学校教师个人优秀简历.docx
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学校教师个人优秀简历.docx
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学校教师个人优秀简历
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学校教师个人优秀简历
教师个人优秀简历1
___
性别:
男性
年龄:
22
身高:
170cm
民族:
汉族
户口所在地:
__
目前居住地:
__
毕业院校:
__师范学院
学历:
本科
学科专业:
语言文学类
专业名称:
中国语言文学
外语水平:
大学英语四级以上
第二外语:
计算机水平:
非计算机专业应用一级
个人主页:
[求职意向]
希望从事行业:
教师
希望应聘职位:
教师
希望工作类型:
全职
希望单位性质:
希望工作地点:
希望薪资范围:
3000元-4000元
[工作经历]
20__/10--20__/12师范生教育实习实践
在__省重点__市__县一中实习,担任高二语文教学工作,并担任高二文科班班主任工作,实习成绩优秀,教学成绩优秀!
20__/06--至今中学语文家教一年,暑期三下乡活动一月,创维集团产品促销员实践
参加的暑期三下乡活动曾获得奖励,被评为“全国百支优秀团队”
20__/06--20__/06任中文系学生会副主席,院推普协会会长职务
[教育经历]
20__/09--20__/07:
__师范学院中国语言文学本科。
于20__年5月成为中共预备党员。
[个人简介]
文字功底深厚,组织协调能力强,有很强的团队精神。
社会实践经验丰富,有过家教及暑期三下乡经历,创维集团促销员,中共党员,在校期间曾担任系学生会副主席,院推普协会会长。
专业课成绩优秀。
教师个人优秀简历2
基本信息
姓名:
___性别:
男
婚姻状况:
未婚民族:
汉
户籍:
__年龄:
28
现所在地:
__身高:
178cm
联系电话:
135_______电子邮箱:
求职意向
希望岗位:
音乐教师(音乐制作,录音,编曲,钢琴、乐理)
工作年限:
职称:
无职称
期望月薪:
面议
求职类型:
全职
到岗时间:
随时
工作经历
20__-06~20__-09,__天艺音乐工作室担任歌曲创作和音乐制作。
教育背景
毕业院校:
__大学
学历:
本科
获得学位:
学士学位
毕业日期:
20__-07
专业一:
音乐学
专业二:
电脑音乐
语言能力
外语:
英语一般
国语水平:
良好
粤语水平:
一般
获奖情况
20__.11在____大学70周年校庆大型文艺演出中荣获合唱三等奖。
20__.6通过国家普通话二级乙等考试。
20__.10在____大学原创歌曲大赛中荣获二等奖。
专业能力
1、有3年midi作、音乐创作经验,键盘功底好,熟练掌握cubase或nuendo。
2、熟悉录音前期后期。
3、精通键盘,擅长做轻音乐。
自我评价
本人热情随和,待人真诚,我相信爱一行才能干好一行,我对音乐工作一直很执着,从中学期间已参加过很多大型表演,本人有很好的音乐功底,我相信凭我自己的努力我能做出好的音乐给大家!
教师个人优秀简历3
姓名:
___
性别:
女
出生年月:
19__-11-16
民族:
汉族
学历:
本科
现居住地:
__省-___市
工作年限:
联系电话:
求职意向
应聘类型:
专/兼职皆可
应聘职位:
教师,教学·教务管理人员,助教,班主任,培训师
应聘行业:
教育/培训/学术/科研,政府/公共事业/非盈利机构
期望工作地区:
___市,___其它地区,__市,__其它地区,其它
期望月薪:
面议
语文素养
1热爱文学,具有一定的文学功底和良好的文学感知能力,能够深入体会*的思想感情,感染、引领学生走入瑰丽的文学世界,以此丰富学生情感,提高学生思想水平,在根本上提升学生的阅读与写作能力。
2对多门学科(历史、文化等)均有所涉猎,能够以此充实语文课堂。
教师素养
职业道德:
富有爱心与责任感,希望通过自己的努力能够有益于学生的人生
教育思想
教育目的:
实现“立人”(学生情感思智人格的全面发展)与“应试”间的协调。
实现途径
1“应试”的实现途径:
瓶颈:
学生的阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的提高。
解决办法:
立人。
现行的语文考试,其具体形式为阅读写作,但其考察的核心却是无形人文素养,一个具有丰富心灵的学生,必然能够读懂另一颗心灵的语言—阅读,亦不会面对作文题目无话可说。
2“立人”的实现途径:
瓶颈:
首先语文教材的编写是可以承担起该重任的:
如人教版七年级的课文涉及人与自然(七年级上34单元七年级下6单元)亲情友情(七上5单元)国家(七下2单元)传统文化(七下3单元)人生追求(七上2单元)等等,但是,学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈,无法领会其中真意。
我的教学方法
1诗化教学:
教师的授课要成为一首诗,教师为*所打动,作为一个抒情主体,用富有情感与思想光辉的语言,传达自己的生命感受。
2回到生活:
授课以生活,以篇章主题为中心,让学生通过*的视野重新关注被自己忽略了的生活,用被*丰富了的心灵重新思考自己的人生。
如讲朱自清先生的《春》:
本单元共5课,春夏秋冬各一篇,另有古诗四首,春秋各两首,授课时打乱顺序,将《春》(乡野之春)与《钱塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表着光阴荏苒,岁月易逝的悲愁之春)并为一课,并附以以其它视角观春的优秀篇目作为补充阅读,这样学生的视野被极大拓宽,那个从未被细细体味的春天又会被忆起,这便是学生心灵、人生一步步丰盈起来的开始。
工作经历
20__-9至20__-10:
__省__市__中学初一年级语文教师
教育背景
20__-9至至今学校名称:
__师范大学__学院
专业名称:
汉语言文学
取得学历:
本科
在校获奖情况
20__-10专业三等奖学金
20__-10专业二等奖学金
教师个人优秀简历4
姓名:
___
性别:
男
民族:
汉族
出生年月:
__年__月
婚姻状况:
未婚
身高:
168cm
体重:
55kg
户籍:
江西上饶
现所在地:
福建厦门思明区
毕业学校:
__师范学院
学历:
本科
专业名称:
师范小学教育
毕业年份:
20__年
工作经验:
三个月(实习)
求职意向
职位性质:
全职
职位类别:
教师-小学教师
职位名称:
小学教师;
工作地区:
厦门市区;厦门思明区;厦门湖里区
待遇要求:
2000-3000元/月可面议;不需要提供住房
到职时间:
可随时到岗
技能专长
语言能力:
英语四级;普通话标准
电脑水平:
通过全国计算机等级考试一级,熟练掌握各类办公软件
教育背景:
时间:
20__年9月-20__年7月
所在学校:
上饶师范学院
学历:
本科
工作经历
所在公司:
______
时间范围:
20__年9月-20__年11月
公司性质:
事业单位
所属行业:
教育、培训、科研院所
担任职位:
教师-小学教师
工作描述:
20__年9月至11月在上饶市实验小学实习,期间在四年级实习班主任和语文教师,获得了一定的教学经验,深受指导老师、领导和学生家长的好评。
自我评价:
我的优点——进取,不忘脚踏实地!
我的资本——年轻,具有很强的可塑性!
城然,即将毕业,缺乏工作经验是我的不足,但我拥有饱满的热情以及敬业精神。
教师个人优秀简历5
基本信息
姓名:
___
年龄:
__岁
民族:
汉族
国籍:
中国
目前所在地:
广州
户口所在地:
江西
身材:
____
婚姻状况:
已婚
联系方式
通讯____
联系电话:
____
电子邮件:
____
求职意向
人才类型:
普通职
应聘职位:
工作年限:
5职称:
初级
求职类型:
均可
可到职日期:
随时
月薪要求:
2000——3500
希望工作地区:
广州佛山深圳
工作经历
20__-09~20__-07____中学高中数学教师
20__-09~20__-07____高级中学高中数学教师
20__-09~20__-07__省_县第一中学高中数学教师
20__-02~20__-04__市第十二中学高一数学教师(实习)
教育背景
毕业院校:
__师范大学
学历:
本科
获得学位:
学士
毕业日期:
20__-07-01
所学专业一:
数学与应用数学(教育)
所学专业二:
计算机网络工程
教育培训经历
起始年月终止年月学校(机构)专业获得证书证书编号
20__-09至20__-07__师范大学数信学院数学与应用数学(教育类)本科学士学位、普通话国家二级甲等、英语国家四级。
20__-09至20__-07__师范大学计算机学院计算机网络工程(应用类)专科。
语言能力
外语:
英语优秀
其它外语能力:
英语国家四级,普通话国家二级甲等。
国语水平:
优秀粤语水平:
一般。
工作能力
本人20__年_月于__师范大学数学系教育类专业毕业,毕业至今一直从事高中数学教师工作,具有丰富的教学经验,有自己完整的教学理念。
对学生真诚热心,并能因材施教。
此外,由于个人对计算机的浓厚兴趣,大二期辅修了计算机网络工程,能非常熟练制作课件,具有较强的多媒体教学能力。
熟悉办公自动化软件,熟悉学生成绩统分排名,熟悉课表的安排。
自我评价
本人是__师范大学20__级数学与应用数学优秀本科毕业生。
在校期间,多次获三好学生荣誉称号,一等奖学金等奖励。
毕业后一直担任高中数学教学,对工作充满热情,能积极主动地承担公开课,曾在多次教学比赛中获奖;较擅长学生的心理、学习辅导,亲和力比较强,能与学生关系融洽,做事有毅力,肯吃苦耐劳,所带班级成绩均属上乘;此外,对广东教材熟悉,对教材中的重点难点把握得比较到位,解题能力强,曾获得学校解题大赛第一名,并熟练多媒体教学操作、课件制作,已积累了丰富的教学经验,形成了自身完整的教学理念。
给我一个机会,还您一片精采!
学校教师个人优秀简历
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- 学校 教师 个人 优秀 简历