浙江大学学位英语考试指导.docx
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浙江大学学位英语考试指导
浙江大学学位英语考试指导
重点推荐丛书:
《新编大学英语》读写译、视听说教材第二册,熟悉读写译教材中的文章,视听说教材里的听力部分。
1)《新编大学英语》(第二版)第二册外语教学与研究出版社,应惠兰主编。
2)《新编大学英语》(视听说教程)(第二版)第二册外语教学与研究出版社,何莲珍主编。
一、考试内容和形式
浙江大学学位英语考试包括六个部分,考试时间为120分钟。
试卷分主观题和客观题。
1.听力理解(20%)
共20题,考试时间为20分钟,分值为20%。
听力理解由两节组成(SectionA和
SectionB)。
A节有10道题,每题含一组对话,共两句,对话后有一个问句。
每组
对话只读一遍。
B节有三篇听力材料,每篇材料读两遍。
每篇听力材料后有3--4个
问题。
听力部分每个问题后有约15秒的间隙,要求考生从所给的四个选项中选出
一个最佳答案。
2.词汇(10%)
共20题,考试时间为15分钟。
每题有一空格,要求考生从四个答案中选出一个最
佳答案填空。
这一部分主要测试学生认识和掌握词汇及常用词组的能力。
3.语法结构(10%)
共20题,考试时间为15分钟。
每题有一空格,要求考生从四个答案中选出一个最
佳答案填空。
这一部分主要测试学生理解和运用语法结构的能力。
4.阅读理解(30%)
共15题,考试时间为30分钟。
共三篇文章,每篇文章约有300个词左右。
每篇文
章后有5个问题,考生根据文章内容从四个选项中选出一个最佳答案。
5.英译汉(15%)
考试时间为20分钟。
要求考生将一篇实用性的短文划线的5个英语句子译成汉语。
主要测试学生的理解、表达和实际应用能力。
6.汉译英(15%)
考试时间为20分钟。
要求考生将5个汉语句子译成英语。
主要测试学生的理解和应
用能力。
二、应试指导
1.听力应试指导
对话部分:
在简短对话部分,对话是在特定的语言环境中进行的,具有一定的情节;而由第三者提出的问题及所给的4个选项又使学生明确了选择范围。
因此,考生只要在听音时善于捕捉关键词和关键信息,就能做出正确的选择。
在此考生应注意以下几个方面:
(1)要辩明谈话者之间的关系。
如医生与病人大多谈论疾病有关的话题;夫妻之间大多谈论与家庭有关的话题等。
(2)要善于抓关键词。
如对话中出现了menu,order,tableforthree,bill等词,则谈话的地点一定是与饭店有关。
(3)预测提问的方式很重要。
利用每段对话后的几秒时间迅速浏览下一个问题的四个选项,通过四个选项的内容去预测听力内容和第三者的提问方式,从而在听时将注意力集中在与所提问题有关的关键词和关键信息上。
(4)要善于推测言外之意。
对话部分大体上分为五个类型:
数字与计算;职业身份;地点,场所与方向;比较题;推理判断。
数字与计算是浙江大学学位英语考试中最常考的考项之一,听力测试计算型的试题往往要求进行简单的加、减、乘、除四则运算,以加减为主。
提问方式是:
Howmuch---?
Howmany---?
Howold---?
When---?
Whattime---?
等,解这类题的关键是边听边记下数字,并在数字旁做上相应的记号,然后对这些数字进行正确的判断和计算。
职业身份是考试中最重要的考项之一,出现频率很高。
这类题目在听的过程中把注意力集中到关键信息上,再结合四个选项就不难做出判断。
关键信息是指表明职员身份的词。
如:
shopassistantandcustomer(Whatcandoforyou?
;onsale;outofstyle--);waiterandcustomer(menu;order;treat;steak;ham);librarianandstudent(borrow;renew;librarycard;librarycatalogue;loandesk);airhostessandpassenger(takeoff;board;fastenseatbelt;land);doctorandpatient(stomach;beoperatedon;What’swrong?
)等
地点,场所与方向是考试中最重要的考项之一。
这类题目比较简单,提问方式也比较单一,常见的提问方式:
Wheredoestheconversationmostprobablytakeplace?
Wherearethetwospeakersnow?
等。
解这类题目要求考生把注意力放在对话中的关键词上。
如:
Hotel:
roomservice;doubleroom;reservation;bathroomreception;singleroom
Restaurant:
menu;steak;order;drink;soup;beefandsoon
比较题在听力考试中也是常考的。
这类题目要求考生平时多训练自己对一些固定句型的敏感度,熟悉有关的比较。
如:
as----as;thesameas;almost;nearly;practically;prefer—to;wouldrather---than;more---thanandsoon.提问的常见形式:
Whatdoestheman/womanlikebetter?
Whichdoestheman/womanlikebest?
Whatwilltheman/womando?
-----
推理判断是英语听力考试中最难的一种题目,考题不多,一般1到2题。
这类题目要求考生根据听到的信息进行推理判断。
提问的形式有:
Whatdoestheman/womanmean?
Whatdoyoulearnfromtheconversation?
Whatdidyouknowabout---?
Andsoon..这类题目说话人表达比较含蓄,不能为选择书面答案提供直接的信息,所以要求考生能真正听懂对话的意思,并领会说话人的真实意图。
还要根据说话人的语音语调来判断说话人对这件事是持肯定还是否定的态度。
短文部分:
短文题材广泛,包括:
英美等英语国家的文化、社会习惯、教育、通俗科学、人物介绍和一般性知识。
测试的内容有:
文章的中心思想,作者的态度,事实和细节,简单的计算等。
目的是考查学生的辨认细节能力,捕捉重要信息能力,理解明示信息能力,理解隐含信息能力,综合理解能力和推理判断能力。
解这类题目首先了解并熟悉提问方式:
(1)针对主题提问Whatisthemainidea/topicofthepassage?
Whatdoesthepassagefocuson?
Whatisthepassagemainlyabout?
Whichofthefollowingisthebesttitleofthepassage?
(2)针对细节提问Accordingtothepassage,what/when/which/who/why---?
Whichofthefollowingstatementistrue/nottrue?
Whichofthefollowingismentioned/notmentioned?
(3)针对内在含义提问Whatcanyouinferfromthepassage?
Whatdoesthepassageimply?
Whatdoestheauthorimplyby______?
其次,掌握一些解题技巧也是很重要的。
(1)抢读选项,预测文章题材和问题。
考生一定要利用播放考试指令时间和题与题之间的停顿时间抓紧浏览选项,在听时就能更好地抓住重要信息;从而注意力就会集中在与题目相关的部分,提高正确率的机会就会大大增加。
(2)注意听段的首句和尾句。
(3)听清主题句,把握文章的主题思想。
(4)适当做记录,边听边记,做到手、耳、脑并用,抓住关键信息。
2.词汇部分应试指导
浙江大学学位英语考试的第二部分为词汇题,共20题,计分10分,考试时间为15分钟。
每题有一个空格,要求考生从四个选择项中选出一个最佳答案填空。
词汇部分主要测试学生认识和掌握动词、名词、形容词和副词及常用词组的能力。
浙江大学学位英语考试要求掌握3500个单词(包括中学掌握的1600个单词)以及由这些单词构成的常用词组。
对其中2000个左右的常用词要求能正确拼写,并掌握其主要词义和用法。
词汇的掌握是应用英语的基础。
词汇部分往往是中国学生学习中的薄弱环节,特别是同义词、近义词、形近词、多义词以及短语动词的区分和不同语境里具体运用等方面,考生需要多看,多记,多比较,多练习,注意细微的差异。
另外,还须掌握一些解题技巧和方法,进而快速准确地做出选择。
词汇的主要题型可分为:
词汇辨析题(近义词、形近词、多义词),语境,习语和固定搭配。
简要举例说明:
1.Itisahard_____forapoormantokeephiswifeandchildrenwelldressed.
A)laborB)jobC)dutyD)work
答案是:
B)job。
句意为:
要一个穷人供他妻儿穿好是困难的。
各选项的意思是:
jobn.[C]工作,事情;laborn.[U]劳动,苦差事;duty责任,义务;workn.[U]工作。
本题属于词汇辨析题,是考近义词的辨析。
四个选项都和“工作”的意思有关,但题中有不定冠词来限定被选项,所以只有B)合适。
三个错误选项的干扰度有大小,有的错误选项较易识别,首先采用排除法将其剔除,例如在本题中C)选项的干扰度就最低,可以首先被排除,最强的干扰项是D)。
因此,考生在记单词时,应注重词所属的不同词类。
比方说,对于名词要注意它是否可数,及单复数的意义差别何在;对于形容词,要观察它常用来修饰什么词;对于动词,要记住和它有关的常用词组。
2._____thecityhaschangedsomuchthatit’sbeyondrecognition.
A)LastlyB)LatelyC)LateD)Later
答案是:
B)Lately。
句意为:
近来这座城市发生了很多变化,都让人认不出来了。
各选项的意思是:
Latelyadv.最近,近来;Lastlyadv.最后,终于;Lateadj.迟到的;Lateradv.较晚时,以后。
本题属于词汇辨析题,是考形近词的辨析。
B)、C)、D)三选项皆以late开头,选项A)和B)也有雷同之处,但四个词的词义却有很大差别。
3.Thedateofthemeetingwas_____fromthe22ndtothe20thofApril.
A)progressedB)proceededC)marchedD)advanced
答案是:
D)advanced。
句意为:
开会日期由四月二十二号提前到二十号了。
各选项的意思是:
advancevi.前进,进展,vt.推进,提出(建议等),提前;progressvi.前进,进步;proceedvi.进行,继续下去,发生;marchvi(使)行军,(使)行进。
本题属于词汇辨析题,是考多义词的辨析。
advance除和其它选项有相接近的“前进”,“进行”的意思外,还有其它选项所没有的“提前”的意思。
英语中很多词都是多义词,而且,使用频率比较高的词往往是多义的。
因此,在记单词时要留心一个词的多个常用义项,逐步深化对该词的认识和掌握。
4.Youngchildrensoon______wordstheyheartheireldersuse.
A)putforwardB)turnup
C)lookforwardtoD)pickup
答案是:
D)pickup。
句意为:
小孩子很快就能学会比他们年长的人使用的词语。
各选项的意思是:
pickup拾起,拣起;无意中获取技能、语言、习惯、消息等。
putforward提出,建议;turnup出现,到达;lookforwardto期待,盼望。
本题是考习语的用法。
习语属于固定的搭配,不能随意拆分,并且根据单个单词的意思无法猜出该习语的含义。
5.Myshirtistorn;canyouhelpmeto_____it?
A)buttonB)mendC)washD)iron
答案是:
B)mend。
句意为:
我的衬衫破了,你能帮我补一下吗?
各选项的意思是:
mend修补;button扣纽扣;wash洗;iron熨烫。
本题是考对具体语境所做的判断。
句中“torn”说明衬衫破了,就暗示应该补了,所以最佳答案是选项B)。
6.Thechildlooksverymuch_____hismother.
A)sameB)likeC)similarD)alike
答案是:
B)like。
句意为:
这孩子看上去很像他母亲。
各选项的意思是:
like介词,像……一样。
looklike看起来像;thesameas和……一样;similarto和……相似;alike是形容词,lookalike相象。
本题是考习惯搭配。
一个词的前后往往有惯常性的搭配,所考的考点都是一个词在与不同词搭配时意义完全不同,或是可以和某些词搭配,却不可以和其它词搭配。
解题时不一定将每题先判断出其所属的类型后,再做选择,经常情况是将所有的方法和技巧融会贯通,综合使用。
当然,最重要的还是将词汇表熟记于心,辅以适量的练习作为巩固和强化。
词义词形辨析
辨析类题在词汇试题中占有较大比重,既有同义、近义词辨析,也有形近词(词组)辨析。
英语在长期的演变过程中吸收了大量的外来语,词汇构成特别复杂,同义、近义词很多,但它们的意义往往并不完全相同,在语义上、感情色彩上、语体色彩上、词的搭配上以及适用的环境和对象方面常常有差异。
在词形辨析的试题中,有对具有相同词根或词缀的词进行辨析,有对易混淆词形进行辨析,还有对相似词组进行辨析。
在做这类题时要注意选项单词之间的词义差别,以及拼写或发音部分相同或相似的;注意一词多义,有时被选词的意思和其它干扰项差不多,但其有一个义项却是其它项所没有的。
1.Allofthevisitorswere_____thatthelittleboycouldwalkonhishands.
A)advancedB)exhausted
C)supposedD)amazed
答案是:
D)amazed吃惊的;其他选项的意思分别是:
advanced高级的;exhausted筋疲力尽的;supposed假设的。
句意为:
所有的宾客都很吃惊,那个小男孩居然能倒立着走路。
本题考词义辨析,四个干扰项中C)项干扰度最大,句中假如没有were,就可以选C),表示“所有的宾客认为……”。
2.Hisfunnystorybroughtabouta_____oflaughterfromtheaudience.
A)burstB)flood
C)setD)bunch
答案是:
A)burst。
aburstoflaughter一阵大笑;其他选项的意思分别是:
afloodof大量的;asetof一套;abunchof一束,一捆,一串。
句意为:
他说的滑稽的故事引得听众哄堂大笑。
本题考修饰大笑laughter的量词,四个选项都表示数量多的,但只有A)项可修饰笑声。
3.Thefaxisarguablythemostusefulmachinetobe_____sincethetelephone.
A)discoveredB)founded
C)inventedD)recalled
答案是:
C)invented。
invent发明;discover发现;find找;recall回忆。
句意为:
可以说传真是电话以来最有用的发明。
本题干扰度最低的是D)recalled,干扰度最高的是A)discovered,因为人们经常会把发现和探索联系在一起。
C)invented表示的是原先没有,后来通过智慧与实验发明创造出来,而不是去找出已存在的事物。
4.Theychangedthewhole_____ofthehousejustbypaintingit.
A)appearanceB)figure
C)sizeD)surface
答案是:
A)appearance外表,外观;其他选项的意思是:
figure人形,体态,相貌;size尺寸,大小;surface表面。
句意为:
他们把整座房子粉刷一新。
本题干扰度最低的是C)size,干扰度最高的是D)surface,但强调浅表;句中whole一词,说明是房子的总体面貌。
故A)appearance最佳。
5.Wearegladthatthe_____ofthehighwaywascompletedaheadofschedule.
A)instructionB)institution
C)constructionD)composition
答案是:
C)construction建设;其他选项的意思分别是:
instruction指导,教育;institution机构;composition作文,作品。
本题的考点是形近词辨析,干扰项词尾都是-tion。
句意为:
我们很高兴高速公路的建设提前完工了。
6.Thecommunicationssatellitecan_____athousandtelephoneconversationsandanumberofcolorTVprogramsatthesametime.
A)extendB)take
C)fetchD)carry
答案是:
D)carry提,抬,携带,(指管子,金属丝等)传输,传送;其他选项的意思分别是:
extend延伸;take拿走,带走;fetch取得。
句意为:
通讯卫星可以同时传送一千个电话的通话及许多的彩色电视节目。
本题中四个选项都可表示越过一段距离,其中干扰度最大的是B)take,因为它有把某物从一地带到另一地的意思。
D)carry除了有“携带”之意外,还有传输,传送之意。
搭配及习语
这种题型主要考察词与词之间的搭配关系,试题中词的组合搭配是固定的,往往不能从词组中所有词的简单总和来判断其意义,必须多看,多记,注意观察类似词组之间的细微差别。
习语是语言发展的历史产物,是一种固化了的语言形式,在语义上是个不可分割的统一体,其特点是言简意赅,表达方式简洁精炼,语言生动活泼,具有浓厚的修辞色彩。
习语有其本身的完整性,各个组成部分是固定的,不可任意拆开或替换,在学习和使用的时候要做到理解准确,使用得体,记忆时不能只记个大概,要精确记忆。
由于习语含义深刻,富于形象性,因此大都不难记住。
1.Tiredofthecity,they_____thewoodsandthecountry.
A)gaveupB)longedfor
C)madetoD)lookedinto
答案是:
B)longedfor。
各选项的意思分别是:
longedfor(something)渴望得到某物;gaveup放弃;madeto无此搭配;lookedinto调查。
句中表明“Tiredofthecity”(厌倦了城市),因此一定很想得到在城里罕有的“thewoods”(森林)和城里没有的“thecountry”(乡村)。
2.Iknowthisjobofmineisnotwellpaid,but,_____,Idon’thavetoworklonghours.
A)ofcourseB)onthecontrary
C)bythewayD)ontheotherhand
答案是:
D)ontheotherhand另一方面;其他选项的意思分别是:
ofcourse当然;onthecontrary相反地;bytheway顺便说一下。
句中“notwellpaid”说明工作报酬不高,一方面说明放弃这份工作的理由,但后面的“don’thavetoworklonghours”(不需长时间工作)则说明了问题的另一方面,即保留这份工作的理由。
3.Iheardthatseveralstudents_____ofthecourseafterthreeweeks.
A)putoutB)leftout
C)droppedoutD)droveout
答案是:
C)droppedout退出,脱离;其他选项的意思分别是:
putout熄灭(火);leftout省略,排除;droveout驱逐出(某处)。
“droppedoutofthecourse”意为“退出此门课程”比较符合题意。
4.Herfailuretounderstandtheproblem_____toomanytechnicalterms.
A)resultsfromB)resultsin
C)resultsbyD)resultsat
答案是:
A)resultsfrom起因于,产生于;句意为:
她没能理解这个问题的原因在于有太多的技术术语。
其中resultsin导致;resultsby和resultsat无此搭配。
5.Iappliedforthejobbutthey_____becauseIdidn’tknowGerman.
A)turnedmedownB)turnedmein
C)turnedmeonD)turnedmeoff
答案是:
A)turnedmedown拒绝了我;其他选项的意思分别是:
短语turnsomebodyin交给警察;turnon打开(灯,电视等);turnoff关掉(灯,电视等)。
本题考的是由turn组成的动词短语。
在句中有表示转折的词“but”,这说明“Iappliedforthejob”(我申请这份工作)是被拒绝了,原因是“Ididn’tknowGerman”(我不懂德语)。
语境
这类题型主要是根据语境来选择正确答案,题目中四个选项从语法上都说得通,这时就要看具体语境,通过运用逻辑推理的方法来选择出最符合题意的选项。
首先对句子进行认真分析,抓住原句中的关键词,通过上下文推测空格处该填什么意义的词,是否与上下文中某个词是同义或反义,是否相互包含,是否有因果关系等,然后分辨四个选项的意思,推断出正确答案。
多数情况下,这四个选项之间并无多大关系。
1.Whataterribleexperienc
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