公式:
公式:
练习2.请推导出串联电路RI与R2电功率与电阻的关系;并联电路RI与R2电功率与电阻的关系。
练习3、在“测量小灯泡的电阻”的实验中,阿牛选用的小灯泡上标有
(1)将实验的电路图画在右侧的方框,
阿牛实验采用的测量方法是实验的原理是。
⑵阿牛在闭合开关前,应把滑动变阻器的滑片调到,以保护电路。
滑动变阻器在电路中还有一个作用是
(3)连接好电路后阿牛闭合开关发现灯泡不亮,他查看了电表,发现电流表无
示数,电压表偏转较大,则故障的原因可能是
接下来他的操作是
(4)在第
(2)问中,若闭合开关发现灯泡不亮,电压表和电流表示数无明显偏
转,则阿牛下面应该的操作是
写出可能遇到的情况及其操作)
⑸在排除故障后,阿牛闭合开关,调节滑片,使电压表示数为2.5V,从该电压
开始逐次降低,这样操作的好处是。
⑹阿牛在实验中记录的数据如表格所示,分析比较表格中的数据,可以看出,
灯丝中的电流随的变化而变化。
在电流变化的过程中,灯丝的电阻也在
次数
U/V
I/A
R/G
1
2.5
0.30
8.3
2
2.0
0.28
7.1
3
1.5
0.26
5.8
,产生这一现象的原因是。
(4)实验结束后,阿牛发现实验室还有另外一种规格的灯泡“3.8V0.5A”,他想测量一下这个灯泡的电阻,他找来一个6V的电源,连接好电路后他发现电压表0〜15V量程无法使用,聪明的阿牛很快找到了方法,请画出他的电路图,并说出接下来他的实验操作:
二:
好学的阿牛接着想,假如电压表的另一个量程也坏了,只能用一个电流表能不能测量未知电阻?
他的思路如下:
(1)测量一个未知电阻的阻值,需要知道这个电阻两端的口通过它的
(2)电流表可以测电流,要测电压的话还需要一个电阻,把它们
联起来,就相当于一个表,
(3)
阿牛设计了下面的电路图,请完成实验过程:
1:
将电流表接在R0支路上,闭合开关,记下电流表的示数为10
2将电流表接在RX支路上,闭合开关,记下电流表的示数为Ix
阿牛对实验进行了改进:
1:
闭合开关S1,记下电流表的示数为Ii
2:
闭合开关S1和S2,记下电流表的示数为丨2
3:
贝卩电阻Rx=。
另一种改进:
1:
闭合开关,P移到a时记下电流表的示数为la;
2:
闭合开关,P移到b时记下电流表的示数为lb;
3:
贝卩电阻Rx=。
三:
阿牛继续思考:
如果只有电压表能不能测量未知电阻的阻值?
他的思路如下:
1:
电压表可以测电压,要测电流的话还需要一个联起来,就相当于一个表,
2:
阿牛设计了下面的电路图,请完成实验过程:
1:
将电压表接在Ro两端,闭合开关,记下电压表的示数为UO;
2:
将电压表接在甩两端,闭合开关,记下电压表的示数为IX;
3
:
贝卩电阻Rx=。
(2)要测量小灯泡的额定功率,闭合开关后,正确的操作为:
最后利用公式求出额定功率。
(3)某次实验时电压表和电流表的示数如图b所示,则此时小灯泡的实际功率为
W
(4)实验要求改变小灯泡两端的电压进行多次测量,这样做是为了
练习4.一盏标有“6V3W的小灯泡,(小灯泡的阻值随温度变化不计)
(1)正常工作时的电流多大?
(2)实际电压3V时,小灯泡电阻多大?
实际功率多大?
(3)如果实际功率是0.12W,则此时实际电压多大?
练习5。
如图1所示,下列用电器的额定电流最接近4A的是()
A.家用电冰箱B.电视机C.节能灯D.电压力锅
练习6.电吹风是现代家庭的常用电器•如图甲所示是电吹风的电路原理图,R是电热丝,是带动风扇转动的电动机,某电吹风的主要技术参数如图乙所示。
求:
(1)当电吹风正常工作且吹热风时,电热丝R的功率?
此时通过R的电流多大?
(2)电热丝R的电阻值是多大?
(电热丝的阻值随温度变化不计)
(3)当电吹风正常工作并且吹热风时,1min电流通过R产生的热量是多少J?
练习7.(2011年中考•广西卷)如图所示为家庭电路中的一部分,有金属
外壳的洗衣机应使用图中的插座(填写序号即可),电能表安装在位置
(填写序号即可),灯5是安装在天花板上的灯。
但闭合开关6时灯不亮,将台灯
插入7时灯亮,说明灯5不亮的原因可能是
()电现象(摩擦起电两种电荷)
电荷;用摩擦过的带的电荷叫负电荷。
2、电荷间一的相互作用:
同种电荷互相,异种电荷互相_
练习1.用塑料梳子在干燥的头发上梳几下,塑料梳子就会带电。
这种使梳子带电的方式叫0然后靠近碎纸屑,纸屑被吸起来,这因为
(二)磁现象
1、磁性:
磁铁能吸引、、等物质的性质(吸铁性)
2、磁极:
定义:
磁体上磁性最()的两端叫磁极。
(磁体两端最强中间最
咗弱)
*种类:
能自由转动的磁体,静止时指南的磁极叫,指北的磁极
叫丄
作用规律:
0
说明:
最早的指南针叫,是中国古代四大发明之一。
3、磁场:
(1)定义:
磁体周围存在着传递磁极间相互作用的物质,它是看不见、
摸不着的特殊物质。
(2)磁场的描述——假想磁感线,这种方法叫o
*地磁场:
定义:
在地球周围的空间里存在的磁场,磁针指南北是因为受到_
()的作用。
练习1.南宋民族英雄文天祥(人),在《扬子江》一诗中著下“臣心一片磁针石,不指南方不肯休”的诗句.这里磁针石的南极指向地理位置的方,是因
为它受到场的作用.
(三)电与磁的联系
1、电流磁效应(电生磁)
(1)电流的磁效应,该现象在1820
年被丹麦的物理学家发现。
(2)奥斯特实验:
对比甲、乙两图
该现象说明:
,
这就是电流的磁效应;对比甲、丙两图该现象说明:
0
电流磁效应的应用
(1)通电螺线管通电螺线管的磁场:
通电螺线管的磁场和的磁场
一样。
其两端的极性跟有关,电流方向与磁极间的关系可由安培定则
手握螺线管,让四肢弯向螺线管中一的方向—极。
厂\
NS极。
2.标出电流方向。
[
「*「1I
/几II■-
(2)电磁铁构成:
电磁铁由和组成。
原理:
电磁铁是
根据电流的效应
特点:
电磁铁通电时性,断电时磁性;当电磁铁线圈
的匝数一定时通过电磁铁的电流越,电磁铁的磁性越;当电流一
定时,电磁铁线圈的匝数越,磁性越.
(3)电磁继电器结构:
作用:
2.磁场对电流的作用
实验说明:
通电导体在磁场里。
受力的方向,
这种现象叫做电磁感应现象。
(3)感应电流产生的条件:
、部分导
体、0
导
体
中感
应
电流的
方向,
跟
和
有关。
(4)应用
-发电机
工作
原
理:
0工作过程
中,
能转化为
0
练习1.下列四幅图中能说明发电机的工作原理的是()
第題圈
综合练习
1.(2011年省第14题)如图所示的电路,电源电压不变,闭合开关,当
滑动变阻器的滑片向右移动时()
A.电压表示数变大,电流表示数变小,灯泡变暗
B.电压表示数变小,电流表示数变大,灯泡变亮
C•电压表示数变小,电流表示数变小,灯泡变暗
D.电压表示数变大,电流表示数变大,灯泡变亮
2.(2011年省潍坊市第10题)如图所示电路,电源电压保持不变,闭合开关S,缓慢移动滑动变阻器的滑片P,电流表A的示数逐渐变小,这一过程中()
A.滑片P是向左滑动的B.电压表V的示数逐渐变小
C.电流表A的示数逐渐变小D.电流表A与电流表A的示数差逐渐变小
()3.通过直接感知的现象,推测无法直接感知的事实,是常用的物理方法。
F列根据现象所作出的推测符合事实的是()
A.扩散现象推测分子是运动的
B.电路中的灯泡发光推测电路中有电流
C.小磁针放在磁体旁受力偏转推测磁体周围有磁场
D.街边的路灯同时亮、灭推测路灯是串联的
()4.下列设备应用到的物理知识解释错误的是()
A.“B”超一一利用次声波获得人体部的信息
B.电视机一一利用电磁波传播图像信号和声音信号
C.验钞器一一紫外线使钞票上的荧光物质发光
D.燃气灶一一将燃料的化学能转化为能
5.人们生活所需的用品中涉及到很多物理知识,下列对应关系正确的是()
A.移动一一超声波B.验钞机一一红外线
C.电热水器一一电流的热效应D.筷子一一省力杠杆
()6.以下说法正确的是()
A.以地球同步通讯卫星为参照物,地球是运动的C.色光的三原色是红、黄、蓝
B.超导技术可应用于电饭锅和远距离输电线D.发现有人触电时,应首先切断电源()7.小军寒假从坐车到参加钢琴等级考试,一路上,小军观察到很多有关物
理的现象。
由于没有学过物理,他百思不得其解。
让我们来满足小军的好奇心吧!
(1)汽车开动时小军向后倒,出车站时,车向右转弯,小军向,发
生这种现象是的原因。
(2)汽车行驶一会儿,车窗的玻璃上出现了水雾,这是一种象。
(3)汽车下坡时,小军发现司机并没有踩油门,但汽车却越来越快,告诉小军
这是因为。
(4)路过大方时,小军看到大方火电厂几个大烟囱冒着浓浓的烟雾。
离大方县城这么近,小军想这多么污染空气啊!
请你告诉小军,火电厂用的煤是,能源。
(选填“可再生”或“不可再生”)
(5)过了大方,小军在西溪大桥上远望到乌江明珠之一的支嘎阿鲁湖,烟波浩
淼,湖光山色,湖面上漂着的小船是由于受到的作用,才不会沉入湖底。
(6)到了黔西加油站,汽车加油又加水,加油是让油在燃机燃烧,使能转化为
机械能,驱动汽车前进,小军想知道:
加水的目的是。
(7)到了六广河大桥,小军看到了国家重点建设的索风营水电站,请你告诉小
军:
水电站是利用发电机把水流的动能转化为能;发电机产生的电流是__
__(选填“交流电”或“直流电”),频率是Hz。
(8)快到,这时,小军旁边的一大哥哥不停地用手机和别人聊天影响小军
的思考,但是小军还是想知道:
这位大哥哥说话的声音是声带产生的,用
手机和对方聊天是靠传递信息的。
(9)到了,小军更好奇了,五颜六色的灯光使得更加美丽,特别是街道两
旁的路灯和高楼上的那一串串的小彩灯。
请你告诉小军:
路灯是电路,
小彩灯是电路(选填“串”或“并”)
8.小红同学在家里开着空调看电视,当妈妈把电饭锅插头插进插座时,家里的自动空气开关“跳闸”了,则“跳闸”的原因可能是电饭锅插头部,也可能是电路中用电器。
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