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安全警语
安全警语
1、操作规程就是法,谁不守法受惩罚。
2、劳动创造社会财富,安全带来人类幸福。
3、小洞不补,大洞难堵,隐患潜伏,事故难除。
4、重预防,抓落实,求实效,促发展。
5、两纪一化护身符,平平安安才是福。
6、铁路连着你我他,平安幸福靠大家。
7、漫漫人生路,安全第一步。
8、人身安全千万天,事故就在一瞬间。
9、福自安全来,祸从违章生。
10、绳子断在细处,事故出在松处。
11、制度不全,事故难免。
12、在岗一分钟,安全六十秒。
13、提防留意安全在,漫不经心事故来。
14、不怕千日无患,就怕一日不防。
15、上班不要想其他,事故专找马大哈。
16、技术天天练,事故日日防。
17、上了高空莫心慌,谨慎操作处处防。
18、大事化小,教训难找;小事化了,后患不少。
19、作业防护好,安全跟着跑。
20、千忙万忙,安全不忘。
21、多一份安全预想,少一份事故威胁。
22、时时注意就安全,马虎大意就危险。
23、专管成线,群管成网,上下结合,事故难藏。
24、班前一杯酒,事故在招手。
25、好人主义实害人,专给事故开绿灯。
26、骄傲是失败的起点,疏忽是丧身的根源。
27、查隐患,反违章,添措施,保安全。
28、传播安全信息,促进经济发展。
29、自认为很安全本身就是危险。
30、兴娱乐不忘安全,须治理方能平安。
31、思想重视是提高安全生产的关键。
32、事故似虎狼,常在暗中藏,你要不小心,它就把你伤。
33、上有老,下有小,出了事故不得了。
34、千方百计把安全工作的基础打牢。
35、制度严格漏洞少,措施得力安全好。
36、争当行家和能手,事故永世难出头。
37、上班一走神,事故敲你门。
38、安全教育走在前,防范措施定在先。
39、众人拾柴火焰高,群防群治安全保。
众人警惕保安全,一人麻痹招大祸。
40、麻痹是最大的隐患,失职是最大的祸根。
41、违章一闪念,事故一瞬间。
42、眼快手勤差错少,毛手毛脚事故多。
43、违章操作等于自杀,违章指挥等于杀人。
44、镜子不擦拭不明,事故不分析不清。
45、对自己负责就是对他人负责。
46、宝剑锋从磨砺出,安全好从严中来。
47、宁绕百步远,不抢一步险。
48、安全要下及时雨,教育不放马后炮。
49、凭侥幸,耍大胆,出了事故后悔晚。
50、提高安全工作的科学管理水平。
51、普及安全文化知识,提高人民安康水平。
52、牢树安全第一思想,才能确保身心健康。
53、隐患不除祸上门,用火不慎灾降临。
54、安全生产挂嘴上,不如现场跑几趟。
55、捅马蜂窝的人,总要被马蜂蜇,违章作业的人,总要发生事故。
56、安全法规血写成,违章害己害亲人。
57、麻痹大意一时,痛苦后悔一生。
58、社会稳定和人民幸福离不开安全。
59、家庭幸福心里装,不踩红线不违章。
60、快刀不磨要生绣,安全不抓出纰漏。
61、宁让工人骂着走,不让家属哭着来。
62、为了幸福的生活,请遵守安全规章吧!
63、认真学习安全法规,自觉遵守安全法规。
64、安全红线不能碰,违章违纪不留情。
65、万千产品堆如山,一星火源毁于旦。
66、说一千,道一万,不如照着规程干。
67、造高楼靠打基础,保安全靠抓班组。
68、简化作业省一时,贪小失大苦一世。
69、坚持每天重点检查,严格控制明天作业。
70、管理基础打得牢,安全大厦层层高。
71、安全生产勿侥幸,违章蛮干要人命。
72、持久的安全意识,才能换得持久的平安幸福。
范文一
买方:
xxx(以下简称甲方)
卖方:
xxx(以下简称乙方)
甲、乙双方就车辆买卖事宜达成以下协议,共同遵照执行:
第一条:
甲方购买乙方所有的机动车一辆
车号:
xxx颜色:
xxx产地:
xxx型号:
xxx发动机号码:
xxx
第二条:
乙方向甲方交付定金:
xx元,剩余车款于xx年xx月xx日之前交齐。
第三条:
乙方应保证交付前该车的维护正常,手续完整。
第四条:
甲方违反本合同,定金不予退还。
第五条:
办理转户所需费用由甲方负担。
乙方负有协助办理的义务。
第六条:
乙方应交付给甲方该车的全部真实、有效的证件以及缴税、费凭证。
第七条:
乙方违反本合同,应向甲方支付相当于定金数额的违约金。
第八条:
本合同自双方签字之日生效。
本合同一式二份。
甲方(授权签字人)乙方(授权签字人)
住址:
住址:
证件号码:
证件号码:
年月日
范文二
甲方(授权签字人):
乙方(授权签字人):
住址:
住址:
证件号码:
证件号码:
年月日年月日
甲方:
xxx乙方:
xxx
经甲、乙双方协商,就乙方入股给甲方发展产业,甲、乙双方本着公平、平等、互利的原则订立合作协议如下:
第一条、乙方自愿入股甲方投入_____产业。
第二条、公司注册资本为人民币_____万元。
本次将公司资本金增加至_____万元人民币。
公司现有股东实持资本金_____万元人民币,本次增各股东出资额_____万元人民币,出资方式为:
现金方式。
投资各方的出资方式、出资额和占股比例:
甲方以_____作为出资,出资额_____万元人民币,占公司注册资本的_____%;
乙方以_____作为出资,出资额_____万元人民币,占公司注册资本的_____%;
第三条投资各方认为需要约定的其他事项
1、出任法人代表的股东方先行垫付筹办费用,公司设立后该费用由公司承担;
2、上述各股东方委托出任法人代表方代理申办公司的各项注册事宜;
3、成立公司筹备组,成员由各股东方派员组成,出任法人代表一方的股东代表为组长,组织起草申办设立公司的各类文件;
第四条本协议各方的权利和义务
1、根据公司法的规定组成股东大会及董事会,投资各方承诺公司的机构及其产生办法、职权、议事规则、法定代表人的担任和财务会计按照《公司法》等国家相关法律规定制定。
具体内容见有限责任公司章程。
2、公司增资扩股成立后,应当在10天内到银行开设公司临时帐户。
股东以货币出资的,应当在公司临时帐户开设后60天内,将货币出资足额存入公司临时帐户。
3、投资各方的责任以其投入资金比例为限,各方的责任以各自对注册资本的出资为限。
公司的税后利润按各方对注册资本出资的比例由各方分享。
4、本协议各方未经其他各方书面同意不得擅自泄露本协议内容(为本协议服务人员和甲乙丙丁四方授权从事与本协议有关事项人员以及按照法律规定必须得知人员除外)。
第五条本协议的修改、变更和终止
1、对本协议及其补充协议所作的任何修改、变更,须经投资各方共同在书面协议上签字方能生效。
2、本协议一经签订,投资各方不得中途撤股、撤资,但允许投资各方之间或与其他投资股东实行购买、转让、合并等。
第六条违约责任
1、投资各方如有不按期履行本协议约定的出资义务的,则视作违约方单方终止本协议,其他守约方有权共同书面决定取消违约方的股东资格,违约方所出的投资金额将作为违约金赔偿给守约方;违约方未出资的,其他守约方有权共同书面决定取消违约方的股东资格,并有权按照违约方应当出资额追究违约方的违约责任。
2、投资各方如有违反本协议其他约定的,则视作违约方单方终止本协议,其他守约方有权共同书面决定取消违约方的股东资格,违约方所出的投资金额将作为违约金赔偿给守约方。
第七条争议的解决
凡因执行本协议所发生的或与本协议有关的一切争议,双方应通过友好协商解决;如果协商不能解决的,则任何各方均有权通过诉讼途径解决。
第八条本协议未尽事宜,由投资各方另行签定补充协议,补充协议为本协议的有效组成内容部分,与本协议具有同等法律效力。
本协议签定之前,各方之间所协商的任何协议内容与本协议内容有冲突的,以本协议所规定的内容为准。
第九条本协议自投资各方签字之日起生效。
一式份,每方各执一份,每份具有同等法律效力。
甲方签名:
乙方签名:
签字日期:
签订地点:
范文三
买方:
(以下简称甲方)
卖方:
(以下简称乙方)
甲、乙双方就车辆买卖事宜达成以下协议,共同遵照执行:
第一条:
甲方购买乙方所有的机动车一辆:
车号:
颜色:
产地:
型号:
发动机号码:
(拓印粘贴)
底盘号码:
(拓印粘贴)
第二条:
甲方向乙方支付车款人民币万元。
包括三部分:
定金、第一笔车款和其余部分车款。
第三条:
甲方的付款方式和期限:
本合同生效当日付定金万元,三日内再支付第一笔车款现金万元;其余部分车款在该车办理转户手续前全部付清。
第四条:
乙方在收到甲方第一笔车款之日,应立即交付无瑕疵的车辆及随车工具。
瑕疵保证期为自车辆交付之日起一个月。
并且保证他人对该车无任何权利要求。
第五条:
办理转户所需费用由甲方负担。
乙方负有协助办理的义务。
第六条:
乙方应交付给甲方该车的全部真实、有效的证件以及缴税、费凭证。
第七条:
乙方违反本合同,应向甲方支付相当于定金数额的违约金。
第八条:
本合同自双方签字之日生效。
本合同一式二份。
第九条:
乙方应保证交付前该车的维护正常,手续完整。
第十条:
甲方违反本合同,定金不予退还。
自我分析与评价
(一)
今天上午,我们上了第一次的《销售管理》课,其中印象最深刻的是袁老师说的销售业务员的成长轨迹这部分的内容。
她讲了许多的实例,让我深刻的感受到了制定我们自己的成长轨迹是多么的最要。
我们要不断的剖析自己,认识到自己的不足之处,不断的完善自己,让自己不断的进步、成长。
下课后,我自己做了一份《管理素质测试表》,发现在自己存在许多的问题。
就像头一个项目我可以让其他人为我做事,对于这方面,我选择了不肯定的这个答案。
这说明了我的说服力、为人处事、人际交往方面还有很大的缺陷。
除了这些,还发现了我其他方面存在的缺陷:
1、我做完一件事后,不太总结自己工作绩效,这样就看不到自己哪些地方还做的不够,哪些地方自己做的很好。
2、太喜欢自由,不喜欢被束缚,做事不留个心眼。
3、玩心太重,有一些时间自己不能定下心来。
但自己想要安静的时候就特别的不希望别人来打扰自己。
4、看人的能力不太高,往往不能很准确的看清一个人。
这样我就很难懂这个人的性格是什么样的,我应该用什么样的方式与其交往等等问题。
5、对于金钱不敏感,自己控制能力不太强,往往是有多少就花,所以我常常存不到什么钱。
不会管理财物。
6、个性有时太大大咧咧了,这种性格导致我有时做事不稳重、不健全。
但是通过这个管理素质测试表,我也发现了我以前所不知道的许多的优点,也是通过这个测试,我才知道,原来这些东西,我可以做为我的优点。
1、我的胆子够大,所以一些其他人不敢做的事情,我都敢去尝试。
2、俗话说的好好记性不如烂笔头,我就是一个比较喜欢动笔的人。
不管我去哪,我的包包里总会有一个小笔记本,把所以的事情都记录,一条一条的列清楚,然后一条一条的去完成它。
3、我是一个非常乐观的人,所以对于别人对我所提出的意见,我总能以最乐观的态度来面对、听取。
同时,也是一个不记仇的人,不管有什么不开心的事,一会就好了,自我调节能力较强。
4、工作积极性高,喜欢与别人一起做事,特别喜欢享受这一起工作的感觉。
喜欢与朋友之间有什么说什么,比较直白。
虽然说我平时看上面总是笑眯眯的,看上去什么都不太乎,其实并不是的。
因为我觉得并不是什么事都需要用说的来表达的,有时候看了、听了,只要放在心里就行。
我做事牢记一个字度,凡事都不能超过这个度。
我一直坚信:
只要有恒心铁杵就能磨成针。
我不需要不断的;挖掘自身的潜力,解决了很多实际操作中的困难。
从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。
我还需要更加坚强和独立。
我觉得自己的事情就应该由自己负责,别人最多只能给你一些建议。
遇到事情要冷静地思考,不要急躁。
不轻易的承诺,承诺了就要努力去兑现。
生活需要自己来勾画,不一样的方式就有不一样的人生。
在今后的工作中我还要继续努力,不断提高和完善自己。
面对现在,努力拼搏;面对将来,期待更多的挑战。
这就是我,一个有主见,喜欢自由,喜欢与朋友一起玩乐,但偶尔也会想要一个安静的空间;不喜欢权力之争,个性有点大大咧咧的一个女孩。
自我分析与评价
(二)
自我意识的完善是一个长时间的自我认识、自我调整的过程。
在这个过程中正确认识自我、全面评价自我是自我意识完善的基本原则。
正确认识和评价自我不能单凭自己的主观印象,而是要在与他人交往活动中、在社会实践中逐渐形成对自己比较客观、合理的认识。
因此,大学生应增加社会生活阅历,扩展人际交往空间,积极参加活动,扩大社会实践,才能多方面、多角度地认识自我和客观的评价自我。
大学生全面认识和评价自我的途径有以下几种:
(1)通过与其他大学生的比较来认识自己。
俗话说,有比较才有鉴别。
现实生活中,人们自觉不自觉地会将自己与别人作比较,也就是说,人是生活在相互比较的感觉中的。
于是才会有比上不足,比下有余。
对于大学生来讲,无论是学习成绩、各方面的能力,还是个人的气质、性格,都可以通过与他人相比得出结论。
大学生通过与同学的比较,可以认清自己的优势和不足,从而更加客观和全面地认识自己。
(2)通过不断的自我反省来认识自己。
曰:
吾日三省吾身。
通过自我反省,将周围社会中的各种因素内化到自己的认识中去,以对自己的行为活动获得认识和评价,不断积累,反复检查,取其精华,去其糟粕,以使自己的行为和心理活动更适应现实的要求,得到一个正确的自我认识。
当别人认为你好为人师,通过自我反省,你可以了解自己究竟是好表现自己,还是热心帮助他人,从而调整自己的行为方法。
自我反省时也要做到全面、客观,注意摒弃过于情绪化的体验和理想化的希望。
一般而言,在冷静时进行自我反省,具有较大的真实性和客观性。
(3)通过分析他人对自己的评价来认识自己。
心理学家认为,当一个人的自我评价与别人对他的客观评价有较大程度的一致性时,表明他的自我意识较为成熟。
了解他人对自己的看法,常有助于发现自己忽视的问题。
大学生的自我认识程度很大程度上受他人评价和态度的影响。
他人对自己的评价对于大学生的自我认识和评价起着重要作用。
大学生要对自我认识有全面的认识,就要正确地分析不同时期、不同的人对自己的评价。
如周围同学的评价、自己的任课教师和辅导员对自己的评价、父母对自己的评价等。
周围同学的评价又分为了解自己的人和不怎么了解自己的人的评价,与自己关系好的人和与自己对立的人的评价,综合地分析各种人对自己的评价,有助于自我认识能力的提高。
不过,大学生重视他人对自己的评价,不能全盘接纳他人的评价,而要对这些评价做出全面细致、批判的分析,有选择地接受他人的评价,从而最终形成对自己的认识。
在自我认识之后,我们大学生要积极接纳自己,否则又会慢慢迷失自我。
首先,要无条件承认自己、接受自己的一切。
好的、坏的,成功的、失败的都要敢于面对和接受;在美国的一间黑人教堂的墙上,刻着这样一句话:
在这个世界上你是独一无二的一个,生下来你是什么这是上帝给你的礼物,你将成为什么这是你给上帝的礼物。
上帝给你的礼物你无法选择,但你给上帝的礼物你可以选择。
大学生过分关注自己的缺点,会背上自卑的包袱;过分追求完美,苛求自己,无异于心理上的作茧自缚,都会导致自我否定和自我拒绝。
所以我们要学习做自己的朋友,以慷慨和诚实的态度列出自己的优点、缺点,喜欢自己和不喜欢自己的地方,不忘尺有所短,寸有所长,懂得失之东隅,收之桑榆,承认自己的不完美,不加任何条件地接受自己的全部缺点和优点,既努力扬长更注意补短,相信自己是个有价值的人。
逆反心理也是大学生自我意识发展过程中的一种产物,其实质是为了寻求独立、寻求自我肯定,为了保护正在形成过程中还比较脆弱的自我,为了抵抗和排除在他们看来压抑自己的那种外在力量,这是青年阶段心理发展的必然要求。
也因此,青年期被称为第二反抗期。
就逆反心理而言,它具有双重性:
一方面表明青年人有反抗精神、独立意识(尽管有时其批判精神显得极不成熟);另一方面,不少人不能确切把握反抗的程度,表现出过分的逆反心理。
逆反心理过分的大学生很可能常采取非理智的反应方式:
在内容上不区分正确与错误,一概排斥;手段上只是简单的拒绝和对抗,情绪成分大;目的上只是为了反抗而反抗,逆反的对象多是家长、老师和社会宣传的观念和典型人物等,其结果不利于他们的健康成长。
在自我认识和接纳自己之后,我们大学生要积极发展自己。
我们可以通过自己参加各种活动时的动机、态度、表现、取得的效果、成果来分析认识自己。
个体正是在从事各方面的活动中展示自己的聪明才智、情感取向、意志特征和道德品质的。
个体在实践活动中的表现和成果可以为个体认识自我提供途径。
人人都有各自潜在的天赋与才能,如果不及早地发现,有意识地加以发展,就可能被湮没。
因此,大学生应多参加多方面的活动,使自己的才能有机会表现出来。
另外,大学生正确分析自己的活动表现和成果,有利于客观地认识自己的知识才能、兴趣爱好,建立对自己的信心,进一步发挥自己的长处,更好地发展自己。
还有积极的悦纳自我也是发展自己的一个良方。
所谓悦纳自我就是指一个人相信自己存在的价值,认同自己的能力,并在行为上表现出一种与环境和他人积极互动的心理定势。
刚刚进入大学的新生,很容易出现自信心不足的问题。
高中的时候在班级里都是优秀的,来到大学,一下子找不到自己的优势,感觉自己变的很普通。
这种情况很常见,新生要对此有一个清醒的认识:
上高中的时候自己好比在省队打比赛,大学就好比国家队,环境变了,比较对象也变了,不能因为自己不像高中那样出众就否定自己、怀疑自己。
要调试好心态,通过回忆以往经历,找出自己比较突出的表现,肯定自己具备的良好素质;及时了解自己各方面的发展、进步和成绩,从而肯定自己的能力;找出自己过往比较成功的事情,用心体会成功的愉悦;记录他人对自己的积极评价和态度,把注意力集中到自己的优点和成功上,从而增强自信心。
强烈的自信和努力能激发个体的潜能,促进成功,成功后的愉悦又可以使个体进一步增强自信,形成良性循环。
前文所述的都属于自我意识的范畴,其中陈述的一些观点和看法显示了自我意识水平制约着人的发展,所以我们大学生不仅要有强烈的自我意识,更要培养健全的自我意识。
健全的自我意识是自我意识在人格形成和人格结构中占有极其重要的地位,人的认知、情感、意志都受到自我意识的影响。
衡量一个人的自我意识是否健全很难,但可以从以下几方面来参照:
其一,自我意识健全的人,应该是一个有自知之明的人,既知道自己的优势,也知道自己劣势,能正确评价和发展自我。
其二,自我意识健全的人,应该是自我认识、自我体验和自我控制协调一致的人。
其三,自我意识健全的人,应该是积极自我肯定的、独立的并与外界保持协调一致的人。
其四,自我意识健全的人,应该是理想自我与现实自我统一的人,有积极的目标意识和内省意识,积极进取,永无止境。
有健全自我意识的人必定是心理健康的,因为他们有着健康的认知,健康的体验到积极的行动,知、情、意的统一协调自然是心理健康的标志。
因此,对于我们大学生而言,自我意识的水平高低,是我们是否成功的一项指标。
自我分析与评价(三)
一、引言
大学生活中充满了自由和快乐,在这样一个轻松舒适的环境很容易没有了过大的社会压力,容易迷失自我,丧失既定目标。
因此制定一个切实可行的职业规划可以帮助我们拨开迷雾,全面的认识自己,选择适合自己前进的道路。
二、自我分析与评价
1、自我评价性格开朗,做事细心有耐心,为人宽容、大气、善解人意,有奋进、向上的勇气和力量;并善于说服和鼓舞他人。
我独立而理性的性格决定了自己是不会在没有任何计划的情况下做一些无谓的事情。
为了能够实现目标,我会坚持不懈的去努力,去追求,我相信只要付出正确的努力,我较强的适应应变的能力帮助我很好的实现自己的目标。
2、职业兴趣行政或营销管理
我比较善于独立思考,对管理与营销学方面有浓厚的兴趣,并且有足够的耐心,细心,善于沟通。
三、职业分析与评定
我国目前大学生数目已趋于饱和,全国就业形势也都比较饱和,但随着中国对外开放的进一步扩大和在世界经济贸易组织中地位的日益升高,我国的社会主义市场经济市场对于营销类人才的需求还是比较大。
我是一个乐观主动、好发表意见、为人热情、擅长于与人沟通、喜欢从事管理性质的工作。
我具有较强的推理能力,但是数理能力较低。
更适合做管理和宣传推销型职业。
经过认真的分析我认为我的具体情况是倾向支配取向,在工作中善于交流协作,做事有担当。
国贸专业是我所在的专业,主要培养的是经济管理类的人才,自学的营销学的知识,我对于营销有了初步的学习和认识。
学习了经济类的企业管理学,使我对于营销的的认识有了进一步的发展。
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