活动方案幼儿园的幼儿过生日的方案.docx
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活动方案幼儿园的幼儿过生日的方案
幼儿园的幼儿过生日的方案
公文幼儿园幼儿集体生日活动方案
―、活动目标
1>给孩子们营造宽松、快乐的心理环境,物质环境,使他们充分感
受到幼儿园生活及成长的幸福与快乐。
2、引导幼儿积极主动地参加生日庆祝活动,培养幼儿在活动中大胆
表现自己。
大胆与同伴交往的能力,增加自信心。
二、活动准备
1、各班组织该月过生日的幼儿做好自我介绍(可老师引导)
2、预订蛋糕,邀请该月过生日小朋友的家长参加(需提前通知)
3、准备好生日礼帽、生日歌曲、小礼物及音响、化装品、场地。
三、活动过程
1、活动开始致词。
2、过生日小朋友的自我介绍(班别、姓名、今年几岁、爱好等)
3、送礼物给生日的小朋友并带上祝福语。
4、唱生日歌,许愿、分享生日蛋糕。
5、拍大合照留念。
公文第二篇幼儿园的幼儿过生日的方案《XX幼儿园半H活动方案》
方案一:
幼儿园半日活动方案
活动目标:
1、增进与家长的交流,让家长了解孩子在园的生活、学习情况。
2、听取家长的意见和建议,以便更好地开展各项教育保育工作。
3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。
一、晨间活动
(一)入园:
引导幼儿用英语主动和老师、小伙伴打招呼。
提醒幼儿
主动插牌,并将自己的小书包放进柜子里。
(二)区域活动:
1、区域活动内容:
益智区:
七巧板拼图,训练左右脑思维。
绘木区:
提供绘本《小象欧利找弟弟》引导幼儿阅读。
美工区:
线描装饰大象。
科学区:
串珠子,能够有运动各种颜色有规律进行串珠。
棋类区:
象棋,飞行棋,引导幼儿自由结伴,培养幼儿做事的坚持性。
英语区:
提供英语单词卡,复习policestation\restaurant\supermarket等单词。
2、重点指导:
美工区线描小雨伞,引导幼儿欣赏周围生活事物的线条,感受线条的魅力。
二、晨间户外活动
1>分散活动:
给幼儿提供小尾巴、纸棒、梅花桩、踩高跷,沙包,呼啦圈,垫子、
鼓励幼儿自主选择,
重点指导:
呼啦圈,指导幼儿运用手腕的力量使呼啦圈转起来。
2、集体游戏:
小小接力
目标:
练习在间隔物上行走,培养幼儿的平衡能力和团队合作的精神。
准备:
平衡木、梅花桩、篮子、垫子、拱门。
具体规则和做法:
游戏共进行两次,将幼儿分成男女两队,听到老师口令时,每位队员通过跳过小河,走过平衡木,爬过垫子,穿过拱门,跑回到队上和后而一位幼儿击掌,被击掌的幼儿继续前进,伦流下去,哪队先进行完毕为获胜,第一遍结束后老师讲解刚才出现的问题,例如,(匍匐前进部分幼儿身体没有贴近垫子,平衡木需要双脚跳等等),此后进行第二次比赛。
3、律动:
跟着音乐节奏做动作。
4、早操:
动作合拍,精神饱满。
三、生活活动
1、点心:
指导幼儿分组洗手且正确的洗手,听音乐安静用点心。
2、自由活动:
如厕、交谈、阅读。
四、数学教学活动《看谁数的快》
五、绘本教学活动《艾玛与风》
六:
游戏时间
开设飞机场
七:
英语午唱:
《DownbythestationX《IlikeCandy》
A:
午餐
1、分组洗手:
强调正确洗手的顺序,用水将肥皂泡冲洗干净。
2、排队取点心:
安静排队,不拥挤。
3、享用午餐:
随轻柔的音乐安静享用。
方案二:
幼儿园半日活动方案
指导思想:
创设积极、宽松的环境,帮助幼儿愉快地投入各项活动中,
体验在集体中的快乐。
目标:
1、通过参加各类活动,让幼儿拥有一份愉快的心情。
2、引导幼儿在老师的指导下尝试、探索一些事情,并能用语言表达
自己的发现。
3、激发幼儿参加各种活动的乐趣。
半日计划:
一、来园:
晨间活动、生活活动、早操
(一)晨间活动:
1>内容:
哈哈乐园及自制运动器械。
2、环境创设:
将运动器械放置在玩水池边,便于幼儿选择、取放。
3、观察:
幼儿在活动中对运动器械操作的兴趣、及时调整内容。
4、交流:
根据幼儿活动情况、师生商量新玩法,开展简单的游戏及
竞赛活动。
幼儿园的幼儿过生H的方案
(二)生活:
1、环境创设:
创设便于幼儿自理生活的环境,物品便于幼儿取放。
2、观察:
幼儿喝豆浆、点心的情况,鼓励幼儿高高兴兴用完自己的
一份点心。
3、提醒和帮助幼儿用纸巾擦鼻涕。
(三)早操
1、环境:
提醒幼儿注意上下台阶时的安全。
2、观察幼儿的早操情况,及时表扬认真做操的孩子。
二、科学活动《有趣的纸船》执教者:
钱麟
(一)活动目标:
1、喜欢操作,体验操作的快乐。
2、初步了解不同的纸产生的吸水速度不同。
3、乐意用语言表达自己的发现。
(二)活动准备
1、经验准备:
(2)己认识皱纸、蜡光纸等多种纸。
(2)己学会折双体船。
2、材料准备:
(2)各种质地的纸已折好的纸船。
(2)盆、抹布。
(三)活动过程:
1、引出课题,激发兴趣。
(1)出示两只纸船,引导幼儿观察纸船分别是用什么纸折的。
(2)预测两只纸船同时放在水面上,会怎么样?
2、幼儿第一次实验,并表达实验中绿色皱纸折的船先沉。
3、寻找原因:
为什么皱纸折的船先沉?
通过两张纸宝宝示意图,了解纸的间隙大,吸水就快,反之,则慢。
4、幼儿再次操作,发现报纸、蜡光纸、餐巾纸等不同纸产生的吸水
速度不同。
三、健康活动《小刺猬背果子》执教者:
朱黎黎
(一)活动目标:
1、乐意参与活动,体验活动的乐趣。
2、练习手膝着地向前爬、侧身滚等动作,增强身体的协调性。
(二)活动准备:
1、经验准备:
了解小刺猬的生活习性。
2、材料准备:
(1)红色尼龙搭扣剪成“果子“若干长在三棵数上、“山洞“、”山坡“。
(2)录音机、磁带、刺猬胸饰同师生人数。
(三)活动过程:
1、开始部分
“刺猬姐姐”带着“小刺猬”爬到空地上晒太阳,做准备运动。
2、基本部分
(1)练习手膝着地向前爬
要求:
双手双膝都着地向前爬行。
(2)练习侧身滚
要求:
双脚并拢,全身直直地向侧翻滚。
(3)游戏《小刺猬背果子》
经过山洞、山坡来到“果园”从树上摇下“果子”背果子回家。
3、结束部分
表演:
我们真快乐。
在游戏中结束活动。
四、科学游戏:
(一)内容:
小青蛙跳跳跳、吹泡泡、小火箭上天、不倒娃娃、什么被粘住了、纸托杯中水、橡皮钓鱼等。
(二)目标:
1>通过让幼儿亲自操作、探索各种学习材料,使幼儿对各种现象感
到好奇。
2、激发幼儿对科学游戏活动的兴趣。
(三)准备:
游戏所需的各种操作材料。
(四)过程:
1、导入活动:
出示各种操作材料,引起幼儿对科学游戏活动的兴趣。
2、幼儿按意愿选择活动内容。
3、幼儿操作、探索,教师指导。
引导幼儿尝试用不同的方法来操作,并把活动情况用简单的语言讲述。
4、评价整理结束。
(1)请幼儿简单说一说自己的操作、发现,表扬认真探索的孩子。
(2)请能干的孩子来帮助老师整理游戏材料,放置在相应的位置上。
五、餐前活动:
1、环境:
提醒幼儿在解小便时注意安全,不挤推、洗手后拧紧水龙
头。
2、安静游戏:
请你照我这样做
六、进餐:
1、饭前谈话:
介绍今日菜单,提高幼儿食欲,请幼儿安静进餐,用
完自己的一份饭菜。
2、餐前管理:
帮助个别幼儿,提醒全班孩子细嚼慢咽,不挑食。
方案三:
幼儿园半日活动方案
一、活动目的:
1>增进教师与家长的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作,能主动配合,做到家园互动。
2、立足于幼儿园,放眼社会,充分发挥幼儿园教育的辐射作用,争取社会各个方而对实现幼儿园管理目标的大力支持,协调好幼儿园教育与家庭教育的关系,进一步推进我园素质教育向纵深发展。
3、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,增进家园、亲子情感。
感受与父母、同伴共同活动的乐趣。
4、培养幼儿大胆的个性,敢于在众人面前大胆表现自己,表达自己的创造性思维与能力。
二、活动宗旨:
家园同乐,健康和谐
三、活动要求:
1、教师在半日活动的设计和安排中,要尽量考虑生活环节的合理化,考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在,使幼儿学得轻松、玩得愉快。
2、在具体教学中,教师们一定要注意面向全体,使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会,使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。
3、在活动环节的设计中,提倡亲子活动的环节,使我们的家长能够参与到活动中来。
4、活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议,同时帮助家长解决疑难问题,使我们的家长开放日活动,真正成为幼儿园、家庭的合作活动。
5、亲子运动会力求按照片各年龄段幼儿特点来设计,每个年段运动项目不少于3项
四、活动准备:
1、各班级教学展示内容设定:
于口月9日提将教案初稿与木班半H
开放活动方案一齐上交
小小班:
亲子课教学,可选科目为:
健康、社会、艺术
小班:
可选科目为:
语言、健康、社会、艺术,设计为亲子活动类型
中大班:
五大领域内容自选,要求要亲子参与环节。
2、加强幼儿区域活动材料的投放和活动指导,每个班级至少分为4个以上的区域组织幼儿区域活动
3、做好早早操、早锻炼的展示准备,加强早操练习,动作整齐,有力,秩序井然进退场。
4、做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。
5、亲子运项目的确定及场地的布置与划分,游戏的玩法与规则的确立并张贴告知家长等。
6、邀请函,家长意见反馈表,签到表,评价表等。
7、活动宣传海报,横幅等。
五、活动具体流程:
1、7:
50〜&00幼儿入园,晨间接待
2、&00〜&20晨间活动
3、8:
30〜9:
00幼儿早操展示
4、9:
00〜9:
20幼儿点心
9:
30〜20:
00集中教学展示
10:
00~21:
30家园同乐亲子运动会
11:
40〜22:
20幼儿午餐第三篇幼儿园的幼儿过生日的方案《XX幼
儿园亲子读书家庭教育主题活动方案》
活动产生的背景:
当今社会是学习型、信息型社会,人们需要终身学习,大量接触信息,学习和信息处理能力都依赖于一种基本的能力:
阅读能力。
教育学家和心理学家的研究表明,2-6岁是儿童阅读能力培养的关键期。
结合我园很多家长没有陪同孩子共同阅读的习惯,加之很多父母外出打工,爷爷奶奶缺少照看的科学知识,针对这些情况,我园特开展“打开阅读之门,让书香飘进万家”的亲子阅读主题活动。
一、活动目的
培养幼儿爱读书,乐读书,会读书的习惯,营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围。
通过开展读书活动,旨在引导幼儿与经典好书交朋友,营造浓浓的读书氛围,激发师生读书的兴趣,丰富孩子们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,真正使他们体验读书的快乐,更重要的是指导家长共同营造家庭教育环境,促进孩子健康快乐成长。
二、活动主题:
打开阅读之门,让书香飘进万家,让亲子共读在每个
家庭生根、发芽、开花!
三、活动口号:
“我与孩子同读书、共成长”
四、活动时间:
xx年4月一一xx年5月
五、活动对象:
全体教师、幼儿及家长。
六、活动准备
确定适合本年级幼儿阅读的书目;起草“亲子阅读倡议书”;“流动小
书包”:
小书包、经典绘本、制作好导读手册、阅读记录表。
七、活动内容及安排:
(一)、宣传发动阶段:
4月上旬
程序:
1、制订“打开阅读之门”读书月活动方案。
3、各年级初步确定推荐书目。
2、宣传发动,营造氛围
(1)创设“打开阅读之门,让书香飘进万家”宣传栏
(2)利用班级博客等宣传读书活动内容
(3)发放“亲子阅读倡议书”,宣读读书月活动方案。
向家长推荐适合本年级幼儿阅读的书目,让全体师生、家长共同关注并能参与活动。
(二)、实施操作阶段:
4月中下旬
班级阅读活动的开展:
1、开展“好书分享”活动。
(2)丰富班级图书,发动家长,鼓励孩子把家里的好书带到幼儿园,与同伴一起分享。
(2)引导幼儿进行“我最喜欢的一本书”的交流。
2、班级统一阅读时间:
(1)自由阅读:
每天固定10-20分钟的幼儿阅读时间。
(2)经典小故事:
教师每天午睡前十分钟给小朋友讲一个经典小故事。
(3)经典诵读:
《三字经》《弟子规》《千字文》等
3、各班级在走廊墙壁创设“分享阅读”专栏:
指导家长阅读的文章、亲子阅读的经验分享、展示“好书分享”“亲子阅读”的照片等
4、开展“流动小书包”活动。
(1)准备好“流动小书包”。
每个班级准备5个“流动小书包”,每个书包里放有一本精彩图书,导读手册(帮助家长如何指导幼儿阅读该图书),阅读记录表(记录下阅读时的收获、感悟),并附有“幼儿园推荐书目”“家长推荐书目”。
(2)5个“流动小书包”在班级的5个组同时开始流动,流动到哪个小朋友,该小朋友下午就可以将小书包带回家,家长在导读手册的指导下,进行亲子阅读,并可以填写阅读记录,还可以在“家长推荐书目”中推荐图书。
看完后归还,小书包在本组继续流动。
(3)木小组流动完以后,与其他小组交换,本班级流动完后与同年龄段其他班交换。
5、以年级为单位组织各项活动
小班开展换书活动,让幼儿将家里的书带到幼儿园和班级小朋友交换阅读,体验分享的快乐;
中班开展修书活动,在老师的带领下用浆糊、透明胶带修补有破损的书籍;
大班开展修书活动,在老师的带领下用浆糊、透明胶带修补有破损的书籍;教会幼儿用彩笔绘制图书,或将旧图书上的图案剪贴下来重新组合成“新书”。
家庭亲子共读活动:
向家长发出倡议,号召全体家长积极投身到“打开阅读之门,让书香飘进万家”的活动中来,进行宣传发动。
1.建议家长带幼儿参观书店,到图书馆看书,到网上购书,以拓宽读书渠道,努力丰富自己的家庭藏书柜。
倡导家长在幼儿过生H时以书为礼,过春节的时候,送好书压岁。
2.建议家长将每天睡前半小时时间定为“家庭读书时间”,开展每天晚上30分钟“亲子共读”,促进父母与子女间的交流,共同成长,撰写家长陪读感悟。
3.建议利用家园互动平台及班级网站、电子成长档案等平台开展家庭亲子阅读好书推荐,使读书真正成为家庭的温馨港湾。
《亲子共读一木书》系列活动:
小班:
家长陪同幼儿共读绘本故事书
中班:
家长陪同幼儿共读绘本故事书,亲子共同制作书签活动
大班:
家长陪同幼儿共读绘木故事书,童话故事书,亲子共同制作一木图书活动。
幼儿园的幼儿过生H的方案
(以上亲子制作在园内展示)
(三)总结汇报阶段(一月上旬可结合学期迎新年汇报活动)
形式:
1、家长亲子阅读心得评比,亲子阅读经验分享;
2、小班开展“亲子诗歌朗诵会”
3、中班可“家庭故事表演赛”
4、大班:
“故事大王”、“童谣”、“绕口令”比赛
5、评选班级阅读之星、书香家庭、书香班级
以上读书活动方案在设施过程中如遇变动可及时调整!
(编辑:
果宝)第四篇幼儿园的幼儿过生日的方案《XX幼儿生日活动
方案三篇》
xx幼儿生日活动方案三篇
方案一:
幼儿生日活动方案
一、活动目的:
1、通过庆祝教职工的生日,增进凝聚力,加强幼儿园的文化建设。
2、丰富教职工的业余生活,增进同事间的感情。
二、活动主题:
快乐澧幼(特质:
增强凝聚力,体现人文关怀;表达澧幼重视、关注每一位教职工的成长,并且澧幼愿意与教职工共同成长的涵义。
)
三、活动时间:
XX年20月28日晚
四、活动地点:
瑞阳部二楼大厅
五、活动准备:
(一)幼儿园准备:
1、生日大蛋糕、
2、大生日人员礼物(15份)(附本次大生日名单:
潘红华、高萍、张颖颖、王节、汤惠华、张娓、王淑杰、金静雯、顾敏智、王锦燕、沈蕾、杨海燕、赵蔚为、王新海、徐懿坊共25人。
)
3、第一季度小生日礼物
方案二:
幼儿生H活动方案
一、活动名称:
欢乐嘉年华DIY生日会
二、活动时间:
12月27,28日每晚19:
00~20:
00
三、活动地点:
xxxx街道活动厅
四、主办单位:
红黄蓝亲子园xx中心园
五、活动目的:
培养幼儿精细动作,审美,音乐,独立制作的能力,提高幼儿社会交往与沟通能力,丰富幼儿生活,全而提高幼儿综合素质。
六、活动流程:
1、入场301&40签到(分成逗逗、嘟嘟、妞妞三组,注意年龄段平均分开并编号)各领队负责自己队员组织和签到等工作。
(即时贴编号一试双份以便抽奖)401&55领队带领各队分组就坐,征求队员本队口号。
场内播放欢快的音乐,教师迎接家长和小朋友,每个进门的家庭发放食物小礼品包(2矿泉水+2软包装+小食品),待全部家庭就位,活动即开始。
约28:
55。
2、开场舞(教师表演)约5分钟。
2&5519:
00晚会开始,开场表演(服装)。
3、主持人宣布开始(放红黄蓝宝宝之歌:
放礼花)约3分钟。
4、看谁本领大约20分钟
流程:
19:
0019:
10赶小猪
19:
1019:
20小棒夹球
19:
2019:
30小羊搭桥
《赶小猪》
适合年龄:
2.5岁〜4岁
目的:
培养宝宝手眼协调和四肢协调性。
方法:
用废报纸卷成小纸棍,气球、可分3组,哨声开始,3个小朋友在各自的跑道上用纸棍赶着气球跑,但气球不能出跑道,看谁最先到终点。
《小棒夹球》
适合年龄:
4岁〜6岁
准备:
小棒6根,3组各持两根棒或气球若干。
活动过程:
妈妈同宝宝在起点相互配合用两根棒夹球运到终点。
爸爸
接球返回,以此一次运球球多者为胜。
《小羊搭桥过河》
准备:
梅花桩12个
人数:
三组家庭共9人
时间:
5分钟
妈妈
玩法:
1、先设定两岸距离(根据场地大小设定)
2、将纸盒由起点排成一列,然后参加者依次站在纸盒上开始前进。
3、最后一位每往前跨上另一个纸盒时,既将原战立的纸盒拿起,传给领队,领队朝终点继续铺桥,带领大家前进。
最先到达终点的家庭获胜。
5、时装秀准备:
专用化装粉,彩色布,音乐磁带,废报纸、胶带
环节一:
家长给宝宝设计服装,并进行化装。
约3分钟
环节二:
服装表演秀(有家长跟随)约5分钟幼儿园的幼儿过生日的方
案
6、家庭游戏大比拼(可同时进行)
健身操总动员参赛者:
爸爸(健身操串联磁带)约5分钟;
妈妈与宝宝制作贺卡并挂在心形红色大卡纸上。
(给每个家庭准备画笔、贺卡和装饰用品写上祝福。
请勿写赠与人,名字统一写宝宝)约35分钟
7、幸运宝宝大抽奖约3分钟/礼品
8、生日
制作蛋糕,比比谁的最好看。
(约20分钟)
唱生H歌《点燃小蜡烛集体许愿,豆豆龙邀请妞妞一起发放生日卡。
约5分钟(生日曲磁带)
吃小蛋糕
9、音乐游戏《在码头》全体成员约3分钟
10、教师带领《红黄蓝之歌》,全体共唱
生日会结束,欢送会员。
方案三:
幼儿生日活动方案
一、活动目的
二、活动时间:
XX年2月24日下午14.30活动目标:
2.感受集体过
生日的欢乐气氛,
2、给孩子们营造宽松、快乐的心理环境,物质环境,使他们充分感受到幼儿园生活及成长的幸福与快乐。
3、引导幼儿积极主动地参加生日庆祝活动,培养幼儿在活动中大胆表现自、己。
大胆与同伴交往的能力,增加自信心。
三、活动准备大蛋糕、生日礼物、音乐、准备好生日礼帽、生日
歌曲、小礼物及肖响、化装品、
中大班通知家长准备生H礼物、场地布置幼儿准备
2,各班组织该月过生日的幼儿做好自我介绍(可老师引导幼儿准备)
3,预订蛋糕,邀请该月过生日小朋友的家长参加(需提前通知)
4,背景音乐:
《生日快乐歌》《让爱住我家》
四、活动流程:
1、主持老师引领家长安静入座在欢快的音乐声中等待生日会的开始。
(音乐:
《让爱住我家》)
2、主持人开场,《生日宝宝蒙上眼罩由老师引领出场,在主持老师宣
布木月小寿星名单时宝宝摘下眼罩扑向家人怀里,音乐响起》
3、请所有的生日宝宝到台前,家长,老师,小朋友一起为他们庆祝
生H。
厨房大师傅推上大蛋糕
播放生日歌,请家长、小朋友一起跟着音乐为生日宝宝唱生日歌。
请生H宝宝许愿,并吹蜡烛。
请家长及幼儿送上生H祝福。
请中大班幼儿互相赠送生H礼物。
(通知家长提前准备)
请生H宝宝依次退场
五、以班级为单位,生日宝宝们集体形式为大家表演节目。
幼儿园的
幼儿过生FI的方案
中班:
奥尔夫音乐表演大班:
舞蹈
六、亲子游戏环节:
找妈妈(中大班宝宝)小班以下宝宝儿童游乐区
七、依次退场,分别到大厅分享生日蛋糕;
八、活动结束:
主持老师总结,结束庆祝活动,组织幼儿按秩序退场
第五篇幼儿园的幼儿过生日的方案《幼儿园生日会策划案》
幼儿园生FI会策划案
第一项:
主持人开场白:
小朋友们在活动开始之前我们一起来做一个
热身运动(水果拳)请小朋友们全体起立,向后转。
A:
尊敬的各位家长,
B:
亲爱的小朋友们,
合:
大家早上好!
A:
在这特别的一天,在这欢聚的时刻,迎来了我们奇特乐幼儿园xx
年12月份和xx年1月份的集体生日会,
B:
首先,我们将这份快乐的音符送给在场所有的人,愿你们拥有365个美丽快乐的日子!
让小寿星们在歌声中许下来年的愿望!
并送上我们最美好的祝福。
A:
祝愿今天的小寿星们岁岁年年,祥和平安,一帆风顺,前景美好,好运连连,开心快乐!
好好学习,天天向上,将来成为祖国的栋梁之才!
同时祝愿在座的所有人,身体健康,生活幸福,工作顺利,万事如意!
B:
我宣布12月份和[月份生日庆典现在开始。
A:
接下来就让我们一起来分享生H的甜蜜和快乐,分享生命绽放的美丽!
相信我们大家的歌声和笑语,将伴随你们度过一个难忘的生日!
第二项:
请小寿星们登场(音乐:
Gee)
B:
下面请听到自己名字的小朋友到台上来。
(从小到大排序)
第三项:
集体歌舞表演(以班级为组进行介绍)
A:
小朋友们猜一猜,为什么要请他们上来呢?
?
。
A:
对!
今天是幼儿园为他们举行的集体生日会,他们过生日,你们准备礼
物了吗?
A:
没关系!
我们一起为小寿星表演一个精彩节目当做生日礼物!
好不好?
A:
那就请小朋友们全体起立,献上精彩的节目。
祝小寿星们生日快乐!
音
乐响起来!
(如果感到幸福就拍拍手)
第四项:
家长出场
B:
小朋友们表演结束了,我们还请了神秘嘉宾到场。
我们大家找找看他们在
哪儿?
下面请小朋友们用热烈的掌声请出我们的嘉宾(音乐:
cenyoufeelit)
第五项:
上蛋糕、一起唱生日歌,点蜡烛吹蜡烛(音乐:
生日快乐)A:
请家长为宝贝点燃生日蜡烛。
亲爱的孩子们,每一只蜡烛代表一个心愿,一份祝福。
每一支蜡烛孕育着一种希望,一份期盼。
每一只蜡烛包含着一份成长,一分健康。
(蜡烛点完了说下一句)
A:
欢聚在这里,让我们唱起生日的歌,幸福在这里,让我们跳起快乐的舞。
我们把缤纷的音符编织成一份深深的祝福,祝台上所以的小朋友生H快乐。
【生日快乐歌响起】请小朋友们一起唱响生日的赞歌。
B:
现在色彩绚丽的蜡烛己经全部燃起来了。
美丽的烛光映红了我们的笑脸,映红了我们
的希望。
小朋友让我们在美丽的烛光中,双手合实,闭上眼睛,许下一个美好的愿望。
这个愿望可以送给爸爸,妈妈。
送给老师,小伙伴。
也可以送给你自己。
B:
好了,在这里老师祝你们的心愿早日实现,让我们用力一起吹灭蜡烛。
我数三、二、
一,我们一起吹灭生日的蜡烛。
三、二、一第七项:
音乐表演《感恩的心》
A:
爸爸妈妈对我们的爱是无私(si)的,让我们怀着一颗感恩的心对爸爸妈妈
说:
爸爸妈妈,我永远爱你们!
请小寿星们转身和我们
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