人教版初中语文八年级上册单元复习试题全册.docx
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人教版初中语文八年级上册单元复习试题全册
第一单元复习
1.字音字形,给加点字注音。
芜湖()荻港()溃退()歼灭()要塞()绥靖()阻遏()阌乡()潢川()管辖()
殷红()鄂豫皖()迸发()对峙()取缔()逃窜()督战()杜聿明()锐不可当()二十八宿()
高屋建瓴()苇塘()竹篙()寒噤()疟子()仄歪()飒飒()泅者()浸透()吆喝()
莲蓬()提防()荷花淀()舀水()上蹿()转弯抹角()张皇失措()阴惨()安慰()趴下()
黄梢()一梭()契诃拉耶夫()间歇()拂晓()埋葬()瓦砾()地窖()怀揣()
匍匐()僵硬()腋窝()耸立()鞠躬()肃穆()烧灼()颤巍巍()迫击炮()育乞西()
给予()赞誉()恍若()缀满()绸缎()琉璃()珐琅()惊骇()晨曦()瞥见()
劫掠()赃物()箱箧()制裁()朱鹭()眼花缭乱()纳粹()发泄()杀戮()悼念()
憧憬()倾泻()缭绕()赤裸裸()蜿蜒()屹立()稚嫩()韵律()恍惚()荒谬()
二、解释词语。
排山倒海:
________________________高屋建瓴:
_______________________气势磅礴:
________________________锐不可当:
_______________________
负隅顽抗:
________________________月明风清:
________________________转弯抹角:
________________________张皇失措:
________________________
打牙跌嘴:
________________________精疲力竭:
________________________名副其实:
________________________永垂不朽:
________________________
眼花缭乱:
________________________不可名状:
________________________荡然无存:
________________________富丽堂皇:
________________________
丰功伟绩:
________________________响彻云霄:
________________________凄风苦雨:
________________________片纸只字:
________________________
2.文学常识填空。
1.新闻也叫______,是报纸、广播中最常见的一种文体,它_______地的报道国内外________发生的有社会价值的事实。
2.一条新闻,通常包含______、________、________、________、_______五部分。
其中______、_______、________是必不可少的三部分。
________是消息内容的提要,除了正题之外,还可以在前面加________或在后面加________。
________部分简明的报道概括的事实或中心。
________部分要具体展开事实或进一步突出中心。
3.从表达方式上看,新闻一般以_______为主,也可以适当________,还可穿插适当的________和________。
4.新闻的六要素,也是记叙的要素,包括_______、________、_______机事件发生的______、________、_______。
新闻的特点________、________、________。
5.《芦花荡》选自《_______》,作者_______,现代______家、散文家,本文是他的“白洋淀纪事之二”,另一篇小说《________》,被视为“________派”的主要代表作。
6.小说的三要素是_______、_______、________。
刻画人物的方法有肖像描写、________、_________、_________。
环境描写包括___________和___________两类。
环境描写的作用是________、__________、_________、________。
7.通讯包括________和________两类,它和新闻一样,要求及时、准确地报道现实生活中有意义的人和事,但报道的内容比新闻_________、_________。
8.《蜡烛》是_______(国籍)作家________写的一篇战地通讯。
9.雨果,(1802-1885),_____国作家。
法国_______文学的重要代表。
其代表作品有长篇小说《_________》、《_________》、《九三年》等。
10.书信是一种向特定对象_________、________的应用文。
格式包括称呼(顶格写)、______、______、祝颂语、署名和日期。
11.《亲爱的爸爸妈妈》的作者聂华苓,_____(国籍)作家,著有《_________》等小说集,《___________》等散文集。
4、指出下列句子所运用的描写方法。
1.可是那晒得干黑的脸,短短的花白胡子却特别的精神,那一对深陷的眼睛却特别明亮。
___________
2.老头子直直地望着前面说:
“我没脸见人。
”___________
3.老头子站起来,拾起篙,撑了一下。
那小船转弯抹角转入了苇塘的深处。
___________
4.大江大海过了多少,为什么这一次的任务,偏偏没有完成?
___________
5.月亮落了,半夜以后的苇塘,有些飒飒的风响。
___________
5、下列句中加点词语的运用与其他三项不同的一项()
A、丰功伟绩!
收获巨大!
B、在世界的某个角落,有一个世界奇迹。
这个奇迹叫圆明园。
C、我希望有朝一日,解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。
D、从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于荡然无存,
六、综合性学习。
通过本单元的学习,我们应该“记住历史,__________”。
试写出两条关于战争的名言:
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________。
写出两句关于战争的古诗词名句:
____________________________________________
_____________________________________________________________。
写出六个关于战争的成语:
__________________________________________________。
4、重点篇目精彩语段阅读。
(一)
(新华社长江前线22日22时电) 人民解放军百万大军,从1千余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江。
西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。
①二十日夜起,长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线,渡至繁昌、铜陵、青阳、获港、鲁港地区,二十四小时内即已渡过三十万人。
②二十一日下午五时起,我西路军开始渡江,地点在九江、安庆段。
③至发电时止,该路三十五万人民解放军已渡过三分之二,余部二十三日可渡完。
④这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地,正向南扩展中。
⑤和中路军所通敌情一样,我西路军当面之敌亦纷纷溃退,毫无斗志,我军所遇之抵抗,甚为微弱。
⑥此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当;另一方面,这和国民党反动派拒绝签订和平协定,有很大关系。
⑦国民党的广大官兵一致希望和平,不想再打了,听见南京拒绝和平,都很泄气。
⑧战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战,不起丝毫作用。
⑨汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的,弱点只存在于南京九江一线。
⑩不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线又被我军突破了。
(11)我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。
(12)所有预定计划,都已实现。
(13)至发电时止,我东路各军已大部渡过南岸,余部二十三日可以渡完。
(14)此处敌军抵抗较为顽强.然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中,我已歼灭及击溃一切抵抗之敌,占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区,并控制江阴要塞,封锁长江。
(15)我军前锋,业已切断镇江无锡段铁路线。
8.用波浪线画出这则消息的导语。
(2分)
9.“均是人民解放军的渡江区域”中的“均”是什么意思?
这里有什么表达作用?
(3分)
答:
______________________________________________________________。
10.“西起九江(不含)”句中,括号的“不含”能否删去?
为什么?
(3分)
答:
______________________________________________________________。
11.本段共15句,可分为三个层次,其划分正确的一项是( )(2分)
A.①/②一⑧/⑨一15 B.①②一⑦/⑧一15
C.①/②一⑤⑥一⑥ D.①/②一⑨/⑩一⑩-15
12.“我西路军当面之敌亦纷纷溃退,毫无斗志,我军所遇之抵抗,甚为微弱”的原因是:
(用原文回答)(2分)
主观原因:
__________________________________________________________,
客观原因:
_____________________________________________________________。
13.本段中⑥⑦两句是议论句,对这两句理解有误的一项是( )(3分)
A.说明战犯汤恩伯指挥失当,懦弱无能。
B.揭露国民党反动政府拒绝签订和平协定的本质。
C.赞扬我人民解放军英勇无畏、所向披靡的英勇气概。
D.分析了西路军当面之敌的溃退是因为力量甚为微弱。
(二)《芦花荡》
夜晚,敌人从炮楼的小窗子里,呆望着这阴森黑暗的大苇塘,天空的星星也像浸在水里,而且要滴落下来的样子。
到这样的深夜,苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音,白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。
苇子还是那么狠狠地往上钻,目标好像就是天上。
敌人监视着苇塘。
他们提防有人给苇塘里的人送来柴米,也提防里面的队伍会跑了出去。
我们的队伍还没有退却的意思。
可是假如是月明风清的夜晚,人们的眼再尖利一些,就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来,在淀里,像一片苇叶,奔着东南去了。
半夜以后,小船又飘回来,船舱里装满了柴米油盐,有时还带来一南个从远方赶来的干部。
撑船的是一个将近六十岁的老头子,船是一只尖尖的小船。
老头子只穿一条蓝色的破旧短裤,站在船尾巴上,手里拿着一根竹篙。
〖老头子浑身没有多少肉,干瘦得像老了的鱼鹰。
可是那晒得干黑的脸,短短的花白胡子却特别精神,那一对深陷的眼睛却特别明亮。
很少见到这样尖利明亮的眼睛,除非是在白洋淀上。
〗
老头子每天夜里在水淀出入,他的工作范围广得很:
里外交通,运输粮草,护送干部;而且不带一枝枪。
他对苇塘里的负责同志说:
你什么也靠给我,我什么也靠给水上的能耐,一切保险。
老头子过于自信和自尊。
每天夜里,在敌人紧紧封锁的水面上,就像一个没事人,他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船,编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。
因为他,敌人的愿望就没有达到。
每到傍晚,苇塘里的歌声还是那么响,不像是饿肚子的人们唱的;稻米和肥鱼的香味,还是从苇塘里飘出来,敌人发了愁。
9、选文第一段是什么描写,有什么作用?
(2分)
10、文中加点的“敌人的愿望”指什么?
(2分)
11、文中划线的句子表现了老头子什么性格?
(2分)
12、选文写老头子的英雄性格主要表现在什么上?
用自己的话概括。
(2分)
13、请在选文中画出“老头子过于自信和自尊”的语句,并说说其在文中的作用是什么?
(4分)
14、概括选文的内容。
(2分)
15、加〖〗的段落对人物进行了什么描写?
表现了人物什么特点?
(2分)
阅读答案:
8.第l段第一句。
9.“均”是全”的意思,突出我军渡江的气势。
lO.不能。
删去后,是否包含九江就不情楚了。
11.A12.主观原因:
另一方面……都很泄气;客观方面:
人民解放军英勇善战,锐不可当。
13.D
9、环境描写,既点明了当时的社会背景,又为人物出场作铺垫,点明人物活动的场所。
10.防止有人给苇塘的队伍运送粮草等。
11.充满自信的性格
12.表现在他爱国抗日热情,老当益壮的气概上。
13.他对苇塘里的负责同志说:
“你什么也靠给我;我什么也靠给水上的能耐,一切保险。
”“每天夜里……编算着使自己高兴也使别人高兴的事”。
“过于自信和自尊”这句话点明了老英雄性格的核心。
这句话既有非常自信自尊的意思,又有自信过分,自尊过分的意思。
全文情节,老英雄的功过都是由这一点发出来的。
14.点明故事发生的背景及老头子这一英雄形象7。
15.外貌、神态;写出老头子老当益壮,充满活力。
第二单元复习限时训练
一、积累与运用(共37分)
1、下列加点字读音有误的一项是:
( )
A、憎恶(zèng)琐屑(xiè) 稀罕(hǎn) 触目伤怀(chù)
B、诘问(jié)伎俩(liǎ) 吊唁(yòn) 文绉绉(zhòu)
C、哀悼(dào)奔丧(sāng)取缔(dì) 颠沛(pèi)流离
D、颓唐(tuí)愧怍(zuò) 骷髅(kū) 颤(chàn)巍巍
2、下列词语中不含错别字的一组是:
( )
A、蹋败和蔼噩耗 不能自己
B、烦躁尴尬呵斥 微不足道
C、潦到交卸焦灼 大厅广众
D、渴幕赋闲狼藉步履蹒跚
3、下列句中加点词语使用不当的一项是:
( )
A、信客教地理栩栩如生,效果奇佳。
B、那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子。
C、农村里有这么个风俗,大庭广众之下,夫妇俩不合坐一条板凳。
D、农妇把他当做了死神冤鬼,大声呵斥,他也只能低眉顺眼,连声诺诺。
4、下列句子没有语病的一项是:
()
A、在如何提高课堂效率的问题上,老师听取了广泛同学们的意见。
B、专家表示,通过开通快速公交,使主城区交通拥堵问题得到解决。
C、为了防止H7N9疫情不再大规模扩散,各级政府都及时采取了措施。
D、北城新区的建设,对进一步提升临沂对外开放新形象具有重要意义。
5、下列文学常识的表述,完全正确的一项是:
( )
A、鲁迅,原名周作人,字豫才,是我国伟大的文学家、思想家和革命家,代表作有短篇小说集《呐喊》、《彷徨》和《朝花夕拾》以及散文诗集《野草》。
B、朱自清,字佩弦,江苏扬州人。
小说家、诗人、学者。
他的散文《春》《背影》《济南的冬天》深受读者青睐。
C、《老王》的作者是杨绛,她的散文集是《杨绛散文》。
钱钟书是她的丈夫,其小说代表作是《围城》《子夜》,学术著作有《谈艺录》《管锥编》等。
D、余秋雨,著名的艺术理论家、中国文化史学者、散文作家,1987年被授予“国家级突出贡献专家”荣誉称号。
他的名字入载英国剑桥《世界名人录》。
6、一位同学提供了A、B两段文字,设计了两个问题,请你回答。
A、此后我就更其搜集绘图的书,于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》,又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。
(《阿长与<山海经>》)
B、这样的书,我现在只记得前四句,别的都忘却了;那时所强记的二三十行,自然也一齐忘却在里面了。
(《五猖会》)
①A、B两段文字分别是哪两件事产生的影响,请简要概括。
A.B.
②分别说说这两件事对作者产生不同影响的原因。
2、课内阅读训练
大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事,这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。
过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:
“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!
”
我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。
她确有伟大的神力。
谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。
这四本书,乃是我最初得到.最为心爱的宝书。
7、当阿长来问《山海经》是怎么一回事时,“我”是怎样想的?
这种想法表现了“我”的什么心理?
8、阿长把《山海经》说成是“三哼经”说明了什么?
9、“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来”这句话运用了什么修辞,有何作用?
10、作者为什么说“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书”?
11、作者可回忆的事很多,为什么要详写买《山海经》一书的事?
三、课外阅读训练
(一)背向大地的爱
①父亲带着七岁的女儿去十里外的村子走亲戚。
原本阴沉的天色,渐渐变得越来越黑。
父亲对女儿说:
“我们要快点儿走了,天可能要下大雨。
”
②天上铅灰的乌云越聚越浓,天色越来越暗,仿佛真正的黑夜来临。
闪电如利剑一次又一次刺穿黑暗,雷声伴着狂风隆隆滚过天际,然后像炸弹一样在头顶炸裂。
③女儿瑟缩着小小的身子:
“爸爸,我怕!
”他将女儿紧搂在胸前:
“丹丹不怕,把头埋进爸爸衣服里,闭上眼睛睡觉。
”
④一道雪亮的闪电划过大地,他突然听到一种奇怪的呼啸声由远而近向自己的方向逼来。
这声音像几十台拖拉机同时爬坡发出的吼声,又像无数条响尾蛇同时发出的嘶嘶声。
在闪电的强光里,他看到一个顶天立地的巨大黑色烟柱飞速移来——龙卷风!
⑤他大骇,他知道龙卷风的厉害。
小时候经历过一次,所到之处,大树齐腰斩断,树皮被剥掉,只剩白花花的树干,地上的东西被吸上天空,人和牲畜都会被摔死!
⑥他本能地想要加快脚步。
但一刹那间,脚下陡然失去了支撑,身子被一股巨大的力量吸得轻飘飘。
他知道此刻他和女儿都被吸到了高空,几分钟后就要被抛到九霄云外,然后粉身碎骨!
⑦“爸爸,我怕!
”紧紧贴着父亲胸膛的女儿颤声叫道。
“乖女儿,爸爸在和你做飞的游戏呢,你不是一直想像小鸟一样自由飞翔吗?
我们现在跟许多小鸟一起飞翔呢,闭紧眼睛,我们开始数小鸟,一只,两只,三只……”
⑧他感觉自己像一个面团一样被一只巨手揉来揉去,五脏六腑都翻腾起来。
他什么也不敢想,只是尽力地躬身将女儿更紧地搂住。
⑨不知道过了多少时候,他感觉这只巨手的力量渐渐小了,身体也开始慢慢下降,他知道龙卷风风力渐小,开始将吸入的物体抛向地面了。
女儿,我的女儿,他心里痛苦如焚。
⑩突然,他感觉自己的背撞到了什么东西,这个东西以一种强大的力量勒过他的衣服,勒进他的背--电缆!
他心里滚过一阵狂喜,一瞬间,他一手搂紧女儿,另一只手拼尽力气死死抓住那根电缆!
⑪他就这样单手悬吊着支持父女两人的重量。
⑫天慢慢地变亮了,狂风也小了。
渐渐地,他感到手臂发软打颤,被深勒过的后背正在流血。
然而不等血滴进土地,就被吹散在风中。
最要命的是,女儿睡着了,睡着后的女儿会不自觉地放松抱紧父亲的双手!
他不敢再往下想。
⑬女儿的手一点点松开他的身体。
不能再犹豫了,他看到脚底十多米的地方是一块旱地,他搂紧女儿,紧抓电缆的那只手一松,他就成了一个背朝大地面向天空的自由落体。
⑭此刻怀里的女儿正在睡梦中甜甜地呓语着。
他笑了。
⑮父亲保住了性命,却多处骨折并重度脑震荡;而女儿,毫发无伤,睡醒了还天真地对父亲说:
“爸爸,我看到了好多好多可爱的小鸟,真美啊。
”
⑯有人问他:
“你知道不知道,你这次是侥幸从死神手里逃掉的?
因为你这样背对地面从高空摔下,极有可能丢掉性命。
”他憨憨地说:
“我知道,但如果我不这样背对地面,我的女儿就可能丢掉性命。
”
⑰父亲这句简单朴实的话,七岁的女儿现在还不懂。
等她长大了,她会懂得,父亲对她的爱,比父亲背对的大地,还要深沉,还要厚重(有删改)
12、文章第②段运用了描写,从全文看,此处描写的作用是:
。
13、第⑦段中爸爸用做游戏的方式来安慰女儿,你从中看到了一个怎样的父亲?
14、请从修辞手法的角度,赏析文章第⑧段中的划线句。
15、试从文章结构方面分析第⑩段中出现“电缆”这一情节的作用。
16、文章以“背向大地的爱”为题,有什么作用
(二)把信任留给你
吴永群
列车缓缓靠站停下。
这是陇海线上的一个小站,站台上很乱,到处是卖食物的农民。
我对他们篮子里的包子、白吉馍之类的食物不感兴趣,但那一袋袋金黄色的杏实在是让人馋涎欲滴。
见很多旅客都在购买,我终于把手伸进了衣兜。
这次出差很不顺,在兰州被偷了,现在身上只剩下五十元钱了。
我犹豫了一下,还是把这张五十元的钞票递给了车窗前一个卖杏的老头。
老头接过我的钱,把一袋杏递过来,转身就跑去换零钱了。
我趴在车窗前焦急地等待着,担心老头不回来。
怕什么偏偏来什么,就在我焦急等待的时候,列车开动了。
我的五十元钱就这么没了。
这可是我最后的五十元钱啊,没了它,我得挨饿,下了火车还得步行三十里。
我越想越气,冲着车窗就骂了起来:
“真是穷山恶水出刁民……”
我憋着一肚子气,骂出去的话当然很不好听。
对面一位老大爷听不下去了,就笑着劝我说:
“小伙子,别发火!
生气对身体不好!
我觉得刚才那老头不像是骗子,肯定是没来得及换到零钱车就开了……”
我知道骂也没用,叹了口气闭上眼睛。
饥饿中,我迷迷糊糊睡着了。
刚进入梦乡,突然被一阵喊叫声惊醒。
我睁眼一看,一个漂亮女孩走过来大声问:
“哎!
刚才谁买杏没有拿到该找的零钱……”
我赶紧站起来大声说:
“我!
”
女孩虽然年轻,但做事很稳重。
她平静地问我:
“那你说,买了多少钱的杏?
卖杏的是男是女?
你给了人家多少钱?
该找你多少钱?
”
我准确回答了女孩的提问。
女孩听了我的回答后,就笑着把四十五元钱递到了我手里,并告诉了我事情的经过──女孩的座位在后面车厢,正好靠窗。
刚才列车开动的时候,一个老头跑到窗口把这四十五元钱递给了女孩,请求她到前面车厢送给一个买杏的小伙子……
对面的老大爷看着我,笑着说:
“怎么样,小伙子?
我就说嘛,那老头不像是骗子。
社会上有骗子,但毕竟是少数……”
望着手里的四十五元钱,我有些无地自容。
第二天上午,列车到达了终点站。
下车出站的时候,又遇上了昨天那个送钱的漂亮女孩。
女孩带着两个皮箱,我主动帮她提了一个。
出站的时候,女孩告诉了我一个秘密──
原来,女孩昨天送钱时说的都是假话。
这四十五元钱,其实是坐在我对面的老大爷给的。
送钱这一幕,也是那位老大爷导演的。
他从我的怒骂和抱怨中知道了我的处境,就借上厕所的机会,来到后面一节车厢,找到这位女孩,把我的事情一五一十说了一遍,然后掏出四十五元钱递给女孩,让她谎称这钱是那个卖杏老头托她送给我的……
女孩说:
“那位老大爷真是个好人。
他拿出这四十五元钱,不仅是为了让你不挨饿,能安全回到家,更是为了让这个世界多一份信任和善良啊……”
17、请用简洁的语言概括本文的主题。
18、第二写“我”出差被偷的情节有什么作用?
19、分析文中画线的两个句子的表现手法与表达效果。
⑴我赶紧站起大声说:
“我!
”
⑵女孩说:
“那位老大爷真是个好人。
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